下面是小编为大家整理的2022年党史学习教育总结（全文）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
党史学习教育总结5篇
第一篇: 党史学习教育总结
党史学习教育活动总结例文党史学习教育活动总结例文
党史学习教育活动总结例文1 xx区xx镇党委坚持把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，创新学习载体和抓手，自上而下掀起学习党史的热潮，从历史中汲取经验智慧，坚定守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
对标对表，精心绘制任务图 四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推进方案，结合xx镇实际，制定镇级层面实施方案和工作安排表，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教育起好步、开好局。各基层党组织结合实际制定计划，对开展党史学习教育作出具体安排，围绕一史一史学制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。
两项品牌优势赋能。在党史学习教育中融入地域特色，以知史爱xx为主题，积极培育乡音话党史书记话村史等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用xx镇作为中国民间文化艺术之乡中国幽默故事基地的优势，挑选优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广大党员群众讲述党史故事、领袖故事、英雄故事、战疫故事、xx故事等，将学习教育送到宅基田头、社区楼组;结合美丽乡村xx中各村日新月异的面貌变化，从村党总支书记这一村级掌舵人的角度，为党员群众讲述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推进村史馆xx，激发党员群众尊崇优秀传统、热爱故土家乡的热情。
紧扣主线，精确把握方向标 关键少数领学。xx镇领导班子率先垂范，把党史作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度交流制度，以1名领导领学，2名领导交流的方式，定期开展党史学习教育领学交流，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩大)学习会，邀请市委讲师团党史专家宣讲团成员、区党史宣讲团成员等为全镇干部开展生动的党史宣讲。镇领导班子成员加强对党支部工作联系点的指导，深入开展调查研究，促进党史学习教育取得实效，促进党支部强基达标、提质增效。
全覆盖督导促学。xx镇党史学习教育领导小组办公室积极向上对接，及时制定工作提示，传达上级要求，注重加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教育抓紧抓实抓到位。一方面为基层党组织订购《中国共产党的九十年》等学习书籍，并推荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广大党员干部群众学好用好党史的热情;另一方面通过全覆盖实地检查，深入了解基层党组织党史学习教育开展情况和实际效果，对于特色经验做法，及时进行总结宣传，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展回头看，确保学习教育取得实效。
学做结合，精准打好组合拳 学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教育载体方式，确保有声有色、入脑入心。九龙村党总支联合结对单位，开展悦分享读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展周周学活动，分享交流学习心得;红树林居民区党总支组织有绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为红心领读者，每日领读《xx》相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教育打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣传党史学习教育相关内容。针对不同对象、不同群体，提供精准化、个性化的教育方式，如面向新发展党员，组织聆听xx嘴渔村情景党课，上好入党第一课;对于青少年，继续在xx田园开展听党员爷爷讲故事，小小红军行专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的幸福生活。
实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教育作为三会一课和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，结合红色寻访活动等，打牢党史学习教育基础桩。与此同时，注重学做结合，持续落实党员为身边群众做好事机制，把党史学习教育成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。xx村党总支把防台防汛工作作为党史学习教育的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深入田间地头，以业余农民身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合三个治水日，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，积极营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。
党史学习教育活动总结例文2 自党史学习教育开展以来，xx区xx镇立足实际，把开展党史学习教育与建立不忘初心、牢记使命长效机制紧密结合，通过整合本镇资源、挖掘历史文脉、丰富活动形式等，不断传承红色基因，讲好xx故事，推动党史学习教育走深走实。
聚焦日常，学习半径宽一度 坚持领导干部领学促学。把党史作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥镇领导班子的头雁效应，每周开展党史铭心早读一刻，率先开展党史专题学习，做到一学一报，共开展中心组学习6场。七一期间，举行让初心薪火相传，把使命永担在肩重温入党誓词仪式，镇党委班子成员带头宣誓、积极组织，全镇各基层党组织纷纷响应。云上地上同步学。在今日xx微信公众号上开设党史学习教育专栏，并依托美丽xx0频道，xx党建xx两新等微信号，xx社区报等传统媒介进行多渠道、立体式、全过程、全覆盖宣传。整合资源聚力学。将地区优质资源充分转化为党史学习教育的生动教材。组建镇党课开讲啦讲师团，邀请党课专家学者、退休老干部、基层党组织书记、先进模范人物等打造党史学习教育泾彩党课。
聚焦亮点，学习方式鲜一度 讲好故事党课。充分传承和发扬在不忘初心、牢记使命主题教育中形成的好经验、好做法，深入开展听奶奶讲家风故事听爷爷讲革命故事等活动，在此基础上，通过梳理一批本土先锋故事、培育一批红领巾讲解员、形成一系列学习资源清单等，创新打造以青少年为主角的听红领巾讲先锋故事。通过反转课堂，既做主讲人又做聆听者，从正面教育引导青少年扣好人生第一粒扣子。搭好红色舞台。以传承红色经典，弘扬时代精神为宗旨，紧扣党史学习教育主题，组织镇青年干部、储备人才、文艺志愿者等，以红色歌舞戏曲、红色故事宣讲、党群生活服务圈和革命情景剧演绎为内容，采取巡演+服务的形式，走进乡村宅基和社区，开展文艺服务基层巡演活动。探索站点轮值。把党史学习教育融入基层党群服务站点轮值活动，以各村居党群服务站点自转和村居片区阵地公转为载体，由党群服务站长、点长进行轮值，确保每月开展一次具有村居自身特色的党史学习教育活动，展现xx改革开放、乡村振兴成果。激发红领活力。凝聚两新组织向心力，打造新新抱团学党史泾彩企航共进步特色项目。通过以片区为单位，开展两新组织红领圆桌会，打造两新红色精品线路，深入学习党史，交流学习心得，探讨两新组织党建工作的发展，提高本镇两新组织整体水平。
聚焦成绩，学习效果实一度 出版一本讲述xx故事的书籍。深入挖掘新时代党建引领基层社会治理创新的xx实践经验，并以坚守为民初心 践行发展使命为主题，举办xx镇党建引领社会治理创新研讨活动暨《细心耐心巧心绣出美丽xx》新书发布仪式，传承红色基因和革命精神，推动基层党建高质量创新发展，不断深化基层社会治理创新。形成一批形式丰富的文艺作品。随着党史学习教育的不断深入，一批诗歌、散文、剪纸、烙铁画、农民画等形式丰富的文艺作品纷纷涌现。比如xx剪纸达人陈炳生，将非遗剪纸与党史学习教育有机融合，用一组八幅党史剪纸画诉说党史故事，引导人们感悟红色文化，传承红色精神。实现一些服务民生的重点项目。学习教育的成效，关键是要体现到服务民生、推动发展上。一些群众急难愁盼的问题也借着党史学习教育得以解决。比如，xx镇将老旧小区改造这一民生的头等大事作为此次党史学习教育的重点推进项目，由镇党委主导、房管所党支部主抓，重点对存在漏、裂、乱、堵等问题的南圩xx、北圩xx两个小区实施屋面及相关设施改造，今年6月底已完成雨污混接改造等工作，预计12月底前完成项目竣工验收。此外，xx镇民主村还把党史学习教育与村庄改造工程相结合，通过深入了解本村历史，抓住问题症结，着力解决历史性遗留问题，使昔日的垃圾堆破损路在党史中实现整容式改造，得到了村民的点赞。
xx镇将抓好四大创新项目的重点推进，以特色亮点项目推动全镇党史学习教育提质增效。同时，充分发挥社区党群服务中心、社区党校、综合工作党委的主渠道作用以及基层党群服务站点、新时代文明实践中心的阵地作用，以更丰富的学习教育形式和内容，打造沉浸式学习体验，进一步开创党史学习教育新模式。
第二篇: 党史学习教育总结
大田小学党史学习教育清单
时间
学校内容
备注
3.17
1、党史学习教育动员会
2、为什么要学党史国史
集中学习
4.5
中共党史知识必会100条（1-20条）
集中学习
4.6-4.30
习近平在党史学习教育动员大会上的讲话
自主学习
5.3
中共党史知识必会100条（21-40条）
集中学习
5.4-5.31
观看《中国共产党百年述职报告》
自主学习
6.7
中共党史知识必会100条（41-60条）
集中学习
6.8-6.30
党史百年天天读
自主学习
7.1
中共党史知识必会100条（61-80条）
集中学习
7.2-7.30
重温习近平提到的党史故事 感悟信仰的力量
自主学习
8.2
中共党史知识必会100条（81-100条）
集中学习
9.6
观看百集微纪录片《百炼成钢》第一集亢慕义斋
集中学习
10.4
学党史·开新局①—心有所信，方能行远
集中学习
10.5-10.30
《论中国共产党的历史》
自主学习
11.1
学党史·开新局②—向历史请教，解实践难题
集中学习
11.2-11.30
《中华人民共和国简史》
自主学习
12.6
学党史·开新局③—把学习成效转化成工作成效
集中学习
12.7-12.31
撰写学习心得
自主学习
第三篇: 党史学习教育总结
党史学习总结加入中国共产党，是我一直以来的梦想。十月，我有幸参加了学校党组织举办的党史班。对党史党章进行了深入系统地学习，使我对中国共产党有了更深刻的认识：一是系统了解和掌握党的历史和党的基本知识。
通过学习，我系统地了解了我们党的历史、性质、奋斗目标、建党宗旨、组织制度和组织原则等基本知识，进一步理解了党的基本路线、方针、政策等的真正含义，使我认识到：中国共产党八十多年光辉历程、五十多年载执政实践，始终贯穿着我们党立党为公、执政为民的本质，体现着我们党全心全意为人民服务的宗旨。从而使我在学习、生活等方面有了更加明确的方向和目标，坚信共产主义终将实现。二是对“先进性”的重要思想有了更深刻的理解。
学习党的历史，我们可以清楚地看到：我们党之所以能够团结带领全国各族人民战胜各种困难和挑战，不断取得革命、建设和改革的伟大胜利，最根本的，就在于我们党具有与时俱进的理论和实践品质，在于始终保持马克思主义政党的先进性，始终走在中国工人阶级和中国广大人民的前列，始终走在时代潮流的前列。在党的历史发展的不同时期，党的先进性始终是贯穿党的建设的一条红线。在战争年代，我们党用马列主义与中国革命具体实际相结合的科学理论——毛泽东思想推进党的建设，开辟了中国特色的革命道路，当时党员的先进性表现为：始终站在革命斗争的第一线，为中华民族的解放事业，抛头颅、洒热血，前赴后继，英勇奋斗，直至革命斗争的最后胜利；
在社会主义建设时期，特别是党的十一届三中全会后，我们党把马列主义同中国的改革开放和现代化建设实际结合起来，形成了科学的指导思想——邓小平理论和“三个代表”重要思想，在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下，我们党走出了一条建设中国特色社会主义的道路，这期间党员的先进性表现为：始终走在改革开放和现代化建设的最前沿，牢固树立和认真落实科学发展观，以昂扬的斗志，为中华民族的伟大复兴，率先示范，积极进取，开拓创新，团结带领全国人民聚精会神搞建设、一心一意谋发展，实现经济社会的全面、协调、可持续发展。党的十六大提出在新世纪新阶段要全面建设小康社会，开创中国科学发展的新局面，这是党在新时期“三个代表”重要思想的伟大实践，是党在新的历史条件下先进性的生动体现。三是通过学习使我进一步端正了入党动机。
通过这次学习，深深感到入党不仅光荣，更意味着承担党员的责任和使命，一个人入党时的动机在很大程度上决定一个党员的质量，任何将入党这种神圣的选择同自己的私利相联系的想法，都会使党员质量大打折扣。因此，从申请入党开始就要端正了入党动机将立党为公深深扎根于自己的头脑中。
四是使自己明白：什么是一名真正的共产党员
共产党员必须牢记党的宗旨，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，实实在在地为群众办事实、办好事，全心全意为人民服务这个宗旨不能忘，吃苦在前、享受在后这个原则不能变；
必须加强组织纪律性，每一位共产党员都应该明白，组织上入党只是一生一次，但思想上入党是一生一世的，必须活到老、学到老、改造到老，只有思想上保持了先进性，才能在行动上体现先进性。一是要做到平时工作看得出来。不管你在哪个行业、哪个岗位，不能仅仅是“过得去”，而必须是“过得硬”，随时随地能成为群众的榜样，敢于说出“向我看齐”的口号，切实把党员的先进性体现到日常的工作、学习和生活中。二是要做到关键时刻站得出来。每一位党员都要经常重温入党誓词，想一想向党承诺过什么、向党保证了什么，时常反思和检查自己在个人利益与国家利益、集体利益、群众利益发生冲突时，
是否能够高风亮节；
在危难险重任务面前，是否能够挺身而出；
在生死危难关头，是否能够豁得出去。
五是通过学习查找自己的差距，明确努力方向。
明确了共产党员的条件，认真对照党员标准检查自己的差距，明确在哪些方面达到了党员条件，哪些方面还没有达到，认识到作为一名入党积极分子要立足本职不断努力，以实际行动争取早日加入中国共产党。明确了入党的二个方面的要求，即从组织上，思想上入党，最重要的是思想上入党，把党员标准融入到实践去，以实际行动锻炼自己，要求自己，从各个方面体现先进性，践行党的宗旨。
一期的培训结束了，但我学习党史的热情并没有减退。了解我们党，了解我们党的历史，对我们的学习和生活都是一种监督和鼓励。
第四篇: 党史学习教育总结
党史学习教育工作总结党史学习教育开展以来，XXX公司党委深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会和庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，按照集团公司党委安排部署，以“学思用贯通、知信行统一”为目标，在如何落实“学党史、悟思想、办实事、开新局”上下功夫，多措并举抓好相关工作组织开展与推动落实。
一、深“学党史”，明措施
公司党委坚持效果导向，明确“系统施学、务实研学、系列讲学”工作举措，多角度强化党史学习教育学习质量，旨在使党史学习走深走实。
系统施学，党员学习“入心”。XXX公司党委以集团公司党委关于开展党史学习教育相关工作要求为基础，建立“一表两单”学习计划，既年度学习工作计划表、月度中心组（党支部）学习计划单和周读书单，明确公司全体党员学习任务，通过党史学习教育读书班领学、党委理论中心组精学、支部“三会一课”互学、学习夜校自学、团青组织跟学，形成系统化学习机制，确保六月底完成四本指定书目、五个专题的学习任务。针对公司党员易分散难聚集实际，建立线下“学习讲堂”+线上“云端课堂”学习模式，保证学习教育党员全覆盖。在门户网站、公众号开设“XXX”、“XXX”等党史学习专栏和“XXX”“XXX”
等党史故事专栏，充分用好网络会议室、直播平台同步开展领、互学工作，面向公司全体党员领导干部、入党积极分子和团员青年，做到党史学习教育的整体性、层次性、广泛性、同步性、适应性，实现在内容上一体贯通、在形式上因人而异、在平台上全面覆盖的学习局面。
务实研学，交流研讨“交心”。XXX公司党委理论中心组在开展专题讨论过程中，突破较为单一的“汇报式”研讨，在通过讨论材料进行交流的基础上，结合党史学习教育所学所得，更加注重采用“互动式”研讨，与会中心组成员围绕分管领域或岗位实际，现场进行经验分享与实践交流，将党史学习教育融入在XXX、XXX、XXX和XXXX各方面。形成交流研讨材料XX份，学习心得体会XXX份，做到用“历史眼光”推动改革发展、用“历史经验”把握前进方向，为下一步“办实事、开新局”夯实思想基础。
系列讲学，专题党课“贴心”。XXX公司党委立足党员学习存在“碎片化”、“表面化”问题基础上，组织公司领导开展党史学习教育专题讲课讲授时，分别以“危国、救国、立国、兴国、富国、强国”为主题系列，以四个时期历史为面、以时间为线、以为什么学、怎么学为重点进行讲授，讲明了党史历程，讲好了党史故事，讲清了正反经验、讲准了学史意义。持续提升广大党员对开展党史学习教育工作的认识与各阶段史实的理解。
二、细“悟思想”，拓形式
我们将“思”作为“学”的落脚点，通过主题党日、知识竞答、专题活动等方式，丰富拓展活动内容，持续提升党员对党史学习教育的思想体悟，做到形到、实到、效到。
XXX公司党委和基层党（团）组织充分利用红色资源，定期组织开展主题党日活动，近期分别在XXX、XXX等举行主题党（团）日活动；
同时，广泛组织开展四个时期历史及铸牢中华民族共同体意识知识测试、开展“誓言铿锵铸忠魂、党旗高扬映初心”重温入党誓词、“建党100周年”红歌接力赛、“XXX”选树等专题活动。通过活动感悟初心、锤炼党性，持续增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
三、善“办实事”，重践行
XXX公司党委在党史学习教育过程中一以贯之落实“学—思—行—变”路径，在推动落实上抓“关键少数”、在解决问题上抓“核心本质”，用顶层思维、全局视野提升“办实事”效果。
一是开展“我为群众办实事”。按照上级“我为群众办实事”工作要求，公司第一时间进行任务分解，通过问卷征集、实地调研两条途径对基层员工“急难愁盼”问题进行征集，形成XX个方面XX项问题台账。通过整理审议，最终X项问题贴合现场群众实际要求并建立了“我为群众办实事”清单，做到责任明确到人，卡死解决时限。同时，剩余XX项提升管理、
改进工作类等工作职责问题作为年度重点工作，由相关责任处室认领整改，确保年内实现全部销号。
二是开展“我帮你”志愿活动。结合新时代文明实践，公司党委、团委组织基层党组织、团组织和职工群众深入开展“我是共产党员，我帮你”、“我是共青团员，我帮你”、“我是志愿者，我帮你”活动。对内立足工程现场开展“XXX”、“XXX”等志愿活动；
对外响应社会需求，开展“XXX”、“XXX”、“XXX”等志愿活动。通过“我帮你”志愿活动，实现党（团）员的作用在一线发挥、价值在社会彰显。
三是开展党员承诺践诺。长期开展“我是党员我带头，承诺践诺勇担当”主题活动，按照活动内容，面向公司广大党员，以年度为单位形成“承诺、履诺、评诺”流程。以承诺践诺发挥党员先锋模范作用、以承诺践诺体现为民服务宗旨。
四、广“开新局”，看转变
XXX公司将党史学习教育作为推动公司高质量发展的重要契机，在观照历史中总结经验、在立足实际下推动工作，切实将党史学习教育转化为干事创业、改革发展、开创新局的“强心剂”。
一变安全生产理念。XXX公司将保障安全生产作为党史学习教育重要的落脚点。该工作开展以来，持续开展“建队、设岗、评优、选树、践诺”等系列工作，同时各党支部严格落实
“党政同责”要求，按照“学—思—行—变”路径，通过XXX模式，以“XXX”宣讲，开展“XXX”主题党日等形式，提升班子工作合力；
深入推进“XXX”机制，组织团员青年进行“我是共青团员，我帮你”安全志愿宣传、专项活动等。使广大党员、团员青年牢固树立“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的安全理念，守好工程安全质量生命线。
二变应对风险能力。总结运用好党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，是此次党史学习教育的重要内容，XXX公司以“人”为核心、以“制”为抓手，按照“XXX”职责定位，印发《XXX》，组织核心力量编制《XXX》，推进现场人员专业技能水平提升。同时采取党委巡察、业绩考核、日常监督、专项检查等方式，对相关制度落地效果“好不好”进行系统评估，防止责任“悬空”、工作“落空”等现象，确保安全生产各项工作风险可控在控。
三变为民服务意识。作为服务地方经济社会发展的重要保障，不仅关乎国民经济命脉，更兼具服务人民群众美好生活向往的重要性，抓安全、管质量更是事关无数家庭幸福的大事。通过党史学习教育，公司深刻总结存在问题，围绕XXXX建立完善XXX考核体系。以有力考核手段倒逼从业人员规范履职、服务到位；
同时着力突出基层对机关处室的考核作用，通过考核推进机关服务基层意识的提升，强化公司“突出一
线”“服务一线”导向，将工作重心转移到一线，进一步确保公司高质量发展。
下一步，XXX公司党委将重点围绕习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上的讲话精神以读书班等形式展开学习，重点抓好办实事清单落地落实，深入结合公司“两会”精神、深入结合职工群众需求、深入结合“十四五”发展目标，持续将党史学习教育走深走实。
第五篇: 党史学习教育总结
党史学习教育活动总结例文历史值得借鉴，也值得学习。学习历史能让我们更好地为未来的道路做出指引。下面是WTT为您推荐党史学习教育活动总结例文。党史学习教育活动总结例文1 区镇党委坚持把开展党史学习教育作为一项重要的政治任务抓好抓实，创新学习载体和抓手，自上而下掀起学习“党史”的热潮，从历史中汲取经验智慧，坚定守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。
对标对表，精心绘制“任务图”
四张清单细化任务。在区委统一部署后，对标区级实施方案、推进方案，结合镇实际，制定镇级层面实施方案和工作安排表，细化4大类21项工作任务，明确责任单位和时间节点，既有重要节点的任务，也有贯穿始终的要求，确保党史学习教育起好步、开好局。各基层党组织结合实际制定计划，对开展党史学习教育作出具体安排，围绕“一史一史学”制定四张学习清单并上墙公示，细化任务，责任到人，线上、线下同步开展学习动员，确保组织到位、措施到位、落实到位。
两项品牌优势赋能。在党史学习教育中融入地域特色，以知史爱为主题，积极培育“乡音话党史”“书记话村史”等品牌项目，引导党员群众知史爱党、知史爱国、知史爱家乡。充分利用镇作为“中国民间文化艺术之乡”“中国幽默故事基地”的优势，挑选优秀青年组成宣讲队，以本土语言为广大党员群众讲述党史故事、领袖故事、英雄故事、战“疫”故事、故事等，将学习教育送到宅基田头、社区楼组;结合美丽乡村中各村日新月异的面貌变化，从村党总支书记这一村级“掌舵人”的角度，为党员群众讲述村情村史、描绘村容村貌、构画发展蓝图，组织能人乡贤、老同志等共同为乡村振兴、家乡发展、文化传承出谋划策，结合实际推进村史馆，激员群众尊崇优秀传统、热爱故土家乡的热情。
紧扣主线，精确把握“方向标”
“关键少数”领学。镇领导班子率先垂范，把“党史”作为中心组学习的重要内容，建立双周领学、月度交流制度，以1名领导领学，2名领导交流的方式，第 1 页 共 5 页
定期开展党史学习教育领学交流，发挥党员领导干部领学促学作用，为全镇党员学习作出表率。举办党委中心组(扩大学习会，邀请市委讲师团“党史”专家宣讲团成员、区“党史”宣讲团成员等为全镇干部开展生动的“党史”宣讲。镇领导班子成员加强对党支部工作联系点的指导，深入开展调查研究，促进党史学习教育取得实效，促进党支部“强基达标、提质增效”。
“全覆盖督导”促学。镇党史学习教育领导小组办公室积极向上对接，及时制定工作提示，传达上级要求，注重加强对基层党组织的分类指导，努力确保学习教育抓紧抓实抓到位。一方面为基层党组织订购《中国共产党的九十年》等学习书籍，并推荐一批兼顾权威性和可读性的学习用书，进一步激发广大党员干部群众学好用好“党史”的热情;另一方面通过全覆盖实地检查，深入了解基层党组织党史学习教育开展情况和实际效果，对于特色经验做法，及时进行总结宣传，对于存在的问题，列出整改清单，限时予以整改，并开展“回头看”，确保学习教育取得实效。
学做结合，精准打好“组合拳”
学习载体有新意。各基层党组织在完成规定动作不走样的同时，创新党史学习教育载体方式，确保有声有色、入脑入心。九龙村党总支联合结对单位，开展“悦分享”读书会系列活动;新江村班子成员整合碎片化时间，开展“周周学”活动，分享交流学习心得;红树林居民区党总支组织有绘画特长的党员，用不同的角度、不同的风格，刻画下一幕幕的历史篇章，更直观地感受历史;镇社区党群服务中心党总支打造红色移动课堂，由支部党员骨干作为“红心领读者”，每日领读《》相关篇章，利用喜马拉雅FM平台发布，使党史学习教育打破时间空间限制;镇文化体育服务中心党支部组织专人开展剪纸、石头画创作，在全镇进行巡回展示，以文艺作品形式广泛宣传党史学习教育相关内容。针对不同对象、不同群体，提供精准化、个性化的教育方式，如面向新发展党员，组织聆听嘴渔村情景党课，上好入党第一课;对于青少年，继续在田园开展听党员爷爷讲故事，“小小红军行”专题活动等，引导其忆苦思甜，珍惜当下的幸福生活。
实践行动重深意。各基层党组织把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等党的组织生活的重要内容，做到抓在经常、融入日常，结合红色寻访活动第 2 页 共 5 页
等，打牢党史学习教育“基础桩”。与此同时，注重学做结合，持续落实“党员为身边群众做好事”机制，把党史学习教育成果转化为干事创业、善作善成的实际效果。村党总支把防台防汛工作作为党史学习教育的生动实践，在大雨来临前，组织10余名在职党员深入田间地头，以“业余农民”身份帮助果农抢收成熟的桃子，让党旗在田间地头飘扬，实实在在兑现为群众服务的承诺;村居党组织结合“三个治水日”，开展党员护水先锋行动，对河道周边及水面环境进行排查整治，积极营造治河、爱河、护河的良好氛围，助力全国文明城区创建工作，切实把初心落在行动上，把使命担在肩膀上。
党史学习教育活动总结例文2 自党史学习教育开展以来，区镇立足实际，把开展党史学习教育与建立不忘初心、牢记使命长效机制紧密结合，通过整合本镇资、挖掘历史文脉、丰富活动形式等，不断传承红色基因，讲好故事，推动党史学习教育走深走实。
聚焦日常，学习半径宽一度
坚持领导干部领学促学。把“党史”作为理论学习中心组学习的重要内容，发挥镇领导班子的“头雁效应”，每周开展“党史”铭心早读一刻，率先开展“党史”专题学习，做到“一学一报”，共开展中心组学习6场。七一期间，举行“让初心薪火相传，把使命永担在肩”重温入党誓词仪式，镇党委班子成员带头宣誓、积极组织，全镇各基层党组织纷纷响应。“云上”“地上”同步学。在“今日”微信公众号上开设党史学习教育专栏，并依托“美丽频道”，“党建”“两新”等微信号，社区报等传统媒介进行多渠道、立体式、全过程、全覆盖宣传。整合资聚力学。将地区优质资充分转化为党史学习教育的生动教材。组建镇“党课开讲啦”讲师团，邀请党课专家学者、退休老干部、基层党组织书记、先进模范人物等打造党史学习教育泾彩党课。
聚焦亮点，学习方式鲜一度
讲好“故事党课”。充分传承和发扬在“不忘初心、牢记使命”主题教育中形成的好经验、好做法，深入开展“听奶奶讲家风故事”“听爷爷讲革命故事”等活动，在此基础上，通过梳理一批本土先锋故事、培育一批“红领巾讲解员”、形成一系列学习资清单等，创新打造以青少年为主角的“听红领巾讲先锋故事”。通第 3 页 共 5 页
过反转课堂，既做主讲人又做聆听者，从正面教育引导青少年扣好人生第一粒扣子。搭好“红色舞台”。以“传承红色经典，弘扬时代精神”为宗旨，紧扣党史学习教育主题，组织镇青年干部、储备人才、文艺志愿者等，以红色歌舞戏曲、红色故事宣讲、党群生活服务圈和革命情景剧演绎为内容，采取“巡演+服务”的形式，走进乡村宅基和社区，开展文艺服务基层巡演活动。探索“站点轮值”。把党史学习教育融入基层党群服务站点轮值活动，以各村居党群服务站点“自转”和村居片区阵地“公转”为载体，由党群服务站长、点长进行轮值，确保每月开展一次具有村居自身特色的党史学习教育活动，展现改革开放、乡村振兴成果。激发“红领活力”。凝聚“两新”组织向心力，打造“新新抱团学“党史”泾彩企航共进步”特色项目。通过以片区为单位，开展“两新”组织“红领圆桌会”，打造“两新”红色线路，深入学习“党史”，交流学习心得，探讨“两新”组织党建工作的发展，提高本镇“两新”组织整体水平。
聚焦成绩，学习效果实一度
出版一本讲述“故事”的书籍。深入挖掘新时代党建引领基层社会治理创新的实践经验，并以“坚守为民初心 践行发展使命”为主题，举办镇党建引领社会治理创新研讨活动暨《细心耐心巧心“绣”出美丽》新书发布仪式，传承红色基因和革命精神，推动基层党建高质量创新发展，不断深化基层社会治理创新。形成一批形式丰富的文艺作品。随着党史学习教育的不断深入，一批诗歌、散文、剪纸、烙铁画、农民画等形式丰富的文艺作品纷纷涌现。比如剪纸达人陈炳生，将非遗剪纸与党史学习教育有机融合，用一组八幅“党史”剪纸画诉说“党史”故事，引导人们感悟红色文化，传承红色精神。实现一些服务民生的重点项目。学习教育的成效，关键是要体现到服务民生、推动发展上。一些群众“急难愁盼”的问题也借着党史学习教育得以解决。比如，镇将“老旧小区改造”这一民生的头等大事作为此次党史学习教育的重点推进项目，由镇党委主导、房管所党支部主抓，重点对存在“漏、裂、乱、堵”等问题的南圩、北圩两个小区实施屋面及相关设施改造，今年6月底已完成雨污混接改造等工作，预计12月底前完成项目竣工验收。此外，镇民主村还把党史学习教育与村庄改造工程相结合，通过深入了解本村历史，抓住问第 4 页 共 5 页
题症结，着力解决历史性遗留问题，使昔日的“垃圾堆”“破损路”在“党史”中实现“整容式”改造，得到了村民的点赞。
镇将抓好四大创新项目的重点推进，以特色亮点项目推动全镇党史学习教育提质增效。同时，充分发挥社区党群服务中心、社区党校、综合工作党委的主渠道作用以及基层党群服务站点、新时代文明实践中心的阵地作用，以更丰富的学习教育形式和内容，打造“沉浸式”学习体验，进一步开创党史学习教育新模式。
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