下面是小编为大家整理的十破十立心得体会（精选文档）,供大家参考。
“十破十立”心得体会 箐门中心完小
龙先英 省委书记赵克志同志提出了解放思想的“十破十立”， 给我们提供了解放思想、 改革开放、 凝聚力量、 攻坚克难的金钥匙， 为后发赶超带来强大精神动力。
现就自身学习“十破十立”谈一些体会。
一、 谈体会， 增强意识
一要突破信心不足的思想， 树立敢于争先的意识。
不敢想、 不敢大胆想， 不敢干、 不敢大胆干， 不敢做、 不敢做大事是贵州人思想上的通病， 这就是没有自信， 信心不足， 如果不能树立敢于争先的意识， 大胆突破， 解放思想， 从根源上解决发展的第一道关卡。
二要突破墨守成规的思想， 树立开拓创新的意识。
墨守成规， 就是不愿意创新、 不愿意改革、 不愿接受新事物， 习惯于旧观念、 旧思路、 旧方法、旧做法。
因循守旧， 没有前途； 开拓创新， 用新观念指导新发展， 要敢走别人没有走过的新路， 要用新办法解决新问题， 要用新做法开创事业新局面， 新的思维和创新意识才能让未来充满希望。
三要突破自我满足的思想， 树立追求卓越的意识。
要善于认识自己， 信心不足，不行； 安于现状， 更不行！
绝不能习惯于纵向比， 自己跟自己比、 现在跟过去比。
进步了 ， 要更进步； 好了， 要更好； 因为“没有最好，只有更好”。
四要突破封闭保守的思想， 树立包容合作的意识。
应当打开心胸， 集百家之长， 努力为合作发展创造和谐条件， 大事业、 大合作， 才会大成功， 做大做强， 后来居上。
五要突破消极等待的思想，
树立抢抓机遇的意识。
从来没有天上掉馅饼的事。
谁消极等待谁就只能落后。
机遇与挑战并存的时代里， 我们就该抢抓机遇， 不惧挑战。六要突破怕担责任的思想， 树立勇于担当的意识。
要使贵州省后发赶超， 每个贵州人， 特别是领导干部就必须百分之百地勇于担当。
万不可“不求无功， 但求无过”。
贵州的发展经不起推诿， 贵州的未来受不住拖沓。
七要突破说多做少的思想， 树立干字当头的意识。
空谈误国， 实干兴邦， 没有研究就没有发言权， 没有实地工作过， 光说不练只是假把式。“干” 字当头， 成功不愁，“干” 字去掉， 成功跑掉。
后发赶超是靠实干、 善干“干” 出来的。
八要突破反应迟缓的思想， 树立立说立行的意识。
说到不如做到， 要做就做最好。
落后了要赶上去，容不得半点反应迟缓， 必须比别人快上加快。
因此， 一定要培养立说立行的意识。
九要突破忽视产业的思想， 树立工业强省的意识。
贵州的发展差距在工业， 潜力在工业， 希望也在工业。
抓工业与保护生态并不矛盾。
一定要坚持走生产发展、 生活富裕、 生态良好的文明发展道路， 实现发展、 富裕、 生态三者的辩证统一。
十要突破不跑不要的思想， 树立积极争取的意识。
自身发力、 中央给力、 向外借力， 这是遵循内外因辩证关系， 推动加速发展的一个规律。
我们一定要紧紧抓住贯彻十八大精神和国发 2 号文件的极好机遇， 积极、 善于“跑部”前进， 把中央的关怀和我们自身的努力紧密结合， 发挥到最佳状态。
二、 多学习， 增才干。
讲学习， 历来十分重要。
我们这个国家和民族， 自古以来就十分重视学习、 讲究学问之道而著称于世。
领导干
部要活到老， 学到老， 改造到老。
这句话对我们教师同样适用。
当今时代知识在不断更新， 知识的海洋太浩瀚了， 稍有懈怠， 就会落伍。教师工作是繁忙， 但我们只要发扬“挤”与“钻”的精神， 先挤出时间来学习， 然后再钻研进去， 就没有学不好的。
因此我要多阅读教育理论专著、 学科专业书籍、 文哲书籍， 来提高自己的教学水平， 增强自己的教学功底， 扩展视野， 更新知识。
真正做到给学生一杯水， 自己就是涓涓的溪流。
同时陶冶自己的情操、 净化心灵、 增加自己的文学素养。
要与经典握手， 与名著相伴， 与大师交流， 与先哲对话， 不断积累教学智慧， 不断地充实专业知识， 不断改进教学方法。
三、 多修练， 养大气。
世界上最宽广的是大海， 比大海更宽广的是人的胸怀。
历史上拥有宽广胸怀的人被千古传诵。
我要培养自己宽阔的胸襟， 不断拓展自己的视野， 陶冶自己的情操， 培育自己的涵养。正确对待工作中的得与失， 不发无谓的牢骚， 甘于清贫， 耐得住寂寞。在日常工作中与同事和睦相处， 工作中与同事合作交流， 互相学习，取长补短， 不保守， 不藏私心， 共同促进学校的发展， 维护学校的荣誉。
作为一名基础教育工作者， 要不断学习， 与时俱进， 要自觉肩负起引导青少年学生健康成长的神圣使命， 为培养千百万社会主义事业作出应有的贡献。