高校疫情防控问题发言稿12篇
高校疫情防控问题发言稿篇1
春会带来新生与希望，而身在xx省的我们不仅在春天迎来了零下暴雪还袭来了令人恐惧的疫情。
自疫情爆发以来，我每天睁眼就看最新的卫健委的报告，看xx省一天天增加的数字，心中不免一阵沉重……现在的xx一轮又一轮的核酸，商场关门了，学校停课了，小区封锁了，开始封城了……疫情的爆发强制性的给我们的生活按下了暂停键，随之而来的还有一系列问题如：经济来源中断、生活物资紧缺、身心健康问题等等。但大家依旧没有放弃胜利的希望，经过了长达一个月的严格防控依然在努力坚持着。
疫情爆发以后，学校不但一日三餐免费向我们投喂，还派了老师包保到我们每一位学生。老师经常和我们联系，生活上对我们嘘寒问暖，学业上对我们加以指导，让我们感受到学校的关怀每时每刻都围绕在我们身边。学校领导和老师们所做的一切都我都看在眼里记在心里，让我不曾孤独，多幸运自己在异地他乡的校园里一直感受着他们的关爱和鼓励。
最令人敬畏的是在寒天地冻的恶劣天气下坚守在自己岗位上的医护人员、防疫工作者与志愿者们。也许我们无法将这些最美逆行者的名字一一诉说。但不管是医务工作者还是志愿者，他们本同我们一样，有着自己的幸福生活和自由。但当他们穿上隔离服的那一刻，他们代表的就不仅仅是自己，更代表了祖国赋予的使命。他们有的与我们年龄相仿，但危险降临时，他们没有丝毫的犹豫与退缩把生的希望留给别人，他们舍小家顾大家的为民情怀无不令我们为之动容。此刻我们所坐拥的岁月静好，不过是有人在替我们负重前行。
现在xx市一天天新增数字正慢慢的下降，从一天四位数渐渐的减到三位数再到今天的两位数，我相信这场没有硝烟的战争终将会取得胜利。正如雪莱所说：“冬天来了，春天还会晚吗?”防控疫情阻击战，我们必将取得胜利。xx加油，中国加油。让我们约定，待到繁华盛开时，携手共进更加美好的明天！春寒料峭，万物可期，我仍然觉得xxxx，吉祥天佑，林碧水秀，盼疫情早日过去。
高校疫情防控问题发言稿篇2
今天下午收看的“青春战疫——手拉手同上一堂思政大课”令我受益的同时更加令我感动，石瑛老师的授课使我更加深刻的感受到承受着生命之重的抗疫精神。2022年的春天，全国各地的学生们带着新一年的期望重返校园，奥密克戎却悄悄埋伏在我们身边。无数医护人员再次冲到一线，防护服是他们的铠甲，我们居家隔离防护出不去的门，正是他们想回却回不去的家。我们在宿舍深知常常早起采核酸，更加知道的是“大白”们要早起准备倍加辛苦。未曾知晓你姓名，但你身影早已深刻我心房。感谢，感恩，感动。总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰。乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开。xx吉临，xx常春!让我们共同期待疫情过后的共赏淡云轻风时!
高校疫情防控问题发言稿篇3
从本堂课的视频中，一位位志愿者的奋勇斗争，豪言壮语让我感慨万千。他们在家里，哪个不像你我一样，是父母的掌中宝，心头肉。但面对疫情，他们还是义无反顾地站了出来。世上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他们有的与我们年龄相仿，在危险降临时，他们没有丝毫的忧郁与退缩，他们舍小家顾大家的为民情怀无不令我动容，这种精神值得我们学习。
高校疫情防控问题发言稿篇4
疫情的突如其来，让xx这座城市按下了暂停键，身处xx的我，真切地感受到了抗击疫情的不易，老师、志愿者以及其他工作人员每天为了防疫工作而奔波劳累，看到他们疲惫的背影，心中不由得有些酸楚，由衷地道一声：你们辛苦了!
通过此次思政课以及过去两年中国面对疫情的态度，我更坚信“春天”一定很快归来。作为当代大学生，我们应该自觉地履行疫情期间应尽的抗疫责任，积极配合防疫人员的核酸检测，勤洗手、出入戴口罩。要多多关注疫情的进展，掌握疫情的发展动态，以防止意外情况的发生。我相信，在党的领导下疫情定会很快散去，xx也定会很快恢复往日的繁华。
高校疫情防控问题发言稿篇5
从本堂课的视频中，一位位志愿者的奋勇斗争，豪言壮语让我感慨万千。他们在家里，哪个不像你我一样，是父母的掌中宝，心头肉。但面对疫情，他们还是义无反顾地站了出来。世上从来没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人。他们有的与我们年龄相仿，在危险降临时，他们没有丝毫的忧郁与退缩，他们舍小家顾大家的为民情怀无不令我动容，这种精神值得我们学习。
高校疫情防控问题发言稿篇6
通过观看本节思政课，让我深刻感受到全省的防疫力度，省委省政府始终坚持把人民群众生命安全和身体健康放第一位。疫情就是命令，防控就是责任。对于疫情防控，是一场科学战疫，也是一次全民行动，每个人都是其中不可或缺的关键环节。
作为在校学生，我们应当积极配合老师防疫工作，坚决执行学校防疫要求。从自身做起，做到科学防控，积极配合做好扫码测温、核酸检测、疫情摸排等工作，养成良好的卫生习惯、形成科学的生活方式。作为学生干部，我们应该，安抚好同学们的情绪和日常生活，能够清楚分辨信息和谣言，对不实信息及时避谣，提醒同学们不信谣不传谣，每个人都要行动起来，一起营造科学防治的氛围，构筑起防控疫情的重要防线，我们始终相信xx终有吉临时，xx定复往常春。
高校疫情防控问题发言稿篇7
壬寅年春，无论四海八方，人民的心都紧系在疫情这条弦上。疫情反扑，波及数地，抗疫正如火如荼地展开。作为身处xx的学子，都急切地希望自己能为此次抗疫贡献力量。
诚斯其言，青年一代积极响应号召，真情奉献展现了作为青年人的担当，但疫情无小事!在我看来，疫情下的我们能做到听指挥、守规范、平心态、精专业，就是在疫情下应有的状态和心态。
疫情还未结束，但是学习不应该因此停滞不前，我们应恪守的本分，疫情期间更是聚焦着社会和学校的保护和关注，有言是：少年辛苦终身事情，莫向光阴惰寸功，不断提升自己，才会有机会在未来为国家和社会的前进贡献力量。
高校疫情防控问题发言稿篇8
疫情的突如其来，让xx这座城市按下了暂停键，身处xx的我，真切地感受到了抗击疫情的不易，老师、志愿者以及其他工作人员每天为了防疫工作而奔波劳累，看到他们疲惫的背影，心中不由得有些酸楚，由衷地道一声：你们辛苦了!
通过此次思政课以及过去两年中国面对疫情的态度，我更坚信“春天”一定很快归来。作为当代大学生，我们应该自觉地履行疫情期间应尽的抗疫责任，积极配合防疫人员的核酸检测，勤洗手、出入戴口罩。要多多关注疫情的进展，掌握疫情的发展动态，以防止意外情况的发生。我相信，在党的领导下疫情定会很快散去，xx也定会很快恢复往日的繁华。
高校疫情防控问题发言稿篇9
三月，本来是一个万物复苏而美好的季节，可是今年xx的三月，却笼罩在新冠病毒的阴霾下，几天时间，确诊人数激增，整座城市陷入了静止。
面对严峻的疫情防控，医务人员义无反顾，挺身而出。他们成了逆向而行的孤胆英雄。各紧急集结进军的医疗队、热心援助的社会各界力量，那些被口罩勒到破皮的脸颊，被汗水浸到泛白的双手，手术室外席地而眠、疲惫不堪的身影，日夜兼程的援助物资...他们拼尽了全力与时间赛跑、跟病毒搏击在疫情面前筑起了一道道健康防线。为确保校园内不发生聚集性疫情，学校领导和老师也迅速展开工作，研究生辅导员孙方立老师和本科生辅导员孙潇洋老师在疫情最严峻的时候选择了住校，帮助学生解决疫情防控措施从严从紧状态下同学们的操心事、揪心事、烦心事，尽最大努力服务好广大同学的学习、科研和生活，确保同学们的生命健康和安全。在这场没有硝烟的战斗中，他们纷纷挺身而出、义无反顾，用一点一滴的实际行动谱写着感天动地的生命赞歌。那一份伟大的民族精神和社会主义核心价值观在他们的努力中被诠释得淋漓尽致，完美无缺。
眼下，我们正处在疫情防控的关键期，我们每个人的行动，都可能影响着当地的“破疫”进程，甚至左右着其最终的走向。但是我们不怕，只要我们万众一心，定会打赢这场疫情防控阻击战。
没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临，xx终有吉临时，xx定复往常春。疫情过后，我们定会迎来满园春色。
高校疫情防控问题发言稿篇10
今天，我们大学生观看了一堂疫情防控思政大课《弘扬伟大抗疫精神，凝聚xx胜疫力量》。主持人对高校思政课的讲授教学发人深省，令我感悟良多。
在春天还没到来的二月底，新冠病毒在xx无声传播开来。自此，xx开始了继2020年来首次重大的抗疫之路。在这个特殊时期，每个人都被卷入了这场特殊的战役。在这场人民战争中，每个行业、每个人都拿自己最强的气势，以最好的状态投入到战斗中。
从古至今，中华民族历经过许多磨难，但我们从未被压倒过，而且越挫越勇，赫然挺立在世界东方。这次疫情虽然来的突然，但xx人民却毫不畏惧。在xx省委和省政府的领导下，在xx人民的团结下，全省上下闻令而动，听令而行，用实际行动传承和诠释了伟大的抗疫精神。我们能看到全医院的医护人员尽锐出战，看到全国各地前来抗疫的医护工作者和送来的物资，看到xx百姓遵守疫情防控措施居家隔离，我们一定能打赢这场疫情防控战。
相信待春暖花开之时，大家都能摘下口罩，露出最美好的笑脸。xx必有吉时临，xx定能再迎春！
高校疫情防控问题发言稿篇11
今天下午收看的“青春战疫——手拉手同上一堂思政大课”令我受益的同时更加令我感动，石瑛老师的授课使我更加深刻的感受到承受着生命之重的抗疫精神。2022年的春天，全国各地的学生们带着新一年的期望重返校园，奥密克戎却悄悄埋伏在我们身边。无数医护人员再次冲到一线，防护服是他们的铠甲，我们居家隔离防护出不去的门，正是他们想回却回不去的家。我们在宿舍深知常常早起采核酸，更加知道的是“大白”们要早起准备倍加辛苦。未曾知晓你姓名，但你身影早已深刻我心房。感谢，感恩，感动。总有一种力量激励我们前行，总有一种精神让我们泪流满面。自新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来，亿万中华儿女万众一心，众志成城，共克时艰。乌云遮不住太阳，阴霾终究将散开。xx吉临，xx常春!让我们共同期待疫情过后的共赏淡云轻风时!
高校疫情防控问题发言稿篇12
为指导中小学校做好新冠肺炎疫情防控工作，压实校园防控主体责任，有序落实常态化防控与应急处置措施，根据新型冠状病毒肺炎防控方案和当前疫情形势需要，对《中小学校新冠肺炎疫情防控技术方案（第四版）》进行修订，形成本版方案。
一、开学准备
（一）组织要求。
1.提前筹划，做好开学准备。各级教育行政部门依据当地疫情风险等级和疫情防控形势，确定中小学校开学时间，科学制定开学工作方案，提前掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史或其他异常情况，周密安排师生员工有序返校。确保疫情防控措施部署到位、应急预案到位、责任明确到位、人员组织到位、设施完善到位、物资储备到位、制度落实到位、风险排查到位、检查督促到位。
2.责任到人，确保工作落实。严格落实属地责任、部门责任、单位责任、家庭和个人责任，学校党组织书记和校长是疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控各项工作。多校址办学的学校，各校区指定责任人和联络人，明确工作职责，确保疫情防控和常规工作有序推进、落实落细。
3.机制有效，保障防控效果。按照当地疫情形势和防控规定，制定并动态优化防控工作方案和应急处置预案，落实预防新冠肺炎疫情等传染病防控“两案九制”的各项措施，完善教育、卫生健康、学校、家庭与医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。各级教育行政部门要指导学校完善疫情防控要求及各项方案，并在开学前对学校党政干部和教职员工进行方案和预案专题培训。
4.完善预案，加强应急演练。学校开学前与公安机关、医疗机构和疾控机构等做好对接，根据疫情形势进一步完善学校应急预案，健全防范和处理机制，做到“点对点”“人对人”。针对性地开展疫情防控多场景、实操性应急演练，确保一旦发生疫情，迅速激活疫情防控应急指挥体系，启动应急处置机制，各环节快速响应和应急措施到位，及时有效应对突发情况。
5.明确要求，确保顺利开学。低风险地区师生员工经学校审核健康状况符合当地疫情防控要求后即可返校。严格落实属地对从境外、中高风险地区返校或其他特殊情况师生员工的健康管理要求，返校前须提供48小时内核酸检测阴性证明。境外师生员工未接到学校通知一律不返校，返校时严格按照我国相关政策要求接受管理。
6.加强宣传，做好健康教育。学校要及时发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。引导师生员工及其共同生活居住人员，坚持科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、少聚集等良好卫生习惯，不到中高风险地区，非必要不出省，有中高风险地区旅居史的师生员工及共同生活居住人员应主动向社区和学校报备，积极配合落实健康管理规定。
（二）保障要求。
7.合理筹划，做好防疫物资储备。学校根据师生员工数量，结合应急方案做好口罩、消毒用品、洗手液、一次性乳胶手套、非接触式测温设备等常用防疫物资储备，储备数量为不少于一个月使用量，安排专人管理，确保存放安全，合理使用与清洁。做好消毒剂使用培训与记录，注意物品的有效期。在校门口就近设置临时等候区和健康观察室，为入校时出现疑似症状的人员提供临时处置场所。
8.应接尽接，做好疫苗接种。教育行政部门和学校积极配合当地卫生健康、疾控部门，做好符合接种条件适龄人群新冠病毒疫苗接种和服务保障工作。坚持知情、同意、自愿原则，鼓励3岁以上适龄无接种禁忌人群应接尽接，对于符合接种条件的18岁以上目标人群进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种，不可同时接受同源加强免疫和序贯加强免疫接种。
9.整治环境，保障学习生活安全。开学前对校园室内外环境实施全面的环境卫生整治，做好垃圾清理，提前做好教室、实验室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点场所彻底清洁和通风换气，对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。落实《教育部办公厅 市场监管总局办公厅 国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔2021〕38号）要求，开学前对学校食堂及学校饮水设备设施定期进行检查、清洁消毒，饮水设备设施应取得行业检测、监测合格资质、确保饮用水安全。及时更换已经损坏或陈旧的设备，检查学校食堂食品原材料的安全性，开学前对食堂员工进行全面健康检查，持证上岗。加强冷链食品包装、邮件包裹预防性消毒，合理设置快递收发点。
10.配备人员，确保防疫工作落实到位。学校根据有关规定按学生人员足额配备校医或保健医师，并定期对校医或保健教师进行新冠肺炎疫情防控、个人防护与消毒等知识和技能的培训、考核，确保开学后学校防疫工作正常开展。
二、开学后
（一）重点环节管控。
1.入校排查登记。落实网格化管理要求，动态精准掌握师生员工及其共同生活居住人员开学前连续14天的健康状况、中高风险地区旅居史等。了解新冠肺炎症状，对于出现疑似症状的人员，应当督促其及时就医、按规定流程处置。
2.加强校园出入管理。全面把控所有进出校园通道，实行校园相对封闭管理，做到专人负责、区域划分合理、人员登记排查记录齐全。师生员工进校门需佩戴口罩，核验身份并检测体温。来访人员还需验健康码、行程卡，并进行登记，校外无关人员一律不准进校。入校时若出现疑似症状，应当由专人带至临时等候区，测量体温，及时联系学生家长，按规定流程处置。
（二）入校后管控。
3.落实主体责任。按照“两案九制”中的传染病防控制度和联防联控工作机制，压实学校传染病防控工作责任，落实各项防控措施。
4.做好健康管理。坚持落实学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度等，运用信息化手段，严格落实“日报告”“零报告”制度，做到传染病疫情早发现、早报告、早处置。完善学生及其共同生活居住人员健康状况和风险接触信息档案，建立“一人一台账”，重点监测师生员工有无疑似症状。多病共防，做好流感、诺如病毒感染性腹泻、水痘等校园常见传染病的监测、分析、预警、处置工作。对因病缺勤缺课的师生员工要密切追踪诊断结果和病情进展。严格执行复课证明查验制度，做好登记台账。
5.巡检重点区域。学校每日开展门卫室、教室、实验室、办公室、食堂、宿舍、体育运动场所、图书馆、卫生室（保健室）、卫生间等重点区域、重点岗位、重点环节的巡查，排查潜在风险，加强整改。做好学校室内外环境监测、卫生清洁和消毒消杀工作，定期通风换气，增加对高频接触物体表面的清洁消毒频次。校园垃圾“日产日清”，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。
6.加强活动管理。组织活动要根据疫情形势、国家和属地疫情防控政策要求作出安排，合理管控人员密度。加强校园聚集性活动管理，非必要不举办；确有必要举办的活动，报当地教育行政部门批准，压缩规模、缩短时间、保持距离，可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议材料等方式召开会议。引导学生在校期间保持安全社交距离，尽量减少前往校外人员密集和通风不良的场所，科学佩戴口罩，随身备用口罩。
7.保持手卫生。学校在体育运动场所、食堂、宿舍、卫生间等场所要配备足够的洗手设施并确保运行正常，配备洗手液或免洗消毒液。引导师生员工注意个人卫生，做好手卫生，采用正确方法洗手，或使用速干手消毒剂揉搓双手，避免用未清洁的手触摸口、眼、鼻，打喷嚏、咳嗽时用纸巾遮住口鼻或用肘部遮挡。
8.保障食品安全。加强对食材尤其是冷链食品的采购、存储、加工等环节的安全管理和疫情防控管理，食品等原料从正规渠道采购，保证来源可追溯。开餐前半小时完成就餐区域的消毒和通风换气。规范就餐流程，尽量集中分餐、送餐到班，或错时、错峰食堂就餐。做好食堂地面、桌椅和餐（饮）具、炊具的清洁消毒和餐余垃圾无害化处理。校外供餐单位送餐人员全程佩戴口罩和一次性手套，健康码和体温正常方可进入学校。
9.加强寄宿管理。正常教学期间原则上不得出校。如必须出校，须严格履行请假程序，规划出行路线和出行方式，并告知学生家长。加强宿舍出入管理，凭证出入并进行体温检测，严禁外来人员入内。加强宿舍清洁消毒和通风换气，保持卫生间清洁，做好垃圾分类。每日进行自我健康监测，测量体温并注意观察有无疑似症状，当出现疑似症状时，及时报告班主任。
10.加强健康教育。学校应当将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容，学习《公民防疫基本行为准则》，定期对学校党政干部和师生员工开展培训指导，通过多种途径将相关信息推送给师生员工和学生家长。密切关注师生员工心理健康状况，及时提供心理辅导与咨询服务。
11.加强近视防控。引导学生养成科学用眼习惯，保持正确读写姿势，严格控制视屏时间。教师授课应当合理减少使用电子产品，减少线上教学及作业时间。学校要保证学生体育锻炼时间，每天校内、校外各1小时体育活动；当天没有体育课，学校要在课后组织学生进行集体体育锻炼。合理安排作息，引导学生科学运动，平衡营养膳食，确保睡眠充足。低风险地区要确保学生开展足够时间的户外活动。
12.加强人员防护。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，定期组织师生员工开展核酸抽检，对安保、保洁、食堂等校园工作人员加强健康管理和增加核酸检测频次。校（楼）门值守人员、保洁人员和食堂工作人员等工作期间，应当全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，戴一次性手套，食堂工作人员还应当戴帽子和穿工作服并保持清洁，定期洗涤、消毒。如出现疑似症状应上报并及时就诊，不带病工作。学校所在县（市、区、旗）范围内没有中高风险地区，师生上课时可不佩戴口罩。
三、疫情监测与应急处置
（一）关注疫情变化。及时关注学校所在辖区、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地区发生本土疫情或新冠肺炎疫情风险等级发生变化，应严格执行当地疫情防控有关要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。
（二）强化监测预警。学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午检和因病缺课（勤）病因追查与登记等措施，执行“日报告”“零报告”制度。师生员工如在家期间出现疑似症状，应当立即佩戴口罩，做好个人防护后到医院就医，不得隐瞒病情，学生家长应当及时报告班主任，教职员工在家发病就医应及时告知学校，学校做好就医结果追踪登记工作。如在校期间出现疑似症状，学校医务人员第一时间采取隔离措施，严格按照“点对点”协作机制有关规定及时去定点医院就医，做好就医结果追踪和登记。未设置卫生室的学校，应当就近联系社区医疗卫生机构进行处置并做好登记。
一旦学校所在县（市、区、旗）发生疫情，要根据疫情扩散风险加密核酸检测频次，提高师生核酸检测抽检比例，推广使用抗原检测。期间学校食堂工作人员、保洁人员、校（楼）门值守人员等工作人员每周开展核酸检测，可适当增加抗原检测。若出现抗原检测阳性者，无论是否出现发热或呼吸道等症状，均需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构，进行核酸检测。
（三）快速处置疫情。如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，在2小时内向辖区疾控机构报告，在属地卫生健康部门、疾控机构指导下，采取封闭管理、全员核酸检测等处置措施，及时安排线上教学。
校园出现疫情后，要按照新型冠状病毒肺炎防控方案，配合做好校内传染源控制和管理，按照属地化原则配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判，根据病例轨迹和流调信息，科学、精准划定风险区域与风险人员。学校积极配合疾控机构等部门做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，并做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测与核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校要查验由当地具备资质的医疗机构开具的相关证明。
（四）做好卫生保障。各地教育行政部门要会同卫生健康等部门加强对校园疫情防控工作的督导检查和责任落实，认真排查辖区学校疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题要立行立改，及时跟踪整改到位。学校要加强应急处置保障，对师生员工做到排查、管控、督导、宣教、关爱“五个到位”，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切，在防疫提醒、生活和防疫物资、医疗保障、心理疏导等方面给予支持。
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