党史教育总结大会心得体会11篇
党史教育总结大会心得体会篇1
近日，党史学习教育总结会议在京召开。习近平总书记强调，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史学习教育成果。总结不是结束，而是新的开始。站在新百年的起点，广大党员干部要继续从党史学习教育中修好理想信念、初心使命、担当作为三门“终身课”，矢志朝着实现中华民族伟大复兴的宏伟目标奋勇前行。
修好“理想信念”终身课，心中有党不忘恩。习近平总书记指出，我们共产党打江山、守江山，都是为了人民幸福，守的是人民的心。正是在中国共产党的领导下，我们才能摆脱贫困与落后，才能打赢脱贫攻坚战，才能取得疫情防控的最终胜利，才能蹄疾步稳踏上实现第二个百年奋斗目标新的赶考之路。党为我们来之不易的幸福生活付出了太多太多，这一切的一切都是无数共产党人用生命和鲜血换来的，都是经过一次又一次艰苦卓绝的斗争赢来的。树高千尺不忘根，水流万里总思源。无论什么时候都要感谢党，永远不要忘了党的恩情。对党员干部来说，修好“理想信念”终身课就是要在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，讴歌党的丰功伟绩、铭记党的恩情、践行党的宗旨，坚定不移感党恩、听党话、跟党走；坚决同一切弱化党的先进性、损害党的纯洁性的问题作斗争，维护党的形象、弘扬建党精神，以坚定理想信念，确保党始终成为时代先锋、民族脊梁、人民的主心骨，带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想。
修好“初心使命”终身课，心中有民不忘本。百年党史，“人民”是关键词。“人民”二字，在中国共产党人心中，位置高于天，分量重如山。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。对党员干部来说，修好“初心使命”终身课就是要在党史学习教育中深化对党的“两个先锋队”性质和“全心全意为人民服务”根本宗旨的认识，始终筑牢“以人民为中心”的发展思想，始终牢记人民是历史的创造者，群众是真正的英雄；任何时候都不能忘记我是谁、为了谁、依靠谁，真正同人民想在一起、干在一起，有盐同咸、无盐同淡。要坚持把党史学习教育与为民办实事等各项工作结合起来，抓住群众关心的热点难点问题，用心用情用力解决群众烦心事、操心事、揪心事，解民忧、纾民困、暖民心，以自己的辛苦指数换来群众的幸福指数，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。
修好“担当作为”终身课，心中有责不懈怠。党的十九届六中全会明确提出要不懈推进中华民族伟大复兴，对党员干部的能力素质提出了新的更高要求。这就需要我们从实践实干中寻求担当的思路、担当的方法和担当的钥匙。走好第二个百年奋斗目标新的赶考之路，既要敢担当，更要善作为。广大党员干部要以对党忠诚、为党分忧、为党尽职的政治担当，始终保持清醒的政治头脑，提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚定正确的政治立场，满怀激情地投入到实现第二个百年奋斗目标中。要以时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，干在实处、走在前列，增强斗争本领，保持分秒必争、锐意进取的奋斗姿态和越是艰险越向前的斗争精神，秉持敢闯敢干的勇气和自我革新的担当。要以守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当，保持昂扬向上的精神风貌，牢固树立党和人民利益高于一切的观念，对于应该做的事顶着压力也要干，对于应尽的责任冒着风险也要干好，坚决不当“甩锅侠”，不做“踢球者”，矢志不移推动党的事业扬帆远航。
党史教育总结大会心得体会篇2
近日，习近平总书记作出重要指示，要认真总结这次党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，不断巩固拓展党史教育成果。党史学习教育是引导和激励广大党员干部不忘初心、牢记使命的终身课题，必须常抓不懈、久久为功，擦亮党史学习教育的“三重属性”，持续释放“思想育人、精神铸魂、实践强能”的源动力，团结和带领全党上下奋进新征程、建功新时代。
信念教育“制度化”，增强思想育人的“引导性”。“学所以益才也，砺所以致刃也。”党史学习教育开展以来，广大党员干部积极从党的创新理论汲取智慧、指导工作，从党的非凡历程中汲取养分、砥砺品格，真正达到了学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的良好效果。从波澜壮阔的百年征程走来，向辉煌灿烂的未来蓝图奋进，信仰始终是引航方向的“灯塔”，理想永远是助燃内心的“火炬”，要想增强“思想育人”的“引导性”，就得大力推动信念教育的“制度化”。通过把党史学习教育融入“三会一课”、主题党日等组织生活当中，切实结合到日常教育规划、年度培训指南中，让信念理想成为党员学习的“必修课”，从而让党员干部在常学常新、深学深悟中真正感受思想的伟力，激发奋进的决心。
价值培养“常态化”，促进精神铸魂的“渗透性”。“志之所趋，无远弗届;穷山距海，不能限也。”百年党史的一篇一页都写满了躬身为民的赤子之心，一字一句都诠释了质朴爱民的深厚之情，时常品读公仆故事、学习先锋榜样、追忆非凡历程，就能激荡起鱼水深情的阵阵涟漪、感受到党群同心的磅礴合力，从而读懂中国共产党的价值追求和理念宗旨。要想促进精神铸魂的“渗透性”，就得将价值培养“常态化”，通过在社会各界宣讲优秀共产党人的先进事例、在全党上下培育先锋模范的标杆典型、在工作内外营造担当作为的良好风气，引导广大党员干部坚定“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的价值追求，提振实现人民对美好生活向往的必胜信心，真正让党史学习教育点燃党员干部终身奉献、终身奋斗的引擎。
基层历练“创新化”，提升实践强能的“有效性”。“一语不能践，万卷徒空虚。”党史学习教育的目的在于“学党史、悟思想、办实事、开新局”，只有将学习成果转化为干事创业的动力、转化为奋斗拼搏的热情，才能真正防止学习和工作“两张皮”。要想提升实践强能的“有效性”，就得用好百年党史“主教材”、打造基层历练“大课堂”，积极把党史学习教育同解决实际问题结合起来，通过搭乘“我为群众办实事”实践活动这一载体，努力催生更多鲜活生动的基层创新实践，让党员干部在办实事、解难题、破困局、谋新篇中充分发挥主观能动性、展现强大执行力，从而形成“学习提升实践本领、实践检验学习成果”的有效循环，真正启动奋斗的引擎，助推事业的发展，让党史学习教育开出繁花、结出硕果。
党史教育总结大会心得体会篇3
党课是坚定党员理想信念的“灵魂一课”，习近平总书记强调要严格落实“三会一课”制度，其中每位党员的必修课——党课，更应该发挥其在基层的思想凝聚作用，为防止基层党课“由实向虚”发展，基层党组织影响力逐渐边缘化，传统党员教育管理模式亟需跟进时代步伐，把好时代脉搏，使党课在基层生根，在末端见效。
“干部+党员”“带头学”。“人不率，则不从;身不先，则不信”，为加大基层党员学习力度，确保党课教育工作顺利推行，党员干部要充分发挥先锋模范作用，增强自身责任担当意识，为党员同志树立标杆，以身作则加强自身学习，练好“基本功”，站上讲台讲党课。首先，党员干部的党课党味要浓，学习氛围要庄重严肃，切不可当作党建工作的一项考核“软指标”，流于形式，草草敷衍了事，要让党员同志学有榜样、学有示范，让党课教育真正“入脑入心”。其次，为常态化开展教育活动，要坚定不移地走好群众路线，推动基层党校建设，党员干部要广泛开展课前调查研究，结合新时代党性教育特点，分析本土党员教育需求，研讨制定学习课堂方案，善于以朴实的语言、通俗的风格讲党课，接受课堂评分监督，倒逼干部“备好课，讲好课”，在党员干部间形成“人人上好党课”的政治风尚。
“线上+线下”“随时学”。科技赋能让党课更“智慧”，党员可利用碎片化时间，通过手机浏览公众号、电子政务系统、党员教育APP等加强自我党性教育，各基层支部制定远程教育“必修课”“专题课”等制度，列出年度学习计划、季度学习任务、月度学习内容等条目，确保党员学习有思路，有深度。善于寻找优质党员教育的“源头活水”，整合主流平台资源，结合大数据优势，点对点发布学习课件资料，重大会议、政策解读文件，将“单向漫灌”化为“精准灌输”，以支部账号统一管理党员个人账号，每月定期根据线上累计学时，课后测评分数，课后提交学习心得等，召开党课学习效果评比活动，对未完成规定学习任务的党组织和党员，采取电话、微信、短信等方式点对点提醒告知，平时加强学习成果监督管理，坚决与“形式化”“挂机式”刷学分的学习假象作斗争，确保扎实完成学习任务。
“理论+实践”“沉浸学”。“力行而后知之真”，党课要与实践有机结合，通过参观红色教育基地，传承革命先烈的担当精神;结合当下脱贫攻坚、乡村振兴具体任务，以创新的思维，将课堂搬到户外，开展线下参与式、互动式的实践活动等。注重“因材施教，因需施教，因势施教”，掌握针对不同领域、不同行业、不同年龄段的党员的学习需求，分类分批开展实践学习。同时也要充分考虑老龄党员、残困党员等“少数人权益”，保障其能充分享受到党性教育的熏陶，常带动支部内党员开展“三送”活动，确保党课教育不落一人，以实际行动关爱身边党员同志。邀请优秀党课讲师开展公开课，注重解决基层党员的实际问题，提升自身技能，促进党员群众相互学习交流，集思广益，共同进步。注重宣传教育，通过开展知识竞赛活动，挖掘身边先进人物事迹等，鼓舞基层士气;营造人人爱学，崇德向善的浓厚氛围。
“好风凭借力，扬帆正当时”，基层党课要始终紧紧把握新时代党性教育特点，一以贯之，引导每一位党员注重锤炼党性修养、提高能力素质，加强作风建设、纯洁道德品质。
党史教育总结大会心得体会篇4
近日，党史学习教育总结会议在京召开。会议指出，习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。
党员干部要更好地学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以时不我待的心态、奋发有为的姿态、勇于担当的状态，推动中华民族伟大复兴的巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。
学史明理，“明”治国理政之“理”。《礼记·礼运》有云，大道之行也，天下为公。中国共产党治国之“理”、理政之“道”，在于以马克思主义“真理之光”为引领，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，一以贯之把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，一以贯之提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，一以贯之推动伟大自我革命、伟大社会革命。党员干部要原原本本读原著、认认真真悟原理，通过理论学习中心组、主题党日、各级党政学习平台等，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取百年党史蕴含的治国之要，奋力走好第二个百年奋斗目标的辉煌征程。
学史增信，“增”强大精神之“信”。树高千尺有根，水流万里有源。中国共产党人的自信，源自马克思主义、共产主义的信仰，中国特色社会主义的信念和实现中华民族伟大复兴的信心。百年党史，是推进马克思主义中国化的历史，是将马克思主义真理力量同共产党人生动实践相结合的历史;百年征程，是为了人民、依靠人民的“郑重承诺”，是“我将无我、不负人民”的“奋斗史诗”。党员干部要把信仰内化于心、外化于行，在斗争中淬炼精神品质，在服务中造福广大百姓。要把信念根植于推进马克思主义中国化时代化的火热实践，不断丰富、拓展、完善马克思主义。要把信心写在“日拱一卒”的脚踏实地里，以“功成必定有我”的担当勇挑时代重任、践行初心使命。
学史崇德，“崇”为官为人之“德”。中国共产党人的“德”，有对党忠诚的大德，有造福人民的公德，也有严于律己的品德。对党忠诚是首要的政治品质，是对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的坚定不移、矢志不渝。造福人民要以百姓心为心，在深入基层调研中记好“民心日记”，在解决急难愁盼时做到“不负人民”。严于律己，在于秉公用权、表里如一，在于把加强修养作为日常。党员干部不仅要“思想上入党”，更要“行动上入党”，在推动高质量发展、乡村振兴等方面真抓实干、持之以恒，以人民满意作为一切工作的根本目的。要守住“思想防线”，筑牢“防腐堤坝”，工作期间两袖清风、廉洁奉公，“八小时外”约束自己、管好家人。
学史力行，“力”民族复兴之“行”。《论语·子路》有言，言必信，行必果。苟利国家，中国共产党“赴汤蹈火以求之”;不利人民，中国共产党“赴汤蹈火以阻之”。志于民族独立、人民解放的伟大事业，共产党人进行了艰苦卓绝的革命，付出了难以想象的牺牲;志于摆脱贫困、全面小康的宏伟目标，共产党人开展了举国同心的攻坚，创造了彪炳史册的奇迹。党员干部要把党史学习教育成果转化为推动为民办实事常态化的强大能量，动态收集群众意见，建立实事清单，推进“事要解决”。要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以伟大建党精神为引领，永葆奋斗姿态、砥砺斗争品格，让学史力行真“行”，让伟大中国梦圆“梦”。
党史教育总结大会心得体会篇5
近日，党史学习教育总结会议在京召开。会议指出，习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。
党员干部要更好地学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以时不我待的心态、奋发有为的姿态、勇于担当的状态，推动中华民族伟大复兴的巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。
学史明理，“明”治国理政之“理”。《礼记·礼运》有云，大道之行也，天下为公。中国共产党治国之“理”、理政之“道”，在于以马克思主义“真理之光”为引领，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，一以贯之把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，一以贯之提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，一以贯之推动伟大自我革命、伟大社会革命。党员干部要原原本本读原著、认认真真悟原理，通过理论学习中心组、主题党日、各级党政学习平台等，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取百年党史蕴含的治国之要，奋力走好第二个百年奋斗目标的辉煌征程。
学史增信，“增”强大精神之“信”。树高千尺有根，水流万里有源。中国共产党人的自信，源自马克思主义、共产主义的信仰，中国特色社会主义的信念和实现中华民族伟大复兴的信心。百年党史，是推进马克思主义中国化的历史，是将马克思主义真理力量同共产党人生动实践相结合的历史；百年征程，是为了人民、依靠人民的“郑重承诺”，是“我将无我、不负人民”的“奋斗史诗”。党员干部要把信仰内化于心、外化于行，在斗争中淬炼精神品质，在服务中造福广大百姓。要把信念根植于推进马克思主义中国化时代化的火热实践，不断丰富、拓展、完善马克思主义。要把信心写在“日拱一卒”的脚踏实地里，以“功成必定有我”的担当勇挑时代重任、践行初心使命。
学史崇德，“崇”为官为人之“德”。中国共产党人的“德”，有对党忠诚的大德，有造福人民的公德，也有严于律己的品德。对党忠诚是首要的政治品质，是对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的坚定不移、矢志不渝。造福人民要以百姓心为心，在深入基层调研中记好“民心日记”，在解决急难愁盼时做到“不负人民”。严于律己，在于秉公用权、表里如一，在于把加强修养作为日常。党员干部不仅要“思想上入党”，更要“行动上入党”，在推动高质量发展、乡村振兴等方面真抓实干、持之以恒，以人民满意作为一切工作的根本目的。要守住“思想防线”，筑牢“防腐堤坝”，工作期间两袖清风、廉洁奉公，“八小时外”约束自己、管好家人。
学史力行，“力”民族复兴之“行”。《论语·子路》有言，言必信，行必果。苟利国家，中国共产党“赴汤蹈火以求之”；不利人民，中国共产党“赴汤蹈火以阻之”。志于民族独立、人民解放的伟大事业，共产党人进行了艰苦卓绝的革命，付出了难以想象的牺牲；志于摆脱贫困、全面小康的宏伟目标，共产党人开展了举国同心的攻坚，创造了彪炳史册的奇迹。党员干部要把党史学习教育成果转化为推动为民办实事常态化的强大能量，动态收集群众意见，建立实事清单，推进“事要解决”。要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以伟大建党精神为引领，永葆奋斗姿态、砥砺斗争品格，让学史力行真“行”，让伟大中国梦圆“梦”。
党史教育总结大会心得体会篇6
党课是坚定党员理想信念的“灵魂一课”，习近平总书记强调要严格落实“三会一课”制度，其中每位党员的必修课——党课，更应该发挥其在基层的思想凝聚作用，为防止基层党课“由实向虚”发展，基层党组织影响力逐渐边缘化，传统党员教育管理模式亟需跟进时代步伐，把好时代脉搏，使党课在基层生根，在末端见效。
“干部+党员”“带头学”。“人不率，则不从;身不先，则不信”，为加大基层党员学习力度，确保党课教育工作顺利推行，党员干部要充分发挥先锋模范作用，增强自身责任担当意识，为党员同志树立标杆，以身作则加强自身学习，练好“基本功”，站上讲台讲党课。首先，党员干部的党课党味要浓，学习氛围要庄重严肃，切不可当作党建工作的一项考核“软指标”，流于形式，草草敷衍了事，要让党员同志学有榜样、学有示范，让党课教育真正“入脑入心”。其次，为常态化开展教育活动，要坚定不移地走好群众路线，推动基层党校建设，党员干部要广泛开展课前调查研究，结合新时代党性教育特点，分析本土党员教育需求，研讨制定学习课堂方案，善于以朴实的语言、通俗的风格讲党课，接受课堂评分监督，倒逼干部“备好课，讲好课”，在党员干部间形成“人人上好党课”的政治风尚。
“线上+线下”“随时学”。科技赋能让党课更“智慧”，党员可利用碎片化时间，通过手机浏览公众号、电子政务系统、党员教育APP等加强自我党性教育，各基层支部制定远程教育“必修课”“专题课”等制度，列出年度学习计划、季度学习任务、月度学习内容等条目，确保党员学习有思路，有深度。善于寻找优质党员教育的“源头活水”，整合主流平台资源，结合大数据优势，点对点发布学习课件资料，重大会议、政策解读文件，将“单向漫灌”化为“精准灌输”，以支部账号统一管理党员账号，每月定期根据线上累计学时，课后测评分数，课后提交学习心得等，召开党课学习效果评比活动，对未完成规定学习任务的党组织和党员，采取电话、微信、短信等方式点对点提醒告知，平时加强学习成果监督管理，坚决与“形式化”“挂机式”刷学分的学习假象作斗争，确保扎实完成学习任务。
“理论+实践”“沉浸学”。“力行而后知之真”，党课要与实践有机结合，通过参观红色教育基地，传承革命先烈的担当精神;结合当下脱贫攻坚、乡村振兴具体任务，以创新的思维，将课堂搬到户外，开展线下参与式、互动式的实践活动等。注重“因材施教，因需施教，因势施教”，掌握针对不同领域、不同行业、不同年龄段的党员的学习需求，分类分批开展实践学习。同时也要充分考虑老龄党员、残困党员等“少数人权益”，保障其能充分享受到党性教育的熏陶，常带动支部内党员开展“三送”活动，确保党课教育不落一人，以实际行动关爱身边党员同志。邀请优秀党课讲师开展公开课，注重解决基层党员的实际问题，提升自身技能，促进党员群众相互学习交流，集思广益，共同进步。注重宣传教育，通过开展知识竞赛活动，挖掘身边先进人物事迹等，鼓舞基层士气;营造人人爱学，崇德向善的浓厚氛围。
“好风凭借力，扬帆正当时”，基层党课要始终紧紧把握新时代党性教育特点，一以贯之，引导每一位党员注重锤炼党性修养、提高能力素质，加强作风建设、纯洁道德品质。
党史教育总结大会心得体会篇7
近日，党史学习教育总结会议在京召开。会议指出，习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。
党员干部要更好地学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以时不我待的心态、奋发有为的姿态、勇于担当的状态，推动中华民族伟大复兴的巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。
学史明理，“明”治国理政之“理”。《礼记·礼运》有云，大道之行也，天下为公。中国共产党治国之“理”、理政之“道”，在于以马克思主义“真理之光”为引领，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，一以贯之把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，一以贯之提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，一以贯之推动伟大自我革命、伟大社会革命。党员干部要原原本本读原著、认认真真悟原理，通过理论学习中心组、主题党日、各级党政学习平台等，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取百年xx蕴含的治国之要，奋力走好第二个百年奋斗目标的辉煌征程。
学史增信，“增”强大精神之“信”。树高千尺有根，水流万里有源。中国共产党人的自信，源自马克思主义、共产主义的信仰，中国特色社会主义的信念和实现中华民族伟大复兴的信心。百年xx，是推进马克思主义中国化的历史，是将马克思主义真理力量同共产党人生动实践相结合的历史；百年征程，是为了人民、依靠人民的“郑重承诺”，是“我将无我、不负人民”的“奋斗史诗”。党员干部要把信仰内化于心、外化于行，在斗争中淬炼精神品质，在服务中造福广大百姓。要把信念根植于推进马克思主义中国化时代化的火热实践，不断丰富、拓展、完善马克思主义。要把信心写在“日拱一卒”的脚踏实地里，以“功成必定有我”的担当勇挑时代重任、践行初心使命。
学史崇德，“崇”为官为人之“德”。中国共产党人的“德”，有对党忠诚的大德，有造福人民的公德，也有严于律己的品德。对党忠诚是首要的政治品质，是对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的坚定不移、矢志不渝。造福人民要以百姓心为心，在深入基层调研中记好“民心日记”，在解决急难愁盼时做到“不负人民”。严于律己，在于秉公用权、表里如一，在于把加强修养作为日常。党员干部不仅要“思想上入党”，更要“行动上入党”，在推动高质量发展、乡村振兴等方面真抓实干、持之以恒，以人民满意作为一切工作的根本目的。要守住“思想防线”，筑牢“防腐堤坝”，工作期间两袖清风、廉洁奉公，“八小时外”约束自己、管好家人。
学史力行，“力”民族复兴之“行”。《论语·子路》有言，言必信，行必果。苟利国家，中国共产党“赴汤蹈火以求之”；不利人民，中国共产党“赴汤蹈火以阻之”。志于民族独立、人民解放的伟大事业，共产党人进行了艰苦卓绝的革命，付出了难以想象的牺牲；志于摆脱贫困、全面小康的宏伟目标，共产党人开展了举国同心的攻坚，创造了彪炳史册的奇迹。党员干部要把党史学习教育成果转化为推动为民办实事常态化的强大能量，动态收集群众意见，建立实事清单，推进“事要解决”。要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以伟大建党精神为引领，永葆奋斗姿态、砥砺斗争品格，让学史力行真“行”，让伟大中国梦圆“梦”。
党史教育总结大会心得体会篇8
近日，党史学习教育总结大会在北京召开。中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁出席会议并讲话。王沪宁指出，习近平总书记从政治和全局的高度对党史学习教育的重大意义和显著成效给予了充分肯定，并为推动其常态化长效化发展提出要求、指明方向。广大党员干部要深入学习领会、坚决贯彻落实，在新时期的学习实践中，继续用好三种“添加剂”，不断助力党史学习教育“提味增鲜”。
用好红色故事“着色剂”，让理想信念的光芒更“红”。一百年来，一代代共产党人始终怀着对马克思主义的崇高信仰，在为共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的不懈奋斗中，书写了以“爱党爱国主义”为主题的红色史诗，铸就了以“伟大建党精神”为源头的精神谱系。他们的事迹可歌可泣，他们的精神可学可做。广大党员干部要以革命先辈的红色故事为“着色剂”，不断为自身的理想信念增色添彩，在党史学习教育中切实赓续红色血脉、传承红色精神，坚定不移把为共产主义事业奋斗终身的理想信念深植于内心、强化于外行。“心有所信，方能行远”，踏上新征程，我们仍要继续“坚持真理、坚守理想”，用理想信念之光照亮前行的奋进路，用如磐信仰之力战胜一切“拦路虎”，在奋力实现第二个百年奋斗目标的赶考路上踏平坎坷、一往无前。
用好人民至上“增味剂”，让为民服务的情怀更“浓”。党的十九届六中全会审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》中深刻总结了“十个坚持”的宝贵历史经验，其中，“坚持人民至上”是我们党践行群众路线、获取力量源泉、战胜艰难险阻的重要一招。广大党员干部要把深入学习贯彻十九届六中全会精神作为党史学习教育中的“增味剂”，在思想上和行动上不断密切党同人民群众的血肉联系，坚持“从群众中来，到群众中去”，想群众之所想、急群众之所急，永远把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标。“群众利益无小事”，党员干部要始终秉持“我将无我，不负人民”的深厚情怀，在学史力行中不断推动“我为群众办实事”实践活动走深走实，用心用情用力为人民群众办成实事好事，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
用好敢于斗争“增强剂”，让干事创业的本领更“强”。敢于斗争是我们党的一项光荣传统和优良作风，是我们党不断攻坚克难、走向胜利的有力武器。敢于斗争首先体现在“自我革命”中，广大党员干部在思想上要敢于同自己的缺点不足作斗争，勇于克服懈怠思想、及时调整消极观念，坚决做到自我净化、自我完善;在行动上要积极果敢，不断增强专业技能、时常练就过硬本领，坚决做到自我革新、自我提高。敢于斗争还体现在“社会革命”中，从1921年到2021年，无论是浴血奋战炮火里，还是脱贫攻坚最前沿，抑或是疫情防控第一线，一代代共产党人不畏艰苦，敢于斗争，战胜了前进路上的一切风险挑战，团结带领中国人民如期实现了全面建成小康社会的第一个百年奋斗目标。新时代的共产党人要继续发扬斗争精神，不断增强斗争本领，向着实现社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦昂扬迈进。
党史教育总结大会心得体会篇9
近日，党史学习教育总结会议在京召开。会议指出，习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。
党员干部要更好地学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以时不我待的心态、奋发有为的姿态、勇于担当的状态，推动中华民族伟大复兴的巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。
学史明理，“明”治国理政之“理”。《礼记·礼运》有云，大道之行也，天下为公。中国共产党治国之“理”、理政之“道”，在于以马克思主义“真理之光”为引领，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，一以贯之把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，一以贯之提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，一以贯之推动伟大自我革命、伟大社会革命。党员干部要原原本本读原著、认认真真悟原理，通过理论学习中心组、主题党日、各级党政学习平台等，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取百年党史蕴含的治国之要，奋力走好第二个百年奋斗目标的辉煌征程。
学史增信，“增”强大精神之“信”。树高千尺有根，水流万里有源。中国共产党人的自信，源自马克思主义、共产主义的信仰，中国特色社会主义的信念和实现中华民族伟大复兴的信心。百年党史，是推进马克思主义中国化的历史，是将马克思主义真理力量同共产党人生动实践相结合的历史;百年征程，是为了人民、依靠人民的“郑重承诺”，是“我将无我、不负人民”的“奋斗史诗”。党员干部要把信仰内化于心、外化于行，在斗争中淬炼精神品质，在服务中造福广大百姓。要把信念根植于推进马克思主义中国化时代化的火热实践，不断丰富、拓展、完善马克思主义。要把信心写在“日拱一卒”的脚踏实地里，以“功成必定有我”的担当勇挑时代重任、践行初心使命。
学史崇德，“崇”为官为人之“德”。中国共产党人的“德”，有对党忠诚的大德，有造福人民的公德，也有严于律己的品德。对党忠诚是首要的政治品质，是对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的坚定不移、矢志不渝。造福人民要以百姓心为心，在深入基层调研中记好“民心日记”，在解决急难愁盼时做到“不负人民”。严于律己，在于秉公用权、表里如一，在于把加强修养作为日常。党员干部不仅要“思想上入党”，更要“行动上入党”，在推动高质量发展、乡村振兴等方面真抓实干、持之以恒，以人民满意作为一切工作的根本目的。要守住“思想防线”，筑牢“防腐堤坝”，工作期间两袖清风、廉洁奉公，“八小时外”约束自己、管好家人。
学史力行，“力”民族复兴之“行”。《论语·子路》有言，言必信，行必果。苟利国家，中国共产党“赴汤蹈火以求之”;不利人民，中国共产党“赴汤蹈火以阻之”。志于民族独立、人民解放的伟大事业，共产党人进行了艰苦卓绝的革命，付出了难以想象的牺牲;志于摆脱贫困、全面小康的宏伟目标，共产党人开展了举国同心的攻坚，创造了彪炳史册的奇迹。党员干部要把党史学习教育成果转化为推动为民办实事常态化的强大能量，动态收集群众意见，建立实事清单，推进“事要解决”。要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以伟大建党精神为引领，永葆奋斗姿态、砥砺斗争品格，让学史力行真“行”，让伟大中国梦圆“梦”。
党史教育总结大会心得体会篇10
党课是坚定党员理想信念的“灵魂一课”，习近平总书记强调要严格落实“三会一课”制度，其中每位党员的必修课——党课，更应该发挥其在基层的思想凝聚作用，为防止基层党课“由实向虚”发展，基层党组织影响力逐渐边缘化，传统党员教育管理模式亟需跟进时代步伐，把好时代脉搏，使党课在基层生根，在末端见效。
“干部+党员”“带头学”。“人不率，则不从；身不先，则不信”，为加大基层党员学习力度，确保党课教育工作顺利推行，党员干部要充分发挥先锋模范作用，增强自身责任担当意识，为党员同志树立标杆，以身作则加强自身学习，练好“基本功”，站上讲台讲党课。首先，党员干部的党课党味要浓，学习氛围要庄重严肃，切不可当作党建工作的一项考核“软指标”，流于形式，草草敷衍了事，要让党员同志学有榜样、学有示范，让党课教育真正“入脑入心”。其次，为常态化开展教育活动，要坚定不移地走好群众路线，推动基层党校建设，党员干部要广泛开展课前调查研究，结合新时代党性教育特点，分析本土党员教育需求，研讨制定学习课堂方案，善于以朴实的语言、通俗的风格讲党课，接受课堂评分监督，倒逼干部“备好课，讲好课”，在党员干部间形成“人人上好党课”的政治风尚。
“线上+线下”“随时学”。科技赋能让党课更“智慧”，党员可利用碎片化时间，通过手机浏览公众号、电子政务系统、党员教育APP等加强自我党性教育，各基层支部制定远程教育“必修课”“专题课”等制度，列出年度学习计划、季度学习任务、月度学习内容等条目，确保党员学习有思路，有深度。善于寻找优质党员教育的“源头活水”，整合主流平台资源，结合大数据优势，点对点发布学习课件资料，重大会议、政策解读文件，将“单向漫灌”化为“精准灌输”，以支部账号统一管理党员个人账号，每月定期根据线上累计学时，课后测评分数，课后提交学习心得等，召开党课学习效果评比活动，对未完成规定学习任务的党组织和党员，采取电话、微信、短信等方式点对点提醒告知，平时加强学习成果监督管理，坚决与“形式化”“挂机式”刷学分的学习假象作斗争，确保扎实完成学习任务。
“理论+实践”“沉浸学”。“力行而后知之真”，党课要与实践有机结合，通过参观红色教育基地，传承革命先烈的担当精神；结合当下脱贫攻坚、乡村振兴具体任务，以创新的思维，将课堂搬到户外，开展线下参与式、互动式的实践活动等。注重“因材施教，因需施教，因势施教”，掌握针对不同领域、不同行业、不同年龄段的党员的学习需求，分类分批开展实践学习。同时也要充分考虑老龄党员、残困党员等“少数人权益”，保障其能充分享受到党性教育的熏陶，常带动支部内党员开展“三送”活动，确保党课教育不落一人，以实际行动关爱身边党员同志。邀请优秀党课讲师开展公开课，注重解决基层党员的实际问题，提升自身技能，促进党员群众相互学习交流，集思广益，共同进步。注重宣传教育，通过开展知识竞赛活动，挖掘身边先进人物事迹等，鼓舞基层士气；营造人人爱学，崇德向善的浓厚氛围。
“好风凭借力，扬帆正当时”，基层党课要始终紧紧把握新时代党性教育特点，一以贯之，引导每一位党员注重锤炼党性修养、提高能力素质，加强作风建设、纯洁道德品质。
党史教育总结大会心得体会篇11
近日，党史学习教育总结会议在京召开。会议指出，习近平总书记的重要指示，从政治和全局的高度，深刻阐明开展党史学习教育的重大意义，充分肯定党史学习教育的显著成效和重大成果，对深入学习贯彻党的十九届六中全会精神、推动党史学习教育常态化长效化提出明确要求，为总结好、巩固好、拓展好党史学习教育提供了重要遵循。
党员干部要更好地学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，以时不我待的心态、奋发有为的姿态、勇于担当的状态，推动中华民族伟大复兴的巍巍巨轮乘风破浪、行稳致远。
学史明理，“明”治国理政之“理”。《礼记·礼运》有云，大道之行也，天下为公。中国共产党治国之“理”、理政之“道”，在于以马克思主义“真理之光”为引领，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，一以贯之把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，一以贯之提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，一以贯之推动伟大自我革命、伟大社会革命。党员干部要原原本本读原著、认认真真悟原理，通过理论学习中心组、主题党日、各级党政学习平台等，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，汲取百年党史蕴含的治国之要，奋力走好第二个百年奋斗目标的辉煌征程。
学史增信，“增”强大精神之“信”。树高千尺有根，水流万里有源。中国共产党人的自信，源自马克思主义、共产主义的信仰，中国特色社会主义的信念和实现中华民族伟大复兴的信心。百年党史，是推进马克思主义中国化的历史，是将马克思主义真理力量同共产党人生动实践相结合的历史；百年征程，是为了人民、依靠人民的“郑重承诺”，是“我将无我、不负人民”的“奋斗史诗”。党员干部要把信仰内化于心、外化于行，在斗争中淬炼精神品质，在服务中造福广大百姓。要把信念根植于推进马克思主义中国化时代化的火热实践，不断丰富、拓展、完善马克思主义。要把信心写在“日拱一卒”的脚踏实地里，以“功成必定有我”的担当勇挑时代重任、践行初心使命。
学史崇德，“崇”为官为人之“德”。中国共产党人的“德”，有对党忠诚的大德，有造福人民的公德，也有严于律己的品德。对党忠诚是首要的政治品质，是对增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的坚定不移、矢志不渝。造福人民要以百姓心为心，在深入基层调研中记好“民心日记”，在解决急难愁盼时做到“不负人民”。严于律己，在于秉公用权、表里如一，在于把加强修养作为日常。党员干部不仅要“思想上入党”，更要“行动上入党”，在推动高质量发展、乡村振兴等方面真抓实干、持之以恒，以人民满意作为一切工作的根本目的。要守住“思想防线”，筑牢“防腐堤坝”，工作期间两袖清风、廉洁奉公，“八小时外”约束自己、管好家人。
学史力行，“力”民族复兴之“行”。《论语·子路》有言，言必信，行必果。苟利国家，中国共产党“赴汤蹈火以求之”；不利人民，中国共产党“赴汤蹈火以阻之”。志于民族独立、人民解放的伟大事业，共产党人进行了艰苦卓绝的革命，付出了难以想象的牺牲；志于摆脱贫困、全面小康的宏伟目标，共产党人开展了举国同心的攻坚，创造了彪炳史册的奇迹。党员干部要把党史学习教育成果转化为推动为民办实事常态化的强大能量，动态收集群众意见，建立实事清单，推进“事要解决”。要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以伟大建党精神为引领，永葆奋斗姿态、砥砺斗争品格，让学史力行真“行”，让伟大中国梦圆“梦”。
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