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从百年党史中汲取前行的力量心得体会4篇
【篇一】从百年党史中汲取前行的力量心得体会
《梁家河》心得体会：从《梁家河》中汲取前行的力量
《梁家河》心得体会：从《梁家河》中汲取前行的力量
梁家河村位于延安市延川县文安驿镇，是习近平总书记当年下乡插队7年的地方。近日，反复研读纪实文学《梁家河》，每看一遍都有不一样的体验，梁家河的一山一水、一人一事都充满了浓浓的“人情味儿”。书中用朴实的语言讲述了习近平总书记在梁家河村的青春岁月，记录了他从初到梁家河的迷茫到坚定为人民做实事的心路历程。作为新时代的青年干部，可从书中不断汲取积极向上的力量、心系群众的为民情怀、敢于担当有为的责任使命、艰苦磨砺的韧劲，用青春之脊梁扛起新时代复兴之梦。
一要坚定理想信念，明确前行方向。习总书记曾强调：“广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。”这是对青年的殷殷期待和谆谆嘱托，为广大青年奋勇投身新时代、接力建功中国梦指明了前进方向。青年干部是一支祖国建设的重要力量，理应率先垂范、身先力行，争做学习的先行者，不论是上级文件，还是兴趣书籍，都要力争先学一步、多学一些、深学一层，实现干一项业务、学一项精髓、成一领域能手，不断丰富知识贮备。
陕北高原铸就了习总书记“全心全意为人民服务”永不变的信念，《梁家河》是有力的“实践平台”，作为青年干部，我们每个人心中都应该有一个“梁家河”，积极投身基层，艰苦磨砺，用青春之年华淬炼心志，强化理想信念。
二要发挥实干精神，苦练服务本领。有为才会有位。实干是青年干部的“基本功”，只有脚踏实地实干、苦干、巧干，才能不成为“庸碌人”。习总书记在梁家河经历就是对青年人努力前行最好的指引，青年人理应少说多做，踏踏实实努力，一步一个脚印前行，不讲任何理由和借口，充分发挥青年人实干精神，实实在在的苦练服务本领。要牢固树立“等不起”的责任感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的紧迫感，把握机遇，找准定位，顺势而为。做到从发现问题开始、以解决问题结束，对定下来的工作、承诺的事项，盯紧抓牢、一抓到底，真正做到说到和做到相统一，不让工作年复一年的“涛声依旧”。青年人更要树立“精品”意识，高标准、严要求，好中求好，优中求优，干一流工作，创一流成果。
三要牢记初心不忘根，砥砺奋进做实事。习总书记说：“作为一个人民公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念”。
梁家河曾是一片贫瘠却淳朴的黄土地，一方艰苦却磨砺的红色热土，可正是小小的梁家河，却蕴藏了习总书记治国理政的大智慧。我们每个人都有自己的“始发站”，随着阅历的增加，职位的变化，我们在人生的“列车”上不断前行，会经历“有的人下车、有的人上车”，亦会经历形形色色的人群，可唯一不变的是那些砥砺奋进做实事的岁月和经历，我们要守护好梦开始的地方。无论日后走向什么的岗位，经历过多么辉煌的过往，都要牢牢记住那些培育过我们、鼓励过我们、帮助过我们的地方和人。梁家河精神需要实践传播，需要内心感悟，我们每个共产党人都应时刻牢记初心和使命，不忘初心、不忘本，砥砺奋进做实事。
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【篇二】从百年党史中汲取前行的力量心得体会
从榜样中汲取前行的力量作者：矣勇来源：《云南教育·视界(综合)》2016年第09期
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。教师节，是九月最值得纪念的日子。今年的9月10日，是我国的第32个教师节，主题为：甘守三尺讲台，争做“四有”老师。其间，各级政府、教育部门和学校都举办了相关的庆祝表彰或走访慰问活动，在全社会营造了浓厚的尊师重教氛围。
今年教师节，教育部号召全国广大教师要大力学习李保国和全国教书育人楷模等优秀教师典型，弘扬主旋律。我省也宣传表彰了一批优秀教师典型。
省委宣传部于近日发布了2016年第三批“云岭楷模”名单，受到表彰的这3位楷模中，就有两位来自教育系统。一位是已经87岁高龄，却依然活跃在马克思主义理论研究领域，被称作“云南省理论界的一面旗帜”的昆明理工大学教授王展飞。另一位，本刊的读者并不陌生。他就是本刊记者此前翻山越岭采访报道的“澜沧江畔筑梦人”、昌宁县大田坝镇德斯立小学教师张有国。
梳理两位楷模的事迹，我们不难发现，无论是66年如一日潜心于马克思主义理论研究的王展飞，还是在大山深处的一师一校教学点坚守了37个春秋的张有国，都在看似平凡的教育工作岗位上，以对事业的执着与坚守，做出了不平凡的业绩。他们的精神和故事，值得在全社会传扬而不仅仅是在教育系统。
除此之外，我省一批优秀教师、教育工作者和先进教育集体也受到省级表彰。教师节期间，省教育厅、省人力资源和社会保障厅联合表彰了50个“云南省教育系统先进集体”、90位“云南省优秀教师”和10位“云南省优秀教育工作者”。其中，乡村教师的比例占到了35%以上。他们是我省广大教师的优秀代表，在各自岗位上取得了出色的业绩，体现了高尚的师德。
为了更好地宣传他们的先进事迹，本期“园丁风采”栏目，我们特别选取了其中的5位优秀教师和教育工作者代表加以报道。他们是“山村里的妈妈校长”李燕、“为布朗山村甩掉‘零毕业生’帽子”的拉祜族教师王海军、在山区学校耕耘28载的聂基树、“把爱洒向无声世界”的特教教师宋菊芬、“把上讲台的每一天都当成节日”的高校教师周文英。本刊集中展示这些教师的先进事迹，希望读者更多地看到他们在荣誉背后所付出的努力和艰辛。
【篇三】从百年党史中汲取前行的力量心得体会
学习百年党史心得体会
近日，习总书记在党史学习教育动员大会上指出，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，踏上全面建设社会主义现代化国家的新征程，学习党史，是党中央作出的重大决策，更是全国9000多万名党员汲取奋进力量的不竭源泉。
学深党史，以史鉴今，资政育人。无论走得多远，都不能忘记来时的路，我们党走过百年风雨历程，在内忧外患中诞生，在浴血奋斗中成长，在艰苦磨难中历练，在改革开放中蜕变，在攻坚克难中壮大，以劈波斩浪的姿态镌刻出无数革命先烈的奋勇斗争，展现出无数仁人志士的奋斗荣光。展开百年历史长卷，从嘉兴南湖的小小红船出发，从党史中感受“恰同学少年，风华正茂”指点江山的意气风发，目睹红军爬雪山过草地的不怕远征难的坚毅身影，铭记天安门城楼上毛泽东主席“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”的庄严宣告，见证中国对香港、澳门恢复行使主权，听闻复兴号启程、蛟龙号潜水、墨子号升空伟大创举······“知史爱党，知史爱国”，跨越历史长河，广大党员干部当在学习百年党史中锚定前行方向。
学透党史，重温初心，践行使命。“江山就是人民，人民就是江山”的话语掷地有声、言重九鼎，我们党历来将人心当作最大的政治，把密切联系群众当作最大的政治优势，将中国梦定义为14亿中国人民的共同理想，在任何挑战和困难面前，坚持以人民为中心，坚持人民至上，与人民心连心、同呼吸、共命运。学习党史，就是教育引导全党始终把人民放在心中的最高位置，重温为人民服务的根本宗旨，铭记为人民谋幸福的初心，切实扛起为中华民族谋复兴的使命。在工作实践中不断提升斗争本领，在推进党的事业中不断提升政治判断力、政治领悟力和政治执行力，擦亮政治本色，时刻做到头脑清醒、立场坚定、知责于心、担责于心、履责于行，以昂扬奋斗的姿态向第二个百年奋斗目标进军前行。
学实党史，凝聚力量，走向未来。“明镜所以照形，古事所以知今”，对照明镜是为了看清自己的面容，我们学习党史、研究历史是为了总结历史经验，进一步了解今天的时势，只有把握好历史规律，才能更好地认清自己、看清世界。建党百年恰逢“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在开启全面建设社会主义现代化国家新征程的道路上，广大党员干部当坚定不移向党中央看齐，心往一处想，劲往一处使，用党的奋斗历程鼓舞斗志，用党的光荣传统凝聚力量，用党的实践经验启迪智慧，把学习党史和解决实际问题结合起来，在深入学习中推进工作发展，在干事服务中展现学习成效，以实干奋斗的精神全力修好这堂学习党史教育的“人生课”与“必修课”，在学思践悟中凝聚起伟大复兴的磅礴力量。
党史是明灯亦是号角，学习党史是一次全面的精神洗礼亦是一场发扬红色传统、传承红色基因的全员行动，广大党员干部当于党史中汲取奋进力量，矢志不渝，前行不辍，开创属于我们这一代人的历史伟业。
【篇四】从百年党史中汲取前行的力量心得体会
党员干部党史学习教育心得体会 ——学习百年党史汲取奋进力量
按照xx市委党史学习教育领导小组xx月xx日印发的《关于认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话的通知》要求，近期，我通过党委中心组学习和个人自学的方式，深入学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神和关于党史的重要论述，《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》精神。下面，结合自己的学习和思考，我谈谈自己的收获和体会。
一、切实提高思想站位，充分认识开展党史学习教育的重大意义，切实增强开展党史学习教育的思想自觉
2021年2月，习近平总书记在全党开展党史学习教育动员大会上强调：“在全党开展党史学习教育，是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求;是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求;是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。开展好党史学习教育，对推动全党深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，更好总结历史经验、认识历史规律、掌握历史主动，建设更加强大的马克思主义执政党，奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利具有重大指导意义”。
在中国共产党百年华诞的重大时刻和“两个一百年”历史交汇的关键节点，习近平总书记站在统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的时代高度，深刻阐述开展党史学习教育的重大意义，深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求，系统回答了“为什
么学、学什么、如何学”的重大问题。习近平总书记的重要讲话，高屋建瓴、视野宏大、思想深邃，是一场丰富而深刻的思想政治辅导，是一堂鲜活生动的党课，为我们开展党史学习教育指明了方向、提供了根本遵循。
作为一名新时代的党员干部，我们要站在讲政治的高度，认真学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，充分认识开展党史学习教育的重大意义，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，统一到党中央开展党史学习教育的部署要求上来，深刻领会、准确把握党史学习教育的重大意义、目标要求、重点任务、工作安排，自觉把开展好党史学习教育作为践行“四个意识”、落实“两个维护”的现实检验和实际行动，切实增强开展好党史学习教育的思想自觉、政治自觉、行动自觉，确保取得扎实成效。
二、准确把握目标要求，争当学习教育表率
习近平总书记在党史学习教育动员大会强调，“全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。”
在党史学习教育活动中，我采取集中学习、专题学习、个人自学等方式，深入学习了习近平总书记关于党史学习教育的重要论述，研读了习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》等学习材料。通过党史学
习教育，我能够从党的非凡历程中深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，特别是从党的十八大以来党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革进程中深刻领会党的创新理论、感悟思想伟力，能够从历史发展规律、党的奋斗历程和历史经验中深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，能够深刻认识中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，更加深刻理解“只有中国共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴”的历史真理。在学思践悟中，自身“四个意识”更加牢固，“四个自信”更加坚定，“两个维护”更加坚决，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
三、学深悟透、融会贯通，不断提高用党的创新理论指导实践、推动工作的能力
开展党史学习教育是为了用党的创新理论武装广大党员干部的头脑，提升党员干部的政治信念、红色基因和执政能力，通过对百年党史的内在要求和深邃内涵的学深弄透，从而更加坚定理想信仰、筑牢宗旨情怀、肩负初心使命，达到学党史、悟思想、办实事、开新局的工作要求。所以说，学党史贵在“学史力行”，不断将党史学习成果转化为干实事、办实事、干成事的动力。
学史明理、学史增信、学史崇德，最终都要落到学史力行上；
学党史、悟思想，目的就是为了更好地为老百姓办实事、办好事，更有力地推动社会主义现代化事业开创新局。
作为一名新时代的党员干部，我们要认清历史使命、明晰历史责任，不怕矛盾复杂、不怕任务艰巨、不怕责任重大，以全新的思维去解决工作中遇到的各种问题，敢于挑起重担，勇于克服困难，敢于真抓，真正把心思凝聚到事业发展上，把精力集中到工作落实上，始终保持一种执着的追求精神，用心想事、用心谋事、用心干事，始终保持一股闯劲、一股冲劲、一股韧劲，做到锲而不舍、久久为功，创出让党和人民认可的实绩、佳业，真正把心思凝聚到事业发展上，把精力集中到工作落实上。
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