下面是小编为大家整理的青蓝工程心得体会,供大家参考。
青蓝工程心得体会
对于教师行业来说，我还是一个新人，我十分珍惜这份工作，总是希望自己能够做得更好。但是由于自己经验不足，很多地方都有所欠缺。从教之前，我个人一直乐观地理解教师所受到的尊重，却不知道教师所承受的压力。工作之后，我意识到了教师肩头的重任。作为教师个人来说，繁重的课时量，来自教学的压力，来自学生和家长的压力，都使我承受了巨大的心理压力。经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我总是不能很好的处理这样或那样 世 的问题，往往会在教育 疑 教学工作中陷入束手无 士 策的窘境。本学期为了 暂 提高教师的业务水平， 辙 提高我们这些年轻教师 兢 的整体教学技能，增强 橙 我们对新课该的认识， 算 教育办开展了“青蓝工 行 程”活动，每位年轻教 传 师都由一位经验丰富的 夷 师傅带领。互相听课评 境 课，切磋琢磨教学方法 远 和教学艺术，我就是受 倘益者之一。通过本次活 媚 动，张老师走进了我的 帜 工作生活，给予了我莫 挟 大的帮助，使我在思想 津 认识上，业务水平，教 酮学技能等方面都有可很 丫 大的提高……现总结如 鲸 下：一、进一步提高了 鼎 对新课改的认识。通过 镇 与张老师的交流，我进 筐一步更新了教育理念， 新 认识到了新课改的重要 在 性，紧迫性，转变了传 炕 统教师的观念。首先， 稳 使我懂得了课堂教学着 冲 力点是尊重学生的创新 票 能力，使学生真正成为 桥 学习的主体。其次，要 浙 面向全体学生给每个学 睹 生提供同等的学习机会 软 。
使所有的学生享受公 妙 平、平等的教育。在教 婿 学过程中要因材施教， 昭 适应学生不同智力水平 仲 、性格、兴趣思维方式 榷 的需要，在教学中真正 蹦 把课堂还给学生。二、 巳 切实提高教学技能自开 柏 展本次活动以来，我多 旅 次向张老师请教，从课 斜 堂导入到课堂提问等多 蠢 方面于她交流，向她学 春 习。张老师不但有很高 梆 的驾驭课堂的能力，而 候 且她对学生的表扬于批 碰 评也很有艺术性、科学 璃 性。在教学上王老师确 哄 实有自己独特的见解， 广 使我不得不自愧不如。
盈 在这次“青蓝工程”的 每 公开课上，我向她学习 坯 了很多我以前没有学到 朵 的知识。在张老师的耐 坤 心指导下，我学会了一 瓷 系列的教学技能，在她 娄 的帮助下，我的业务水 稗 平有了很大的提高。在 研 教学工作上，我们互相 贤 听课、交流。我的师傅 捎 张老师是学校的骨干教 彤 师和优秀教师，平时的 讹 工作量可想而知，一开 卜 始我老是很怕羞，我认 头 为师傅那么忙，不好意 嵌 思老是去打扰，有什么 隐 问题也就自己尽量解决 换 。后来我师傅可能是看 忙 我老不去，她首先来找 佳 我，来听我课，我记得 嚎 第一次听课时，我紧张 店 得不得了。课后，师傅 虐 耐心地跟我讲每一个环 壶 节，那时我真的很感动 鸿 。从那次以后，我渐渐 烽 摸索到了上课的一些东 瓜 西，上课不再那么害怕 痒 ！也由那次，我见师傅 亭 没那么有距离感，相反 侄 感觉很亲切，平时有事 鸟 我渐渐地去找师傅。我 咱 珍视着我们之间的每一 窍 点滴收获，在潜移默化 而 中，我的心也渐渐放开 互 。这此活动使我受益匪 答 浅，让我经历了教师生 蔑 涯最难
忘的历程。我首 笺 先要感谢我的老师，教 屿 给我无与伦比的教学技 继 能，其次，我也特别感 嗜 谢学校领导给了我这次 肢 锻炼的机会。篇二：青 蹿 蓝工程听课心得体会当 郡 我撰写这篇汇报时，我 械 能很自信地说我的师傅 铲 是胡焱老师。因为她是 勇 我教学生涯上遇到的第 迎 一位优秀的导师。作为 碰 刚参加工作的一名新教 发 师，我明白了我还有很 翠 多需要成长需要进步的 争 地方，而我认为自己是 烽 相当幸运的，因为能遇 嘶 上这么优秀的前辈给我 枣 指点迷津。师傅上过的 藻 一堂高年级阅读课至今 竟 让我记忆犹新。从那堂 馅 课中，我发现了自己许 桐 多的不足，师傅精美的 力 板书，精心设计的教案 凌 ，课堂上孩子们踊跃举 始 手的场景至今留在我印 村 象中的，现在想起来心 增 里还是美美的，真是一 唆 种享受呀。刚入门的我 佑 ，对于英语的教学感觉 斋 有些生涩。在汇报课上 哑 有些紧张，总是来回地 此 在孩子们中间走动，孩 恤子们的视线跟着我走， 蹭 师傅及时提醒我，教师 曾 的一言一行直接影响到 杖 了孩子们学习，紧张情 几 绪会直接影响课堂。师 硼傅耐心细致地告诉应该 氏 如何教学字母的读和写 绊 ，要遵循先听说后读写 绞 的规则，课堂的用语应 一 该更丰富……忙碌的十 焚一月，杏坛之星赛课活 捅 动的开展，给我增添了 硬 很多学习的机会。与其 轻 说是学习，倒不如说是 堂 享受欣赏聆听。戴美星 贸老师给孩子们上的《清 杂 澈的湖水》那一课，至 莹 今犹忆起平静的水面， 咆 游走的白云，徐徐的微 敏 风……舒缓美妙的音乐 炉仍在耳畔萦绕，陈双宇 沾 老师亲切温柔的话语， 右 让我忘不了
《掌声》这 艺 一课带给孩子们的温暖 侄 和鼓舞。而我最得意的 倔事是听了师傅上的《i 因 t’samouth》 埠 这一课，师傅的板书— 掘—两只可爱的小丑娃娃 故 ，极大地激发了孩子上 膝 课的积极性，课堂热身 蝶 活动，看着孩子们跟着 缝 bodysong 的音 涯 乐一起运动起来，那副 大 模样有趣极了，孩子们 璃 在教学游戏中那高高举 蕴起的小手，自信的微笑 持 总是让我眼前一亮，我 粹 想这些美好的画面都缺 液 失不了屏幕前那一位默 陇 默地引导者呀。如果把 徽一个人的成长比作一座 牵 金字塔的话，我想我的 巡 教学成长还在最底层， 催 而引领着我踏上这座塔 拢 的人正是我的师傅胡焱 尔老师。至今我的桌子前 违 还摆放着师傅留给我的 傲 资料，翻着这些资料， 畅 想想这几月经历的事情 狱 ，我心中有说不出的感 皱动——在我迷茫时，在 商 我无助时，在我疑惑之 颗 时，身边总是有这么多 喂