下面是小编为大家整理的学习两个确立心得体会,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
学习两个确立的心得体会3篇
第1篇: 学习两个确立的心得体会
学习“两个条例”心得体会
通过学习《党章》对新时期保持共产党员先进性我有以下几点体会：（一）保持共产党员先进性，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑。不断进行理论创新，用先进的理论加强思想武装，是共产党人始终保持先进性，并取得革命和建设胜利的先决条件。邓小平理论是当代的马克思主义。“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。在新的形势和任务面前，保持共产党员先进性，必须深入学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用最新理论成果实现思想武装。（二）保持共产党员先进性，必须胸怀共产主义远大理想，坚定不移地带头执行党和国家现阶段的各项政策。党在现阶段的基本路线和各项方针政策，是全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的重要保证，共产党员必须带头贯彻执行。在实际工作中，要解放思想，实事求是，勇于开拓，积极进取，以自己的模范行为来影响、带动广大人民群众，不断战胜困难，为深圳改革开放和现代化建设作出应有贡献。（三）保持共产党员先进性，必须强化宗旨意识，诚心诚意地为人民群众谋利益。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，无私奉献是共产党人的本色。共产党员要自觉把国家、集体、他人利益置于个人利益之上，必要时不惜牺牲个人利益。既要坚持物质利益原则，又要有无私奉献精神；
既要带头合法致富，又要关心和帮助其他群众或其他地区共同致富；
既要千方百计带领群众发展本地经济，又要时刻注意维护国家和人民的利益。（四）保持共产党员先进性，必须坚持学习和实践锻炼，不断提高自身综合素质。实践“三个代表”，核心是“先进”，关键在素质。作为一名党员，首先要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来观察、分析各种矛盾和现象，增强辨别是非的能力。同时，要努力学习科学技术知识和业务技能，提高做好本职工作的本领，创造一流的成绩。（五）保持共产党员先进性，必须弘扬昂然正气，在危急时刻敢于维护国家和人民的利益。紧要关头更能检验一个共产党员的先进性。在急、难、险、重面前，特别是当国家和人民的利益受到威胁时，共产党员要冲锋陷阵，把困难和危险留给自己，把方便和安全让给他人，尽最大努力来保护国家和人民的利益。要积极、坚决同党内存在的腐败现象和各种不正之风作斗争。面对各种危害人民、危害社会、危害国家的行为，决不能视而不见，听而不闻，满足于洁身自好，更不能同流合污。
第2篇: 学习两个确立的心得体会
学习两个《条例》心得体会
党中央公布了《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，并发出通知，要求党的各级组织和党员干部严格遵照执行。根据学校党委部署，我总支在本学期组织广大党员干部集中学习，采用逐章研读、讨论，组织收看网上辅导报告，对照纪委所发的宣传材料，认真回顾复习等方式，加强学习。此外，在工作之余我还注重通过电视、报纸等媒体学习，从不同角度体会两个条例的精神实质。现就学习情况谈一点心得体会：
两个条例作为我们党内的法规，在内容上是相互补充，相互配合的。两个条例总的共同点就是要贯彻从严治党的方针，加强我们党的法规和制度建设，同时，两个条例又各有侧重点：党内监督条例侧重于事先的监督，则侧重于事后的处理。党内监督条例首次以党内法规形式，确立了党内监督的重点对象是党的各级领导机关和领导干部，特别是各级领导班子主要负责人；
纪律处分条例的适用范围主要是违反党纪，应该受到纪律追究的党的各级组织和党员。
没有以制度为载体的监督是软弱的监督， 没有严格正确的监督，处分就不可能有充分的依据；
没有必要的处分，监督也难以发挥其应有的作用。党内监督条例属预防机制，侧重治本；
纪律处分条例属惩戒机制，注重治标，二者结合体现了“预防为主、惩防结合”的原则。两个条例的颁布和实施一方面体现了我们党以民主监督的形式，保证党的队伍的纯洁性，保证党的纪律的严肃性，另一方面通过将法律机制引入到党的队伍建设中，使执政党的地位得到进一步巩固和加强。
作为一名共产党员，我要通过不断的学习，全面、准确地理解和把握两个条例的精神实质，提高认识，不断提高自身的政治思想素质。要根据两个条例的规定和要求，坚定自己的政治立场，提升自己的判断能力和思想觉悟，进一步增强组织纪律观念，自觉做到遵守党的纪律不动摇，执行党的纪律不走样。加强自我约束，自觉遵守两个条例，能够正确运用两个条例在监督别人的同时也要约束自己，把自己的言行举止规范到两个条例之中，做一名廉洁正直的党员，始终牢记自己是一名中共党员，要用实际行动保持共产党员的模范带头作用。今年我被学校推荐为江苏省“优秀共产党员”，这是党组织对我的最大鼓励和帮助，我决心一直努力地做下去，并且争取做到更好。
第3篇: 学习两个确立的心得体会
学习“两个习惯”心得体会
“习惯接受监督、习惯依法用权”是两个习惯最核心的观点。我认真学习了“两个习惯”。通过学习，我明确认识到教师在教学工作中应遵守的行为规范及各项工作有了更详细具体的理解。同时，也深切的感受到作为一名一线教师的职责、责任之重。下面，我想针对这次学习结合实际教学工作中的情况，谈谈自己的心得体会：
一、无规矩不成方圆，教师要严格遵守制度并在学校所要求下教学
学校制度对教师各个方面有详细的规定。这些制度在个人思想行为规范，工作教学行为等方面有指导性意义。认真贯彻落实党的教育方针，搞好教育教学工作，树立崇高的职业理想和奋斗目标并作出科学合理的规划。教育教学工作中，本着无私奉献、以德育人、为人师表的宗旨履行教师这一光荣而神圣的职业。作为一名教师，我深深体会到“教书育人”是首要任务，要热爱教育事业，要用爱投入教学工作中去，关心爱护学生。要从点滴小事做起，做学生乐于交流的教师兼朋友。当然，这不是马上就能达到的，需要不断的学习，不断的努力才有可能实现。
二、“爱”的教育
1、用诚挚的爱心，做成功的教育
素质教育提倡：学生是学习的主体，教师是学生学习活动中的引导者。这就要求教师必须要用自己的爱和学生交流，让学生认同你是他们的大朋友。因此，在教学工作中，我总是诚挚、公平的关心每一位学生。我注重提高自身教学能力，专业知识水平。为有效提高教学方法，多向有经验的教师学习，请他们多给建议。工作中得到了上级和校领导的大力支持，同事的热心帮忙，团结协作，互相交流教学经验和方法，共同致力于搞好教育教学工作。同时，建立好家校联系，积极争取家长的理解和配合，及时向他们反馈学生在校的思想状态及学习情况，让家庭教育和学校教育相结合，促使学生全面发展。
坚持师生平等原则，时刻提醒自己，要把教好学生为己任。经常探讨学习方法，让学生给出他们的意见和建议，了解学生的需求。交流过程中，帮助学生解决学习中遇到的问题。教育学生如何做人，做事。同时，针对每个学生的性格特点用他们愉快的方式进行交流。给学生营造愉悦的氛围，让他们自由、愉快的成长，不约束学生个性的发展。
虽然说成绩是第一位的，但我不做统一严格的要求。每个学生根据自身的情况，用自己喜欢的方式去学习，去全面发展。实践也证明，学生的成绩在愉悦的，宽松的氛围中学习效果是很好的。教学生学习为本，教他们做人同样重要。树立良好的学习习惯，树立正确的人生观、价值观、世界观。学困生是每个老师都会遇到的，对待他们，我们要静下心来心平气和的晓之以理，动之以情。在潜移默化中了解他们厌学的根本原因。找到他们身上的闪光点，让他们树立信心，改正缺点，发扬优点。指出不足之处，交给他们有效的方法，付出努力，克服困难，不断进步。
“爱”的教育，需要的是“师爱”同“生爱”共同去营造，它是教育教学中的支柱。
2、深入学习，扎实业务
积极参加各种培训学习，不断提高业务水平。和同行探讨有效的教学方法和学习心得。积极参加继续教育学习，向优秀教师学习教学经验、方法。运用到教学实践中，改进教学。
三、严于律己，做好本职工作
平时，我能做到严格遵守各项规章制度，认真执行上级及学校布置的工作。提高教学效果，争取把课上的更好。同时，也注重培养学生的语言、书写、倾听、交际及养成好的行为习惯。发挥特长，张扬个性，不断创新。让学生能感受到被关爱及重视。提高学习积极性，教师与学生、家长一起共同成长。让学生从小树立理想和奋斗目标，并付出努力。我经常给学生补充课外知识，尤其是语文课外知识。小学阶段，学生对知识的需求很旺盛，对新奇的事物充满兴趣。用合理有趣的方式为他们讲解，学生都乐意去听，乐意去学习。教师是一个令人尊重的职业，作为一名教师，我时常会有教师特有的幸福感，喜欢看孩子们纯真的笑容，听孩子们整齐响亮的读书声，及对知识渴望的目光，在学习上的提高与进步和拥有快乐的学习、丰富的校园生活。
四、应用教学的方方面面
平时，做到举止文明、语言规范、做事有始有终、不半途而废。教学工作中，把教学“五认真”工作放到重要的位置，认真履行教师岗位职责，遵守教师职业道德规范。能服从学校安排，严格遵守考勤制度。工作中取得了一些成绩，但也认识到不足之处：课堂管理有缺陷，不能很好的驾驭课堂；
教学成绩一般，优秀率、及格率有待提高；
有些工作存在贪快现象。这些都是要及时改进的地方。抓课堂纪律，与学生交心，将心比心。把学生来学校的目的与动机及父母、老师们的期望等道理讲透给学生听。让他们明白：“从小要树立人生目标，用功学习，发挥特长，发展好的个性，提高能力，努力奋斗，争取成功”的重要。另外，要把课上的更生动些，吸引学生的注意力，尽量让大多数学生参与课堂活动，多给学生发言及发表见解的机会，精讲多练，让每位学生在课堂上都有事干。这样常抓不懈，才能不断提高教学质量。
总之，在今后的教学工作中，我将继续按照“两个习惯”要求自己。规范教学思路，改进教学中的不足，提高教学质量。教育学生从小树立自己的理想，有善良、刻苦、勤劳的美德，孝顺父母，用功学习，爱护环境，专心做事，成为对社会有用的人。教会学生如何做人、做事。不把分数作为衡量一个学生的唯一标准。树立信心，充满热忱的投入教育教学工作中，争取成为一名让群众满意，受学生欢迎语尊重的人民教师。
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