下面是小编为大家整理的迎国检自查报告,供大家参考。
遂宁七中开展“双基” 迎国检工作 自 查 报 告
为巩固和提高“两基” 成果， 迎接“国家检查验收， 我校在市委、 市府、 市教育局和园区党委、 管委会的坚强领导下， 牢固树立巩固和提高“两基” 工作成果的意识和信心， 勇于承担起实施义务教育的重任。
制定了普及义务教育的规划和迎国检实施方案， 不断调整与充实学校领导班子， 优化教师队伍， 改善办学条件。
建立了“双基” 工作领导机构， 切实加强学校内部管理， 大力推进素质教育。近年来， 上下齐心， 共同努力， 我校教育在原有的基础上得到了更进一步的提高，办学条件进一步改善， 学校管理不断完善， 普及程度不断提高， 新课程改革扎实推进， 教学质量稳步上升。
通过自查， 现将有关情况汇报于后。
一、 主要工作及效果 （一）
深化认识， 加强领导。
1.为了把义务教育工作落到实处， 全面抓好， 学校成立了双基迎国检工作领导小组。
负责完善一切软、 硬件建设， 充分发挥各自的特长和主观能动性， 目标明确， 责任落实， 保质保量完成任务。
组
长：
李华强 副组长：
罗中品（常务）
梁勤中
杨万中 组
员：
梁永辉
唐志禄
伍佑国
贾海军
张
勇
易秀琼
代
勇
李伦志
杨文强
刘兴元
刘建波 领导小组下设办公室（ “迎检办”）
主
任：
罗中品 成
员：
梁永辉
伍佑国
唐志禄
易秀琼
刘兴元
刘建波
2.学校把教育事业的发展纳入了经济发展的总体规划， 作为完善配套功能的重要基础， 分年落实重点建设， 并逐步按规划实施， 每年筹集一定资金用于改善教学设施。
（二）、 迎检工作的进程安排 第一阶段：
宣传动员， 组织发动， 机构健全， 组建班子（2010 年 7 月—8 月）
第二阶段：
自查自纠， 督查整改（2010 年 8 月-12 月）
第三阶段：
接受国检（2011 年 1 月-6 月）
第四阶段：
工作总结（2011 年 12 月）
（三）
强化宣传， 形成共识。
基础教育是培养人才的根基， “两基” 工作是提高国民素质和培养跨世纪社会主义建设人才的奠基工程。党中央将基础教育作为整个教育工作的重点， 把 “两基” 工作列为“重中之重”， 我们从认真践行“三个代表” 的高度出发， 深入开
展《新义务教育法》 的学习与宣传活动， 深刻领会“科教兴国” 的战略内涵， 并通过学校校园广播阵地、 黑板报、 公示栏、 标语等宣传阵地和形式广泛开展了形式多样的宣传活动， 大力宣传了《新义务教育法》 及其相关的政策和法律法规知识， 做到家喻户晓、 人人皆知， 进而增强了全校师生及家长依法治教的自觉性，为巩固提高“两基” 成果营造了一个良好的舆论环境。
（四）
多方筹资， 完善硬件。
全校教职工心系孩子， 情系教育， 围绕“科教兴校” 的战略目标， 求真务实地为教育办实事。
由于教育“以县为主” 的管理体制， 在学校建设上， 我们主要做好了组织协调、 项目立项、 资金争取等工作， 加大基础设施建设步伐， 极大地改善了办学条件， 为师生创造了一个较好的工作、 学习环境。
我校教育硬件设备设施得到了进一步改善， 学校校舍焕然一新， 迈进了教育发展的新阶段。
为巩固提高“两基” 成果奠定了坚实的基础， 全校绿化、 美化、 净化工作也做得很好，装备了计算机及安装了远程教育设备， 完善了图书、 实验设备设施。
（五）
建设队伍， 提升质量。
“没有好的教师， 就没有好的学生， 也就没有好的质量”， 近年来， 我校根据教育发展规划， 大力开展教师业务技能培训， 广泛展开继续教育学习， 截止目前， 我校初中教师学历全部达标。
并且， 我校多次邀请外地、 外校名师到学校讲座， 选派我校知名教师、 骨干教师参加省、 市、 县（区）
交流与学习， 与高级实验学校、 西眉中学、 遂宁六中、 大石中学等举办联合教研， 同时利用教学评比，教研竞赛的方式反复锤炼教师业务技能， 利用远程教育和多媒体教学大力培训教师制作现代课件的能力。
通过相互学习、 相互促进， 提高了我校教师的现代教书育人的理念， 提升了我校教师的业务能力， 打破了传统单一的教学模式， 推动了学校素质教育的发展， 保持了我校教育教学的生机与活力。
同时， 学校通过不同形式， 组织教师学习《教师职业道德八不准》、《未成年人保护法》、《学校事故处理办法》、《素质教育理论》、《八荣八耻》、 省规范办学行为 25 条、 市八条等政策法规， 提高了教师教育法规理论水平， 增强了教师依法从教， 廉洁从教的社会责任感， 树立了为人师表的良好形象， 把我校校园建成了一个真正教育人、 塑造人、 成就人的大摇篮， 打造出一批批业务尖、 思想硬的现代教师队伍， 促使我校教育质量逐年提升。
（六）
规范运作， 严格管理。
学校先后制定了《遂宁七中分层教学质量评估方案》、《遂宁七中教学常规实施细则》、《遂宁七中教案检查评估细则》、《遂宁七中作业批改检查奖惩细则》、《遂宁七中校本培训制度》、《遂宁七中新课程改革实施方案》、《学校安全工作管理实施意见》 等内部管理制度， 完善了校长、 主任、 年级组长、 教研组长、 班主任、 科任教师职责， 拟定并完善了教职工岗位聘任方案和各级岗位职责， 制定了有关教育教学常规管理等实施意见和教育科研规程等， 有效地保证了整个教育教学工作的正常开展， 同时狠抓了入学工作。
每期开校， 入学工作是学校的中心工作， 并将其纳入了学校的目标管理， 由于学校重视， 对开校工作狠抓入学率、 巩固率， 认识到位， 抓得早、 抓得及时， 工作落实， 每期开校工作秩序井然， 巩固了学额， 促进了普及程度的提高。
（七）
推进课改， 提升质量。
学校认真组织广大教职工深入学习有关素质教育、 新课程改革的理论知识，积极配合上级组织的各种教师培训， 转变教育观念， 树立正确的人才观、 质量观，
更进一步明确基础教育的目标和任务。
学校进一步深化改革， 积极开展教研和教育科研工作。
学校加强了未成年人思想道德建设工作， 培养学生良好的品格、 健全的人格和健康的体格， 让学生学会学习、 学会生活、 学会做人。
近年来， 学校开展了一系列丰富多彩的主题教育活动， 并邀请了交警、 法制副校长到学校作法制、 安全报告， 全面提高学生素质。
学校按规定开齐了课程、 开足课时， 强化教学过程管理和教学质量管理， 大面积提高教学质量。
近几年我校教育教学质量逐年提升。
二、 存在的主要问题 1、 受经济发展滞后的制约及打工潮的影响， 辖区内外出务工人员越来越多， ,在一定程度上影响了普及程度， 初中学额巩固问题面临新的挑战。
2、 面对新课改， 部份教师观念陈旧， 难以接受新课程理念。
3、 学校教育教学设备、 设施还有待于进一步完善和充实。
三、 今后的工作打算 （一）
在财力上要多方筹资， 进一步增加教育投入， 争取专项资金， 完善硬件设施， 使我校教育硬件设施进一步趋于规范、 完善， 逐步迈上一个新的台阶。
（二）
加强学校经费管理， 进一步增加实验、 图书、 艺术、 体育、 卫生设备设施的经费投入， 积极争取资金， 加大维修力度， 进一步提升办学水平。
（三）
进一步加大“新义务教育法” 的宣传力度， 采取有效措施将普及程度各项指标控制在规定范围内。
（四）
进一步强化学校内部管理， 加强干部队伍和教师队伍建设， 提升学校管理水平， 全面推进以课改为核心的素质教育， 使我校教育教学质量再上新台阶。
2010 年 11 月 15 日