下面是小编为大家整理的幼儿园：红色教案【优秀范文】,供大家参考。
长兴县煤山镇槐坎中心幼儿园教案设计表 活动 名称 大班语言：粟裕垦荒 执教者 王亚芬
活 动 目 标 1.知道粟裕垦荒的原因，了解当时新四军的艰苦生活。
2.对粟裕产生敬佩和感激之情，珍惜当下的幸福生活。
活 动 准 备 故事、垦荒的工具
重、难点 对粟裕产生敬佩和感激之情，珍惜当下的幸福生活。
过
程 （一）引出故事主人公——粟裕 1.出示新四军纪念馆粟裕的雕像，你们知道这是谁吗？你在哪里见过？ 2.今天老师带来一个和他有关的故事，我们一起来听一听吧。
（二）分段欣赏故事 1.倾听故事第一段，故事发生在什么时候？遇到了什么困难？想出来了什么解决办法？ 2.倾听故事第二段，粟裕做了什么事情？用到了什么工具？ 3.倾听故事到结尾，战争先后都取得了胜利，很大一部分原因是什么？ 4.对啊，正是因为粟裕将军垦荒种地，使得新四军们解决了温饱问题，给战斗的胜利奠定了良好的基础。
（三）珍惜当下 1.故事中的新四军在粟裕将军的带领下，通过垦荒解决了温饱问题，最终取得看战争的胜利。也正是也因这些勇敢的新四军的战斗，让我们有了现在的美好生活，小朋友每天都有美味可口的饭菜、新鲜的水果、还有好吃的零食。所以我们每个人都应该珍惜现在的生活，珍惜每一粒粮食。
反
思
长兴县煤山镇槐坎中心幼儿园教案设计表 活动 名称 大班社会：母亲 执教者 王亚芬
活 动 目 标 1.通过故事，了解孙美香带着小苏炎在山中的坚持与伟大。
2.感受当时的军民鱼水情。
活 动 准 备 故事、图片
重、难点 通过故事，了解孙美香带着小苏炎在山中的坚持与伟大。
过
程 （一）你的妈妈 1.小朋友们，你觉得你妈妈是一个怎样的人？ 2.妈妈有没有做过什么事让你觉得感动？ （二）母亲 1.接下来，我要讲的也是关于一位母亲的故事。
2.故事听完了，这位母亲做了什么事情？他是苏炎真正的母亲吗？ 3.她虽然不是苏炎真正的母亲，但是她做到了一个母亲应该做的事，你觉得她是一个怎样的人？ （三）军民之情 1.你们有没有发现苏炎是谁的女儿？ 2.苏炎是王必成旅长的女儿，却交给了一位普通的民众，这说明了什么？ 3.教师总结：说明了在当时，军民之间的关系很好，如家人一般交给他们非常的放心。当时在槐坎，在白岘，在整个长兴，像孙美香这样不是新四军却和新四军一样勇敢的人还有很多很多。他们是平凡的，但也是伟大的。
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思
长兴县煤山镇槐坎中心幼儿园教案设计表 活动 名称 大班社会：不一样的地图 执教者 王亚芬
活 动 目 标 1.通过故事，了解孙美香带着小苏炎在山中的坚持与伟大。
2.感受当时的军民鱼水情。
活 动 准 备 故事、图片
重、难点 通过故事，了解孙美香带着小苏炎在山中的坚持与伟大。
过
程 （一）你的妈妈 1.小朋友们，你觉得你妈妈是一个怎样的人？ 2.妈妈有没有做过什么事让你觉得感动？ （二）母亲 1.接下来，我要讲的也是关于一位母亲的故事。
2.故事听完了，这位母亲做了什么事情？他是苏炎真正的母亲吗？ 3.她虽然不是苏炎真正的母亲，但是她做到了一个母亲应该做的事，你觉得她是一个怎样的人？ （三）军民之情 1.你们有没有发现苏炎是谁的女儿？ 2.苏炎是王必成旅长的女儿，却交给了一位普通的民众，这说明了什么？ 3.教师总结：说明了在当时，军民之间的关系很好，如家人一般交给他们非常的放心。当时在槐坎，在白岘，在整个长兴，像孙美香这样不是新四军却和新四军一样勇敢的人还有很多很多。他们是平凡的，但也是伟大的。
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思
长兴县煤山镇槐坎中心幼儿园教案设计表 活动 名称 大班美术：我会印刷 执教者 王亚芬
活 动 目 标 1.尝试用多种材料进行印刷。
2.在活动中体验印刷的乐趣。
活 动 准 备 PPT，印泥，瓶盖、棉花等。
重、难点 重点：尝试用多种材料进行印刷。
难点：在活动中了解印刷，体验印刷的乐趣。
过
程 （一）印刷术 1.出示不同印刷术印刷出来的作品，师幼共同欣赏。
2.请幼儿讲述印刷需要什么材料。
3.观看印刷视频。
4.说说在视频中看到了什么。
5.幼儿自由回答。
（二）我会印刷 1.教师出示操作材料并讲述操作过程。
2.幼儿观察不同的印刷材料了解印刷的方法。
3.幼儿以组为单位，每组提供不同的材料，幼儿自行选择材料进行印刷。
（三）印刷展示 1.幼儿展示自己的作品。
2.请个别幼儿说一说自己的作品用到什么材料，是怎么操作的。
3.师幼共同欣赏幼儿作品。
4.展示幼儿作品。
反
思
长兴煤山镇槐坎中心幼儿园教案设计表 活动 名称 大班科学：各种各样的军舰 执教者 王亚芬 活 动 目 标 1.了解船在人们生活社会发展中的作用。
2.在绘画过程中发挥幼儿的想象力、创造力。
活 动 准 备 各式画笔、铅画纸、刮画纸等。
重、难点 重点：.了解船在人们生活社会发展中的作用。
难点：根据自己的想象设计军舰。
过
程 （一）观看图片，回顾 “船”的历史及其发展。
1.欣赏船的历史中具有代表性的几幅图片，请幼儿说出船名。
（1）出示木筏，师：这是什么？（这是水上最早的交通工具。）
（2）出示其它几种船的照片，让幼儿说出它们的名字及功用。
（二）发散思维请幼儿介绍自己知道的船的名称作用。
1.你们还知道有哪些船吗？它们的作用是什么？ （三）欣赏军舰的照片，了解军舰的外形和作用 1.小朋友们，老师这里有几艘船，你们知道是什么船么？长什么样子？有什么用? (四)幼儿动手操作设计出一艘不同功能军舰 1.那请你们来设计一些有不同作用的军舰吧！
（五）作品赏析及评价 1.小朋友们设计了各种各样的军舰，请你们自己来大胆的分享一下自己的作品吧！
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长兴县煤山镇槐坎中心幼儿园教案设计表 活动 名称 大班科学：多样的兵器 执教者 王亚芬
活 动 目 标 1.了解兵器种类丰富，初步知道古代和现代各种各样的兵器的主要用途。
2.对兵器变得越来越厉害感到骄傲和自豪。
活 动 准 备 古代的兵器图片，现代的兵器图片。
重、难点 重点：知道古代和现在的兵器。
难点：了解各种各样兵器的用途。
过
程 （一）谈话导入 1.小朋友还记得我们前两天听过的故事《“中安号”事件》吗？请你回忆一下为什么沉船的原因。对啊，小朋友都发现了是因为武器的不厉害才导致了事情的发生。
2.今天我就来一起认识各种各样的兵器。
（二）认识兵器
1.依次出示古代的兵器，你知道这是什么吗？（剑、矛、盾牌、弓箭、大刀、叉.....）它的作用是什么？
2.教师小结：小朋友认识了很多古代的兵器，每个兵器的作用都不一样，盾牌是用来保护自己；大刀是近距离用来砍杀敌人；弓箭可以远距离的射箭等等。
3.依次出示现代的兵器，引导幼儿认识枪、炮等兵器的名称，它的作用是什么？（各种各样的枪、炮、军舰、战斗机、坦克......）
4.现代的兵器和古代的兵器你发现了有什么不同？
5.教师小结：古代的人用他们的智慧发明了各种各样的兵器，他们也曾经用这些兵器打败敌人，随着时间的推移，兵器也在不断变化，发展到如今，我们的兵器越来越先进。
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