下面是小编为大家整理的局郑州7.20心得体会【精选推荐】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
局郑州7.20心得体会4篇
【篇一】局郑州7.20心得体会
司法局心得体会
【篇一：司法局挂职锻炼半年心得体会】
司法局挂职锻炼半年心得体会
【篇二：司法局轮岗挂职锻炼之心得体会】
司法局轮岗挂职锻炼之心得体会
根据县司法局的相关安排，我于2015年4月8日到县司法局进行为期三个月的轮岗挂职锻炼。前一个半月在社区矫正中心挂职，后一个半月在局办公室锻炼学习。挂职期间在局领导和同事的关心和帮助下，我获得了不同于乡镇司法所工作的宝贵业务知识和经验，下面，我就这三个月来的工作谈谈我的心得体会：
在去社区矫正中心挂职锻炼之前，原本以为以我在乡镇司法所社区矫正方面的工作经验完全可以应付自如，可是到岗后才发现，社区矫正中心的工作与司法所的社区矫正工作有很大的不同，司法所的社区矫正工作注重对社区服刑人员日常的监督与管理，而社区矫正中心的工作从法院判决或裁定之前的调查评估到非监禁刑人员的首次报到登记，工作之繁琐，事务之繁杂，难以想象。我每天的工作是配合矫正股股长对犯罪分子是否适用非监禁刑给出公正、合理的意见；
对各类法律文书的复印、登记、上网；
在服刑人员报到时做好登记、告知其在矫正期间应该遵守的规定并让司法所做好服刑人员的矫正衔接工作；
为每个社区服刑人员编制执行档案（编页码、书写目录、装订成册）等。法律文书的分类登
记需要细心、对社区服刑人员的教育需要耐心、与法院、监狱的交流需要责任心。虽然每天的工作繁忙，有时候一上午都喝不到一口水，我却努力要求自己做到井然有序，当天的工作务必当天完成，绝不拖到第二天。在社区矫正中心的一个半月，我获益良多。
相比社区矫正中心，局办公室的工作则相对轻松一些。主要是局内网信息的搜集与上传，给领导打打文档，做好大小会议的服务工作，期间写过两篇报告。说轻松是因为不是经常有事，但却一点不简单，为了写一篇 “如何建设忠诚、干净、担当的纪检监察队伍”的调研文章（由于之前从未关注过纪检检察队伍，也从未写过调研文章），只好硬着头皮，查阅书籍、网上资料，在纪检伍组长的耐心指导下，我历时一个多星期才完成初稿。这次的经历对于我是宝贵的，让我更加认识到了我写作方面的不足，也意识到涉猎各类知识的重要性和文章写作的基本套路，更明白局办公室看似轻松，实际也任务重，责任心强，在任何岗位上都不能马虎。
这三个月的轮岗挂职锻炼，我收获颇丰，对司法局的各项业务均有所了解，业务知识得到了扩充，工作能力得以提高，自信心亦得到了增强。谢谢司法局给我提供了一个展现自我的平台，收获了宝贵的工作经验，是一次难忘的经历，使我受益匪浅，不虚此行。
陈小英
2015年7月1日
【篇二】局郑州7.20心得体会
郑州听课心得体会
2011年3月12日，我参加了在郑州开展的“第六届中国小学数学风云人物优质课展示暨小学数学精英论坛”。这让我感受颇深，受益匪浅，获益良多。因为我认为听课是提高自身教学能力的一个好方法，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过听课我逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。每次听完课之后，我都把那些教师上课时讲到的记在听课记录上，将名师很多优点和长处应用到自己将来的课堂教学当中去。这次的内容安排的很多，有报告，有优质课展示。3月12日上午8：30---11：30，是邱学华先生长达3个小时的报告----《儿童学习数学的奥秘》;3月12日下午14：00----14：40是洛阳市吉利区吉利乡中心小学副校长，张景老师的五年级优质课《用字母表示数》;第二节是洛阳市吉利区白坡小学副校长席争光老师，讲的一节优质课《百分数的意义和写法》；
第三节是席争光老师的一节报告《数学课堂也应该更加人文》；
3月13日上午钱守旺老先生的两节优质课展示，六年级《数的认识总复习》三年级的《等量代换》，一节报告《构建有深度的数学课堂》；
下午，是牛献礼老师的两节优质课，四年级的《植树问题》，四年级的《用字母表示数》，和一节报告《如何进行教学设计》。两天安排的内容很多也很充实。
从中，我将我自己的所听所见所感所思总结如下：
一、课堂展现，领略名师的风采。
教师们都充分利用多媒体和翔实的课内外资料，充分发掘教学资源进行教学，在讲授中充分利用动态语言和身体语言，使学生在课堂中生动而活泼，极大地发挥了学生的想象力和主观能动性，最大程度地调动了学生参与的主动性，充分挖掘出了学生的潜力。这些名师们都表现出的新思路、新设计、新观念给我留下了深刻的印象，环节设计，欣赏名师的艺术。钱守旺老师讲的六年级《数的认识总复习》一课，设计的知识很多也很广，让学生的思维不光只停留在课本上，幻灯片就有100多张。与他的报告《构建有深度的数学课堂》，紧紧地联系在了一起。教师们通过精心的教学设计，做到了新课引入趣味化、揭示概念深入化、点拨规律条理化、练习形式多样化、选题难度层次化、教学方法灵活化、教学技巧艺术化。真正体现出我们教师的角色是“导演”、是学生自主学习的“引路人”。情境教学是名师们课堂教学的一大亮点。上课伊始，名师们一般都首先和学生们进行交流沟通或创设情境。比如在席争光老师和学生谈话时，一个学生竟然说他比前一个女老师更“圆润”时，引起了全场老师们的一阵大笑，可见这些孩子们是多么的有潜力呀!名师引导学生，自己根据刚才脑海中的情境，提出自己的问题。让学生把提出的问题进行思考，启发学生把想到的问题和相关学科学习相联系，尝试去解决刚才的问题，这样，就把生活和相应的学科紧紧相连了，不仅拉近了学科与生活的距离，而且让学生感受到了学习的重要性，更重要的是，引发的情境，带动了学生学习的兴趣，学生们用自己学到的知识去解决自己的生活问题，兴趣油然而生，兴致高涨。学生学得有趣，教师课上得流利、连贯、自然。这也正是教师教学艺术的充分体现。善用教法，感悟名师的灵感。张景老师在讲《用字母表示数》时，用了一个奇特的魔盒，很让同学们感兴趣，以魔术的形式完成了这节课的教学任务。名师的课堂，让我体会到了课堂教学的灵活性、灵动性，老师始终围绕学生运转，学生一直环绕老师运行。教师对学生并没有过多的限制和束缚，学生的想象、讨论、联系是自由进行的，学生占据了课堂的主阵地，但是，学生没有脱离轨道，没有脱离教师精妙设计的运行轨道，教师充分“放”了学生，学生充分“离”了老师，而结果是圆满的，成功的，学生学到了知识，教师达成了“传道、授业、解惑”的天职，
逐步培养学生发现和运用这些思想方法的意识和能力。在教学中注意从学生熟悉的事物出发，设计学生喜爱的探究活动，提倡设计实验进行探究活动，努力开发并鼓励学生参与开发各种层次的、以小组为主的探究性课题。在教学中创造多种机会让学生进行实践探究，在亲身参与实践活动的过程中，发现问题，感受科学过程，获取事实证据，检验自己的想法和科学理论，逐步形成科学的态度、情感与价值观。教师根据不同的教学内容，创造各种条件和形式，开展学生之间的交流。培养学生大胆提出问题的能力，鼓励学生进行开放性的讨论，鼓励学生合作学习，利用协作性的小组形式开展探究活动，使每一个人都能参与小组工作，使学生认识到小组的成员在探究尝试中各有所长，其知识和技能可以互补，通过这种活动培养学生的协作精神。在思想教育方面，这些教师都处理得比较好，自然真挚的情感流露感染了学生和听课的每一位教师。比如席争光老师在讲《百分数的意义和写法》时，练习题就是2010年甘肃赣南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流的一些数据，学完百分数后，又放了一些当时的画面，从思想上教育了学生。通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识，比如邱学华老师的报告中提到的：一个观点：让学生在尝试中学习；
两抓：一抓尝试自学，二抓练习达标；
三看：一看参与面；
二看练习面；
三看开口面；
四个当堂：当堂完成作业；
当堂核对作业；
当堂订正作业；
当堂解决问题；
即“堂堂清”。在我平时的教学中，虽然也用了“堂堂清”，但是离他的标准还是差了一些。
在将来的教学中我要努力做到以下几点：
1.认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学上一个新的台阶。
2.钻研新课标，转变教学观念，认真备课，研究教学方法，课前制定出切实可行的教案。让“先学后教，当堂训练”的目标教学法，能够运用自如。
3.努力开发多方面的教学资源，丰富教学内容，开拓学生视野，为学生的自主学习创造条件。像钱守旺老先生那样，要为学生提供足够的知识空间。
4. 上课时大胆放手，培养学生的自学能力，分析问题、解决问题的能力，培养学生的探究能力，培养学生的小组合作意识，真正做到“先学后教”的目标教学法。
5.吃透教材是最根本的。老师的学科功底要扎实，自身素养要高，深入研读教材。
6.驾驭课堂教学能力要高。巧用心思，精心设计，从学生出发备课是必不可少的。
总之，这次听课学习，使我更深刻的体会到学习的重要性。作为一个没有经验的年轻教师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，对我们而言，教书育人这条路还很长。在将来的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质去努力。不断学习，博采众长，充分利用一些学习机会，学习百家而顿悟，积淀教学素养，为党的教育事业贡献全部的光和热。
梁祝镇雷庄小学 吕瑞娟
2011.03.15
【篇三】局郑州7.20心得体会
郑州暴雨互助心得体会【xxxx--心得体会范文】
暴雨（英文名称torrentialrain;rainstorm;storm）是指降水强度很大的雨，常在积雨云中形成。中国气象上规定，24小时降水量为50毫米以上的强降雨称为"暴雨"。今天为大家精心准备了郑州暴雨互助心得体会，希望对大家有所帮助! 郑州暴雨互助心得体会 昨天，河南省遭遇千年一遇的特大暴雨已导致25人死亡7人失联，一天下了一年的雨。昨夜，全国揪心，八方驰援，笔者的朋友圈全是河南加油，郑州挺住的动态。大家都在为河南祈祷，为河南人民祈祷!先向奋战在一线的勇士们致敬!你们辛苦了!让我们一起风雨同舟!其次，为逝者哀悼!希望那7个人仍然平安!也愿逝者家属早日走出失去亲人的伤痛!在天灾面前，人的生命脆弱得不堪一击，敬畏自然，珍惜当下，哪有什么来日方长、岁月静好，你永远不知明天和意外哪个先来!珍爱自己，珍惜身边人，你永远不知能陪他或她多久，也许来世不会再见。
每个人在历史长河中如渺小的尘埃，可是在那些爱你的人面前，你是家里的顶梁柱、掌中宝、美少女、开心果，没了你，他们的家就不完整，他们的圈子就好像缺了一员，高效陪伴在他们的身边。珍惜陪伴父母的时光，珍惜和家人相处的岁月，珍惜和爱人独处的浪漫光阴，珍惜你们难能可贵的友谊。世事无常，珍爱生命。生活在这个水深火热的世界，每个人都在拼命地活着，挣扎着，承受着属于自己的痛苦，苦不堪言之时也请你撑着熬过去，千万别轻易放弃自己宝贵的生命!当你想要放弃之时，请想想那些因意外而死的人，他们本该享有生命的延续权，却突发意外，夺走了他们宝贵的生命。或许想起他们，会带给你坚强活下去的勇气和意志!很多人都没能好好感受下世界的美好，以为等到退休之后，孩子长大后，公司运营步入正轨后......生命就这么猝然长逝，让人扼腕叹息。
有什么理想和愿望，还是趁早去实现，别给人生留下太多遗憾。哪有那么多以后，喜欢的事赶紧做，喜欢的人抓紧表白，喜欢的风景提上日程去欣赏。早晨上班的路上，感受下春风的温暖、夏日的暖阳、秋天的落叶、冬季的白雪所带来视觉美感和心灵领悟，不要把自己修炼成只会按部就班的机器人，思想、主张、感知、领悟才是为人的基本功。享受生活带给你精彩的瞬间，美好的体验，做点有意义的事儿，不给人生留遗憾，珍爱生命，珍惜所有爱你和你爱的人，才是对人生最好的馈赠，对生命最好的回报!大家一起祈祷河南人民最终能挺过难关，平安健康，祈福国泰民安，山河永固。加油! 郑州暴雨互助心得体会
今年入夏以来，我国南方各省发生了多年不遇的洪涝灾害。面对肆虐的洪水，全国人民没有被洪水吓倒，大家携力同心，同舟共济，形成强大合力。从政府到民间，从军队到地方，从单位到个人，都发扬了军民团结、干群团结、党群团结的优势，形成一个强有力的救援体系，保证了救援人员和救灾物资的运送，使救援工作迅速取得进展，让受灾群众得到妥善安置。无数撼人心魄、感人肺腑的场面，构成了社会主义大团结大协作的动人画卷。
我跟领导到发生泥石流的河上参加被埋的货运车打捞，可以说在昨天一天的打捞过程中，没有一分钟是不惊险的，也让我真正的体会到了什么是军人气质，谁才是我们最可爱的人，真正目睹了什么是"惊心动魄"，什么是"不畏艰难险阻"，一整天我都在想：如果我是作曲家，我将用最动听的旋律谱写他们、如果我是诗人，我将用最美丽的词汇来描写他们!真心的对那些战斗在抗洪一线的解放军同志们，致于最深切的问候和崇高的敬意，谢谢你们!
在抗洪救灾中，不仅我们的子弟兵、我们的武警战士，每个党员，每一个群众，都
行动起来。在这场规模空前的抗洪抢险斗争中，广大军民坚守大堤四十多天，顶住了五次洪峰的冲击，取得了重大胜利。这一胜利的取得，是由于有党中央的坚强领导，有抗洪抢险第一线数百万军民的团结奋战和全国人民的全力支持，有改革开放以来大大发展壮大的物质技术基础，有新中国成立以来经过长期努力建设起来的水利工程体系。我们的人民经受住了考验，我们的党员干部经受住了考验，我们的军队经受住了考验。这充分说明，在中国共产党的坚强领导下，全国各族人民紧密团结，共同奋斗，就一定能够战胜一切艰难险阻，经受住一切风险的考验，不断夺取我们事业向前发展的新胜利。
郑州暴雨互助心得体会
昨晚本来困意满满，感觉马上就闭上眼了，忽然手机里又窜出一条新闻，河南暴雨，特大暴雨，暴雨？这是啥情况，全国各地都在下雨，郑州的暴雨怎么频频跳出来？点一条进去看看，果然很大，大的出奇，千年一遇，怎么会这么大？查了，都是专业用语，总而言之就是下雨的气流一直都不动，就在那儿一直下，好像与山脉也有关系。那往年这个时候，怎么就没这么大呢？地球不是一直自转，太阳一直燃烧，每年的天气怎么变化这么大？ 往年都是南方遭受洪灾，到了初秋时节，东北也偶尔闹闹洪灾，这回又转到河南郑州了
记得看过一本书，刚开始是没有郑州的，当时有开封，当朝的人，为了某种目的打造了郑州这座城。让人们移居郑州，慢慢演变成了大城市，直到现在。（也不知自己记得准不准）
郑州和南方不同，南方人习水性，而内陆人不习水性，也没有遭遇过持续大暴雨的，应该是在各方面都缺乏经验。
希望，洪灾、内涝、地质灾害，能停下来，或者尽可能的减少人员伤亡。
谁又能知道下一个受灾的是哪里呢？天知道。
【篇四】局郑州7.20心得体会
7.20郑州地铁反思报告根据河南郑州市防汛抗旱指挥部消息，在郑州地铁5号线“7·20事件”中，有14人不幸遇难。
7月20日,郑州持续遭遇极端特大暴雨,致地铁5号线五龙口停车场及其周边区域发生严重积水现象。18时许,积水冲垮出入场线挡水墙进入正线区间,导致5号线一列列车被洪水围困。经全力施救,12名乘客不幸遇难。24日下午2时、25日上午6时30分左右,又发现2名遇难者。
这场事故起因确实是一场千年不遇的特大暴雨，但是其中仍有不少疑点没有解开，这场事故到底是天灾还是人祸？
“地铁公司为何没有及时停止列车运营？为何事发两个多小时才组织救援？安保人员为何阻拦受困人员家属前去救援并声称已疏散所有人群？相关责任部门公职人员是否失职失责？……”
目前官方尚未回应这一连串的疑点，在责任划分上还没有定论，但是可以明确的是，地铁公司如果能尽早停运、救援人员能全面及时开展救援，肯定可以把损失最小化。
7月26日，国家发改委下发一份紧急通知，强调极端天气下，该停学的停学，该停工的停工，该停运的停运。交通运输的首要前提就是安全第一，郑州地铁5号线在不具备安全运行条件时仍继续运营，没有做好安全评估，是否是这场事故的助燃剂？这一场事故给大家敲响了警钟，在今后的工作中，相关责任单位要做好更完善的安全应急预案，以更快的应急反应速度开展救援，切实做好人民群众安全和财产的保卫工作。