下面是小编为大家整理的2013年继续教育培训心得体会,供大家参考。
2013 年继续教育培训心得体会 张秀 我参加了学校组织的继续教育培训和学习，这次学习使我认识到素质教育的重要性，更需要高素质的教师。当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速，作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务。继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，我在与实际相结合不断的实践，取得了非常大的进步。使学生产生敬重感，自觉自愿地接受教育和指导。因而通过不断地学习，使我不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会，现把学习的心得总结如下：
首先是张翊奇老师的培训，他培训的主题是《学科教学渗透法制教育》，通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。在学科教学中，教师要适时地渗透法制教育，让学生从小遵守国家法律法规，从小养成遵纪守法的好学生。
其次是王连凤校长的培训，他培训的主题是《教师心理健康教育》，针对这一课题，我的体会是：作为一名教师，要随时调整自己的情绪，教师带着情绪上课，会给学生带来不良的影响。在教学的同时，社会道德品质也在一并的传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。应给予他们同等的发挥创造的机会，让他们在我们创造的气氛中健康成长。
最后是陈启贵老师，蔡兵主任和陈明畅主任的培训，他们培训的题目分别是《小学语文新课标解读》、《校本教研实施与教师专业发展》、《校本教研的形式》，通过对三位老师的培训和学习，我首先要更新观念：对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题”为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。
作为教师，一定要善于思考、勇于实践，不断反思提炼总结。通过继续教育使我更新教育观念，认识到一个细节可能会影响一个孩子的一生。教师的品质可以影响学生带动学生，教师高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展能力充满创造力的生命体。
在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。
除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人情况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。在现实的教学中，我尊重学生人格，以平等态度对待学生。
继续教育培训和学习给教师继续教育带来了丰富的内容，使我们
对新的教育教学理念，现代教学理论和现代课程理论、当今国外先进的教育思想等都有进一步了解，也提高了我们的教育教学管理能力，特别是信息技术与学科教学整合等内容的培训，不但提高了我们每位教师的课堂教学能力和组织教育活动的能力。也提高了课堂教学的效率和教师的教育科学研究能力。今后我会努力并不全身心地投入教育事业，为祖国培养更多的栋梁之才。
2013-8-31
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