下面是小编为大家整理的大班6月工作计划,供大家参考。
幼儿园月 计划表
班级: :
月份 ：
上月情况分析 1. 与家长分享幼小衔接的相关知识，家长更加深入地了解幼小衔接的注意事项。
2. 开展母亲节活动，幼儿体会到妈妈的不易，从而能感恩自己的妈妈。
3. 开展防灾减灾系列活动，幼儿了解地震、台风、火灾等相关知识，学会在不同灾害中的自护。同时，将开展地震安全演练，幼儿掌握了我在地震中的自我防护方式。
4. 幼儿制作世界无烟日倡议书，了解抽烟的危害，并能够向身边人宣传。
5. 开展六一儿童节系列活动，幼儿在别开生面的观影、盲盒等活动中，收获有趣的儿童节体验。
6. 进行端午节活动，幼儿了解端午节习俗和来历，在活动中体会到中国传统节日的魅力。
7. 开展“立夏”和“小满”的节气活动，幼儿更深入地感知二十四节气。
8. 主题活动进行了“建筑大坝”系列活动，幼儿认识了不同的建筑及建筑的作用，并学会观赏建筑的美。
9. 开展幼小衔接活动，带领幼儿参观小学，了解小学，帮助幼儿更好地过渡到小学。
本月工作重点 1.6 月 5 日世界环境日，我们将利用废旧物品引导幼儿制作环保手工，在动手中感受废物再利用的好处及意义，同时潜移默化地培养幼儿勤俭节约的优良品质。
2. 爱眼日，我们会结合爱眼相关知识布置相关主题墙内容，引导幼儿了解眼睛的结构、眼睛的作用、危害眼睛的行为及保护眼睛的方法。
3. 父亲节我们将进行手工及调查表活动，将对爸爸的爱表达出来，在活动中不断地加强父亲与孩子的交流及情感表达。
4. 开展“芒种”、“夏至”相关节气活动，通过展板、户外游戏等，让幼儿了解节气特点以及感受传统文化的氛围。
5. 本月将开展主题活动“再见，幼儿园”，与幼儿共度毕业前的珍贵时光。
6. 到了六月份，学期工作已接近尾声，继续抓好教学、后勤保健工作及暑期前的各项准备工作，完成学期末资料，同时，统计好幼儿毕业情况，做好家长工作，做好毕业相关工作。
7. 复习本学期的学过的儿歌、手指操、故事等，巩固孩子本学期所学习的知识。
8. 开展“毕业典礼”活动，为幼儿的幼儿园生活画上圆满的句号。
9. 有针对性地对幼儿进行暑假安全教育及生活常规教育。
环境创设 1. 结合“世界环境日”布置相关环创，引导孩子路过能阅读并学习了解，在潜移默化中增强环保意识。
2. 在“爱眼日”将创设主题墙，引导幼儿了解眼睛的结构、眼睛的作用及保护眼睛的方法，增强幼儿保护眼睛的意识。
3. 创设父亲节主题墙及展板，帮助幼儿感受爸爸的爱，增进父子、父女间的感情，让幼儿在成长的过程中留下更多美好的回忆。
4. 在芒种、夏至节气活动中，布置与节气介绍及习俗相关的展板。
5. 设置“再见幼儿园”毕业季主题墙，为幼儿记录毕业季精彩活动瞬间。
6. 为迎接夏天的到来，我们将布置与夏天相关的主题墙面，通过幼儿的活动不断地丰富夏天主题版面。
家长工作 1. 引导家长陪同幼儿一起快乐地过六一节。
2. 引导家长注重夏季卫生知识，并帮助家长了解暑假规划的一些注意事项，提前做好假期准备。
3. 提醒家长引导幼儿合理品尝冰品，以免引起肠道不适。
4. 天气逐渐炎热，提醒家长给幼儿更换薄一点的被褥，为幼儿准备防晒帽。
5. 推荐家长带幼儿到大自然中去倾听夏天的天籁之音，充分享受夏天的特别时光。
6. 请家长配合毕业季拍照、排练等环节，并请家长抽出时间参与幼儿毕业典礼。
活动类型 目标 活动 世界环境日 活动 1. 了解 6 月 5 日是世界环境日，有初步爱护环境的意识。
2. 知道空气污染由人类造成，了解解决空气污染的办法。
3. 了解一次性用品的含义，初步理解节约资源的意义。
4. 能够联系经验说出生活中减少浪费、节约资源的行为。
5. 了解水污染的原因和危害。
1. 开展集中活动：《黑烟怪怪》、《越来越多和越来越少》、《护水小卫士》 2. 创设与环保、节约相关的展板内容：《一水多用》、《低碳出行》、《变废为宝》、《减少垃圾》。
3. 利用废旧物品开展手工活动《毛毛虫》 爱眼日活动 1. 知道 6 月 6 日是爱眼日，了解眼睛的重要性。
2. 通过游戏进一步体会眼睛的重要性，具有保护眼睛的意识。
3. 初步认识眼睛的结构，了解眼睛的作用，感受保护眼睛的重要性。
4. 能够用多种方式装饰眼睛，发现眼睛的价值。
5. 了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因，学习预防眼病的办法。
1. 开展活动——如果我没有眼睛。
2. 开展集中活动：《眼睛真明亮》、《爱护我们的眼睛》。
3. 创设主题墙“我的眼睛闪亮亮”，引导幼儿了解眼睛的结构、眼睛的作用及保护眼睛的方法。
4. 开展手工活动“亮眼看世界”，通过对眼睛的装饰、绘画、创造等多形式的方式展现眼睛的用处。
父亲节活动 1. 知道每年 6 月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的辛苦。
2. 乐意用简单温暖的话语介绍自己的爸爸，加深对爸爸的了解和爱。
1. 开展集中活动：《父亲节》 2. 创设展板“爸爸的爱”及认知墙“父亲节快乐”，加深孩子对父亲节的认识，能大胆表达出自己的情感。
3. 能用绘画、手工等方式表达对爸爸的情感。
4. 乐于赞美自己的爸爸，能够主动与爸爸一起活动。
3. 开展手工活动“相机流水挂件”和“父爱储蓄挂”，孩子们选择自己喜欢的方式制作手工送给爸爸。
4. 发放“我和爸爸的约定”记录表，请孩子们回家和爸爸共同完成他们之间的约定，让爸爸也能参与到父亲节的活动中，感受双向表达爱的幸福。
芒种节气活动 1. 知道有关芒种的知识，如芒种的意义以及芒种的习俗。
2. 感受芒种的节日氛围，能够传承民间文化。
3. 乐意进一步探究民俗文化，感受传统文化的魅力。
1. 开展集中活动：《芒种》。
2. 进行芒种相关的户外游戏，在游戏中锻炼身体。
3. 创作展板，了解芒种简介及习俗：送花神、安苗、打泥巴仗、煮梅。
夏至节气活动 1. 了解夏至时节有祭神祭祖、消夏避伏、吃夏至面的习俗。
2. 体验合作游戏的乐趣，感受夏至的农事习俗。
1. 开展集中活动：《夏至》。
2. 创作展板，了解小满习俗：祭神祭祖、消夏避伏、吃夏至面。
3. 开展夏至主题体育游戏。
毕业季活动 1. 用不同方式记录自己的想法，提升表达能力。
2. 通过回顾幼儿园生活，发现成长，提升自信心。
3. 感受到师长及同伴对自己的帮助和关爱，激发感恩之情。
4.
1. 开展毕业季主题集中活动，帮助幼儿感受毕业季氛围 2. 进行毕业季相关手工“好朋友贺卡”、“博士帽”，为毕业季添加乐趣 3. 进行毕业季主题环创，引导幼儿记录、表达自己对于毕业的感受 4. 开展毕业系列活动，填写“毕业心愿清单”
能用语言、手工等方式表达自己的感激之情。
5. 初步理解理想的含义，能大胆说出自己将来想要做的工作，对未来生活有憧憬，并知道要通过不懈努力，才能实现自己的理想。
6. 感受到自己的成长，有即将成为小学生的自豪感。
7. 敢于在集体面前展示自己，提升自信心。
8. 体验与同伴及老师依依惜别的情感。
，引导幼儿完成自己在幼儿园中还未完成的小小心愿；进行“毕业活动策划师”系列调查表填写，了解幼儿心中对于毕业季活动的想法，让幼儿主动参与到自己的毕业典礼中；进行“职业梦想”拍照活动，引导幼儿对自己的未来展开想象。
5. 开展毕业典礼，为幼儿的幼儿园生活画下完美句点 主题活动 1. 通过故事理解幼儿园和自己的成长关系。
2. 用绘画的形式表达心中的幼儿园，并结合图画说说自己对幼儿园的喜爱。
3. 理解诗歌内容，表达自己对老师的感情和对幼儿园的惜别之情。
4. 初步理解朋友间保持联系的意义，初步了解各种联络方式。
5. 了解小学生一天的学习和生活，感受小学与幼儿园的不同。
6. 能看图讲述画面，体验与同伴共同游戏的乐趣。
1. 开展以“再见，幼儿园”为主题的集中活动：《我的幼儿园》、《毕业诗》、《我会想念你》、《我们要多联系》、《小学生的一天》 夏季主题活动 1. 了解夏季中应该注意的安全和卫生，增自我保护意识。
2. 向往过暑假，能愉快、合理地安排暑假生活。
3. 有防溺水、防中暑、防雷电、合理饮食及防蚊虫等各方面的安全知识。
1. 创设夏季相关的主题版面，结合孩子们的作品丰富夏季版面内容，增加孩子的参与感。
2. 创设与夏季安全相关的认知墙：《珍爱生命 远离溺水》、《炎热的夏天防中暑》、《雷电来了不要慌》、《夏季饮食很重要》、《讨厌的蚊虫快走开》。
期末家长会 1. 向家长展示幼儿一学期综合情况。
2. 让家长了解幼儿在幼儿园的学习和生活。
3. 助力家长为幼儿做好上小学的准备。
4. 传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子。
1. 布置期末家长会欢迎展板、签到台和温馨提示。
2. 开展期末家长会活动，教师讲述本学期孩子在园情况、学习情况、生活情况、上小学准备事项等内容，并为家长进行答疑解惑。
数学活动
1. 学习 8 的组成与分解，掌握 8 的 7 种分合式。
2. 理解 8 的加减。
3. 了解小学生课间十分钟的活动内容，尝试合理地安排自己的课间十分钟。
4. 了解物体的局部特征与整体的关系，能在众多局部中选取具有典型特征的局部。
5. 接续多方向的 ABCD 模式进行有规律的排序，按照 ABAC 模式找出路径。
1. 开展集中活动：《8 的组成与分解》 2. 开展集中活动：《小学生的课间十分钟》 3. 开展集中活动：《猜猜看》 4. 开展集中活动：《排一排、看一看》 游戏活动及区域材料投放
1. 通过实物操作，学习 10 以内数的点数对应。
2. 掌握点数，提高对数的敏感度。
3. 感受快递员配货、送货的工作过程，增加生活经验。
4. 体验数学的有用和有趣。
5. 认识整点、半点、随机时间，了解时针和分针之间的运转关系。
6. 珍惜时间，养成按时作息的好习惯。
7. 培养垃圾分类意识，养成良好的生活习惯。
1. 开展数学区区域活动：《数量大侦探》、《物品配送站》、《认识时钟》，投放相关纸面教具。
2. 开展科学区区域活动：《垃圾分类》，投放相关纸面教具。
3. 开展语言区区域活动：《词语接龙》，投放相关纸面教具。
8. 丰富词汇量，培养思维更具敏捷性。
体育游戏及技能练习 1.练习立定跳过 20~30 厘米高度的障碍，发展下肢弹跳能力。
2.在探索立定跳高的高度过程中，了解自己的弹跳能力，敢于挑战自己。
3.勇于克服困难，挑战各种障碍。
4.锻炼身体的平衡能力，能保持平衡在间隔的物体上行走，锻炼跳、跃的能力。
5.熟记游戏规则，遵守游戏规则。
6.练习拍球、滚球以及跑、跳等动作，提高动作的敏捷性、协调性。
7.学习与同伴合作用身体运球，尝试挑战不同的玩球方法。
8.体会遵守规则合作游戏的快乐。
9.尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展平衡能力及互相协作的精神。
10 选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分体验合作运动的愉悦。
1. 开展体育游戏：《鲤鱼跃龙门》， 练习立定跳远。
2. 开展体育游戏：《青蛙救援》，跳跃能力。
3. 开展体育游戏：《小瓜农》，合作运球。
4. 开展体育游戏：《走大鞋》，平衡能力。
安全 教育 1. 勇敢面对欺凌，提高自我保护意识。
2. 知道欺负别人是不对的，被欺负时懂得告诉老师和家长。
3.
1. 开展集中活动：《请不要欺负我》 2. 开展集中活动：《独自在家》 3. 开展集中活动：《防溺水》
不欺负别人，也不允许别人欺负自己，能与他人友好相处。
4. 了解独自在家可能会遇到的困难，知道用正确的办法解决困难。
5. 知道独自在家的安全注意事项，不做危险的事。
6. 感受溺水事故的危险，提高防溺水的安全意识。
7. 了解容易发生溺水事故的场所，认识防溺水的安全警示牌。
8. 学习防溺水的安全知识。
9. 知道过量吃冷饮对身体的危害，了解吃了对身体健康的消暑降温食品。
10. 爱护自己的身体，提高自我保健能力。
4. 开展集中活动：《不贪吃冷饮》 常规 教育活动 1. 当和别人有不一样的想法时，愿意用协商的方式解决。
2. 在协商中能使用文明的语言和方式。
3. 愿意自己进行午睡前和起床后的整理，提高生活自理能力。了解午睡前、起床后物品整理的顺序，学习有序整理。
4. 知道多喝水对身体有好处，知道什么时候需要喝水，愿意喝水，不贪喝饮料。
5. 提高遵守集中教学活动常规要求的意识。
6.
1. 开展集中活动：《我会好好商量》 2. 开展集中活动：《午睡整理好习惯》 3. 开展集中活动：《我爱喝水》 4. 开展集中活动：《集中活动常规》
了解并能遵守集中教学活动中的常规要求。
1. 喜欢用手指做游戏，并能主动向同伴展示自己掌握的手指操。
2. 能一边念儿歌一边做相应的手指动作。
1. 过渡环节开展手指操《山村咏怀》 2. 过渡环节开展手指操《寻隐者不遇》 3. 离园环节开展手指操《古朗月行》
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