下面是小编为大家整理的2022年度从党百年历史中汲取力量,开创教育发展新局面心得体会（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
从党的百年历史中汲取力量,开创教育发展新局面心得体会3篇
从党的百年历史中汲取力量,开创教育发展新局面心得体会篇1
当好“三手” 开创工作新局面
关心下一代是全党全社会的共同责任，工作的主体是党政机关职能部门，党委政府对关心下一代工作的领导主要是通过党政机关有关职能部门实施，我们关工委在工作中就要找准定位，主动配合有关部门尽其所能做好工作，切实履行职责到位不越位，配合部门帮忙不添乱，做到和党委政府思想同心、目标同向、行动同步，合力打好关心下一代工作“组合拳”，这里我想结合工作实际，谈谈当好“三手”，做好基层关工委工作。
1、当好党委政府的助手。关工委是党委领导下的群众组织，加强对青少年教育是党委政府的重要工作，因此说关工委是党委政府关心下一代工作的参谋和助手。要当好参谋助手，我们要做好两类工作，一类是开展调查研究，建言献策，当好党委政府关心下一代工作的参谋，这一方面我们每年都有一份调研报告，去年我们向市委写了《关于进一步做好以留守儿童为主的家教缺失子女关爱的报告》，今年我们又写了《关于推进我市家庭文明建设的调研和建议》的报告，这些调研报告为党委抓好青少年工作起到了积极推动作用。另一类是积极努力，做好关心下一代的相关具体工作，当好党委政府的助手。做好助手首先要了解党委的全局，要了解党委的中心工作，同时要考虑自己应尽和能尽的责任，选择党委要做但又忙不过来，群众要做但又无力去做，而关工委能做，并可以做好的事。我觉得基层关工委最重要做的事，就是协助党委加强青少年特别是问题青少年的道德教育，为青少年弱势群体干实事做好事。重点是教育孩子走正道，懂得感恩，懂得如何做人，这应是大家的企盼。其次要有办法。加强道德教育，法制教育为困难青少年办实事，解难事。方法很多，其中利用《周恩来故事选讲》这本书，选一批宣讲的“五老”，在普遍教育的基础上，对重点对象个别讲解就是一个好办法，办好校外辅导站开展法制教育也是一个好办法，对家教缺失孩子，选配好代理家长也是成功的好办法，为困难青少年助学助业，这些行之有效的办法，我们不能认为是老一套，老一套只要认真去做，就会有成效。我们青少年在不断变化，有的原是小学生，现在已是中高生，有的原是中学生，现在已是大学生，所以内容虽然重，但对象不同，我们“五老”不能怕重，怕老一套，许多好的东西，所以一直坚持，就是实践检验有效的结果。当然如果在具体工作中又有创新那就更好。
从党的百年历史中汲取力量,开创教育发展新局面心得体会篇2
努力开创地税工作新局面——学习十九大心得体会
在今年3月20日闭幕的全国两会上，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想在国家政治和社会生活中的指导地位，为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供有力宪法保障，为全党全国人民提供了为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。我们要把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为首要政治任务，不忘初心，牢记使命，奋发有为，努力开创地税工作新局面。
一、学习新思想，努力做坚定的践行者
习近平新时代中国特色社会主义思想从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，为我们在新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义提供了科学的理论指引。进入新时代，我们必须自觉学习新思想、坚定践行新思想。
用新思想武装头脑。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，在习近平新时代中国特色社会主义思想科学指引下，全党全军全国各族人民苦干实干，党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史已经证明并将继续证明，只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。进入新时代，国内外形势正在发生深刻复杂变化，我国发展仍处于重要战略机遇期。牢牢把握历史机遇，战胜各种困难挑战，把蓝图变为现实，是一场新的长征。任重道远，容不得有半点懈怠。唯有锐意进取、不懈奋斗，才能创造无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的新业绩。
习近平新时代中国特色社会主义思想是一个逻辑严密、系统完整、相互贯通的科学体系。我们要积极响应党中央开展大学习的号召，静下心来原原本本、原汁原味地学，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景、核心要义、创新观点和实践要求，从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合的宽广视角，对一些重大理论和实践问题进行思考和把握，不断提升马克思主义理论水平。
用新思想指导实践。习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的现实针对性和很强的实践指导意义。践行新思想，必须坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，坚决贯彻党中央各项决策部署。市局党组始终坚持系统学习新思想、专题研究新思想、对表贯彻新思想，切实把谋划推动X地税工作的过程作为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的过程。我们即将要召开的全市地税系统全面从严治党会议等一系列重要会议，都把深刻领会、准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想作为逻辑起点。全面对照、全面贯彻、全面落实，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动地税工作科学发展。
二、把握新时代，努力做勇敢的变革者
党的十九大作出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断。我们必须坚定不移推进新时代坚持和发展中国特色社会主义这场伟大社会革命，争当新时代信念过硬、政治过硬、责任过硬、能力过硬、作风过硬的勇敢变革者。
凝心聚力促改革。这些年，我们落实税制改革，推进征管改革，可以说始终与改革相伴，与改革同行。改是大势所趋，改是国家大计，改革是利国、利民、利企、利税的重要举措。这次改革是加强党对税收工作的集中统一领导、整合税收职能、理顺财税关系、方便群众纳税的重要举措，充分体现了党中央的改革决心和改革智慧。我们要自觉服从改革、服务改革，在思想上拧成一股绳，在行动上铆足一股劲，同心同德、齐心协力拥护改革。改革必然会带来利益调整、机构撤并、人员分合，关系到每一名干部的切身利益，考验的是党性，体现出的是担当。我们要从推动税收事业发展大局，从党和国家事业发展全局出发，相信中央，相信改革，相信组织会把改革中的各类问题考虑到，相信改革只会越改越好，相信有为必有位。
推进“互联网+税务”服务。地税窗口单位是我们的“脸面”。办事要跑几次？多久能办结？态度怎么样？这些直接影响群众的获得感。这些年，随着深化“放管服”改革，拥抱互联网，简化服务流程，百姓“办事难”得到有效缓解。为此，我们要持续推进“互联网+税务”服务，使更多事项在网上办理，必须到现场办的我们也要力争做到“只进一扇门”、“最多跑一次”；
要深化“放管服”改革提出的新任务，清理群众和企业办事的各类证明，没有法律法规依据的一律取消……，切实让群众办事少进门、少跑路、少折腾。我们要主动拥抱改革，积极投身改革，不怕自我革命，不畏艰险挑战，成为改革先锋，创造X经验，继续走在全国改革的前列。
三、担当新使命，努力做忠诚的奋斗者
党的十九大报告把伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想作为统一整体提出来，深刻回答了什么是新时代党的历史使命、怎样实现新时代党的历史使命这一重大理论和实践问题。我们必须把“四个伟大”贯通起来理解、协同起来贯彻，为实现新的历史使命不懈奋斗。
一是要加强学习。学习贯彻习近平中国特色社会主义思想和党的十九大精神是当前和今后一段时期的首要政治任务，要坚持在全面学、普遍学的基础上，分领域、分专题、分层次深入学、系统学、联系实际主动学。结合“两学一做”学习教育常态化制度化和税收业务工作，原原本本、原汁原味地学。要认真开展主题教育。按以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主要内容，扎实开展主题教育，铸牢党员干部的理想信念和政治灵魂。要加强对党的创新理论成果掌握运用情况的检查，切实提高主题教育的针对性实效性，引导党员干部在学思践悟中增强政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。
二是要不忘初心。我们共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。进入新时代，“四个伟大”凸显了当代共产党人的使命担当，是不忘初心、牢记使命的具体体现。党的干部特别是领导干部必须绝对忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业，在改革发展实践中毫不动摇地贯彻党的决策部署，积极推进“四个伟大”，做好新时代的答卷人。要勤勉苦干，强化危机意识和紧迫感，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态，始终保持埋头苦干、真抓实干的工作作风。
三是要勇于奋斗。世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。创造新时代的光辉业绩，就要弘扬奋斗精神，以更大的力度、更实的措施，把各项事业推向前进。要全面深化改革、扩大对外开放，让社会主义市场经济更有活力；
保障和改善民生，不断增强人民的获得感、幸福感、安全感；
推进生态文明建设，让天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美……时间不等人，事业不等人。我们决不能安于现状、贪图安逸、乐而忘忧，而要以时不我待、只争朝夕的精神投入工作，以钉钉子精神抓好落实，努力走在时间前面，朝着建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的宏伟目标奋勇前进。
从党的百年历史中汲取力量,开创教育发展新局面心得体会篇3
从党的光辉历史中汲取智慧和力量史晨鸣
【期刊名称】《前进》【年(卷,期】2011(000010
【摘要】胡锦涛总书记的"七一"重要讲话,思想深刻、内容丰富,要想学通、学透,需下很大功夫,既要坚持原原本本、全面系统地学习,更要紧密联系工作实际,切实增强学习的针对性和实效性.【总页数】2页(30-31【关键词】【作者】史晨鸣
【作者单位】中共山西省委办公厅【正文语种】中文【中图分类】【相关文献】
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