中国特色社会主义讲座心得体会13篇
中国特色社会主义讲座心得体会篇1
在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，产生了新时代中国特色社会主义思想。新时代中国特色社会主义思想站立于我国由大向强新的历史方位，高屋建瓴面向未来，体现出一系列重大理论创新，新时代中国特色社会主义思想，凝结了十八大以来我们党治国理政的成功经验，贯通了新中国成立以来特别是改革开放以来我们党的全部理论和实践，揭示了新时代中国特色社会主义的本质，升华了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，点亮了强国复兴的“思想灯塔”，成为新时代具有开创意义的开篇巨作，成为21世纪马克思主义中创新特色、时代价值、指导意义的重大理论成果。作为一名基层教育工作者，我就这个问题谈一点学习体会。
新时代中国特色社会主义思想紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题展开，体现了决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代要求，为中国特色社会主义理论体系赋予了新的时代内涵。具有鲜明的主题和主线。“马克思主义中国化”和“中国特色社会主义”，是20世纪以来中国共产党人两个最核心的概念。而对这两方面都有重要贡献。关于马克思主义中国化，强调发展当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。关于中国特色社会主义，提出了一系列新理念新思想新战略，中国特色社会主义进入新时代。此外还有自己的原创性贡献，这就是在“马克思主义中国化”和“中国特色社会主义”的基础上又提了两个有关“中国”的概念，一个是“中国话语”，一个是“中国方案”，我觉得这样更有整体性，这是一个统一的整体，这就是我们中国人的大智慧、大思考、大逻辑。
新时代中国特色社会主义思想在多方面为党的理论作出了原创性贡献，对坚持和发展什么样的中国特色社会主义，从理论渊源、历史根据、本质特征、独特优势等作出了深刻回答；对怎样坚持和发展中国特色社会主义，以一系列战略性、前瞻性、创造性的观点，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本问题，内涵丰富、博大精深，成为这一思想的重要支柱。一是新时代观。新时代观特别强调“中国特色社会主义进入新时代”，并指出新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是新时代观的核心内容，也是新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点。二是新发展理念。坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以创新贯穿党和国家一切工作，把创新作为引领发展的第一动力；在追求中国利益时兼顾他国合理关切，在谋求中国发展中促进各国发展，共同破解人类发展难题。以全面深化改革促进发展，新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新。三是新党建论。主要体现在以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设，将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，强调全面从严治党永远在路上，持之以恒，久久为功。致力于长期执政，进而开创根本区别于西方的政党政治的发展道路。都是新党建论的重要内容和特色，在理论和实践上解决了长期想解决而没有解决的重大问题。四是新全球观。构建人类命运共同体，是对“建设一个什么样的世界，如何建设这个世界”重大问题的回答。
中国特色社会主义讲座心得体会篇2
新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
一、新时代中国特色社会主义思想是新时代下的理论成果
时代是思想之母，实践是理论之源。习近平新时代中国特色社会主义思想就是马克思主义进入21世纪的产物，是马克思主义中国化的理论成果，是马克思主义时代化的智慧结晶。
党的十八大以来的五年，以习近平同志为核心的党中央，用正确的新思想、新战略团结带领全国各族人民不懈奋斗，用五年的时间让中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。这五年来的成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。这些历史性变革，推动中国特色社会主义进入了新时代。党的十九大报告提出中国特色社会主义进入新时代，这是对党和国家发展历史方位的精辟概括。
适应中国特色社会主义进入新时代的要求，以习近平同志为核心的党中央紧紧围绕新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，进行艰辛理论探索，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这一重要思想是马克思主义中国化成果，是中国特色社会主义理论体系重要组成部分，是我们党必须长期坚持的指导思想，对在新的历史起点上进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想具有重大现实意义和深远历史意义。
二、新时代中国特色社会主义思想立足于全新的视野和条件
“全新的视野”体现在新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，还体现在根据新的实践提出的对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面的理论创新和政策举措上。
习近平新时代中国特色社会主义思想产生的实践条件为十八大以来的中国特色社会主义伟大实践：以习近平同志为核心的党中央，立足于中华民族即将复兴的历史方位，围绕全面加强党的领导、坚持和巩固社会主义制度，进行具有新的历史特点的伟大斗争，协调推进“四个全面”战略布局，践行以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，推进国家治理体系和治理能力现代化，提高运用社会主义制度治理国家的能力，使各方面制度更加成熟更加定型，为夺取中国特色社会主义新胜利提供了更加有效的制度保障，开创了中国特色社会主义发展新境界。
习近平新时代中国特色社会主义思想产生的理论条件为十八大以来的中国特色社会主义理论创新。以习近平同志为核心的党中央，围绕坚持和发展中国特色社会主义主题，提出了一系列新理念新思想新战略:在指导思想方面，强调马克思主义是共产党人的看家本领，马克思主义是中国特色社会主义体系的理论基础；在制度属性方面，提出中国特色社会主义是科学社会主义而不是其他的主义，必须坚持改革的社会主义方向；在奋斗目标方面，提出实现中华民族伟大复兴的中国梦；在战略布局方面，提出协调推进“四个全面”战略布局，是中国共产党在新形势下治国理政的总方略，是事关党和国家长远发展的总战略；在发展途径方面，提出坚持以人民为中心的发展思想，树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念；在依靠力量方面，强调必须坚持人民主体地位；在制度保障方面，强调不断完善中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化；在领导力量方面，强调党的领导是中国特色社会主义的最本质特征，是中国特色社会主义制度的最重要优势；在精神力量方面，提出要坚持“四个自信”，培育和践行社会主义核心价值观，用社会主义核心价值观凝心聚力；在外部环境上，提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，积极实施“一带一路”倡议，推进全球治理体系变革，打造人类命运共同体；在发展方向上，强调中国特色社会主义的最终发展方向是实现共产主义，我们所走的每一步都是朝向共产主义迈进，是党的纲领和基本纲领的统一。这些论述构成了一个科学严整的理论体系，创造性地回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，是中国特色社会主义理论体系的发展，是当代中国马克思主义和21世纪马克思主义的成果，是指导中国人民践行“四个伟大”的马克思主义。
三、新时代中国特色社会主义思想是一个博大精深的体系
习近平新时代中国特色社会主义思想这个完整的体系包括：明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国；明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕；明确中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”，强调坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信；明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化；明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家；明确党在新时代的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队；明确中国特色大国外交要推动构建新型国际关系，推动构建人类命运共同体；明确中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的优势是中国共产党领导，党是政治领导力量，提出新时代党的建设总要求，突出政治建设在党的建设中的重要地位。
新时代催生新理论，新理论引领新实践。习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化的成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践指南，是中国共产党人新时代的精神支柱和力量源泉，是我们必须长期坚持的指导思想。习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了党的指导思想又一次与时俱进，具有重大的政治意义、理论意义、实践意义。
四、新时代中国特色社会主义思想核心要坚持党的领导
贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，必须坚持中国特色社会主义基本方略。坚持党对一切工作的领导放在14个基本方略的首位，这个首位强调了坚持党的领导对新时代坚持和发展中国特色社会主义的极端重要意义。党的领导是中国特色社会主义的本质特征。没有党的领导，就没有中国特色社会主义。党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。在中国特色社会主义新时代，开辟中国特色社会主义新境界，实现社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴，必须毫不动摇地坚持和完善党的领导，必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，完善坚持党的领导的体制机制，坚持稳中求进工作总基调，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，提高党把方向、谋大局、定政策、促改革的能力和定力，确保党始终总揽全局、协调各方。
中国特色社会主义讲座心得体会篇3
社会主义从提出到现在，已经走过了500多年的发展历程。只有把党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史联系起来，才能更好地弄清楚我们从哪里来、现在到了哪里、今后要往哪里去，从而不断深化对“不忘初心、牢记使命”的理性认识，坚定对社会主义和共产主义的理想信念。
从无到有的思想先声
社会主义思想不是从来就有的，而是伴随着资本主义产生而产生的。15—16世纪，随着航海业的发展和美洲新大陆的发现，资本主义在欧洲尤其是在英国得到迅速发展，社会主义思想也最早产生在英国。1516年，托马斯·莫尔发表《乌托邦》一书，标志着空想社会主义的诞生。该书用著名的“羊吃人”的命题，最早揭露和批判了资本原始积累的罪恶，描绘了一个没有剥削压迫、人人平等的理想王国。这一时期的空想社会主义者还有德国的闵采尔、意大利的康帕内拉等，他们以极为虚幻的形式展露出共产主义思想的微光。随着资本主义的不断发展，空想社会主义也在不断完善，到19世纪上半叶，空想社会主义达到其思想最高峰，这就是圣西门、傅立叶和欧文三大空想社会主义者的空想社会主义思想。他们无情揭露了资本主义社会固有的矛盾和弊病，论证了社会主义代替资本主义的合理性，提出了关于未来社会的一些积极主张和天才预测，为科学社会主义提供了重要的思想材料。但是，由于受不成熟的资本主义发展状况和唯心史观的局限，空想社会主义无法找到实现其社会理想的正确道路和社会力量，因而具有“十分虚幻和空想的性质”。
从空想到科学的飞跃
19世纪中叶，资本主义社会化大生产不断发展，工人阶级作为独立政治力量登上历史舞台。马克思、恩格斯深入考察资本主义社会状况，批判继承德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等一系列人类文明成果，创立唯物史观和剩余价值学说，揭示了社会主义代替资本主义的客观规律，使社会主义代替资本主义不再是人们头脑中的一种主观愿望，而成为现实社会矛盾运动的必然趋势。唯物史观和剩余价值学说这“两大发现”，使社会主义建立在现实的基础之上，实现了从空想到科学的伟大飞跃。科学社会主义理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。在马克思主义指导下，“第一国际”等国际工人组织相继创立和发展，工人阶级政党如雨后春笋般建立和发展，国际共产主义运动蓬勃兴起和发展，人民第一次成为自己命运的主人，成为实现自身解放和人类解放的根本政治力量。然而，马克思、恩格斯时代的科学社会主义主要是理论上的，至于如何把科学社会主义理论变成社会主义社会的现实实践，还有待后来者来解答。
从理论到现实的转变
19世纪末20世纪初，资本主义过渡到帝国主义阶段，资本主义的不平衡矛盾日益激化，经济文化相对落后的俄国逐渐成为资本主义各种矛盾的集合点和帝国主义链条上的“薄弱环节”。科学社会主义发展的中心逐步从西欧转移到俄国。列宁在革命的实践中，坚持把马克思主义同俄国具体实际相结合，创造性地提出社会主义可能在一国或数国首先取得胜利的理论，领导十月革命取得成功，建立了世界上第一个社会主义国家，实现了社会主义从理论到实践的历史转变。十月革命为世界其他各国无产阶级树立了榜样，推动共产党在世界各国普遍建立和国际共产主义运动蓬勃高涨。列宁领导俄国党和人民在帝国主义的包围中探索社会主义建设道路，取得初步进展并积累了宝贵经验。列宁指出，根据书本争论社会主义纲领的时代已经结束，今后只能根据人民群众生气勃勃的实践来谈论和建设社会主义了。列宁去世后，斯大林领导苏联人民开展了大规模的社会主义建设并取得了巨大成就。但是，苏联在社会主义建设中逐步形成了一个以高度集中的经济政治体制为特征的“苏联模式”，并日益成为经济社会发展的体制障碍。
从一国到多国的发展
第一次世界大战结束后，帝国主义所固有的各种矛盾一个也未能解决。1929年爆发的资本主义经济危机，进一步激化了帝国主义各国之间的矛盾，并导致了第二次世界大战爆发。联共(布)领导苏联人民进行了伟大的卫国战争，其他欧洲各国人民在共产党领导下开展了各种形式的反法西斯斗争，中国共产党和亚洲许多国家的共产党，领导和参与了本国人民抗击日本侵略者的斗争，为世界反法西斯战争胜利作出重要贡献。1945年5月，苏联红军攻克柏林，把红旗插上了德国国会大厦。在苏联的帮助下，南斯拉夫、阿尔巴尼亚、波兰、捷克斯洛伐克、匈牙利、罗马尼亚、保加利亚和民主德国等在二战结束后建立人民民主政权，成为社会主义国家。亚洲的中国、越南、朝鲜、蒙古以及美洲的古巴等国二战后也先后走上了社会主义发展道路。这样，社会主义建设就越出一个国家的范围，实现了从一国到多国的发展，特别是中国这样一个占人类四分之一人口的世界大国走上社会主义道路，极大地壮大了社会主义的力量，极大地改变了世界政治格局，对人类社会的发展走向产生了极其深远的影响。
从中国创造到世界旗帜
在中国这样一个经济文化落后的东方大国如何建设社会主义，是我们党执政后面临的一个崭新课题。我们党较早认识到苏联模式存在的问题，提出要独立自主探索出适合自己国情的社会主义建设道路。在这一探索过程中，我们既取得了巨大成就，获得了宝贵经验，也历尽艰辛，遭受严重挫折，甚至发生了“文化大革命”这样的全局性的错误。党的十一届三中全会后，我们党总结社会主义建设正反两方面的经验，作出了实行改革开放的历史性决策，成功开创了中国特色社会主义。改革开放40多年来，我们党经受住苏联解体、东欧剧变带来的严重冲击和其他各种风险考验，带领人民成功坚持和发展了中国特色社会主义。经过长期努力，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
社会主义是人类发展的必然趋势，不仅没有灭亡，也不会灭亡，而且焕发出强大生机活力。中国特色社会主义的成功，用事实宣告了“历史终结论”的终结，彻底荡涤了苏联解体、东欧剧变给社会主义发展带来的阴霾，重振了人们对社会主义的信心，使世界范围内两种意识形态、两种社会制度的历史演进及其较量，发生了有利于马克思主义、社会主义的深刻转变。中国特色社会主义既是中国的，也是世界的。中国共产党和中国人民以自己的伟大创造，成为世界社会主义的中流砥柱和引领21世纪社会主义发展的伟大旗帜。当到本世纪中叶，我国成为世界上第一个通过走社会主义道路成功建成现代化强国之时，中国特色社会主义将展现出更加强大、更有说服力的真理力量，对于人类社会发展进步的历史作用将更加充分地展现出来。
“思想建党、政治建军”
“思想建党、政治建军”是古田会议确立的建党和建军根本原则，是以毛泽东为代表的中国共产党人创造性地把马克思主义基本原理与中国革命实际相结合的产物。其基本内涵是：坚持思想建党原则，确立思想政治建设的根本基础，不仅要求组织上入党，而且要求思想上入党，用无产阶级思想来武装我们的党员;坚持党指挥枪原则，确立党对军队绝对领导的根本原则和制度。它不仅推动了当时红军的建设和革命战争的发展，而且对后来党和人民军队的发展产生了深远影响。
“星星之火，可以燎原”
“星星之火，可以燎原”是1930年4月毛泽东给林彪的信中，所用的一句形容中国当时革命形势和前途的话。在长期游击斗争中，红四军内一些人对“红旗到底能打多久”产生了怀疑，林彪便向毛泽东写信表达了困惑。毛泽东在复信中表示：“这里用得着中国的一句老话：‘星星之火，可以燎原’，这就是说，现在虽只有一点小小的力量，但是它的发展会是很快的。它在中国的环境里不仅是具备了发展的可能性，简直是具备了发展的必然性。”从此，“星星之火，可以燎原”成了中国革命力量由小到大、由弱到强，最终取得彻底胜利的代表性阐述。
支部建在连上
“支部建在连上”是秋收起义失败后，毛泽东率领起义部队进驻江西省永新县三湾村对部队进行整编时，正式提出的建党建军组织原则。根据这一原则，在党领导的人民军队中，班、排建立党小组，连队建立党支部，营团建立党委。这就在部队建起严整的党组织体系，为党全面建设和掌握部队提供了可靠组织保证。在这一原则指导下，三湾改编从组织上确立了党对军队的领导，是把工农革命军建设成为无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。
“三大纪律、八项注意”
“三大纪律、八项注意”是中国共产党领导的人民军队的基本准则和优良传统，集中体现了人民军队的本质和性质。它是毛泽东在创建井冈山革命根据地的过程中，根据群众工作和军事斗争的经验，创造性总结出来的。对于当时加强人民军队建设、正确处理军队内部关系特别是军民之间的关系、团结人民和瓦解敌军，都起了非常重要的作用。“三大纪律、八项注意”后来成为全军必须遵守的行为准则，一直沿用至今。
“枪杆子里面出政权”
“枪杆子里面出政权”是毛泽东在党的八七会议上提出的一个重要论断。在会议谈到军事斗争问题时，他批评党过去“不做军事运动专做民众运动”的偏向，提出“以后要非常注意军事。须知政权是由枪杆子中取得的”。这是中国共产党从大革命失败的血的教训中得出的宝贵经验。从此，党开始把创建人民武装、领导军事斗争作为工作的重心。毛泽东的这一论断后来演化为“枪杆子里面出政权”，成为党创建和掌握自己的人民武装力量进行斗争的行动口号。
“中国共产党万岁!”“中国共产党万岁!”这一口号是党的第二次代表大会宣言中提出的，直到现在仍然在使用。中国共产党诞生后，中国的民主革命事业终于有了一个坚强的领导核心，从此革命面貌焕然一新。在党的二大上，新生的中国共产党毅然地喊出了“中国共产党万岁!”的口号，体现出了党的先驱对于马克思主义的坚定信念，对于中国共产党能够承担起革命重任的坚定信念，对于中国革命必将取得最终胜利的坚定信念。
中国特色社会主义讲座心得体会篇4
学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获;
阅读了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。心得如下：
党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。21章、99目、200条，近15万字……《纲要》紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。
通过持续不断地深化学习，我深刻认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，“八个明确”“十四个坚持”有机融合、有机统一，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，深刻回答了“中国之问”“时代之问”“人民之问”“执政之问”，为解决当代中国前途命运问题提供了科学理论指引，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，要持续在学懂弄通做实上下功夫，不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解，切实筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者和忠实实践者。
一、抓深化，真正学懂。习近平新时代中国特色社会主义思想博大精深，真正学懂需要绵绵用力、持续深化。原著原文最权威，原理蕴含于原著原文之中。只有读原著、学原文、悟原理，才能全面把握精髓要义。在学习领会中要坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解这一思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻体悟这一思想彰显和贯穿的坚定理想信念、真挚人民情怀、高度自觉自信、无畏担当精神、科学思想方法。努力把每一点都领会深、领会透，做到知其言更知其义，知其然更知其所以然。
二、抓消化，做到弄通。不仅要把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观贯通起来，同学习党史、国史、社会主义发展史贯通起来，同进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的实践贯通起来，同落实十八大以来党中央作出的各项战略部署贯通起来，深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻把握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，还要深刻体会习近平总书记为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的使命情怀，从而把理性认同与情感认同统一起来，真正让习近平新时代中国特色社会主义思想融入信仰、铸入灵魂。
三、抓转化，务求做实。大力弘扬马克思主义学风，紧密结合新时代新实践新要求，紧密结合思想和工作实际，强化问题导向、实践导向、需求导向，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，更加自觉地用习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作、切实把学习成效转化为推动党和国家事业发展的强大力量。《纲要》中明确“用社会主义核心价值观凝心聚力”。在今后的工作中，我将坚决贯彻把培育和践行社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程的要求，在广泛开展社会主义核心价值观宣传教育中注重全方位贯穿、深层次融入，在落细、落小、落实上下功夫，使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有，成为百姓日用而不觉的行为准则。强化教育引导、实践养成，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，引导全体人民自觉践行。开展先进模范学习宣传活动，营造崇尚英雄、学习英雄、捍卫英雄、关爱英雄的浓厚氛围，推动全社会形成见贤思齐的良好风气，持续深化社会主义思想道德建设，不断提升百姓思想觉悟、道德水准、文明素养和全社会文明程度 。
中国特色社会主义讲座心得体会篇5
10月18日，举世瞩目的中国共产党第十九次全国代表大会隆重召开。通过观看十九大开幕盛况，聆听习近平总书记报告，充分认识到这是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，是中国发展史上的又一个新起点。大定办事处团工委将以十九大为契机，开创该处团工委工作新局面。
一是进一步加强政治理论学习。坚持“一学一做”，加强基层团组织、团员干部对习近平总书记系列重要讲话精神的学习，记好学习笔记，撰写学习心得。要做好十九大精神的宣传与践行者，对辖区团员提出更高要求，更严标准，更好的完成各项工作任务。
二是进一步加强团员队伍管理。严把团员发展关，发展团员要严格标准、严格培养、严格程序，始终把政治标准放在首位，严格按照上级团组织确定的名额控制发展团员数量，防止突击发展、超额发展、随意发展。团干部、团员在组织和参加团的活动时必须佩戴团徽，亮出团员身份，展现良好形象。通过加强管理，提升团员整体素质。
三是进一步严明团的纪律。树立强烈的管团、治团意识，坚持原则、敢于担当，严明组织纪律，强化监督问责，确保工作落实到位，制度执行到位。团干部、团员和团组织必须严格执行团章要求和各项团内制度规定，做到有章必循、有规必依，对违反团章团规的个人和组织，必须严肃处理。
习近平总书记在十九大报告中说，青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这是对青年一代的鼓舞与期望，我们一定要从自身做起，干好本职工作，为中华民族伟大复兴的中国梦奉献自己的青春力量！
中国特色社会主义讲座心得体会篇6
习近平总书记新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。
今年是中国共产党成立100周年，全党正在开展党史学习教育。在这次党史学习教育中，必须把学懂弄通做实习近平总书记新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，引导广大党员干部增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。《习近平总书记新时代中国特色社会主义思想学习问答》(以下简称《问答》)以问答体的形式，精心筛选出党员干部普遍关心的100个热点问题，比如“中国特色社会主义进入新时代，新在哪里?”、“世界正经历百年未有之大变局，变在何处?”、“如何理解‘中国之治’背后的制度密码?”、“如何理解全面依法治国是国家治理的一场深刻革命?”、“为什么要旗帜鲜明反对西方所谓的‘普世价值’?”等，用问和答的形式展现习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵，力求问的鲜明、答的精准，全面系统展现习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵和实践要求，进而阐明正是这一思想引领中国特色社会主义实现新发展，推动中华民族复兴实现大跨越。
通过研读《问答》，总的感觉内容通俗易懂、形式新颖活泼，注重图文结合，多以“小切口”展现“大道理”，努力把彻底的理论讲彻底，把鲜活的思想讲鲜活，生动展现了时代气息和理论之美。实践是理论的基础，伟大的思想也来源于伟大的实践。党的十八大以来，在习近平总书记新时代中国特色社会主义思想科学指引下，我们党团结带领人民勇于进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，成功应对前进道路上的各种风险挑战。特别是在抗击新冠肺炎疫情、决战决胜脱贫攻坚进程中，这一思想展现出强大的科学价值和实践伟力，指引我们经受住了一次次惊涛骇浪的严峻考验，交出了一份份人民满意、世界瞩目、足以载入史册的答卷。
作为基层党员干部，一定要紧密结合党史学习教育，把学党史和悟思想贯通起来，学好用好《问答》，把学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入，切实筑牢建设社会主义现代化国家的思想基础，为办实事、开新局筑牢根基!
中国特色社会主义讲座心得体会篇7
根据学校的相关党史学习文件要求和统一部署，结合党支部实际和对照个人情况，积极开展党史学习教育，近段时间党支部和个人针对《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》展开学习，随着学习的不断深入，个人的思想感悟越来越深，收获越来越大，通过学习《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》，思想受到洗礼，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。坚决拥护中国共产党的领导，当一名共产主义追随者，坚定共产主义立场。从小就在“没有共产党就没有新中国”的家庭教育中长大，喜欢听老人们讲党的历史故事，党的光辉形象从小就根深蒂固在脑海里，长大了，不断从思想上和行动上向党组织靠拢，终于在2000年12月成为一名光荣的共产党员，从宣誓的那一刻起就坚定了永远跟党走的决心。2021年是建党100周年，全国掀起学习党史的风潮，通过学习党史，再一次从革命先辈们的英勇牺牲和艰苦奋斗的精神中，再次感受到了中国共产党的伟大，我们的国家越来越强大，人民的生活越来越幸福，这都离不开中国共产党的领导，离不开我们坚定不移地走共产主义道路。
通过学习不断提高自我，不断学习才能取得进步，才能提高为人民服务的本领。坚持始终以优秀党员的标准要求自己，履行党员义务，不断加强对先进理论的学习，特别是加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，提高自身理论水平，用先进理论指导实践工作。同时加强专业知识的学习，提高自身专业水平，更好地为师生服务。作为党支部书记又是一名专任教师，要充分利用双层身份，在传授知识的同时要加强党的路线方针政策的宣传和传播，肩负起政策与知识的传播者。在工作中要依托党支部建设，利用各类平台，纵横结合，加强宣传。一是加强纵向宣传阵地建设，纵向宣传即充分利用网络阵地进行宣传，在样板支部的创建中依托高校思政网开展宣传；充分利用91速课平台开展宣传，通过创建党支部公众号加强宣传；二是加强横向宣传阵地建设。横向宣传即充分利用学校资源，在学习阵地加强制度上墙，红色教育宣传，同时加强与兄弟党支部之间的交流，从而扩大影响，加大宣传。在学生的课堂授课中，注重课程思政的融入，在授课过程中润物细无声地开展学生的思政教育。
中国特色社会主义讲座心得体会篇8
今年“七一”前夕，多地举行庄重简朴的仪式，向党龄达到50周年、一贯表现良好的党员颁发“光荣在党50年”纪念章。全国将有710多万名老党员获颁纪念章。
这项工作，是中国共产党成立100周年庆祝活动的重要组成部分，对于增强党员的荣誉感、归属感、使命感，汇聚全党团结奋斗、持续奋斗的磅礴力量，意义重要而深远。
要矢志不渝坚定理想信念、忠诚于党和人民。无论是中国革命、建设，还是改革开放，我们从中可以感悟到无数革命先烈、先辈、先锋对党的无限忠诚，对共产主义信仰之坚定。新时代、新征程，应对各种风险和挑战，破解多重矛盾和问题，需要广大党员学深悟透中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”等重大问题。既要仰望星空，对党对国家对人民无限忠诚；更要脚踏实地，对所从事的工作倾注热爱和执着力行，以过硬的实绩实效，让党旗熠熠生辉，使党的事业代代相传、行稳致远。
要矢志不渝珍重“共产党员”光荣称号，增强共产党员的荣誉感。我们从“光荣在党50年”老党员的心路历程和奋斗故事中，可以真切感受到他们捍卫共产党员荣誉所表现出的果敢与坚毅。新阶段、新形势，需要广大党员强化“作为党组织一员的自豪感和归属感”，坚定听党话跟党走的信念信心，做出“在党言党、在党爱党、在党护党、在党为党”的坚实行动。在改革发展稳定的艰巨繁重任务面前，时刻保持政治上的清醒，坚持做到共产党员的荣誉感决不能丧失、“第一身份”意识决不能淡化、“第一职责”是为党工作的追求决不能退化，从而以一往无前的精神状态和永不懈怠的奋斗姿态，承载起新时代赋予共产党人的历史使命。
要矢志不渝缅怀党的光辉历程，铭记党的丰功伟绩。历史和现实深刻启迪我们，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。正是有了党的坚强正确领导，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。新中国在一穷二白的基础上，创造了经济社会发展令世界刮目相看的奇迹，实现了经济实力、科技实力、国防实力、文化影响力、国际影响力等综合国力的显著提升，正朝着建设社会主义现代化国家的宏伟目标扬帆启航、砥砺奋进。
要矢志不渝调动激发共产党员干事创业的积极性主动性创造性。各级党组织要健全引领党员实干、担当、加油的正向激励机制，坚持严管和厚爱结合、激励和约束并重，关心关爱党员身心健康，落实完善党员合法权益保障，加大对基层一线党员特别是困难艰苦地区党员的政策支持力度。充分发挥老党员党性强、见识广、方法多、经验足的优势作用，引导激励新一代共产党人传承弘扬党的光荣传统，更好地践行初心使命、争当时代先锋。
党徽、五角星、旗帜、丰碑、向日葵、光荣花、光芒，山河、中国结和红飘带……这一由多种元素组成，主题鲜明、寓意深刻的“光荣在党50年”纪念章的颁发，必将褒奖激励广大党员胸怀崇高理想，汇入时代洪流，在党的光辉照耀下，永葆本色、永葆青春，勇于担当、勇攀高峰，推动党和国家事业永续、薪火相传，不断从胜利走向新的胜利
中国特色社会主义讲座心得体会篇9
习近平新时代中国特色社会主义思想以一系列原创性战略性重大思想观点丰富和发展了马克思主义，以一系列历史性开创性重大成就开辟了中国特色社会主义新时代，是当之无愧的当代中国马克思主义、21世纪马克思主义，是引领中国人民从站起来、富起来走向强起来的伟大思想，是为人民谋幸福、为民族谋复兴的伟大思想。领导干部学习贯彻这一思想，应当始终干在实处、走在前列。
忠诚履职，做政治过硬的表率。政治过硬是习近平总书记对于党员领导干部第一位的要求。当前世界形势复杂多变，党和国家的事业正处于爬坡过坎的关键时期，各种困难风险挑战前所未有，世界充满各种不确定性。只要我们党是有力的，党和国家的目标和意志是确定的，战略定力是坚强的，党的领导和社会主义制度就坚如磐石。特别是党和国家有习近平总书记这样的领袖把舵领航，就没有克服不了的困难。作为党员领导干部，我们要以许党许国的绝对忠诚，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福，满怀激情地投入到新时代的伟大实践中去。
乐学善学，做本领高强的表率。在实践中应对挑战、抵御风险、克服阻力、解决矛盾，需要党员领导干部本领高强。党的十九大报告强调了八个方面的本领，即学习本领、政治领导本领、改革创新本领、科学发展本领、依法执政本领、群众工作本领、狠抓落实本领、驾驭风险本领。作为新时代的党员领导干部，这八个方面的本领缺一不可。党校是党员领导干部成长的加油站和充电器，为大家在实践中的“热运行”提供了“冷思考”的机会。实践是课堂，希望大家进一步强化问题意识、树立问题导向，把党校学习的收获运用好、转化好，向群众取经，向实践学习，用高强的本领攻坚克难、建功立业。
刻苦钻研，做懂行精进的表率。党的十九大报告要求“建设高素质专业化干部队伍”，强调“注重培养专业能力、专业精神，增强干部队伍适应新时代中国特色社会主义发展要求的能力”。作为党员领导干部，我们不但要有“万金油”的妙用，也要有“金刚钻”的专用，不但要有“杂家”的广度和眼界，也要有“专家”的深度和视角。身处新时代，更要与时俱进，希望大家结合自身实际和工作岗位，进一步学得更好、做得更好。
守土尽责，做勇于担当的表率。作为党员领导干部，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，还要重点学习习近平总书记从政实践中彰显出来的担当精神。不管是在哪一个层级的岗位上，习近平总书记身上那种迎难而上的韧劲，那种逢山开路遇水架桥的干劲，那种“得罪千百人、不负十三亿”的决心，都体现了勇于担当的精神。正所谓，“大事难事看担当、逆境顺境看襟度”。党员领导干部必须要有担当精神，面对大是大非要敢于亮剑而不是当“绅士”，面对矛盾要敢于迎难而上而不是当“鸵鸟”，面对危机要敢于挺身而出而不是当“逃兵”，面对失误要敢于承担责任而不是找“替身”，面对歪风邪气要敢于坚决斗争而不是当“好好先生”。前不久，中央印发了激励广大干部新时代新担当新作为的意见，为担当作为者撑起了保护伞。希望大家进一步深刻领悟新时代、新思想、新要求，进一步提高政治站位，以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，以担当带动担当，以作为促进作为，努力作出无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史的业绩。
中国特色社会主义讲座心得体会篇10
习近平总书记在党的十九大报告中，全面阐述了新时代中国特色社会主义思想。着眼中国特色社会主义事业的长远发展，顺应全党和全国各族人民的共同心愿，十九大把新时代中国特色社会主义思想，将马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一道确定为党的行动指南，并写入党章，这是十九大的伟大思想理论成果，是十九大具有划时代意义的历史贡献。
新时代中国特色社会主义思想，植根于新时代中国特色社会主义新的伟大实践，立足于新时代中国发展的新的历史方位，指引着新时代的前进方向，具有重大而深远的时代意义。
新时代中国特色社会主义思想，开辟了中国特色社会主义的最新境界。
党的十八大以来，以同志为核心的党中央以非凡的政治智慧和强烈的历史担当，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，党和国家各项事业全面开创新局面，改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就。在人民群众丰富而伟大的实践中，习近平总书记带领全党进行艰辛理论探索，提出了一系列新理念新思想新战略，推出了一系列新变革新政策新举措，拓展了一系列新视野新领域新布局，形成了新时代中国特色社会主义思想。
新时代中国特色社会主义思想，适应时代要求，顺应党心民心，从理论和实践的紧密结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等一系列重大的根本性的问题，取得了重大的创造性的理论创新成果，极大地丰富和发展了中国特色社会主义理论，开辟了中国特色社会主义理论的最新境界。
新时代中国特色社会主义思想，指引着新时代中国特色社会主义的前进道路。
习近平总书记在中共十九大报告中指出：经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。他指出了这个新时代的五个涵和标志：“这个新时代，是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代，是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代，是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代，是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代，是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。”站在这个新的历史方位，实现这个新时代的奋斗目标和战略任务，必须高举新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，用新时代中国特色社会主义思想统一全党和全国各族人民的思想和行动，汇聚起气壮山河、战无不胜的磅礴力量。
新时代中国特色社会主义思想根据十八大以来新的实践，提出了14个“坚持”的基本方略，涵丰富、思想深邃、博大精深，是一个完整的科学理论体系。在全面建设社会主义现代化强国新征程上，我们肩负的任务十分艰巨繁重，还会遇到各种各样的困难，还会面临各种可以预见和难以预见的风险与挑战。只要我们坚持以新时代中国特色社会主义思想为行动指南，切实用新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，中国特色社会主义道路就会越走越宽广。
新时代中国特色社会主义思想，彰显出新时代科学社会主义理论的蓬勃生机。
19世纪40年代末，马克思和恩格斯共同创立了科学社会主义理论。100多年来，世界共产主义运动取得了巨大的成绩和胜利，也经历了严重的挫折和失败。不管国际风云如何变幻，中国共产党人始终以大无畏的英雄气概，独立自主，走自己的道路，推动马克思主义中国化时代化大众化，科学社会主义的旗帜在世界的东方大国始终高高飘扬。
在世界处于大发展大变革大调整的时期，新时代中国特色社会主义思想不仅为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，也密切关注世界的和平与发展，关注人类的命运和前途。他强调，“中国人民愿同各国人民一道，推动人类命运共同体建设，共同创造人类的美好未来。”在当今世界上，有哪一个国家、哪一个政党、哪一位领导人、哪一种理论，能如此关注人类的共同命运，心系人类的美好未来。正因为如此，现在世界上越来越多的国家、政党、组织和人士，高度评价带领中国共产党和中国人民取得的巨大成就，密切关注治国理政的做法和经验，《谈治国理政》一书已翻译成23个语种、在全球160多个国家发行650多万册，充分反映出国际社会对新时代中国特色社会主义思想的肯定和赞誉。新时代中国特色社会主义思想在中国取得的巨大成功和在世界的影响，意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出了强大生机活力，这也使国际社会更多的政党、组织和人士在重新审视和学习研究马克思主义、科学社会主义，科学社会主义在当今时代放射出新的理论光芒。
新时代中国特色社会主义思想，为全球治理体系改革和建设贡献出中国智慧和力量。
时代是思想之母，实践是理论之源。新时代中国特色社会主义思想源于实践又指导实践，始终以党和人民正在做的事情为中心，始终着眼于国家的富强、人民的幸福、民族的振兴。进入新时代，习近平总书记强调，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”，要求党和国家工作在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。新时代中国特色社会主义思想蕴含的重论和实践成果，在国际上产生着广泛的影响。
毫无疑问，当今世界，无论是发达国家还是发展中国家以及最不发达国家，都面临着发展经济、提高人民生活水平的任务。特别是广大发展中国家，既希望加快发展，又希望保持自身独立性;既希望出台改革举措，又希望社会稳定国家安定，中国的做法和经验实实在在地为这些国家和民族提供了全新选择和路径启示。新时代中国特色社会主义思想集中体现了中国为解决人类问题贡献的智慧和方案，已经并必将继续受到国际社会的广泛赞誉，已经也必将为世界人民带来更多的实实在在的利益。
伟大的时代、伟大的实践，孕育和形成了新时代中国特色社会主义思想。在新时代的新实践中，新时代中国特色社会主义思想，必定是引领这个新时代胜利前进的伟大旗帜。
中国特色社会主义讲座心得体会篇11
习近平总书记新时代中国特色社会主义思想是党的十九大报告的灵魂。党的十九大通过的党章修正案将习近平总书记新时代中国特色社会主义思想确立为我们党的行动指南，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。这是党的十九大的一个重大历史贡献。我们要认真学习领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想，深刻领会时代背景和历史贡献，掌握核心要义和丰富内涵，指导推进共青团改革，团结引领广大团员青年听党话、跟党走，在实现中国梦的伟大进程中作出青春贡献。
一、深刻认识党的指导思想与时俱进是夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的重要保证
马克思主义政党的一个重要理论品质，是坚持用马克思主义指导实践，并在实践中推动理论创新，不断发展马克思主义。这种实事求是、与时俱进的理论品质，始终贯穿于我们党革命、建设和改革开放的伟大实践。党的十八大以来，以习近平总书记为核心的党中央，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，在推动改革开放和社会主义现代化建设取得历史性成就、推动党和国家事业发生历史性变革的基础上，凝聚全党和全国人民实践经验和集体智慧，创立了习近平总书记新时代中国特色社会主义思想。这是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化的最新成果，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。这一思想源于实践又指导实践，为新时代建设和发展中国特色社会主义提供了基本遵循，为发展21世纪马克思主义作出了历史性贡献，成为新时代中国特色社会主义的行动指南。
二、深刻领会习近平总书记新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵
习近平总书记新时代中国特色社会主义思想紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义的核心要义，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大理论和实践问题;紧紧围绕“8个明确”主要内容和“14个坚持”基本方略，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题和一系列路线方针政策，是一个系统完备、逻辑严密、内在统一的科学体系;紧紧围绕党的理论创新和实践创新这个新起点，开辟了马克思主义新境界、中国特色社会主义新境界、治国理政新境界、管党治党新境界，具有重大政治意义、理论意义、实践意义，使21世纪中国的马克思主义展现出强大的真理力量。
三、深刻把握习近平总书记新时代中国特色社会主义思想对做好新时代党的青年群众工作的指导作用
习近平总书记新时代中国特色社会主义思想是新时代做好党的青年群众工作的根本遵循。我们要自觉用习近平总书记新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推进工作，牢牢把握引领团员青年听党话、跟党走这一首要政治任务，带动广大青年牢固树立“四个意识”，不断增强“四个自信”，更加坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想;牢牢把握为中华民族伟大复兴中国梦而奋斗这一中国青年运动的时代主题，带动团员青年坚定不移贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，立足岗位创新创业创优，勇做走在新时代前列的奋进者、开拓者、奉献者;牢牢把握共青团改革增强政治性、先进性、群众性的目标，自觉坚持党对共青团的领导，自觉贯彻全面从严治党方针从严治团，自觉锤炼团干部队伍作风，不断提升做好党的青年群众工作本领。
中国特色社会主义讲座心得体会篇12
只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是当代中国发展进步的根本方向。习近平同志强调，中国特色社会主义是党和人民90多年奋斗、创造、积累的根本成就，是实现我国社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路，要坚定道路自信、理论自信、制度自信。为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
一、党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的宝贵成果
“江河万里总有源，树高千尺也有根”。习近平总书记指出，中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是党和人民历尽千辛万苦、付出各种代价取得的根本成就。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻辑的辩证统一。
搞清楚中国特色社会主义的历史渊源和发展演进，就能明白，我们党在推进革命、建设、改革的进程中，是怎样经过反复比较和总结，历史和人民选择了马克思主义、选择了社会主义道路的；是怎样把马克思主义基本原理同中国实际和时代特征结合起来，独立自主走自己道路的；是怎样历尽千辛万苦、付出巨大代价，开创和发展中国特色社会主义道路的。只有社会主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，这既是历史的结论，也是未来的昭示。
二、坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
中国特色社会主义包含道路、理论、制度、文化不可或缺的内容。改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，中国特色社会主义文化是精神力量，四者统一于中国特色社会主义伟大实践。这是中国特色社会主义的根本标志，必须坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，来源于实践、来源于人民、来源于真理。习近平总书记指出“当今世界，要说哪个政党、哪个国家、哪个民族能够自信的话，那中国共产党、中华人民共和国、中华民族是最有理由自信的。坚定“四个自信”，我们就能毫无畏惧面对一切困难和挑战，就能坚定不移开辟新天地、创造新奇迹。
三、中国特色社会主义是社会主义而不是其他什么主义
中国特色社会主义，既坚持了科学社会主义基本原则，又根据时代条件赋予其鲜明的中国特色，中国特色社会主义是社会主义，不是别的什么主义。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。在中华民族积贫积弱、任人宰割的时期，各种主义和思潮都进行过尝试，资本主义道路没有走通，改良主义、自由主义、社会达尔文主义、无政府主义、实用主义、民粹主义、工团主义等也都“你方唱罢我登场”，但都没能解决中国的前途和命运问题，是马克思列宁主义、毛泽东思想引导中国人民走出了漫漫长夜、建立了新中国，是中国特色社会主义使中国快速发展起来了。今天，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了伟大复兴的光明前景。
“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源”。找到一条好的道路不容易，走好这条道路更不容易。习近平总书记强调，过去，我们照搬过本本，也模仿过别人，有过迷茫，也有过挫折，一次次碰壁、一次次觉醒，一次次实践、一次次突破，最终走出了一条中国特色社会主义成功之路。现在，有些人议论这个道路、那个道路，有的想拉回到老路上，有的想引到邪路上去；有的是思想认识误区，有的是别有用心。中国特色社会主义这条道路，我们看准了、认定了，必须坚定不移走好这条道路，与时俱进拓展这条道路。要始终保持政治定力，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行，真正做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”。
四、新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之
中国特色社会主义是不断发展、不断前进的，需要一代又一代中国共产党人带领人民接续奋斗。习近平总书记强调，中国共产党的历史，就是一部党领导人民持续进行伟大社会革命的历史。新时代中国特色社会主义是我们党领导人民进行伟大社会革命的成果，也是我们党领导人民进行伟大社会革命的继续，必须一以贯之进行下去。
历史和现实都告诉我们，一场社会革命要取得最终胜利，往往需要一个漫长的历史过程。昨天的成功并不代表着今后能够永远成功，过去的辉煌并不意味着未来可以永远辉煌。越是取得成绩的时候，越是要有如履薄冰的谨慎，越是要有居安思危的忧患。我们党是马克思主义执政党，但同时是马克思主义革命党，要实现党和国家事业兴旺发达、长治久安，必须永远保持过去革命战争时期的那么一股劲、那么一股革命热情、那么一种拼命精神，紧跟时代步伐，决不能因为胜利而骄傲，决不能因为成就而懈息，决不能因为困难而退缩，勇于改革创新，勇于迎难而上，勇于担当尽责，把新时代中国特色社会主义一以贯之进行下去。
中国特色社会主义讲座心得体会篇13
教学目标
了解邓小平理论的形成过程及其指导地位的确定，xx大确立邓小平理论为党的指导思想。
通过从邓小平理论的形成到其指导地位确立过程的学习，培养学生历史地看问题和按时序整理历史知识的能力。
认识邓小平成为中国改革开放和现代化建设的总设计师，激发学生对总设计师的敬爱之情；认识到邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
教学重难点
重点：改革开放的总设计师邓小平。
难点：邓小平理论是马克思主义在中国的新发展。
教学过程
（一）创设情境，导入新课
展示：歌曲《春天的故事》1
教师：这首歌唱的是谁?为什么要歌唱他?
学生：邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。（学生试答）
教师：十x届x中全会的召开，使我国进入了改革开放的新时期。新时期的主要任务就是——10建设有中国特色的社会主义。
（设计意图：在《9改革开放》一课的知识基础上由歌曲导入，激发学习兴趣。）
（二）教师引领，自学探究：
改革开放的总设计师——邓小平：
一、立足国情，探索特色路；
展示：展示板块
教师：本课我们将通过三个板块进行学习：“立足国情，探索特色路；拨开迷雾，领航改革路；继往开来，走向复兴路。
教师：邓小平在早期改革开放和现代化建设中做出了哪些贡献?为何赢得“改革开放的总设计师”赞誉?
学生：阅读课文归纳邓小平在早期改革开放和现代化建设中的贡献。
1.提出改革开放：
教师：十x届x中全会前，邓小平就提出改革开放。因而邓小平是改革开放的。
2、提出四项基本原则：
教师：我国改革开放初期不少人在思想和理论上出现了什么问题?又是如何解决的?
展示：
材料一“改革开放就好比打开一扇窗户，新鲜空气进来了，苍蝇蚊子也是会飞进来的。开窗的目的是为了室内更有生机，而不是为了接纳苍蝇。”
——邓小平
材料二“深圳作为全国改革开放的窗口，必须要装纱窗！”
——习仲勋
思考“苍蝇蚊子”指的是什么?改革开放的这扇“窗户”能不能关上?“纱窗”指的是什么?
学生：“苍蝇蚊子”指的是资产阶级自由化问题。
教师：就是否定中国共产党的领导；否定社会主义道路；否定人民民主专政；否定马列主义、毛泽东思想。实质就是全盘西化，走资本主义道路，这必将危害我国的社会主义现代化建设。
教师：改革开放的这扇“窗户”不能关，就要有纱窗。那么要保证我国的建设不偏离党的领导和社会主义道路我们要坚持什么?
学生：邓小平强调“在中国实现四个现代化，必须坚持四项基本原则”。
教师：四项基本原则是我国的立国之本，是社会主义现代化建设的根本保障。它使改革开放在初期就具有了正确的政治方向。
（设计意图：补充材料，更好地体会到中国当时面临的情况，使学生认识到邓小平提出的四项基本原则的必要性。）
3、中共xx大，提出建设有中国特色的社会主义：
教师：中国共产党的历史是马克思主义的普遍真理与中国具体实际相结合的历史，在毛泽东的领导下，中国人民从国情出发，探索出一条农村包围城市、武装夺取政权的道路，最终取得了中国革命的胜利。在党的xx大（1982年）上，邓小平结合中国实际，提出了什么思想?
展示：
我们的现代化建设，必须从中国实际出发。……把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义……。
——1982年邓小平在xx大上的讲话
学生：建设有中国特色的社会主义。
所谓“特色”，就是指“在四项基本原则的前提下，大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果”。中国特色社会主义道路为中国指出了走怎样的建设道路的问题，
4、党的xx大，基本路线、三步走的战略部署：
教师：为了更好地解决这条道路“具体该怎么走，需要注意什么”等问题，1987年党的xx大成功召开，会议有哪些主要内容?
学生：思考，回答问题。
教师：即一个中心、两个基本点、三步走战略部署。
展示：社会主义初级阶段三步走战略示意图。
教师：为什么说邓小平是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师?
学生：根据说学知识回答。
教师：在改革开放和社会主现代化建设中，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，所以说邓小平是我国改革开放和现代化建设的总设计师。
（设计意图：从邓小平在早期改革开放和现代化建设中的贡献，理解被称为设计师的原因。）
过渡：20世纪80年代末90年代初，我国的改革开放和社会主义现代化建设又遇到了思想上的困扰，使得改革开放步伐放慢。邓小平又是怎样拨开迷雾，引航我国改革开放之路的。请同学们速读本课第二部分第一段。
邓小平理论指导地位的确立：
二拨开迷雾，引航改革路
1、南方讲话：
展示：
材料一关广梅被评为中国改革开放30年经济百人榜。书中说到：“……承租多家商店的成功，为她赢得了租赁企业家和女改革家的称号，也让她成为了‘社’‘资’问题的焦点。”
材料二“租赁坐收渔利，带有剥削性质。”“她一个人租赁8个店，在本市形成了一个商业垄断集团，把市场的商品和物价都垄断住了。”“她干的是社会主义吗?”——《中国经济周刊》
材料三：“我无论如何不能理解：过去微利、亏损，甚至连工资都发不出的企业是社会主义，现在有了利润的企业反而是资本主义，真是怪事！”---关广梅
（设计意图：通过材料再现历史情境，深刻认识到邓小平南巡讲话的必要性、重要性。）
教师：从材料看出20世纪80年代末90年代初，我国现代化建设和改革开放遇到什么问题?
学生：姓“社”姓“资”问题。
教师：关广梅说：“我无论如何不能理解：过去微利、亏损，甚至连工资都发不出的企业是社会主义，现在有了利润的企业反而是资本主义，真是怪事！”请结合课本，用邓小平“南巡讲话”的精神来消除关广梅等人的顾虑。
学生：“党的基本路线要管一百年，动摇不得”，这句话坚定了人民改革开放的信心，也成了我国的基本国策。“特区姓社不姓资”。改革开放胆子要大一些，敢于实验，不能像小脚女人一样。“发展才是硬道理”。
教师：邓小平的南方谈话是否消除了关广梅等人的顾虑?有何深远影响?
学生：消除了顾虑。进一步解放了人们的思想，对建设有中国特设的社会主义产生了深远的影响。
展示：歌曲《春天的故事2》
教师：经过十几年的实践探索，南方讲话后邓小平理论体系逐渐形成了。
（设计意图：，通过多媒体手段深刻认识到邓小平南巡讲话的重要意义。）
2.xx大、xx大
学生：自主学习，完成表格中的空
教师：在课本44页，我们曾学过党的xx大的一个重要内容，那就是“提出建立社会主义市场经济”，它与南方讲话一起，使我国的改革开放和社会主义现代化建设进入一个新的发展阶段。（xx大上确立了邓小平理论在全党的指导地位————“应该走这样的建设道路”。）
展示：……国民经济持续快速增长。“八五”计划期间取得的成就是提前五年完成了到2000年实现国民生产总值比1980年翻两番的战略目标。1995年中国的国民生产总值达到57600亿元，扣除物价因素，是1980年的4.3倍，提前完成了“翻两番”的任务，这是一个了不起的成就，在中国经济发展是一个重要的里程碑。——中国政府网
教师：党的“xx大”以后的改革成果，证明了邓小平理论的正确性。那么以后我们必须高举邓小平理论的伟大旗帜。1997年召开的党的“xx大”又作出了怎样的决定?（xx大上把邓小平理论作为党的指导思想————“必须走这样的道路”。）
展示：展示知识梳理了解建设有中国特色的社会主义道路探索发展过程。
教师：远见卓识的邓小平、立足国情、开拓创新，终于探索出一条适合中国国情、具有中国特色的社会主义道路，并形成了建设有中国特色社会主义的理论。
教师：思考：从探索中曲折前进到走出一条有特色的社会主义道路，邓小平理论的精髓是什么?
学生：邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是，一切从实际出发。任来aik83nian
过渡：历史创造了伟人，伟人影响和改变了历史。踩着伟人的足迹，我们得以走得更高、看得更远，让我们进入第三篇章。
三、继往开来，走向复兴路
1.展示“两次历史性飞跃”
教师：毛泽东把马克思主义普遍真理同中国革命实际相结合，开创了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，最终取得了中国革命的胜利，实现了中国历的第一次飞跃。
邓小平则传承了马克思主义、毛泽东思想的精髓，把马克思主义普遍真理与中国的现代化建设相结合，实现了我国历的第二次飞跃。邓小平开创的中国特色社会主义理论体系在不断发展。
2.展示xx大、xx大、xx大报告
（升华）“道路关乎党的命脉，关乎国家前途、民族命运、人民幸福。”
历史还将证明，中国特色社会主义道路是我国进一步实现民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的必由之路、成功之路、胜利之路。
3.展示：《走向复兴》MTV情感教育