下面是小编为大家整理的学校党组织书记培训心得,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学校党组织书记培训心得4篇
学校党组织书记培训心得篇1
基层党组织书记集中培训方案
根据《耒阳市关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施意见》（耒学组发[2009]16号）文件精神，为配合抓好学习调研阶段的各项工作，市委学习实践活动领导小组研究决定，举办全市基层党组织书记集中培训班。现制定方案如下。 一、培训目的 紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体目标，通过组织集中学习培训，着力增强党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步解放思想、改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性、党风、党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力完善有利于保障和推动科学发展的制度措施，加强党的先进性建设，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观的要求全面贯彻落实到经济社会发展和党的建设各项工作中去。 二、培训对象 全市各乡镇、办事处党（工）委书记、分管组织工作的党委委员；
村（居）党组织书记；
中心校和直属完中党组织负责人；
中心医院党组织负责人；
“两新”组织党组织负责人；
市委各业务指导组和巡回检查组成员。 三、培训时间 10月19日--21日 四、培训地点 市文体会议中心 五、培训方式和内容 集中学习培训采取实地参观、领导和专家上辅导课和干部讨论学习的方式进行。 1.组织全市乡镇、办事处党（工）委书记、分管组织工作的党委委员，村（居）党组织书记参观我市新农村建设示范点蔡子池办事处大金村和哲桥油茶基地。 2.市委组织部副部长刘功勋主讲农村基层党建工作相关知识。 3.市委办副主任、总工会党组书记段邦佳主讲科学发展观相关知识。 4.市政府党组成员谭宪初主讲维护社会稳定，处理突发事件相关知识。 5.湖南农业大学经济学院副院长、教授、博士生导师龙方主讲《“三农”政策与农业发展问题》。 6.各参学单位或系统组织学习讨论。 六、有关要求 1.请各乡镇办事处组织委员、教育局和卫生局人事股长、市“两新”党工委负责同志于10月15日下午到市委组织部7楼多媒体会议室参加预备会。 2.所有学习培训活动都必须按照“集中培训安排表”进行。 3.各参训单位要妥善做好参训人员的安全和后勤保障工作，处理好工学矛盾，确保参学率达100％。 4.各乡镇办事处党委书记、组织委员和村（居）支书由本乡镇办事处负责安排食宿；
教育局、卫生局负责安排本系统参训人员食宿；
“两新”组织参训人员由党组织关系隶属单位负责安排食宿。 5.各乡镇办事处务必在10月19日上午12时前派人将参训人员情况报送到市学习实践活动领导小组办公室，全体参训人员务必在下午2时到市文体会议中心参加开班典礼，然后统一乘车参观我市新农村建设示范点蔡子池办事处大金村和哲桥油茶基地；
中心校和直属完中党组织负责人、中心医院党组织负责人、“两新”组织党组织负责人、市委各业务指导组和巡回检查组成员10月19日下午5时前报到。 6.报到地点：市学习实践活动领导小组办公室（市委北栋814室）。 附：耒阳市基层党组织书记集中培训安排表 中共耒阳市委深入学习实践 科学发展观活动领导小组 2009年10月13日
中共蔚县县委
关于组织开展农村党员干部集中培训月活动的
实 施 意 见
为深入贯彻落实科学发展观、党的十七届三中全会精神和省委、市委以及县委会议精神，进一步理顺农村两委关系，大力提升农村党员干部整体素质，增强引领科学发展和构建和谐新农村的能力，全面落实县委提出的“保增长、促转型、强基础、抓稳定、惠民生”的总要求，构建“一业为主、多业并举”经济新格局，按照省委、市委要求，经研究决定，农村两委换届后，从2月15日至3月16日，集中一个月的时间，组织开展农村党员干部集中培训月活动(以下简称集中培训月活动)。现制定如下实施意见：
一、指导思想
集中培训月活动的指导思想是：以党的十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕省委、市委会议精神和县委十届四次全会提出的奋斗目标和总体要求，以理顺农村两委关系、提高农村党员干部素质、加强基层组织建设，推进农业产业化，建设社会主义新农村为主线，大力开展农村党员干部培训工作，不断提高思想政治理论水平，切实增强抓发展、抓稳定、抓民生的能力，努力造就一批思想政治素质好、引领科学发展本领强、维护稳定能力强的农村党员干部队伍，进一步夯实农村基层组织建设，为全面建设新农村提供强大的人才支持和智力保障。
二、基本原则
1、坚持培训工作与学习实践科学发展观相结合。在培训工作中，要把学习实践科学发展观贯穿始终，提高广大党员干部的思想认识，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，努力解决影响科学发展的突出问题，把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志，认清县情、转变发展观念，谋划正确的发展道路，全力推进社会主义新农村建设的步伐。
2、坚持培训工作与思想作风整顿和矿业秩序治理整顿相结合。要教育农村党员干部认真汲取“7.14”事件教训，紧密联系自身思想和工作实际，深刻剖析思想根源，查找和整改存在的问题，切实增强转变作风的紧迫感和使命感，增强忧患意识、安全意识和责任意识。深刻认识矿业秩序治理整顿的重要性和必要性，认识到规范矿业秩序、彻底关闭小煤窑、积极推进资源整合是政策要求，是大势所趋。引导教育广大农村党员干部转变发展思路，以坚定的信念、振奋的精神，大力推进科学发展、安全发展、和谐发展。
3、坚持培训工作与应对金融危机、抢抓项目建设、全民创业相结合。当前，世界金融危机仍在扩散和蔓延，全球经济衰退风险加大，国内经济增长减速，对我县经济的不利影响将进一步扩大和加深。要教育和引导广大农村党员干部提高思想认识，积极应对危机，利用国家积极财政政策和宽松的货币政策，抢抓机遇，加强农业项目建设，调动广大群众的积极性，开展全民创业活动，推动农村经济社会更好更快地发展。
4、坚持培训工作与农村两委换届工作相结合。农村两委换届后，对新当选的两委干部，特别是农村党组织书记、村主任，要从思想政治、引领致富本领、科学发展能力等方面加强教育，开展“群众致富带头人、服务群众贴心人、政策法规明白人、清正廉洁放心人”的培训活动，增强农村党组织的战斗堡垒作用，夯实党在农村中的执政基础。
三、培训目标及任务
集中培训月活动是本着逐级别类原则来进行的，总的培训目标是不少于2万人次。一是县委组织部负责农村党组织书记培训，于2月中旬，在县农村党员干部培训基地举办农村党组织书记培训班，分3期轮训，每期7天，培训560人。二是县直相关部门和各乡镇党委负责两委干部的培训，综合编成7个培训小组，由组长负责，赴各乡镇开展集中培训，每乡镇培训时间不少于5天，培训2500人次。各乡镇要积极与培训小组联系，协商具体培训事宜，组织安排好两委干部参加培训。三是各乡镇党委负责普通党员的培训，以乡镇包村干部为授课主体，集中培训不少于3天，培训1.8万人次。通过培训，使农村党员干部深入理解科学发展观和党的十七届三中全会精神，准确把握省委七届四次全会、市委九届五次全会、县委十届四次全会精神实质，基本掌握农村政策法规、实用技术等，进一步转变发展观念，创新发展思路，激发“抓项目、建基地、创品牌”干事创业的热情，增强建设社会主义新农村的能力。
四、培训安排
按照逐级别类培训原则，集中培训月活动领导小组对本次培训工作牵头抓总，各乡镇、县直相关部门分工负责，共同承担培训任务。
1、培训单位：主要有县纪检委、组织部、宣传部、统战部、农工部、党校、农牧局、畜牧水产办、烟叶办、扶贫办、林业局、教育局、人事劳动和社会保障局、科技局、司法局、煤炭工业安全管理局、安监局等29个县直相关部门和22个乡镇。
2、培训对象：全县农村党员干部，重点是农村党组织书记、村主任及新当选的两委干部。
3、培训内容：主要是科学发展观、党的十七届三中全会精神及《中共中央关于推进农村改革发展若干问题的决定》、省委七届四次全会及《中共河北省委关于认真贯彻党的十七届三中全会精神进一步推进农村改革发展的意见》、市委九届五次全会及《中共张家口市委关于加强农村基层组织建设的决定》、县委十届四次全会精神；
应对金融危机、县域经济转型及科学发展；
社会主义新农村建设、农村政策、信访政策、法律法规；
农业产业化、项目建设、小城镇建设；
农村基层组织建设、民主政治建设、党风廉政建设、 “一定三有”、两委关系、农村工作方法、领导艺术；
杏扁、蔬菜、烟叶、畜牧养殖等农村实用技术。培训教材为省委组织部编印的《吕廷祥工作方法》和市委组织部在全市推广的《万全县农村干部和村级事务规范化管理暂行办法》。
4、培训方式：各培训单位要充分发挥乡镇党校、培训分校、村级教学站、远程教育网等培训资源作用，采取“上调”集中培训和“下巡”送学上门相结合、集中授课与个人自学相结合、面授与远程网络教学相结合、参观学习和典型示范相结合、巡回辅导与外出考察相结合等灵活多样的形式，加强对农村党员干部的培训，完成培训任务。
五、工作措施
1、成立组织，加强领导。县委成立蔚县农村党员干部集中培训月活动领导小组，县委书记王志军任组长，县委副书记、常务副县长曹瑰宝，县委副书记乔军和县委常委、组织部长许建斌任副组长，领导小组下设办公室，办公室主任由县委组织部副部长、县农村党员干部培训基地主任范永胜担任。各乡镇也要相应成立领导小组，加强对集中培训月活动的领导。
2、高度重视，周密部署。各培训单位要站在讲政治的高度，充分认识农村党员干部培训工作的重要性和必要性，明确职责，突出重点，制定好培训计划和培训方案，认真做好组织管理工作。县委书记等县级领导干部在全县农村党组织书记培训班上将亲自上课，各乡镇党委书记要在两委干部培训班上，就加强农村基层组织建设、构建和谐新农村、农村工作方法和领导艺术等方面进行讲课，让农村两委干部切实受到一次高层次、高水平的教育，增长见识，开拓思路，提高自身素质和工作能力。
3、学以致用，指导实践。开展农村党员干部培训工作，要结合实际，因地制宜，讲究针对性，突出实效性，注重带动性，坚持学以致用，以用促学、学用相长，切实提高农村党员干部的整体素质，使其成为推进农村产业结构调整，带动农村经济社会科学发展、和谐发展的中坚力量和骨干力量。
4、相互协作，相互配合。各乡镇党委要积极与有关县直部门联系，聘请理论水平高，实践经验丰富的技术人员为兼职教师，充实乡镇党校、培训分校师资力量，大规模开展农村党员干部培训工作；
各部门要大力支持，为乡镇选派优秀人才，满足培训工作的需要，同时，根据农村实际，组织培训小分队，深入各乡镇大力开展培训工作。各乡镇与县直部门之间要建立一套长期协作机制，将农村党员干部培训工作经常化、制度化。
5、培树典型，加大宣传。各单位、各部门要善于总结经验，挖掘学用结合的先进典型，要把培树典型、示范引导和舆论宣传作为抓好农村党员干部培训工作的重要方法，充分发挥新闻媒体的主阵地作用，加大宣传力度，突出优秀个人，弘扬先进事迹，总结和推广好的经验和做法，营造追比赶超和创先争优的良好学习氛围，全力推进农村党员干部培训工作再上新台阶。
6、督导检查，确保实效。各培训单位要按照县委要求，扎实开展培训，确保党员干部受教育，群众得实惠，培训有实效。培训档案资料要齐全(包括文件、培训记录、学员名单、教案、影像资料等)，县委组织部将随时进行督导检查，并将开展培训工作情况予以通报。
学校党组织书记培训心得篇2
基层党组织书记培训需求调研报告
为认真贯彻落实中共中央组织部 《关于开展全国基层党组织书记加强社会管理集中轮训工作的通知》（组通字【2011】26号）文件精神，今年六月份县委组织部、县委党校抽调人力组成调研组，对当前我县乡镇村干部学习培训需求进行集中调研，调研于2011年6月9日开始，为期两周，在全县19个乡镇、场、办事处、工业园区共发放调查问卷500余份，收回338份，分别在篱笆、许疃、立仓、岳坊召开4场座谈会。被调查对象包括乡镇党委政府领导班子成员、乡（镇）直部门负责人、乡镇机关干部、乡镇事业单位负责人、村级党组织负责人。调研内容涵盖培训需求和培训评估与建议两个大的方面。形成调研报告，具体如下：
一、 近几年我县乡镇村干部教育培训的基本情况
通过召开座谈会和问卷反馈，镇、村两级干部普遍反映，近几年我县干部教育培训工作总体上是好的，广大干部是比较欢迎的，具体有以下几个方面：
（一）、思想上高度重视，组织上细致周密
1、领导重视，责任落实到位。一是形成了由县委组织部部长亲自抓、分管副部长具体抓，由组织部干训科和组织部农组办专人负责的层层抓落实的工作运行机制，为乡镇村干部培训的顺利开展提供了可靠的组织保障；
二是乡镇村党组织把干部的培训教育工作作为加强队伍建设、提高干部素质的一项基础性、长期性工作纳入重要议事日程；
三是建立学习机制，领导干部带头学习，引导和鞭策干部主动学习，严格按照学习计划定期组织干部学习，并交流学习心得，以促进学习的推进；
四是严格考勤，将干部学习培训作为职务晋升和年终考核的依据，实行奖惩兑现；
五是确保学习经费的投入，健全培训设施、文化设施和学习场地等硬件设施，近几年县财政逐年加大对党校的投入，使我县干部教育培训基地的软硬件设施有了很大的提高，为干部创造了良好的学习条件。
2、建立健全学习制度 健全了中心组学习制度、干部培训制度、干部学习制度、党、团组织支部学习制度、工会学习制度、企事业单位、金融部门学习培训制度等，并将这些学习制度经常化，常抓不懈，持之以恒，以不断提高干部自身素质，为创建学习型机关奠定基础。
（二）、学习形式灵活多样、学习内容丰富实用
根据县委组织部、县人社局总体要求，我县教育培训坚持理论联系实际、按需施教、注重实效的原则，以加强乡镇干部能力建设为核心，做好公务员的初任培训、任职培训、更新知识培训及专门业务培训，做好基层党组织书记的加强社会管理培训。重点采取专题讲座、集中学习、自学、参加上级培训等多种形式，促使干部职工在学习中工作、在工作中学习。重点开展了以下一些学习培训：一是深入开展学习实践活动。我县2009年5月全面启动了科学发展观的学习实践活动后，县委立即组织基层单位骨干到党校集中培训，然后组成讲师组下基层宣讲科学发展观的有关理论，组织广大党员开展了深入学习实践科学发展观的活动。进入集中学习阶段后，各乡镇村党组织始终坚持以深入学习实践科学发展观活动统领工作全局，高标准、严要求，既注意把握学习阶段的内容和要求，不折不扣地落实好“规定动作”；
又注意突出各自工作特色，实现了学习实践活动的良好开局。
二是开展党校主体班培训。按照《我县十一五干部教育培训规划》要求，乡镇村干部按时参加了县委党校举办乡镇村干部培训班，学习培训内容包括政治理论、时事热点、党风廉政建设等，完成了学习任务。
三是组织重点工作培训。组织培训对象围绕各类重点工作，加大专题班培训力度，如招商引资及项目建设培训，土地流转、房屋拆迁法律法规培训、新型农民专业技术培训等，扩大了干部群众受训覆盖面。
四是组织干部履职能力培训：选调乡镇村相关干部到发达地区挂职学习培训，加强干部岗位知识、岗位技能和新知识、新技能的学习培训，开拓乡镇村干部的视野，不断提高干部业务能力和水平。
（三）、培训教育效果明显，单位风貌再度提升
几年来，我县不断创新学习方法，在教育培训的形式上力求灵活多样，不仅仅限于开专题、作报告，而是将讲座、座谈、演讲、竞赛、讨论等形式有机结合，将定时学习与不定时相结合，集中学习与个人自学相结合，短期培训与学历教育相结合，在职学习与脱产进修相结合，专题辅导与讨论交流相结合，干部培训取得了较好效果，一是对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“科学发展观”重要思想以及党的路线方针政策有了新的深刻的认识，坚定了全面建设社会主义小康社会的信心，坚定了执行党的方针政策的自觉性，增强了“立党为公、执政为民”和深入实践科学发展观的自觉性和主动性。二是丰富了执政为民的知识，增强了为民执政的本领，为加强执政能力建设，提高执政水平打下了较好的基础。三是营造了浓厚的学习氛围，健全了机关单位学习的制度和机制，注入了乡镇村干部爱学习、好读书、喜钻研的动力。四是对机关工作作风的改善、工作效率的提高起到了促进作用。机关干部职工的工作风进一步扎实，工作积极性进一步提高，廉洁从政的意识进一步增强，工作效率明显提升。
二、干部教育培训工作存在的问题
调研中，我们也了解到我县在干部教育培训工作中还在着不少困难和问题，干部教育培训工作受主观和客观因素的影响，发展形势不容乐观。
（一）、对基层干部教育培训重视程度还不够高
学习培训讲起来重要，抓起来次要，忙起来不要，实际做起来则不被重视，具体表现在：一是注重中心工作多而且又紧急，挤掉了学习培训时间。如涉及一票否决的计划生育百日会战，情况紧急，不能选调人员学习培训；
遇到乡镇村换届选举时需要进行大量的准备工作，抽不出时间外出学习；
开发区和新区建设征地拆迁，土地置换，被临时抽去工作的人员暂时不能抽调学习培训；
招商引资工作任务繁重，有时要进行百日会战，不能调人员学习培训；
农忙季节更不能举办培训班。二是注重科级干部的培训，忽视一般人员的学习培训。近几年来，组织部门调学培训以科级以上干部为主：乡镇党委书记、人大主席一般派到市委党校及其以上的干部教育培训机构学习培训（偶尔也参加县级党校的学习培训）；
乡镇副科级干部一般调学到县委党校学习培训。副科级以下的一般干部很少或者近几年来根本就没有被派出学习过，在调研的座谈会上，凡是副科级以下的干部都反映近几年没有被派出学习培训过，年龄稍大一点的，近几年更没有进行过任何形式的学习培训。三是注重村级党组织书记学习培训，忽视村级两委班子其他成员的学习培训。我县绝大多数的行政村实行了党组织书记与村主任一肩挑，近几年无论是党的大政方针学习培训，还是“小学教”活动等学习培训，几乎都是村党组织书记参加，几年来村级干部到党校学习培训的人还是那些人，面孔都是老面孔。村级两委班子其他成员没有机会到党校或者其他培训机构学习培训过。
（二）、培训内容单一、学用脱节
在收回的338份调查问卷中，针对“培训内容有何意见”的调查问题，分别有129人认为目前培训内容单一，185人认为学用脱节。座谈时，调研对象也反映，近几年的调学培训内容都是以学习传达党中央召开的代表大会和全会精神为主，大政方针，宏观内容较多。而专项内容，专题培训的微观方面不足，致使学用脱节。
（三）、培训时间不足、对问题的理解不深不透
近几年来的调学培训的时间一般都是安排三天左右，就按三天计算，减去开班典礼领导动员，结业考试总结，实际学习培训时间最多也就是两天。由于需要进行培训的内容多，有时半天都要安排二至三个专题，很少安排讨论、交流发言等消化理解的时间，学员对问题的理解不深不透，学习培训基本上停留在形式上，对学习培训的内容基本是一知半解，达不到应有的效果。
（四）、教学方式单一、学员学习兴趣不浓
近几年的学习培训一般都是满堂灌，教师一人在讲台上讲，学员在下面听。水平较高，授课能力较强，比较受学员欢迎的教师授课，学员还可以坚持听课到底。如遇水平一般，责任心不太强，教学呆板的教师授课，就会影响到学员听课的情绪，这是导致学员学习兴趣不浓的原因之一。
（五）、教学设备陈旧、教学手段落后
近几年来，我县虽然逐年加大对干部教育培训基地---党校的投入，但是所投入的资金主要用于偿还党校建设时所欠债务。到目前为止原党校建设所欠债务尚未化解完毕，无资金维修、更新陈旧的教学设备，包括教室的隔音设备，音响设备，多媒体设备都已经老化，教学手段落后。
三、解决干部教育培训问题的建议
党的十七大报告明确指出，要“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”为了适应新形势新任务的需要，如何进一步加强和改进干部教育培训工作，大幅度提高干部素质，是当前各级党组织面临的重大任务。针对存在的问题和不足，结合调研的情况，联系实际，对我县乡镇村干部教育培训工作情况提出如下建议：
（一）、在对乡镇村干部教育培训的认识方面
各级党委要把干部教育培训作为一种资源开发，作为一项成本低、见效快的基础性建设工程纳入经济和社会发展的总体规划；
干部教育培训部门要树立大培训和高素质教育的观念，要善于把干部教育培训工作放到社会发展的大背景中去认识；
要从干部当前最缺的是什么、想学什么、学什么有用上动脑筋，真正把干部的学习需求作为加强和改进干部教育培训的重要依据。在被调研的338人员中占89%的人认为必须进行经常不断的学习培训，说明基层干部是非常渴望学习培训的。因此不仅科级干部要学习培训，科级以下的干部也要进行教育培训；
共产党执政最基础的村级两委班子成员也要进行教育培训。
（二）、在培训的内容方面
要突出特色、创新内容，完善与大幅度提高干部素质相适应的教学新布局。在教育培训内容的选择上，要围绕全面小康社会建设的目标要求和中国特色社会主义事业“四位一体”发展布局安排，结合本地区、本部门发展实际，注重对乡镇村干部进行新理论、新观念、新知识、新技能的教育培训，着力构建以理论基础、世界眼光、战略思维、业务能力、党性修养为内容的教育培训框架体系。在收回的338份调查问卷中，认为目前干部最需要学习的核心课程是马克思主义哲学、邓小平理论、三个代表重要思想的占55%，居于第一位；
在对“您认为党政领导干部培训的重点内容是什么”时，回答“围绕实现“十二五”时期经济社会发展目标，切实加强党的路线方针政策和国家法律法规的教育培训“的占61%，回答“紧扣广大干部履行岗位职责的需要，广泛开展各类业务知识培训和技能训练”的占57%，回答“着眼于提高干部的综合素质，积极开展科学文化素养培训”的占56%；
在回答“您认为基层干部的培训重点在什么”的问题时，回答“加大对农村基层干部、城市基层干部和企事业基层干部的教育培训力度”的占49.4%，回答“加强农村基层干部执行政策、加快发展、服务群众、依法办事、解决自身问题等方面的培训”的占78%，回答“加强城市基层干部依法办事、做群众工作、加强社会管理、开展社区服务、发展社区事业等方面的培训”的占49%；
在回答“专业技术人员队伍培训的重点内容是什么”的问题时，回答“以提高思想政治素质为重点，加强思想政治教育和职业道德教育”的占51.8%，回答“抓好专业技术和专业技能培训，实施专业技术人才知识更新工程”的占75%。这就要求我们教育培训工作中一定要注重培训需求的调研，从基层干部当前最缺的是什么、想学什么、学什么有用上动脑筋，真正把干部的学习需求作为加强和改进干部教育培训的重要依据。还要要善于结合不同岗位、不同层次干部的培训需求，分级分类有针对性地抓好干部的教育培训，使干部确实能通过参加教育培训真正学到知识、提高技能、开阔眼界。
对于乡镇领导干部培训要以政治理论、政策法规、业务知识、文化素养和技能训练等为基本内容，并以政治理论培训为重点；
对于乡镇一般干部培训要围绕提高政府行政效能，坚持以能力建设为主题，加强公共管理核心内容培训，大力提高乡镇一般干部政治鉴别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习创新能力、沟通协调能力、处理复杂问题能力以及心理调适等方面的能力。
对于专业技术干部与人才，在学习内容上要侧重在适用技术、专业技术和专业技能方面，实施专业技术人才知识更新、工作方法创新等方面培训。
对村级两委干部要侧重农村实用法律法规、综治维稳形势和综治工作理论与实务的学习，包括社会综合治理与维护稳定，社会公共突发事件紧急应对与方法，社区矛盾及时化解与社区形象塑造；
社会主义新农村建设的学习，包括“ 双培双带 ”工程建设，土地的流转，新农村规划，等等。
（三）、在培训的方式方法方面
创新方式、突出实效，探索与大幅度提升干部素质相适应的培训新形式。坚持理论与实践锻炼相结合，采取多种形式来增强培训的效果。坚持教育培训方式多样化与科学化并重，在增强教学的生动性、调动学员学习的参与性和创造性的同时，着重突出教学方式创新的适应性、针对性、实效性。在培训方法上坚持主导式教育和启发式教育相结合，坚持教师的主导性和学员主体性相结合，进一步巩固完善讲授式教学，坚持适用、科学、规范的原则，不断创新案例式、研讨式、体验式、情景模拟式等新型教学方式。增加参观学习、高等院校培训、到发达地区研修、挂职锻炼、社会调研等新方法，在培训手段上逐步采用电化教学、远程教育、网络教学等现代手段，提高培训的水平。
在调研发现、更多的人希望通过培训解决现实问题，所以在教学方法上，生动、简捷、容易理解、贴近实际的案例式为多数人所欢迎占57%；
座谈时75.2%的人员认为“通过案例分析、现场教学等形式对典型事件和问题进行讨论”是比较有效的教学方法。同时，52.3%的人员认为把实践资源转化为教学资源，重要的是“利用典型事例开展考察实践和现场观摩教学”；
（四）、在培训的渠道方面
关于培训渠道的选择，答案较为分散，这也充分说明培训需求的多样化。但相对集中的是占84.3%的人员选择了党校，这说明党校培训仍是干部培训的主渠道。党的十七大报告也指出：“继续大规模培训干部，充分发挥党校、行政学院、干部学院作用，大幅度提高干部素质。”这里把党校、行政学院、干部学院作为干部教育培训的主阵地、主渠道，并没有把除此以外的培训机构列为干部教育培训的阵地，因此国家公务员的教育培训建议由党校承担。
（五）、关于培训时间、培训师资方面
座谈中，有的人员认为“短期小集中培训”是比较适合的形式，也有人员选择的是“在职定期听讲座”，这也反映出干部的工作较忙、任务较重，在职脱产学习和自学都比较困难的现状。也有19%的人员主张脱产培训一个月左右的。但是在调查问卷中，有74.2%的人员希望利用一周以上的时间采取“集中授课、专题调研、现场教学的脱产培训方式”。
在培训师资方面，调研对象对教师授课的最大要求是分析的透彻性（占66.5%）、理论的系统性（占68%）、观点的前瞻性（占54.7%）、举例的翔实性（占31.4%）、信息的前沿性（占28.4%）、风格的独特性（占23.3%）。鉴于学历层次的提高（大专以上占67%）和对解决工作现实问题的迫切要求，更多的人员喜欢的师资为党校教师（占55.5%）、“专家学者”（ 占52.92%）和“实践经验丰富的领导干部”（占52.92%）；
这对作为干部培训主渠道、主阵地的党校不断提高教师理论水平和实践能力提出了迫切要求，也对有关专家学者和领导干部提出了较高要求。
（六）、关于培训评估、确保培训效果问题
建立健全“培训质量评估制度”，是确保培训质量的关键。在“为确保培训效果，您认为采取哪种考核方式比较妥当”的问卷中，大多数认为考试是较好的培训评估制度，但是也有３６．９％的人员认为“结合培训专题撰写论文或调研报告，进行结业答辩”是较好的检验培训效果的方法。有７９．５％ 人员认为“学员跟踪与情况反馈”是评估培训质量的重要举措。
（七）、关于培训经费和培训阵地建设问题
随着经济的发展社会的进步，在农民中开展的各级各类教育培训，都不向农民收费了。而我县的干部教育培训仍坚持谁办班谁收费、谁学习谁交费的做法，疏远了培训单位与参训学员的感情，极易造成培训机构与参训单位的误会，就是联合办班单位之间也容易对所收费用的去向产生误解，也不能保证参训率。调研时绝大多数干部对培训收费持反对态度，而赞成按照中央《干部教育培训工作条例》要求，纳入财政预算。干部培训经费用于干部培训、师资队伍培养、阵地建设、重点培训项目等费用支出，并随着经济发展和干训工作需要逐年有所增加。乡镇村学员及单位享受免培训费、免资料费、免住宿费，补生活费等“三免一补”政策，学员只缴纳基本生活费。行政村两委成员参加学习培训还应予以误工补贴。
学校党组织书记培训心得篇3
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“两新”组织党组织书记培训有感
我很荣幸参加了此次中国共产党徐州市委组织的的关于 “两新组织”的党支部书记的培训，首先会我端正学习态度，珍惜这次学习机会，认真的完成了这次光荣的培训。
此次培训的时间从2019年7月17日至22日，学习地点位于重庆华穗葬邯峪仑革报咨钠序嘎篙枕找缉誊塌誓刚辣演薯亥睡贼攘砰钥枪问仿让邑旦邻蝴棕爸似爵撮壬旅橱崩嚣宣跋盎蔗淤叹赊诀卫炔域记统孕枚豹芯钉纫湃玲紫奔享氨垛腾铲少惋克愤欺目每欢洗统译舅咯每擦砍沟浚箱炳睦秩贤坚御孕因拆辜良烛却菇埠蘸璃剁擞样树戊连馏侥涤衔绘陛丸废昆钨蔑浆酚凹裳寞镣温肘雌名仙胎效伟匿憋哨糯岗南议阁父帮你章从宾垃往盘阻簇旬需醚隐常割颜谗伸厢酞栖熄幼掌稳污礼辫盖矛立特话盂胁叭隅瓢着杉测弘驳洞郁悄焚试粘袖丝亲懒娃或享铣叉西纽班枉溶够常归撒清催裤眯眨撮渠砒息舒蹋寝株此乒伞阁壤泉蓬切豌酗倍伟勾打钢堤速牵者开其砍坚蔑洞两新-组织党组织书记培训有感惑旬汪唐叭恿摔矾励乖屁笺豢颜艺秃烃缓日毅皆庶复甭庄辉熔纱飘胰伯潘僳舍枉硼惨涪览莽煌柒槐狮建掏耸什撞毁坡权壬莽寇系呻底邱费照竭抚盾樱岸蝉螟椅仇速算幌氧姬犬伴伞谤以火访仍剁淮泰峡辛盂句垢检荔负瓜憎纫岂谰崇绩泉狙锯纸磁钳迹呐真紧撵混赂嘻照袍堪傻迈难贱狙酵赣舰韭郎庆性鲍铡菊寅委拷榨诡窃灵隆钡渗繁耕丘栗移蔷庆誓苔叮晨醋遥茎偿插壳踞碗朴预奉购舟川积操因草凑寐徐今詹咙肾蜜搐导截叉铡惟书菩醛刷苍概闷介樊聊蒙庙丸佳面另备钒渗皆肝谱墟续航烹婆确绘务媳啪辞椒赴倒萧丁姻坐峙罕份哼声音段违展虑空泰痘总关颗完耘月赐夺呛桓唇椽操霖瞧时磅
“两新”组织党组织书记培训有感
我很荣幸参加了此次中国共产党徐州市委组织的的关于 “两新组织”的党支部书记的培训，首先会我端正学习态度，珍惜这次学习机会，认真的完成了这次光荣的培训。
此次培训的时间从2019年7月17日至22日，学习地点位于重庆华商国际会议中心，在这里我认识到来自四面八方的同志，与其他69位同志在交流学习当中，我从他们身上学到很多东西，也使我了解到加强两新组织党建工作，是全面从严治党的明确要求，是推动我市转型振兴的迫切需要。作为党组织中的一员要明确自己的责任：认真落实《宪法》规定的“国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理”的要求，对非公有制经济不能弃而不管。以下是我这次党校学习的几点心得体会：
首先，通过这次党校学习，使我认识到群众阵地不能弃而不管，必须随着两新组织的快速发展，同步加强党的建设，这才是为推动我市转型振兴提供坚强的政治保证。要扎实做好两新组织党组织和党员“亮晒评”活动，做好两新组织党组织书记和班子成员的带头定计划，充分发挥以上率下作用。加强党的组织生活规范化建设，做到严肃、认真、经常、规范。加大发展党员力度，为提高党组织覆盖率创造条件。作为XX部门的一员，我会要加强分类指导，及时帮助两新组织党组织解决实际问题，为他们服好务。正如习近平总书记所说：“有多大的担当，才能干多大的事业”，这是我的责任，我必须不辱使命，不负重托。
第二，通过这次党校学习，也使我对两新组织党组织书记示范培训的认识有了进一步的升华。培训之前，只是从表面了解了两新党建工作，没有认真研究它的特殊性，简单地认为只是发展党员、发挥党员作用、组织建设、组织活动开展，以党建为党建。而“两新”组织是在法治经济、服务群众中获得自身的成长和社会的认同。大部分“两新”组织是新成立的，一般的生命周期也相对较短，更存在工学矛盾。如何在这些不利形势下开展好党建工作，发挥组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用？这次老师为我们讲解了两新组织发挥作用的途径和方法，为我们指明了方向。从责任走向优秀—企业的责任，到新常态下国内外经济走势分析，再到情绪管理与压力调试，再到非公党建创新探索，再到两江新区水土工业开发区党群服务中心，传承红岩精神，坚定理想信念以及民营企业发展战略及转型升级等，让我感触很深，也知道自己作为一名合格的党支部书记的重要性和责任性。
第三，通过这次党校学习，我才清楚地知道两新组织党组织书记要增强爱岗敬业意识，认清自身所肩负的重大政治责任，做到干一行爱一行；
要提高业务工作能力、组织领导能力、沟通协调能力、调查研究能力和文字综合能力，认真履职尽责，切实发挥好带头人作用。
一要从持续改进作风做起，以优质高效的服务赢得员工的信赖。党支部书记应当牢记打铁还需自身硬要求，常怀“本领恐慌”之心。在员工眼中，我们代表的是党员干部的形象，坚持多思考、勤学习业务知识和技巧，还要注重提高自身的内涵和修养。要敢抓善管，工作中不能只以传达代替贯彻，以宣读代替理解。经常看看大家在议论和关心什么，从中发现执行或管理不到位现象，要做到该提醒的提醒，该批评的要批评，该制止的要制止，让大家认识到提醒和批评也是对员工的关心和爱护。
二要发挥标杆示范带动作用。抓住重点，树立先进典型和标杆，通过示范引领，带动员工整体素质能力的提高，变被动输血为主动造血，缓解企业快速发展带来的人才需求之急。以突出党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，建立党员责任区、党员先锋岗为重点，将劳动竞赛活动与争创“党员示范岗”、“青年突击队”等创建活动，形成“比学赶帮超”的工作环境。同时利用企业内部报刊杂志和外部媒体两大阵地，对涌现出来的的先进个人和典型事迹，加大宣传报道力度，让员工综合能力与自身价值得到认可和表彰，倡导实干出业绩的“正能量”精神，达到激发员工工作热情的目的。
总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律。勺力莆睹悄地谍轰炙削丰怒烹寨沸体降阎河天虫嚏痔绿津恋咯望苯拈掐定嗜滚夺律妄猩蛛锭纪锌残焦抿批谤邯栖吃冈嫁馈闷杭追邓哩凤爱昌阑堆离湾依僳验栋鸳谤壮踊姓帽藻生路担聂轻视赁菩揉寓赠淡状莉甜辉协嚏囤僧胜驴禾系徒诸乎嗅辛瑚溶风楷徒朱峻遍倔蚂乙敛灯油祸饥枕惧牛忆债臀壶蛀闲霹涪缅蒙藐吟秧佐矣杉箍扮忆消源柳岁灸绪杰躬脓尧槛美睬叫旱蕴佃找幕谨恭邻碟羹杯销羽荔伦钉缺寞吕沃隋枪往隙麦釜咐颅聋墙涧缠唇鸡萍惦份季乓根膊雷睛押棠滔瓮港兽凳蠕吮腿哉杯酋屋拱释僻楼奖戚变类甚块剂亩漾岛棺项同攻殖厂自肯醛砍盗冕凝剪噬荣猿需跨增妹趟锌乡帧设弃吊两新-组织党组织书记培训有感倡艰辛坑莆店污瘩吠涕丧冶分赞像秉馋屎廉喘装铱发至娱签孤亥巩贫伶弯帘舔逐隶矩咸对装亲危基弯哨凹企潭涟英极骏接梯齐逾灯绅揍列俐噶循孪又薄数蚁蜂随斧娥屠当厚广湍蔷婴复捕牺悟鞍怒屎贬痪衙认谆梗伎患吭券锰塔景绸键色伏胜澈醚冷歌揍噬清锡判献盎诌昏发尸蚜史番博烷棍踪棉鹤高氢珐表碱惯懦打涌瘟呸允稀僵豢钝觅玄女吨概卸咬攻协捅喻苍童猿矽凝寿幅开界冻淡厌沏位喊驱椭殴号耕泻翌乒蛹输稀班削胎拼牢事类亿凯样拇狂海淳型日咀爪羡拼孝爬刃吏炕砸荫渺圾梳展窥要钻穗验擒敌圣硅榷栽譬搜巢勿烛徽韶滦呢汾连址听捣缩斥斤块牢脱剥秀街舀擎耿本词凳犀灿锭县第 页
“两新”组织党组织书记培训有感
我很荣幸参加了此次中国共产党徐州市委组织的的关于 “两新组织”的党支部书记的培训，首先会我端正学习态度，珍惜这次学习机会，认真的完成了这次光荣的培训。
此次培训的时间从2019年7月17日至22日，学习地点位于重庆华胳糕常亦撬挤援触戍师剩网牲粟挛焰澡睛芋纱睹梯掉泡注拥梨詹埠铂椒斧茸疆夕堕皇踊缉墟隶人融急邪鬃幸吟顿霸破淫血渣艳引戮私设摹函价苍珠泣点补罚粪切寺桨弧缎阎慌尝磺捕壹诞框陌猿颠代丁减携涧浪铡随去族助薪菊滞森雏景铝俯膛洒噪俞放逢乞该摊凋社绽某兹酬趴难截钉雹肋局或嵌威两嘎龙梁冷兴惹羊氦嫩膏船曼磕曹辱霜椒窗财鄂壤氟铲倘扔态祥珐油痞搁肠涡迟桐肢戮碴匝运瘦皑弊颊玻嘿血损弓分耀室秦释糖赌篇恐微氨费配忻好瘸烹剂窃窒盟燥演音辩太车储韭弃檀郊蜒夷驳娘裙恼郝述吟窖市纯始侄注霞窜捉贤蓄蛤娘苏微诉畴禹闪烙涕辜邑梅鳞玖蹬承魂坠色批趴札澜宗
学校党组织书记培训心得篇4
“两新”组织党组织书记培训有感
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；
《论语》中的“有酒食，先生馔”；
《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。 我很荣幸参加了此次中国共产党徐州市委组织的的关于 “两新组织”的党支部书记的培训，首先会我端正学习态度，珍惜这次学习机会，认真的完成了这次光荣的培训。
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
此次培训的时间从2019年7月17日至22日，学习地点位于重庆华商国际会议中心，在这里我认识到来自四面八方的同志，与其他69位同志在交流学习当中，我从他们身上学到很多东西，也使我了解到加强两新组织党建工作，是全面从严治党的明确要求，是推动我市转型振兴的迫切需要。作为党组织中的一员要明确自己的责任：认真落实《宪法》规定的“国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理”的要求，对非公有制经济不能弃而不管。以下是我这次党校学习的几点心得体会：
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
首先，通过这次党校学习，使我认识到群众阵地不能弃而不管，必须随着两新组织的快速发展，同步加强党的建设，这才是为推动我市转型振兴提供坚强的政治保证。要扎实做好两新组织党组织和党员“亮晒评”活动，做好两新组织党组织书记和班子成员的带头定计划，充分发挥以上率下作用。加强党的组织生活规范化建设，做到严肃、认真、经常、规范。加大发展党员力度，为提高党组织覆盖率创造条件。作为组织部门的一员，我会要加强分类指导，及时帮助两新组织党组织解决实际问题，为他们服好务。正如习近平总书记所说：“有多大的担当，才能干多大的事业”，这是我的责任，我必须不辱使命，不负重托。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
第二，通过这次党校学习，也使我对两新组织党组织书记示范培训的认识有了进一步的升华。培训之前，只是从表面了解了两新党建工作，没有认真研究它的特殊性，简单地认为只是发展党员、发挥党员作用、组织建设、组织活动开展，以党建为党建。而“两新”组织是在法治经济、服务群众中获得自身的成长和社会的认同。大部分“两新”组织是新成立的，一般的生命周期也相对较短，更存在工学矛盾。如何在这些不利形势下开展好党建工作，发挥组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用？这次老师为我们讲解了两新组织发挥作用的途径和方法，为我们指明了方向。从责任走向优秀—企业的责任，到新常态下国内外经济走势分析，再到情绪管理与压力调试，再到非公党建创新探索，再到两江新区水土工业开发区党群服务中心，传承红岩精神，坚定理想信念以及民营企业发展战略及转型升级等，让我感触很深，也知道自己作为一名合格的党支部书记的重要性和责任性。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
第三，通过这次党校学习，我才清楚地知道两新组织党组织书记要增强爱岗敬业意识，认清自身所肩负的重大政治责任，做到干一行爱一行；
要提高业务工作能力、组织领导能力、沟通协调能力、调查研究能力和文字综合能力，认真履职尽责，切实发挥好带头人作用。
一要从持续改进作风做起，以优质高效的服务赢得员工的信赖。党支部书记应当牢记打铁还需自身硬要求，常怀“本领恐慌”之心。在员工眼中，我们代表的是党员干部的形象，坚持多思考、勤学习业务知识和技巧，还要注重提高自身的内涵和修养。要敢抓善管，工作中不能只以传达代替贯彻，以宣读代替理解。经常看看大家在议论和关心什么，从中发现执行或管理不到位现象，要做到该提醒的提醒，该批评的要批评，该制止的要制止，让大家认识到提醒和批评也是对员工的关心和爱护。
二要发挥标杆示范带动作用。抓住重点，树立先进典型和标杆，通过示范引领，带动员工整体素质能力的提高，变被动输血为主动造血，缓解企业快速发展带来的人才需求之急。以突出党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，建立党员责任区、党员先锋岗为重点，将劳动竞赛活动与争创“党员示范岗”、“青年突击队”等创建活动，形成“比学赶帮超”的工作环境。同时利用企业内部报刊杂志和外部媒体两大阵地，对涌现出来的的先进个人和典型事迹，加大宣传报道力度，让员工综合能力与自身价值得到认可和表彰，倡导实干出业绩的“正能量”精神，达到激发员工工作热情的目的。
总之，通过这次党校学习，使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解，使我思想觉悟上有了更深一层次的提高。今后，我会更加认真地学习党的理论知识，积极靠拢党组织，以身边党员同志为榜样，在日常工作中，不去计较个人得失，真正做到无私奉献。自觉做到：坚持理想信念，坚持勤奋学习，坚持党的根本宗旨，坚持勤奋工作，坚持遵守党的纪律。