党史学习教育工作总结6篇
党史学习教育工作总结篇1
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
党史学习教育工作总结篇2
xx新区东明路街道党员干部深入学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，总结第一阶段开展“四史”学习教育工作经验，坚持“阵地+功能+项目+机制+队伍”五大要素联动协作，在学深悟透、政治引领、深入宣讲四史、创新学习形式、学史队伍建设等方面继续狠下功夫，以高度的政治自觉、饱满的精神状态和务实的工作作风，推进街道“四史”学习教育不断向纵深发展。
夯实阵地，扩展“四史”学习教育覆盖面
抓好顶层设计，分层分类构建“1+5+38+X”东明路街道“四史”学习教育四级阵地网络。党群服务中心为学习内容最丰富的“主堡垒”，发挥主阵地作用，利用党的组织优势汇聚红色资源，开发和配送深受党员和群众喜爱的“四史”学习项目；在5个“家门口”服务园的基础上，融合叠加“四史”学习教育元素，形成以社区“四史”学习教育园为核心，各周边“四史”学习教育站为基点的一核多点式服务平台，发挥区位核心以点带面“光环效应”；38个居民区设立“四史”学习教育站，开展常态化、党员群众喜闻乐见的学习教育活动；结合X个“四史”学习教育项目开展，在辖区内形成联动成线、辐射成片的全覆盖阵地布局，打造东明“家门口“四史”学习教育圈”。
明确功能，引领布局学史出实效
以党员群众为主体，落实“开放式、集约化、共享性、枢纽型”理念，明确新思想学习教育体系“三大”功能。政治引领功能，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕习近平总书记“七一”重要讲话精神，引导辖区广大党员群众学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。联系群众功能，深入社区联系群众，始终把群众的利益摆在第一位。扩充学习教育阵地，提质学习教育规划，扎实开展“我与群众面对面”“我为群众办实事”等四史调研项目。明确目标，持续跟踪，全程推进，做到倾听群众呼声，关心群众疾苦，解决群众问题。治理发展功能，通过居民区治理创新实验室，完善党建引领下居委、业委会、物业“三驾马车”凝心聚力，微治理、微智慧、微基建“三微”建设同向发力的格局，着力解决居民关心关切的现实问题。
统筹分层，创立学“习”会融合学
通过学“习”会营造领导带着党员学，党员带着群众学的浓厚学习氛围。统筹分层，从“实”出发，打造各有侧重的“四史”学习教育场景。运用寓教于乐，推陈出新的灵活形式，坚持线上线下融合，满足新时代不同人群的思想学习需求，形成互学共进的良性学习格局。党课新讲坛，策划电影党课、音乐党课、百姓党课等一系列新形态党课，鼓励党员群众自荐做主讲人说身边事。把党课受众扩展到国有企业、小微公司、零星商铺等领域。贴心设置夜间党课，方便上班族前来听课学史。讲坛开设至今1300余人听讲。红色加油站，针对预备党员、入党发展对象、后备干部、青年团员人群，开展专题四史培训、课题实践、红色徒步、爱心接力等活动，主题鲜明、穿插有序。青春领读人，青少年儿童用“心”与“声”学习四史。依托团工委、少工委和在职党员“馨声”工作室，以“青春风暴，强国有我”为主题，阅读红色家书、“四史”学习教育书籍等片段，并结合自身实际谈体会、扬志气。已录制并推送8期领读音、视频节目。“码”上学四史，打通线上线下融合学，扫描二维码即看现学，设有“VR”党课、名家朗诵、党史地标等主题的线上栏目。四史闯关答题和线下实物抽奖结合，激发“四史”学习教育热情。放“码”以来访问量近三千，答题量超两百。“七个100”系列活动，开展全年龄段居民喜闻乐见的活动，分别从百条建议征集活动、上好百堂主题党课、选取百部红色经典作品演绎、开展百篇主题征文活动、开展百幅彩绘文化作品征集、开展百场主题党日活动、开展“探寻红色足迹•澎湃青春力量”七个方面活动让“四史”学习教育走“新”更走“心”。
巧设机制，学习四史保驾护航
实施“五单”机制。梳理组织、个人的“四史”学习教育需求，进行分类、实时、有效对接，根据其实际情况个性化定制学“习”会活动项目。接受党员群众的评价反馈，不断完善“四史”学习教育工作，推动“四史”学习触角延伸至基层“最末梢”。
制定党员干部考核激励机制，采取班子成员和党支部书记轮流定期检查机关干部和居民区党员的学习笔记和心得体会，查看“我为群众办实事”推进进度，将学习情况和办实事情况与年终考核挂钩，进一步规范党员干部“四史”学习教育行为。
贯彻落实巡回指导机制，严格按照上级要求，巡回覆盖机关事业单位、居民区、“两新”等各级党组织。严格督学，认真检查，指导“四史”学习教育工作扎实开展。
严促深挖，凝心聚力打造强队伍
班子成员严格要求，周密部署，抓实党组织书记队伍、讲师团队伍、党员骨干队伍、基层群众队伍，用队伍建设保障“四史”学习教育成果的持续转化。
提高各级党组织书记学习素养，潜心自学，书记要严格把握自己的学习进度并互相督促，以点带面，承上启下，通过过硬的学习状态，安排督促本支部党员的“四史”学习教育。
持续充实讲师团队伍，发动各单位各组织挖掘老党员、老劳模、老教师等发展为讲师；在各项活动开展中，发掘有理想、有才气、有技能的党员群众充实到讲师团，保持党课讲座生动有质量。
抓好党员骨干队伍，把在“四史”学习教育、疫苗接种等重大任务中表现出色的党员机关干部组织起来，成立一支党员骨干突击队，群众哪里有急事、难事、大事就出现在哪里，成为为群众办实事的旗帜标兵。
打造坚实的“四史”学习教育基层群众队伍，提升媒体宣传水准，扩大“四史”学习教育覆盖面、渗透率、活跃度。通过微信公众号改版，开设“四史”学习教育专栏头条推送，引导学习四史成为东明群众学习新风尚。
党史学习教育工作总结篇3
在党史学习教育中，xx县xx镇紧扣主题主线，准确把握总要求和目标任务，将“真”“准”“效”字贯穿始终，通过“小切口”掀起“大学习”，推动党史学习教育走深走实、取得实效。
把“真”字贯穿始终，做到真学真懂、内化于心
针对党组织类别多、党员构成复杂的情况，xx镇党委强化分类施策，推动党史学习教育在各级党组织和党员中全覆盖。领导先学，强示范。镇党政班子领导通过中心组学习先行一步、学深一层，并依托“双休日书记”工作机制，全面下沉各基层党组织加强指导，带动各基层支部和党员参与党史学习教育。支部活学，添动力。各基层党组织广泛组织开展党史学习教育主题党日、誓词教育、“党课开讲啦”等活动，穿插党课教学、参观学习、知识竞赛等环节，进一步帮助基层党员、干部更好地把握党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习主线。园区助学，提质量。把“两新”党员干部作为党史学习教育的重要对象，依托四大经济园区加强统筹指导和任务分解，结合园区实际和87个“两新”支部特色，制定4个园区主题学习大方案、87个支部个性学习小方案，确保规定学习任务高标准完成，特色教育活动高质量开展。
把“准”字贯穿始终，做到聚焦聚力、精准施策
xx镇党委牢牢把握党史学习教育的总要求和总方向，从日常教育培训中寻求突破，精准发力助推党史学习教育常态化。把握主题党日节点，确保学习广度。制定《关于党史学习教育期间开展主题党日活动的实施方案》，要求各基层党组织依托主题党日活动在庆祝xx开发开放30周年、“七一”为党庆生等重要节点，用好用足党群服务阵地资源开展活动并前往红色点位开展参观学习活动，进一步强化党员干部爱党爱国的思想。扩大学习培训，确保学习力度。在科级干部培训班、80后青年人才培训班、美谷英才培训班等主体班次中增设党史学习教育相关教学内容，做到“党史”课程全覆盖，引导党员干部学好学透“党史”，坚定理想信念，积攒前行的精神力量。丰富课程形式内容，确保学习深度。面向全镇各基层党组织书记和党员群众开展“写党课、讲党课、听党课、评党课”活动，由基层党组织书记、党员群众结合工作实际、学习体会等准备一堂专题党课或微党课，并组织开展专题党课和微党课评选活动，通过书记带头讲、党员群众参与讲，推出一批打动人心、深入人心的优质党课，为党史学习教育提供课程支撑。
把“效”字贯穿始终，做到有的放矢、力求实效
坚持效果导向，建立“工作有指导、过程有推动、效果看得见”的闭环工作机制。清单管理强化指导。根据党史学习教育的总体要求，细化镇级层面14项任务清单。联合区域化党建共建单位区委党校的优势资源，精选42堂精品党课课程清单，供党员群众点单学习。定期下发工作提示，把党史学习教育的内容按时间节点进行明确，引导各基层党组织把落实抓到位、抓出彩。部门联动有效推进。建立镇级层面党史学习教育领导小组组织架构，细化工作职责，分解工作任务。由镇党群办（组织）、党群办（宣传）、社区党群服务中心、社事社保科、团委等部门分工协作、密切配合、形成合力，扎实推进中心组学习、考学、理论巡讲、主题党日、党史学习教育进课堂等规定动作和自选动作有序有效开展。成果展示浓厚氛围。在《xx党建》月刊、“xx党建”微信公众号开设党史学习教育专栏，加大党史学习教育宣传展示力度，及时总结、提炼镇党委以及各基层党组织开展党史学习教育的好经验、好做法，努力营造浓厚的学习氛围，不断激发党员群众的学习热情。
党史学习教育工作总结篇4
自党史学习教育启动以来，**街道党委迅速响应、精心部署，积极行动，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”提升思想觉悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力。
一、动员部署
*月**日上午，**街道组织召开党史学习教育动员大会。传达学习了中央、省、市、区委党史学习教育动员部署会精神，并对全街党史学习教育进行安排部署。让全体党员干部领会党史学习教育的重要意义、把握核心重点、明细目标要求、转化学习成果，要求广大党员往深里学、往心里走、往实里做，从党史中汲取智慧、凝聚力量，将学习成果运用到实际工作当中，围绕中心服务大局，把握好新时期的新责任、新担当。
二、精心谋划
成立了党史学习教育领导小组，同时下发了《在全街开展党史学习教育的工作方案》。订购党史学习教育书籍，
三、理论学习
党委中心组组织成员认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。
组织全体机关干部开展党史学习小故事分享会。共同学习了《党史故事100讲》中的建党篇，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量，共同感受中国共产党100年来奋发图强、砥砺前行的峥嵘岁月。
推行“线上+线下”的方式，利用好“学习强国”平台，组织党员干部重温党的斗争史、奋斗史、发展史，明确具体负责人报道各党支部组织学习情况及开展活动情况。
四、活动开展
组织党员干部前往**烈士纪念陵园开展“学党史敬烈士”主题活动。下一步将组织党员开展公益献血、党史知识竞赛、党史学习文艺汇演等系列活动。同时，把党史学习教育与当前重点工作紧密联系起来，要求全体党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动推成效，推动党史学习既要入心入脑，更要见言见行。
五、浓厚学习氛围
通过悬挂横幅、电子显示屏和宣传栏的方式浓厚党史学习教育氛围。悬挂横幅共计14条，电子屏幕4个，宣传栏13个。
党史学习教育工作总结篇5
自党史学习教育启动以来，xx街道党委迅速响应、精心部署，积极行动，丰富活动形式，引导广大党员学好用好“党史”提升思想觉悟，筑牢为民初心，努力在学深、悟透、做实上不断推进，持续发力。
一、动员部署
*月**日上午，**街道组织召开党史学习教育动员大会。传达学习了中央、省、市、区委党史学习教育动员部署会精神，并对全街党史学习教育进行安排部署。让全体党员干部领会党史学习教育的重要意义、把握核心重点、明细目标要求、转化学习成果，要求广大党员往深里学、往心里走、往实里做，从党史中汲取智慧、凝聚力量，将学习成果运用到实际工作当中，围绕中心服务大局，把握好新时期的新责任、新担当。
二、精心谋划
成立了党史学习教育领导小组，同时下发了《在全街开展党史学习教育的工作方案》。订购党史学习教育书籍，
三、理论学习
党委中心组组织成员认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的讲话精神。
组织全体机关干部开展党史学习小故事分享会。共同学习了《党史故事100讲》中的建党篇，用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向、坚定信念、凝聚力量，共同感受中国共产党100年来奋发图强、砥砺前行的峥嵘岁月。
推行“线上+线下”的方式，利用好“学习强国”平台，组织党员干部重温党的斗争史、奋斗史、发展史，明确具体负责人报道各党支部组织学习情况及开展活动情况。
四、活动开展
组织党员干部前往**烈士纪念陵园开展“学党史敬烈士”主题活动。下一步将组织党员开展公益献血、党史知识竞赛、党史学习文艺汇演等系列活动。同时，把党史学习教育与当前重点工作紧密联系起来，要求全体党员把历史结合现实学、理论联系实际学，以行动推成效，推动党史学习既要入心入脑，更要见言见行。
五、浓厚学习氛围
通过悬挂横幅、电子显示屏和宣传栏的方式浓厚党史学习教育氛围。悬挂横幅共计14条，电子屏幕4个，宣传栏13个。
党史学习教育工作总结篇6
xx市凌云街道深入挖掘区域内红色资源，运用群众乐于参与、便于参与的方式，紧密联系时代变化和实践发展，联系新使命新任务新要求，在“两新”领域党员群众中开展“五个一”系列活动，以党史学习教育为重要抓手，传承好红色基因，把高质量党建引领作为街道良好开局的重要路径，让党史学习教育入脑更入心。
一场红色展演，营造浓厚传承氛围
凌云街道党工委主办，凌云社区社会组织联合会与会员单位凌云绿主妇环境保护指导中心、长三角人类生态科技发展中心等共同携手，以初心始发地“xx江”为源头，探寻红色印记，组织区域内的青少年及社区居民，开展“传承红色基因讲xx江故事抒母亲河情怀——建党100周年文艺展演”活动，讲好红色故事、品评红色藏品、书画红色基因，感悟红色精神。作为红色基因的小小传承者，孩子们用自己的巧妙心思，挥动多彩的画笔，描绘五彩斑斓的世界，用自己的方式记录下他们眼中的红色印记，演绎方式格外与众不同。
一台文艺汇演，讴歌党的光辉历程
在摩登设计谷，街道党工委用一台文艺汇演讴歌赞诵党的光辉历程和丰功伟绩，充分激发社区居民、青少年爱凌云，爱社区，爱祖国的美好家园情怀。整台演出形式多样，既有小组唱、朗诵，又有舞蹈、知识竞赛。童声小组《歌唱祖国》唱出了祖国国富民强的历程；《xx宫夜宴》儿童版舞蹈今年参加了“圆梦xx·中小学美育教育展演活动”，孩子们精心的装扮、灵动的表演收获一片掌声，获得现场最佳表演节目金奖；《大家一起来》沪语小品则关注垃圾分类这个社会热点，原创小品贴近民生，引发共鸣。
一堂广场党课，探索党史学习教育新形式
今天以来，凌云街道文艺党课一直受到党员群众的热烈欢迎。文艺党课既不同于传统授课式的党课，也不是纯粹的广场专场文艺演出，是将党课内容和文艺样式有机融合的一次次探索与尝试。街道党工委在红色地标初心老站举办“广场上的文艺党课”，号召区域单位、“两新”组织、街道机关、基层站所、居民区党组织党员代表们集体观看，党课通过音乐、舞蹈、朗诵等文艺样式倾情呈现，情景交融，党员群众在愉悦审美的潜移默化之中学习党史，收获良多。
一次外出参观，汲取强大精神力量
街道党工委组织各居民区书记、“两新”党员前往xx区烈士陵园和xx卫抗战遗址纪念园进行参观、凭吊。激发凌云人克服一切艰难险阻、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。有党员立诗作感：“烈士陵前赋采薇，青松滴翠玉生辉。舍身保境英魂在，断腕护疆忠血飞。溟镇楼头添霸气，xx海外慑神威。离情只搅虚怀乱，剩有初心满载归。”在参观之后，广大“两新”党员纷纷写下学习感悟，汲取红色力量，以讲促学、以学促做。
一场工作分享，连通“两新”零距离
如何让“两新”党建更有温度?带着这个思考和探索，一场以“学讲话、话党建；学党史、话两新”为主题的党建工作分享会在凌云街道社区党校举办。“两新”委员、党员代表、党建顾问等50余人参加。分享会既有咏诵老一辈无产阶级革命家的集体朗诵，也有凌云“两新”元老代表、新社会组织党建代表、新经济组织党建代表的亲口讲述，生动呈现街道“两新”党组织的昨天、今天和明天。表演与讲述、回忆与展望，通过时间的交织和形式的互动，连通“两新”零距离，更好地激发“两新”党员爱党爱国热情，给“两新”党组织及流动党员营造家的温暖。
凌云街道通过在“两新”领域广大党员群众中开展“一展、一演、一课、一参观、一分享”的党史学习教育系列活动，塑造浓厚氛围，激发广大社区党员群众的学习热情，将党史学习教育的成效转化为企业发展和社区xx的“两新”力量。