下面是小编为大家整理的预备党员1一4季度思想汇报模板【优秀范文】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
预备党员1一4季度思想汇报模板3篇
【篇一】预备党员1一4季度思想汇报模板
教师预备党员季度思想汇报模板
敬爱的党组织:
下面是我作为一名预备党员，最近以来在政治、思想、工作及自身存在的问题等方面的情况：
一、思想上――加强政治理论学习，努力提高自己的政治素养和思想水平。
我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向，懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。我还及时学习党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用课余时间自学了一些政治理论方面的书，并认真做了自学笔记。注意从平时做起，从小事做起。在日常生活中体现一名党员的模范带头作用。
通过不断学习我对党有了更深刻的认识。党自1921年7月21日创建以来，总是能在危难时刻带领着全国各族人民一起战胜各种艰难险阻。是党带领全国人民＊＊了三座大山，建立了新中国，人民从此当家做了主人。是党带领着全国人民奔小康，并创建了中国特色社会主义社会，尤其是三中全会后，人民的生活水平有了大幅度提高。有了党，人民才拥有了平静幸福的生活。是党带领全国人民战胜了突如其来的疾病“非典”。是党带领全国人民在这场特大地震面前（08年5月12日四川汶川），不仅没有被吓倒、被打垮，反而更加坚强，更加团结，挺起了脊梁，经受了洗礼，纯洁了心灵，让世界看到了一个“全新的中国”。是党带领全国人民迎来了第29届奥运会，2008北京奥运会使我们伟大的祖国倍受世界各国及其民众的瞩目。是在党的关怀各指引下，神州七号成功发射，中国人首次实现了太空行走。还是我们的党，在世界金融危机面前，不慌不乱，而是想方设法调整一系列的经济政策，尤其以民生为重。正如同我们党的科学发展观的含义，其第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。这一理论的实质还是为人民服务。这就是我们伟大、光荣、正确的中国＊＊＊。
二、学习、工作方面
一年来，作为一名毕业班学生，在学习方面，我积极主动的完成各项学习任务，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，努力做一名优秀的学生。在工作方面，作为一名教师，我不断反思教学，努力处理好语文教学与现实生活的联系，重视培养学生的探究意识和创新能力。常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展, 进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，努力实现教学高质量，课堂高效率。具体的教学中，我努力做到以下几点：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体地位，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；
注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
3、互帮互学，共同提高。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都应积极征求其他老师的意见，学习他人之长、补己之短，同时，互听互评课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，以此来不断的改进工作。
4、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题尤其是作文问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径来激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投入到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
汇报人:
年 月 日
【篇二】预备党员1一4季度思想汇报模板
2019预备党员思想汇报4预备党员季度思想汇报范文2000字
党校的课程已经全部结束,这短暂而又意义深远的党校学习让我们受益匪浅,最后一堂课外语学院的骆书记为我们做了很好的总结,围绕着党的宗旨——全心全意为人民服务,他声情并茂地向我们讲解了员价值观永恒的核心与灵魂,可以说这个最后的提升和总括很让人深思与感动.
课上,一心为民的基层干部、湖北宣恩县椿木营乡民政助理周国知的事迹让我们震撼,一位普普通通的基层干部,为国分忧、为民解难、严于律己、甘于奉献,坚持为群众做好事、办实事、解难事,积劳成疾,倒在工作岗位上,走完了短暂而光辉的一生.他没有惊天动地的丰功伟业,没有气壮山河的豪言壮语,却20多年如一日,把平凡的事做做到不平凡,把普通的事做做到不普通.在最平凡的工作岗位上,他把党的温暖送到千家万户,赢做到了广大群众的爱戴,树立了基层干部的良好形象.xx年9月27日,周国知积劳成疾,身患肝癌,不幸病逝,年仅42岁.xx年10月13日,国家人事部、民政部追授他为民模范荣誉称号.身为基层干部,周国知时刻牢记党的宗旨,把党和政府的路线、方针、政策与人民群众的迫切愿望紧密联系起来,以自己的实际行动密切党群干群关系,维护党的声誉和形象,为提高党的执政能力,巩固党的执政地位,实现党的执政使命做出了一个基层干部应有的贡献,不愧为一心为民的基层干部模范.
可以说,这种忠诚的爱党之心和真诚的奉献之情,无时无刻不在印证着一名员的根本宗旨——全心全意为人民服务,它没有任何的浮夸与不切实际,而是深入灵魂的价值观和平凡而又真切具体行动.周国知作为千千万万基层干部的优秀代表,始终把万事民为先作为自己的行为准则,与群众同甘共苦,真心实意地为民谋利.在他生前身后,党和政府给了他应有的荣誉,人民群众支持他、拥护他、感谢他、怀念他.事实证明,只要广大基层干部切实带领群众推动经济发展和社会全面进步,确保把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益,堂堂正正做人,踏踏实实做事,为党和人民事业发展作出贡献,党就永远不会忘记,祖国就永远不会忘记,人民就永远不会忘记.
为人民服务是人价值观的永恒核心,决定了人的价值取向、价值行为和价值标准,那就是能够给绝大多数人民带来利益,实现绝大多数人的利益要求.我们党所走过的历程一再证明这样的真理.在近现代中国历史演进过程中,中国为什么能够独领社会其他政治团体之在众多力量角逐争雄之中能够由小到大,成为人民群众拥护爱戴的政党,乃至取做到了最后的胜利,究其最主要原因,就是因为中国从成立的那天起,就把民族的利益,人民的利益放到了首位,始终把为绝大多数人谋利益作为决策的第一出发点,其路线、方针、政策都体现了人价值观的核心——为人民服务,因而能够为广大人民群众所自觉地接受和拥护.在领导的革命战争时期,人为了人民群众的利益、为了新中国的建立,置个人安危生死于度外,抛头颅、洒热血,演出惊天地、泣鬼神的壮举,正是人的壮举赢做到了人民群众的回报和支持,形成了人及其所领导的军队到处受到人民群众箪食壶浆于路上的欢迎,新娘送郎上战场,母亲送子去参军的场面,随处可见.从一定意义上说,人赢做到革命战争的胜利,就是争取到了人民群众拥护的胜利,是做到到.
人民群众爱戴的胜利,是为人民服务价值观的胜利.
新中国成立后,建立了人民的政权,人民成为参与国家管理的主人.社会主义改造完成之后,人民的最大利益,最迫切的愿望就是提高物质生活和精神生活的质量,体现了社会主义社会的主要矛盾,即落后的社会生产与人民日益增长的物质和文化生活的需要之间的矛盾.作为执政党的中国,解决社会的主要矛盾,满足人民日益增长的物质和文化生活的需要,就是为人民服务、为人民的利益着想了.在十一届三中全会以前,领导全国人民对如何通过解决社会的主要矛盾为人民谋利益走过了一段曲折的道路,也进行了多方面的探索,既有有益的经验和尝试,也有失误的惨痛教训.曲折之所以出现,经验和教训在昭示着我们：人民的最大利益应该是我们党决策的出发点和归宿.全心全意为人民服务应该是人永恒的价值观,离开这一点就会出现失误.
总之,无论是从理论的分析上,还是从历史及现实的反思中,为人民服务这一人价值观的核心是任何时期、任何情况下都要坚持而丢弃不得的.为人民服务是存在和发展的前提、依据和重要基础,是取得胜利的源泉.
当前,我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段.发扬党的优良传统,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,忠诚实践三个代表重要思想,我们党就一定能够坚定地站在时代潮流的前头,开创中国特色社会主义事业的新局面.我们青年人更要逐渐提高自己的认识水平,努力学习,向先锋模范学习,敢于奉献,乐于吃苦,最终成为全心全意为人民服务的忠实代表,为社会主义事业添砖加瓦!
此致
敬礼!
汇报人：xxx
日期：xx年x月x日
【篇三】预备党员1一4季度思想汇报模板
教师预备党员季度思想汇报敬爱的党组织：
通过对科学发展观第一阶段的学习，结合自己的工作实际，深入领会、认真总结，主要感受如下：
一、准确把握科学发展观的理论内涵。
科学发展观，是对发展问题的总体认识和根本观点，包含了系统而丰富的内容，全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾
二、结合工作实际，努力践行科学发展观。
学习是实践的前提，实践是学习的目的。科学发展观具有鲜明的实践特征，只有在实践中才能不断深化认识、增长才干、提高教育教学的能力。务实是学习科学发展观的基础，空谈误事，实干兴业。学以致用，贯彻落实科学发展观，不仅要提高掌握科学发展观的理论水平，更要提高运用科学发展观的自学性和坚定性，要着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，要根据岗位职责的要求，学习相关领域知识，不断完善知识结构，提高业务素质。就我而言，既要着重加强积累数学教学方面的专业知识，不断提高教育教学能力;又要提高关于学生管理方面的能力，转变观念，以学生为本。创新工作理念，坚持以人为本。
坚持以人为本，是党的先进性的重要体现。工作中要把坚持以学生为本，作为工作的出发点和落脚点，落实到具体工作中，就是要始终把广大学生的利益放在第一位，带着责任，带着感情，关心学生安危冷暖，关注学生健康成长，着力解决好关系他们切实利益的具体问题。
1、加强师德学习，为人师表。良好的师德是从师的最基本准则，要树立良好的专业形象、品德形象和师友形象，必须具备坚韧的意志品格、饱满的精神状态、严谨的思想作风、
诲人不倦的工作态度以及和蔼可亲的教师特征。
2、改变工作理念，服务当先。不能把自己放在高高在上的管理者的位置，要转变观念，树立一种为学生服务的意识。要踏实做事，多做好事多办实事，树立起“学生发展无小事”的思想。
3、正确引导充分尊重，关爱学生。“以人为本”要体现在课堂上，就是要求教师要懂得尊重学生的人格，要懂得放活课堂，摒弃传统观点，懂得把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。教师还应放弃传统的“师道尊严”，应把学生放在与自己平等的地位上，建立平等的师生关系。在教学中，允许学生在老师讲课时有序地插话，发表自己的见解，给学生提供足够宽松的心理空间。当有疑问或不同见解时可随时发问，因为情不自禁发表出来的意见，往往是学生智慧火花的闪现。如果学生提出的问题与教学内容相差甚远或问题提不到要点的，教师应该先给予积极鼓励，赞扬他勇气，然后再予以点拨和启发，让他们带着成就感地坐下。教师还要在课堂上要创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生的学习积极性都得以发挥，个性得到发展。另外在知识点的学习上，我们又可以采取循序渐进的教学策略。很多老师都觉得，在课堂上教授新知识的时候，总是会有几个同学老是学不会，老师着急，弄得学生也紧张了。其实，学习知识像滚雪球一样，需要不断的复习，不断的巩固，我们不能奢望学生在一节课里全部掌握所学的知识，他今天不会，那么我们明天上课之前就复习，再不会，再复习，这样坚持下去，他肯定能学会并且掌握得很牢固的。
4、切实转变观念，正确评价学生。教师在对学生实施评价时，要转变传统的观念和评价方式，注重学生的能力、情感、态度和价值观的评价，要充分结合各学生的个性特点，切实以“人性化”为原则，建立促进学生全面发展的评价体系。因此，在平时的教育教学中，教师评价学生要注意把过程和结果结合起来，重视学生在课堂上学习态度的投入程度、对本节课的兴趣大不大，看其获得的知识程度和能力发展是否与态度的投入相符合。
作为一名教师，务必要以科学发展观指导实际工作，终身学习，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，把“科学发展观的核心——以人为本”切实运用到课堂教学中，真真正正做到开拓进取，锐意创新，教书育人，为培养未来合格的建设者，贡献自己的力量。此致敬礼
汇报人：×××
××××年××月××日
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