2023关于政治理论学习情况自查报告（全文完整）

关于政治理论学习情况的自查报告党的十九大胜利召开以来，我校党总支积极作为、主动学习，将学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务来完成落实，做到了总支书记亲自抓，党办主任直接抓，下面是小编为大家整理的2023关于政治理论学习情况自查报告（全文完整）,供大家参考。

关于政治理论学习情况的自查报告

  党的十九大胜利召开以来，我校党总支积极作为、主动学习，将学习宣传贯彻党的十九大精神作为当前和今后一段时期的首要政治任务来完成落实，做到了总支书记亲自抓，党办主任直接抓，各党支部严格落实，全体党员、教师、学生全体学习的全覆盖、无死角的整体格局。现在从以下几个方面做具体汇报：   一、聚焦重点学习情况：   党的十九大开幕会当天，学校党总支组织全体党员在报告厅观看了十九大开幕会，并要求精准扶贫驻村工作组在扶贫村村委会组织在村的党员观看十九大开幕会。随后学校党总支研究制定了《中共xxx四中总支委员会学习宣传贯彻十九大精神实施方案》和《xxx市第四中学理论学习中心组学习贯彻十九大精神学习计划》，成立了以xxx书记为组长的学习宣传贯彻十九大精神领导小组，组织全体党员、教师、学生在不同层面，以多种形式陆续开展“十个一”活动，努力做到一方面原原本本、原汁原味学透报告原文，悟彻原理精髓，切实入脑入心，一方面创新学习载体，理论联系实际，坚持学以致用，达到践行见效。   十九大报告主要学习了以下内容：   1、十八大以来取得的历史性成就；   2、主要围绕“四个伟大”学习了报告第二部分——新时代中国共产党的历史使命；   3、中国特色社会主义进入了新时代的内涵、依据、意义以及新时代社会主要矛盾；   4、习近平新时代中国特色社会主义思想，明确了该思想系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义；   5、习近平新时代中国特色社会主义思想中的“八个明确”和“十四个基本方略”；   6、从现在到20xx年，是全面建成小康社会决胜期以及从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期的“八大战略”；   7、从20xx年到本世纪中叶“两步走”的战略安排；   8、结合我校意识形态工作和创建文明城市、文明校园工作，详细学习了第七部分——“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”；   9、报告第八部分——“提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理”，着重学习了有关教育方面的内容；   10、结合学校党的建设工作，学习了报告的第十三部分——“坚定不移全面从严治党，不断提高党的执政能力和领导水平”。   《习近平谈治国理政》主要以支部为单位，以校级领导、支部书记或支部委员讲党课的形式开展学习，新修订的党章主要通过一次全校党员大会，总支部书记讲党课，对照新旧党章，对新修订的党章中有关“总纲”部分的内容逐一进行解读。然后各党支部分别召开党员会有针对新修订党章中其他内容开展学习。   二、领导带头学习情况：   一是，领导带头学习情况：我校为确保学习宣传贯彻十九大精神工作扎实有效推进，经党总支委员会议研究决定，成立学习宣传贯彻十九大精神领导小组，总支书记xxx任组长，校长任副组长，其他总支委员、支部书记和负责党务工作的党办副主任任成员。领导小组下设办公室，设在学校办公室，具体负责十九大精神的学习宣传和贯彻工作的组织实施、沟通协调、指导督促等工作。   中层以上干部理论中心组学习是我校创建学习型领导班子的重要抓手。每周五行政例会第一项内容为集中学习时间。主要内容是党的十九大报告、《习近平谈治国理政》以及新修订的《中国共产党章程》，同时观看中央党校十九大精神专题解读视频讲座《新时代、新思想、新目标、新征程》（共八个专题），还观看了争论专题纪录片《社会主义500年》。其中按照我校《理论学习中心组学习贯彻十九大精神学习计划》的安排，截至目前，七位总支委员以及一位党员副校长分11个专题轮流为理论中心组成员讲党课。内容如下：   专题一——新时代中国共产党的历史使命，主讲人：xxx；   专题二——中国特色社会主义新时代我国的社会主要矛盾，主讲人：xxx；   专题三——中国特色社会主义新时代及习近平新时代中国特色社会主义思想，主讲人：xxx；   专题四——习近平新时代中国特色社会主义思想和基本方略，主讲人：xxx；   专题五——坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体，主讲人：xxx；   专题六——以近平新时代中国特色社会主义思想为指导，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，主讲人：xxx；   专题七——新时代中国特色社会主义的战略安排，主讲人：xxx；   专题八——坚定不移全面从严治党不断提高党的执政能力和领导水平，主讲人：xxx；   专题九——坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛，主讲人：xxx；   专题十——决胜全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，主讲人：xxx；   专题十一——提高保障和改善民生水平，加强和创新社会治理，主讲人：xxx。   此外，在2017年12月份我们还学习了新华社长篇通讯《习近平：新时代的领路人》，在2018年3月底还学习习近平总书记在第十三届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上的重要讲话等内容。   （二）每周五行政例会，我校党总支书记都要听取支部书记关于本周党的建设，特别是关于政治理论学习情况汇报，同时听取下周党建工作计划安排。另外，3月13日上午，我校党总支组织召开了2017年党建工作支部书记专项述职大会，全体总支委员出席大会并认真听取了四位支部书记的党建工作汇报。   （三）校级领导以普通党员身份参加所在党支部的组织活动时，要么为党员们讲专题党课，要么进行总结点评。在支部讲党课每人至少1次。《习近平谈治国理政》系列读本、十九大报告、新修订的党章，校级领导人手一本，目前正在学习并做笔记摘要和心得体会，并全部参加了我校党总支组织的十九大精神知识测试。   三、组织推动学习情况：   我校每年都将政治理论学习作为重要内容写入党建工作计划，并且按照理论中心组、党支部、党小组等不同层次，将政治理论学习以“三会一课”制度为载体，以“两学一做”学习教育为抓手，采取集中学习与个人自学、通读文件与调查研究、撰写体会与专题研讨相结合的方式，推动学习活动的具体落实，着重在深刻领会、准确把握上下功夫，在提高认识统一思想上下功夫，在联系实际推动工作上下功夫，真正入脑入心、融会贯通。   尤其是对于十九大报告、《中国共产党章程》、《习近平谈治国理政》进行重点学习，保证十九大报告、《中国共产党章程》每位党员每人一本，《习近平谈治国理政》确保校级领导和每个支部一本，做到了全覆盖、无死角。   为了扩大学习范围，让每位学生充分认识学习贯彻十九大精神的重大意义，深刻领会十九大报告中的新思想新论断，了解十八大以来所取得的辉煌成就，增强学生对中国特色社会主义的道路自信、制度自信、理论自信和文化自信，培育和弘扬社会主义核心价值观。在学校党总支的指导下，在政教处和校团委的具体组织下所有班级持续开展“青春筑梦十九大，不忘初心跟党走”系列主题班会，出相关主题板报，在学生当中迅速掀起学习贯彻的热潮。   为增强学生学习贯彻的主动性，主题班会主都是在班主任指导下由学生自己搜集素材、制作课件、主持会议，并以互动讨论的方式开展。高一年级侧重要求主题班会要“贴近学生、贴近生活、贴近学习”，既要切实学习贯彻十九大精神，又要实现学生愿学、学懂、有用，思考作为一名青年学生，怎样用我们自己的方式，用实际的行动把爱家、爱校、爱国落实到我们学习生活的方方面面。高二级部要求在召开主题班会和出主题板报的同时要有配套措施，诸如高二宏志班、9班、11班、12班等班级，以书法、绘画、摄影、剪纸、剪报、心得体会等形式促进十九大精神入脑入心，推动十九大精神宣传贯彻，展示十九大精神学习成果。高三年级以观看《辉煌中国》配合主题班会的落实。   我校第十九期青年业余党校第三次党课培训正值全校学习贯彻十九大精神如火如荼开展之际。11月20日下午，150多名青年业余党校学员聆听了“新时代、新思想、新战略、新征程——以励志青春书写人生华章”为主题的专题党课。讲座共分三部分，首先介绍党的十九次全国代表大会的主要议程等基本情况。其次介绍了十九届一中全会选出的新一届中央政治局常委，着重介绍了他们的学历和专业，以此勉励全体学生努力学习，做一名掌握专业知识的高学历知识分子。最后，学生们从过去五年的历史性变革；新时代的依据、内涵和意义；新思想的核心要义和精神本质；新战略部署下的新征程等几个方面认知、认可了十九大精神，进一步了解了十八大以来所取得的辉煌成就，更加明确了中华民族伟大复兴的中国梦的基本内涵，增强了对中国共产党的热爱和信仰，坚定了入党的决心，纯洁了入党的动机。   除此以外，按照市委教育工委统一部署参加了市纪委组织的“党规党纪党史”网上知识竞赛。学校自己还开展了全体党员参加的党的十九大精神知识测试。   为了营造浓厚的学习宣传氛围，增强学习宣传的系统性、实效性，确保学习宣传面对全体师生员工全覆盖、无死角，学校党政办公室以校园网站、微信公众号、校园宣传栏、班级黑板报和电子大屏幕为载体，开展了一系列“不忘初心，牢记使命”为主题的宣传教育活动。在校园网站的显著位置开辟了“学十九大精神，跟共产党走”专栏，在学校微信公众号上开办了“贯彻十九大·创建文明城·争做好老师”专题，及时推送有价值的十九大精神解读文章，实时发布我校学习宣传贯彻十九大精神的师生活动，大力宣传我校学习宣传贯彻十九大精神取得的阶段性成果。 但是，在学习过程中，我们也发现了一些问题，比如，由于理论水平不够高，有些理论学习难以深入，透彻。有的支部开展活动有滞后现象，次数不够、时间较短。学习活动的形式还不够灵活多样，个别党员的自我学习不够积极。总结上述问题，经党总支会议研究，对各支部政治理论学习活动进行综合评价，开展学习活动及学习效果较好的支部为我校第三支部（高二级部党支部），较差的支部为第五支部（退休党支部）。

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