下面是小编为大家整理的2022年红领巾二星章主要事迹材料500字,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
红领巾二星章主要事迹材料500字5篇
第1篇: 红领巾二星章主要事迹材料500字
事迹材料
***，女，12岁，现任向阳小学***班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。
1、 热爱红领巾，争当少先队员楷模
在五年的小学学习时间里，**先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、中队长、班长等职务，她对所担负的工作怀着强烈的责任心，总是认真完成老师交办的任务，协助老师做好班级工作，积极参加学校组织的各项活动，是老师管理班级的得力助手，是同学们的好服务员。在学校和老师的教育下，她热爱中国共 产 党、爱祖国，爱人民；
她尊敬师长，团结同学，乐于助人；
她有理想、有道德、有毅力；
她热爱集体，处处维护学校、班级荣誉；
她与同学们和睦相处、团结互助。
二、 以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
**生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，她感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里她是老师得力的“小助手”，对于老师交给她的任务，她总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
她勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，她总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。五年来，她的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获 综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先后荣获节能环保小卫士， 优秀少先队小干部等称号，荣获校红领巾奖章。
三、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
**从小就养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，不懂就及时向老师和同学请教；
对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收，而不是留到课后死记硬背；
在学习上从不让今天的事情过夜，当天的学习任务一定在当天完成，不欠学习债；
她从不刻意追求分数和名次，正是因为这种端正的学习态度，反而使她每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩。
第2篇: 红领巾二星章主要事迹材料500字
红领巾奖章事迹材料
篇一：红领巾奖章事迹 (新)
红领巾奖章事迹
*** ，女，12 岁，现任 *** 小学*年级二班的大队宣传委员。在四年的学习生活之中，他勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。
一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
从加入少先队以来， *** 牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员，时刻以队章作为自己行为的准则。
她积极响应少先队的号召， 踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动” ，从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动” ，及参加“奥运五色微笑圈”活动，她样样不落，争当少先队员楷模。
她还是红领巾广播站的负责人， 开展健康活泼的课间广播。
为了办好课间广播，她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘，反复练习朗诵技巧，她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。
同大队辅导员老师一起，开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；
参加海淀区第七届少代会，代表 ** 小学发言；
等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中，她负责了对主人公的台词翻译及配音工作，得到老师及学校的好评。
二、热心公益，处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下， *** 培养出热爱社会、富有爱心的好品德。
她积极响应 20XX 北京奥运的人文奥运精神， 利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；
弘扬传统文化，参加国际古筝音乐节千人古筝表演；
参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动， 赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；
积极参加北京环保活动，荣获“节水小能手”称号。
学校少先队每次开展献爱心、 募捐活动，她都积极响应， 带头参加。一张卡、一本书、一元钱 ……都代表着一名小红领巾的真诚、 善良的心意：
向汶川灾区人民捐赠现金、 书包、文具，制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；
与内蒙四子王旗小学建立联谊， 和同学们一起捐赠了 300 多本图书建起书苑；
为山西贫困地区捐赠图书；
向流浪猫、流浪狗捐报纸。
三、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
*** 是四（2）班和全校师生公认的“好学生” 、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上， 她积极要求进步， 平时能以队干部的标准严格要求自己，踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时，也能代替班主任独挡一面，认真负责地管理班级， 保持良好的学习和生活秩序，做到了正课、自习一个样，有无老师一个样。如今的她，已经是老师离不开的小帮手。
*** 始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好，还带动班级后进生共同进步。
对于学习成绩落后的同学， 她总是帮助他们明确学习目的，端正学习态度，定时帮他们辅导功课、作业，直至他们完全弄懂。她作为少先队大队宣传委员， 要求同学做到的， 她自己首先做到并要求班委成员同时做好。
她会根据班级出现的苗头问题， 主动向老师沟通汇报，确定每周二下午第 3 节班会课的班会主题， 开展形式多样的主题活动，带动班集体形成积极良好的班风。
她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一， 所在班级曾多次被评为校级 “优秀班级集体”。
四、 刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
**** 不仅能够自主学习， 还能科学安排学习时间， 提高学习效率。
课前，她能认真做好各门功课的预习， 找出不会的字、 词、难以理解的问题， 上课带着问题认真听讲，思维跟着老师的讲课内容走， 积极思考老师提出的问题， 踊跃发言。课后，她能按时保质保量完成老师布置的各科作业， 及时复习。
其他同学玩的时候，她却能抓紧时间看书学习， 养成了阅读课外书籍的良好习惯。
因此，小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面， 这不仅有助于提高她的作文水平， 而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。
做为一名学生， *** 牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可，也结出了累累硕果。连续四年获学校 “三好生 ” 称号；
2009年度还被评为“海淀区三好生”呢。
她参加许多竞赛并获奖：
2010 年“数学解题能力展示”活动中获一等奖
第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
2010 年“全能王杯 ”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖2009年通过剑桥英语 PET 考试（优秀）
第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
2009年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖
五、 兴趣广泛，全面发展
*** 不仅学习成绩优秀，而且热心集体活动，在各类活动中培养友爱精神，陶冶身心，健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法，是班级及学校的文艺骨干，积极参加校内外的各种演出活动、 比赛，为集体争取荣誉。
以下是曾获奖励、 证书：
2009年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试 -9 级2009年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖
2009年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试 -7 级
2008年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
2008年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛 -篆刻二等奖2007年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖
2006年海淀区中小学生艺术节独奏比赛 -古筝一等奖
2006年海淀区中小学生艺术节独唱比赛 -二等奖
在成绩面前，她从不骄傲。
她说，这算不了什么。
那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标，我要争取更大的成绩、更高的荣誉。
第3篇: 红领巾二星章主要事迹材料500字
事迹材料***，女，12岁，现任向阳小学***班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。一、热爱红领巾，争当少先队员楷模
在五年的小学学习时间里，**先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、中队长、班长等职务，她对所担负的工作怀着强烈的责任心，总是认真完成老师交办的任务，协助老师做好班级工作，积极参加学校组织的各项活动，是老师管理班级的得力助手，是同学们的好服务员。在学校和老师的教育下，她热爱中国共产党、爱祖国，爱人民；
她尊敬师长，团结同学，乐于助人；
她有理想、有道德、有毅力；
她热爱集体，处处维护学校、班级荣誉；
她与同学们和睦相处、团结互助。
二、以身作则，积极发挥少先队干部的模范作用
**生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，她感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里她是老师得力的“小助手”，对于老师交给她的任务，她总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。她
勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，她总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。五年来，她的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先后荣获节能环保小卫士，优秀少先队小干部等称号，荣获校红领巾奖章。三、刻苦学习、成绩优异，深得老师同学喜爱
**从小就养成了良好的学习习惯，上课认真听讲，积极回答老师提出的问题，不懂就及时向老师和同学请教；
对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收，而不是留到课后死记硬背；
在学习上从不让今天的事情过夜，当天的学习任务一定在当天完成，不欠学习债；
她从不刻意追求分数和名次，正是因为这种端正的学习态度，反而使她每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩。
第4篇: 红领巾二星章主要事迹材料500字
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料xxx，男，12岁。黑龙江省青龙山农场学校六班级一班同学。他是父母眼中的乖孩子、教师心目中品学兼优的好同学，也是同学们学习的好典范。是一名德、智、体、美、劳全面进展的优秀少先队员。
一、品学兼优
xxx同学年纪不大的他却格外懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自我，虚心理解教师的训练、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲礼貌，宠爱团体，助人为乐;他宠爱劳动，进取和同学们参与学校组织的各项体育的活动，并取得了优异的成果。学习上，他勤奋好
学。每次上课的时候总是认真听讲、进取发言，时刻跟着教师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就登记来，其次天问教师，正是由于从一班级坚持到此刻，所以他的成果在全班总是名列前茅。课外，他不满足于课堂上所学到的学问，很多阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野、增长学问，遇到难题就向教师请教或自我查阅资料解决，从而赢得了“小博士”的美名。
功夫不负有心人。他从一班级至今学习成果均能坚持在班级的前茅。几年来，xxx同学屡次获得表彰，每学期都荣获学校“三好生”的称号，还获得了学校“优秀队干部”的称号。此外，他还屡次在学校组织的各种竞赛中取得优异成果，xxx同学从不傲慢，他说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必需不断努力，追求更高的标第 1 页 共 7 页
准。
二、助手典范
xxx同学无论在家在校，都受到正确思想的训练和熏陶。所以，他像一棵布满生命力的小苗儿，在阳光雨露的培育下强健地成长。在家里，他经常抢着煮饭、整理房间、拖地板等家务劳动;在同学中，他是一名挺懂事的“小大人”，每逢搞卫生，他总带头抢脏活、累活干，教师和同学都很信任他;在路上，看到行动不便的老爷爷老奶奶，他就主动过去搀扶他们，或帮着拿东西。
他勤勤恳恳地为班级、为同学效劳。班级中，每当有什么脏、累的活儿，冲在最前面的同学中总有她的身影。教师不在的时候他也能发挥自我的组织本领，带着同学们把班级清扫得干干净净，让教师格外放心。他作为教师的小助手，对教师交给的
任务，他总是做得有条不紊。他处处以身作那么，为同学们树立了良好的典范。他上学从不迟到或早退，上课认真听课，进取思考，认真完成各科作业。在学校里，xxx同学是个优秀的组织者。班上的黑板报、手抄报，都是他带着同学自行设计、编写、组织的。
三、乐于助人
xxx同学学习认真，成果优秀。但他并没有所以而满足，还经常帮助学习比较吃力的同学，在为他们解决疑难问题时，总是很急躁地讲解，由于有了她的帮助，班里的几名差生在各方面都有了不一样程度地提高。
乐于助人是xxx同学的一大特点。班上有个别同学生活较为贫困，因而当他们在生活上有什么困难时，他都能鼎力相助。寻常，假设遇上哪个同学第 2 页 共 7 页
的学习用品缺了，他总是第一个帮助解决;下雨天，他见同路的同学没带伞，就主动上前招呼，撑伞送他们回家。上五班级时，班上有几个同学路途遥远，他总是主动代他们做好值日生工作xxx同学就是这么热忱，这么富有爱心，他是少先队员的贴心朋友。
冰心在《繁星》中写到：“成功的花儿，人们只惊羡她现时的鲜艳!然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊!蜜蜂仅有辛勤采蜜，才能酿出甜蜜的蜜糖，雄鹰仅有英勇地搏击风雨，才能使自我的翅膀更加坚强有力。信任xxx同学会像雄鹰一样磨练羽翼，在碧海蓝天里飞行，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
xx，xx中学八班级六班同学。在几年的学校生活之中，该同学做到了勤奋好学，工作负责，乐于
助人，进取进取，团结向上，努力做一个全面进展的好队员，孝敬老人的好孩子，教师心目中品学兼优的好同学，父母眼中的乖孩子，也是同学们学习的好典范。
在生活、学习等各方面她都给自我提出了高标准，能够从严要求自我，虚心理解教师的训练、帮助。在课堂上，守纪律，认真听讲，勤学好问;在学校里，讲礼貌，宠爱团体，尊师爱友，乐于助人;在家中，听话懂事，尊老爱幼，帮助父母做自我力所能及的家务事。良好的行为习惯，促使她在德、智、体、美、劳等方面得到不断进展与成长。
xx同学能学好书本学问，充分利用了课堂上45分钟，认真听教师讲课，进取大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对教师所讲的资料准时理解、消化和吸取，课后会把上课时的笔记复第 3 页 共 7 页
习复习，回忆教师讲的重要资料。在学习中，她求知欲强，士气于质疑，对所学的并不只是能理解的把握，课外方面，也习惯阅读一些有益的书报，以开阔自我的视野，增长学问。
在日常生活中，她讲礼貌懂礼貌，她会时刻留意自我的言行举止，谈吐礼貌。不仅仅如此，她还从小事做起，表现出礼貌礼貌的良好品质。同学在学习或生活中遇到了困难，她都会伸出热忱之手赐予力所能及的帮助。
xx同学时刻记住自我是一名少年先锋队队员，时刻以队章作为自我行为的准那么，努力成为一名优秀的少先队员。
红领巾奖章个人简介和主要事迹材料
我叫 xxx，是一名性格开朗、学习成果优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊学校
五班级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样爱好广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得教师和同学们的欣赏。
一、做先进少先队员，起典范带头作用 我格外宠爱少先队组织，具有少先队员的荣耀感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，乐观参与各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着典范带头作用。我对工作认真负责，对同学热忱挂念、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品德和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪第 4 页 共 7 页
明、活泼、热忱、开朗，我感到格外幸福，也格外情愿为集体奉献才智和力气。在班里我是教师得力的“小助手”，对于教师交给我的任务，我总能够抑制困难，精彩的完成，学校组织的各项活动我都乐观参与，并在活动中起到典范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别傲慢和骄傲。同时，参与各种实践活动，不但熬炼了我各方面的力量，还增加了我战胜困难的信念和毅力。
三、勤奋好学、成果优异
我勤奋学习，立志成材，把抱负付之实际行动。入学以来，我总在各方面严
格要求自己，虚心承受教师的训练、挂念。学习方面，我求知欲强学习力量强，学学问快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能
自觉进展预习和复习。五年来，我的各学科成果都格外优秀，学习成果始终在班里名列前茅，综合素养测评全优，屡次荣获综合评价优秀生、三好同学、四好少年。我在课外的学习中也是格外精彩的，曾经荣获过很多奖项。
四、安康的爱好、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的教师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、敬重别人，别人才会敬重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并担当力所能及的家务。每天下学后如有同学打 向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、急躁地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我宠爱弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童第 5 页 共 7 页
二组银奖、宣武区中学校生卡拉 ok 竞赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、教师、父母对我的辛勤培育和不断的训练，更是我不断努力进取的结晶和很多汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉 主要荣誉 校内荣誉：
XX-XX 学年度第一学期被评为综合评价优秀生
XX-XX 学年度其次学期被评为综合评价优秀生
XX-XX 学年度其次学期被评为综合评价优秀生
XX-xxxx 学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节呈现活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评比中荣获优秀奖
xxxx-xxxx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”竞赛中荣获科技小标兵 学校科技节“小试验”竞赛中荣获科技小标兵 学校学科竞赛中连续两次获得优胜
xxxx-xxxx 学年度其次学期被评为校级“楸树娃”
被评为奥运小使者 被评为爱好小组优秀学员
xxxx-xxxx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
被评为三好同学
第 6 页 共 7 页
被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员 被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手
校外荣誉：
荣耀地参与首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动
剑桥少儿英语一、二级证书 正在学习新概念英语
xxxx-xxxx 其次学期剑桥学校英语类优秀学员 xxxx-xxxx 第一学期剑桥学校英语类优秀学员 xxxx-xxxx 第一学期剑桥学校文化类优秀学员 xxxx-xxxx 其次学期首经贸培训学校文化类优秀学员
xxxx-xxxx 其次学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中学校生科学学问竞赛活动中荣获个人优秀奖
北京市第十三届同学艺术节中荣获校内剧展演三等奖
宣武区中学校生卡拉 ok 竞赛荣获二等奖 古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏竞赛中荣获古筝儿童二组银奖
第 7 页 共 7 页
第5篇: 红领巾二星章主要事迹材料500字
红领巾事迹材料红领巾三星章事迹材料三篇关于红领巾的故事一
回到家的第一件事情就是让妈妈给我买条红领巾，妈妈神情有点严肃的告诉我，红领巾是革命先烈用鲜血染成的，是五星红旗的一角。只有好好学习，懂礼貌，有责任，爱祖国的好孩子才有资格佩戴红领巾。如果一个人不是靠努力争取或者不珍惜机会，即便是戴上红领巾也失去了红领巾本身的意义。
接着妈妈讲了她小时候有关红领巾的一些趣事，小学二年级的时候，有天放学的路上，看到田埂边有棵发芽的向日葵，她像发现新大陆似的赶紧把它连土帯根的挖起来，准备移栽到自家的花园，好等到秋天美食一顿。她一路高歌，一路小跑地回家，一进家门就迫不及待的开始移栽工程。就在此时，一个农民伯伯冲进外婆家的大院，凶悍的叫嚷着让红领巾女娃出来，手里拿着铁锹边走边叫骂着：怎么教育了这么个娃，还戴红领巾呢?原来，妈妈挖来的向日葵不是什么野生的向日葵，而是那位农民大伯在田埂边种的南瓜。超搞笑吧，原来妈妈也这么幼稚过!居然连南瓜和葵花的苗都不认识。
当然，这件事最后由大人平息了，妈妈也由此受了教训，体会到红领巾给她的使命。之后她的记忆里，就是再破旧的衣服上，只要有红领巾飘着，她就觉得美丽至极!于是，戴着红领巾的她，给村民们做过很多有意义的事情，小到写信，教村里的女孩子们认字，大到帮农民伯伯卖鸡蛋算账等等。
关于红领巾的故事二
时光匆匆，一眨眼，三十年的时光已成为过去，今天伴随着女儿的成长，再次与红领巾相遇，我的内心特别的激动，红领巾是少先队员的标志，是五星红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的，曾经在我的成长中对我的鼓励，帮助，祝福，至今历历在目。
记得在我小时候，对于一个80后的我来说，每当看见大哥哥大姐姐胸前飘着一条条鲜艳的红领巾时，我总是羡慕不已。心里总是渴望自己也有一条鲜艳的红领巾，那该多好啊!在我幼小的心灵里，佩戴一条红领巾，无疑是世间最高的荣誉。
记得我刚上一年级的时候，经过我的努力，我荣欣的成了学校里面第一批光荣的少先队员，圣神的时刻终于到来了，我和同学们一起来到了操场上，仰望国旗在空中高高飘扬。这时一位大姐姐将鲜艳的红领巾戴到了我的胸前，我可高兴了，接着，我举起了右臂，大声宣誓着我人生中第一个誓言时刻准备着!为共产主义事业而奋斗!那个时刻，我心潮澎湃，非常的高兴，欢喜的像只小兔子，蹦蹦跳跳，心里久久不能平静。
从那以后，我就和红领巾成了形影不离的好朋友。我们朝夕相处，一起上学，一起放学，每当看到鲜艳的红领巾，我就有一股使不完的力量，加倍努力，当我遇到困难，只要想到自己胸前的红领巾，我就会静下心来去解决困难。
关于红领巾的故事三
鲜艳的红色三角巾，曾经是童真记忆里魂牵梦绕的颜色，那是代表国旗一角的荣耀。时光荏苒，尽管，已是不再佩戴几十年了;尽管，已不再有那份期盼荣耀的纯粹心境;尽管，斗转星移物是人非。但每每看到红旗飘飘，
一群群红领巾纯真笑容飘过，曾经的荣耀依然会油然而生。
因为纯粹，所以不忘当初。记得刚刚入学不久，看到高年级同学有些炫耀的佩戴着红领巾，总是在各种场合和活动中争先恐后的积极表现，自然引来老师和家长们的赞许及同学们的羡慕，那一刻让我懵懂的心灵无限向往，于是开始认真听讲，了解红领巾，了解这份荣耀的意义和职责，自觉以少先队员为榜样，认真学习，天天向上，努力做一名德智体合格的好学生。终于在这份纯粹的动力下获得了老师同学的赞许认可，也光荣地加入了红领巾的队伍。当我站在操场上面对着全校老师和同学，接受高年级少先队员亲手佩戴上红领巾的一刻，感觉操场旗杆上高高飘扬的五星红旗呼啦啦的随风欢呼，那是多么美妙和荣光啊!如今回味，依然有着不忘初衷的激情。毕竟这是人生第一次接受众人授予的光荣以及对自己蒙学的首肯。
自此以后，佩戴着红领巾便是一种鞭策，积极地让自己成为最优秀的学生。五讲四美，学习雷锋做好事，好好学习全面发展。。。。。。
因为领悟，所以会哭。在渐渐成长的学习进程里，总会有困惑和迷茫。有一次学校组织了一场难忘的英雄报告活动，活动请来了二位对越自卫反击战中的解放军英模，他们向我们全校师生讲述了自卫反击战中的艰苦奉献和英勇牺牲的精神，那种现场的激励至今历历在目，让我们真实感受了对最可爱的人的感动和崇敬。更有幸的是我被学校遴选出几个向英雄佩戴红领巾致敬的少先队员之一，当我们近距离来到英雄面前，想着刚才听到的英雄事迹报告，心中自然激荡起无比崇敬的幸福。我们给英雄们佩戴好红领巾，敬礼献花，全场响起雷鸣般掌声，回来落座的那一瞬间，我忽然感觉胸前的红领巾跟五星红旗和英雄们的红领巾浑然一色，那一刻眼睛湿
润了! 回味往事，时至今日的种种成绩，几乎都是从那一方红领巾努力伊始，我们可以百折千回，我们可以平凡落寞。但相比我们伟大的祖国，还有那一方鲜艳的英雄感召下，我们应该心存梦想劈荆斩棘，勇敢面对，不懈努力吧! 而今已为人母，依然希冀着把这份荣耀传承下去，不忘初心，继续努力，让下一辈更纯粹的童年荣耀，让孩子们拥有坚强完美的天性品质，佩戴上红领巾，让我们的国旗色照映着孩子们纯真的脸庞，坚定信心，努力学习! 田二十小六（2）中队是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队。在这里有56个朝气蓬勃的童心，他们有着自己独特的个性，为着一个共同的目标，共同的集体而拧成的一股强大的力量。为了集体，他们无私奉献。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增添光彩。六（2）中队____年、____年、____年三年连续被学校评为先进中队、优秀班集体。____年5月，《感恩的心》主题中队会获校级一等奖。____年5月的《胸怀感恩，快乐一生》的主题中队会获校级一等奖。____年5月《文明礼仪与感恩同行》的主题中队会获校级一等奖。在____年的班级文化建设中，荣获精神文明班集体一等奖。在朗读大赛中，六（2）中队获集体一等奖；
____年3月荣获校级学雷锋优秀中队的光荣称号；
____年在学校开展的《感恩于心，回报于行》的活动中表现突出成绩显著，被评为感恩优秀中队；
在____年10月举行的古诗文颂读比赛中六（2）中队获集体颂读一等奖。六（2）中队还有许多品学兼优的队员，在各类比赛中获奖。如：中队长柏雨洁在淮南市____年举办的绘画比赛中获一等奖，
曹玉在____年市举办的书法大赛中荣获二等奖。陶玉端____年3月校举行的讲故事比赛中获一等奖，符可欣在____年3月学校举办的讲故事比赛中获二等奖，柏雨洁在____年学校举行的讲故事比赛中获一等奖。____年学校举行的书香校园的活动中，六（2）中队的陶玉端、柏雨洁、符可欣、曹玉都被评为读书能手。
累累硕果，是队员们的辛勤努力的结果六（2）中队是一个优秀的集体。队员们热爱少先队组织、珍惜少先队的荣誉。作为中队辅导员，我为他们取得的成绩而骄傲自豪，同时也为这些孩子们在成长过程中付出的努力而感动。成绩是属于田二十小这个的集体，如果没有学校领导的关怀和大队辅导员的帮助，也不会有六（2）中队的成绩。现将六（2）中队开展的活动汇报如下：
一、坚持二周一次的主题班会
利用主题班会进行思想教育是少先队必不可少的一项活动。我们六（2）中队在____年一年就开了16次主题班会。____年4月6日举行了追思励志做栋梁为主题的演讲比赛，选手们结合清明节祭扫烈士陵园等爱国主义社会实践活动谈感想，结合学习与现实谈体会，结合自己的成长谈希望。他们演讲感人肺腑，催人奋进，唱响了爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的时代主旋律，体现了同学们乐观向上的人生态度，勇于拼博的奋进精神。____年3月5日六（2）中队召开了《雷锋他永远活着》的主题班会。队员们以诗朗颂、舞蹈、小品等形式展现了雷锋平凡而又伟大的人生。雷锋精神永远激励着人们。队员们感悟了有的人死了他还活着，有的人活着他却死了这句名言的含义。队员们都表示要向雷锋叔叔学习，做一个乐于助人，
勇于奉献的好少年。____年5月开了关注消防，关爱生命的主题队会。____月5日召开了文明礼仪与爱同行的主题队会，还以感动我的一件事为主题举行了演讲比赛。____年9月10的教师节开了师恩难忘的主题队会。____年12月8日开了不忘国耻的主题队会，这次中队会激发了队员们为中华腾飞而发奋读书的决心。通过一系列的历史事实，队员们明白了__强大了才不会受屈辱，才不会再被侵略。深刻认识了少年智则__智，少年强则__强,少年雄于地球则__雄于地球这句话的含义。通过这些内容和形式多样的主题队会，培养了学生良好的行为习惯和高尚的道德情操，同时增强了学生的责任感使命感，激发了学生爱国、爱校、爱师的情怀。
二、坚持开展学雷锋活动，培养学生乐于助人勇于奉献的品质 六（2）中队的队员们团结友爱，相互尊重、相互帮助，能发扬民主勇于开展批评与自我批评，坚持开展学雷锋活动。他们经常帮助一年级小队员打扫卫生、出黑板报。还组织了学雷锋小组，到社区做好事，帮助居民打扫卫生，为他们表演节目，送去欢乐。做好事无数件，得到了大家的好评。在汶川大地震中，同学们都能伸出援助之手，积极响应学校的号召，将自己平时的零花钱捐出来，帮助灾区；
当身边的同学生病、家里经济困难时，队员们都会在中队长的带领下进行募捐活动，伸出友爱之手；
当队员遇到学习或生活上的困难时，大家马上就会帮助他解决困难。这样互相帮助的事例数不胜数，他们学雷锋做好事的足迹，踏遍了校园内外，大家为他们的表现竖起了大拇指。
三、阵地建设富有特色，中队制度管理完善
美化环境，突出情趣，使阵地充满育人氛围这是六（2）中队阵地的一大
特色。阵地的每一幅画、每一句标语都激励着队员们奋斗拼博，积极进取。阵地体现了文明、自信、团结、合作的育人氛围。他们将后墙设为精彩表现，处处可现的活动阵地，同学们将自己的构思设计，写作制作的手抄报、书法、绘画等张贴在阵地里展示了自己的才能，中间那开屏的孔雀，展示了队员们的精彩表现，处处可现，体现了他们成长有着多彩的经历。六（2）中队的教室窗明几净、地面干净、鲜花点缀窗台，图书角、卫生角，荣誉栏等等，所有的一切，都给人一种赏心悦目的感觉，都渗透着学会生活，学会合作、学会创新的育人宗旨，整个中队充满了比学赶帮的浓浓氛围。
在中队的管理上，有自己独特制度：增设管理岗位，管理人员采用竞争上岗，除中队常设的干部外还增设了纪律巡查员、副课考查员，卫生监督员，板报编辑，图书管理员，花卉管理员一人一岗，各负其责。
结合大队部达标创优活动，六（2）中队制定了日常行动规范考核细则及中队阵地评估活动方案。每周进行评比，谁得分最高，谁就被评为中队之星队员们既体验到成功的快乐又增强了竞争意识，队员们更加努力向上 四、重视队员学习生活的体验，培养自我成功感
为了体验学习的快乐，激发培养自己的自我成功感，队员们开展了愉快的课堂学习趣味作业设计等活动，拿课堂变得不再乏味，做作业也兴趣盎然，特别是经典文化，书香校园为主题的读书活动，更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大，他们不断的积累，不停的吮吸，徜徉在知识的海洋中。队员们还在教室里精心设置了少先队图书角，并开展了读书表演赛
五、家庭和社会的体验，培养学生自豪感
爸爸、妈妈，我能行发自内心的呼唤，来自国二十小六（2）中队的每一位队员。这是他们以家庭为阵地开展的我当一天家的家庭体验活动，一个小小的活动，却让两代人感受到了浓浓的亲情，正是在这情感的体验和交流之中，孩子们长大了，他们懂得了爱是什么，怎样去关爱别人，爱也是由此得到了无声延续。
总之，通过开展各种活动，在活动中培养了队员优秀的思想品质，使六（2）中队成长为一个充满朝气，勤奋上进、团结互助的优秀集体。进步永无止境，在未来的日子里，六（2）中队一定会扬起自信的风帆，积极进取，努力创造更美好的明天！
吴凯瑞二年级(1班班长、中队长。他热爱祖国、热爱劳动、关心集体、乐于助人。他被学校评为三好学生、优秀队员，他是一名真正的品学兼优的少先队员。
作为中队长，他处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务他都能乐意接受，做到有始有终。无论起风下雨他每天准时到校，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出。每一期的黑板报都得到老师和同学们称赞。
他不但学习优异，而且天天坚持锻炼身体，学会跳绳，并跳给同学和老师看，赢来了同学们阵阵的掌声，大家都投来羡慕的眼光，现在他一分钟就能跳150下左右。他说：世上没有学不会的东西，只要你想学，一定能学好。老师也被他深深感动了。在学习上他孜孜不倦，勤学好问，刻苦钻研，他小小年纪就阅读二十多本课外读物。
吴凯瑞是同学们的典范，人品好，乐于助人，使班上几位掉队的同学都
能赶上队伍。上学期李芸梦跟他同桌，由于这个同学动作慢，作业不按时完成，学习落后，在吴凯瑞同学的帮助下，学习成绩有了很大进步。
他热爱劳动。在学校大扫除，他卷起裤卷拿起拖把，有的同学手捂嘴，他却用手去掏那些脏东西，他不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。在家里他是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。他妈妈在家做一些手工，套拉链头，他作业完成后，就主动跟妈妈做手工活。
一份耕耘一分收获，相信他是个勤奋好学心灵完美，胸怀宽广的男孩在党的阳光照耀下，在少先队这块沃土的培育下，肯定会像小树苗一样茁壮成长。
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