下面是小编为大家整理的顶岗实习心得体会：反思中改不足,供大家参考。
反思中改不足
2018 年 12 月 4 日，河北师大张曼老师来到磁县申庄中学进行听课指导，我讲授了一节历史新授课，课题是《沟通中外文明的“丝绸之路”》
一，教学设计的反思
1，新课标了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实。感知张骞为报效祖国的不畏险阻、勇于探索进取的精神。根据这个要求，我指定了如下的教学目标，目标一了解张骞两次出使西域、丝绸之路的开辟、西汉对西域的管理等基本史实。目标二，理解和感知张骞为报效祖国不畏险阻、勇于开拓进取的精神。
二、教学过程的反思
1, 新课导入时我用的是学生们以前学习过的《凉州词》《送元二使安西》，同学们对这两首古诗很熟悉，又从其中的玉门关和阳关两个地理位置入手，引出西域这个概念。但是指导老师指出如有现在“一带一路”的的热点词汇，引发学生的源头探索其效果会更好。我是在中间的时候插入了“一带一路”视频，这样关于古今相同的感知就会弱化。
2, 第二个学生讨论的环节，我设的问题是张骞在两次出使西域的过程中，曾被匈奴扣压了十多年，在匈奴的威逼利诱艰苦磨练下依然可以坚贞不屈不负使命的完成任务，体现出张骞的什么精神。我认为这符合新课标的要求也可以通过学生自主的讨论自主的认识到张骞的不畏险阻勇于探索的进取精神和爱国主义精神。但是学生的讨论积极性不强，课堂气氛不好，指导老师建议在平常多和学生交流、通过简单的问题启发学生的自信心和积极性。
三、存在问题的反思
1,整节课没有版书！！！是大过大过，汗颜。
2、设计的教学内容太多以至于每个环节很匆忙,没有给学生留下充分活动、感知、体验的时间。
3、运用教学语言不够熟练,出现了几次口误。这是不应该的,因为在这节课中明辩质量和重量的区别对教师来说是很重要的。
四、改进措施的反思
1,日常教学中应注意板书！提高板书设计质量，增强板书意识！
2、教学设计应更严密、更科学。尤其要预留出学生活动的时间。
3、实行弹性教学,在本节课未能充分进行的环节移到练习课上加以延伸。应多找几组同学,使学生充分感知。
整堂课学生们在一种平淡的气氛中。在教学中,让学生主动积极的讨论和回答问题,让学生自主探索,为学生学习历史学科提供更广阔的空间,在交流中思考,在思考中探索获取新知识,充分发挥学生的主体性和积极性。
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