篇一：学校廉洁从教谈话记录
教师一对一廉洁谈话记录三篇
教师一对一廉洁谈话记录一：
时间：2022年5月15日
地点：办公室
参与人员：校长、教师A
校长：请坐，A老师。我想和你谈谈廉洁教育相关的一些事情。
教师A：好的，校长。请问有什么问题吗？
校长：最近学校收到了一些关于你的不当行为的投诉。有学生反映说你收取了他们的额外费用来补习课程。这样的行为严重违反了廉洁教育的原则。
教师A：校长，我承认我在教学过程中收取了一些额外费用。但我对学生们的帮助也是真心实意的。
校长：A老师，我了解你可能有善意。但作为一名教师，我们不能私自收取学生额外费用。这样的行为不仅违背了教育公平原则，也存在廉洁问题。你应该提前向学校申请，经过公开程序获得许可。
教师A：我理解了，校长。我以后一定会按规定办事。
校长：希望你能认真对待廉洁教育，做到廉洁从教。如果再发现类似问题，学校将会采取相应的纪律处分。你有什么想法或建议吗？
教师A：我会积极改正错误，并向学生及家长们道歉。也希望学校能针对廉洁教育加强培训，让每位教师都更清楚自己的职责和义务。
校长：非常好。廉洁教育是我们学校的重要任务，也是我们教师的基本要求。请你务必认真对待，并在实践中不断提高。
教师A：谢谢校长的谅解和提醒，我一定会努力的。
教师一对一廉洁谈话记录二：
时间：2022年7月20日
地点：会议室
参与人员：校长、教师B
校长：B老师，我想和你谈谈廉洁教育方面的一些事情。近日收到了关于你的投诉，称你在学校里利用职权谋取私利。
教师B：校长，我对此事一无所知。我一直遵守学校的规章制度，绝对没有利用职权谋取私利的行为。
校长：我们需要对这个事情进行调查，但在此之前，我希望你能理解学校对廉洁教育的重视。作为一名教师，我们要以身作则，绝对不能利用职权为自己谋取私利。这不仅违背了职业道德，也违反了学校的规定。
教师B：我明白了，校长。我会积极配合调查，并且会保证自己的行为符合廉洁教育的要求。
校长：很好。我希望你能认真对待此事，并协助学校的调查工作。如果真有不实之处，学校将会采取相应的纪律处分。
教师B：我会正视自己的问题，并在今后的工作中更加谨慎。对于廉洁教育，我也会加强学习，不断提高自己的素质和能力。
校长：我希望你能认真对待此次谈话，积极改正错误。学校愿意给你一个改正的机会，但也希望你能从中吸取教训。
教师B：我会认真对待并改正错误，感谢学校给我一个改正的机会。
教师一对一廉洁谈话记录三：
时间：2022年9月5日
地点：办公室
参与人员：校长、教师C
校长：C老师，我想和你谈谈关于你的廉洁教育问题。近日学校接到了几位家长的投诉，称你在课外补习班开设的费用过高。
教师C：校长，我开设的补习班费用高是因为我提供了高质量的教学服务和个别辅导。并且费用是经过与家长充分协商的。
校长：C老师，作为一名教师，我们需要遵守学校规定，并且按照学校的要求进行课外辅导。过高的收费不仅违反了学校规定，也有可能给家庭经济较为薄弱的学生带来负担。
教师C：校长，我确实现在明白了这个问题。我将会调整自己的收费标准，并与家长进行交流，确保费用合理公正。
校长：很好。我希望你能以身作则，正确引导学生和家长，加强廉洁教育意识。教育是一项神圣的事业，我们要以学生的利益为重。
教师C：校长，我会牢记教育的责任，努力提供更好的教学服务。同时也会注意自身行为，维护学校和教师的形象。
校长：谢谢你的理解和合作。我希望你能在今后的工作中不断提升自我，做到廉洁从教。教师一对一廉洁谈话记录四：
时间：2022年11月10日
地点：办公室
参与人员：校长、教师D
校长：D老师，我找你来是因为收到了一些关于你的不当行为的举报。据学生反映，你在课堂上要求学生购买你所编写的辅导材料，并以此牟利。
教师D：校长，我承认我在课堂上向学生推销我的辅导材料，但我并没有强迫学生购买。这些材料是为了帮助他们更好地学习。
校长：D老师，我理解你对学生学习的关心，但作为一名教师，我们不能以学生的学习为借口谋取私利。这样的行为不仅违背
了教师职业道德，也严重违反了廉洁原则。
教师D：校长，我确实做得不对，我对此深感抱歉。
我愿意立即停止向学生推销辅导材料，并向学生和家长们道歉。
校长：很好。我希望你能认真反思自己的行为，并在今后的工作中严格遵守学校的规定和廉洁教育的原则。同时，学校也会提供相应的廉洁教育培训，帮助你加强自身的教育理念和职业道德。
教师D：非常感谢学校的理解和支持。我会积极改正错误，并不断提高自己的教育水平和素质。
校长：廉洁教育是我们学校的基本要求，也是我们教师的底线。我希望你能牢记自己的职责和义务，做到廉洁从教，以身作则，为学生树立榜样。
教师D：我会时刻牢记，并将其贯穿在自己的教育工作中。再次感谢学校的关心和指导。
校长：希望你能牢记今天的谈话内容，将其转化为实际行动，并避免再次犯同样的错误。学校会继续关注你的表现，如果有必要，会采取相应的纪律处分。
教师D：我会铭记在心，努力提高自己，并不辜负学校对我的期望。
教师一对一廉洁谈话记录五：
时间：2023年1月17日
地点：办公室
参与人员：校长、教师E
校长：E老师，我找你来是因为近日学校收到了一些关于你的不当行为的投诉。有学生和家长反映，你利用课堂资源向学生推销你的商品，并获得利益。
教师E：校长，我确实在课堂上向学生推销我的商品，但我没有强迫学生购买，并且我将利润用于学生福利，比如班级活动和奖励。
校长：E老师，我理解你的善意，但作为一名教师，我们不能将个人商业活动与教育工作混为一谈，更不能从中谋取经济利益。这种行为不仅违反了学校的规定，也违背了教师的职业道德。
教师E：校长，我对此深感抱歉。我意识到自己的错误，并愿意立即停止推销商品，向学生和家长们道歉。
校长：很好。我希望你能认真反思自己的行为，并在今后的工作中更加严格地遵守学校的规定和廉洁教育的原则。同时，学校也会加强对廉洁教育的培训和宣传，提高教师们的廉洁意识和教育观念。
教师E：非常感谢校长的谅解和指导。我会积极改正错误，并努力提高自身的教育水平。
校长：廉洁教育是我们学校的重要任务，也是每位教师的责任。希望你能牢记自己的职责和义务，真正做到廉洁从教。
教师E：我会时刻牢记，并将其融入到自己的教育工作中。再次感谢校长对我的关心和指导。
校长：希望你能真正对待今天的谈话内容，将其转化为实际行动并且避免再次犯同样的错误。学校会继续关注你的表现，如果有必要，会采取进一步的处理措施。
教师E：我会以实际行动证明自己，并不辜负学校的期望，感谢学校的关心和支持。
校长：这次谈话的目的是希望你能认真对待廉洁教育，并在实践中不断提高。希望你能时刻保持警醒，谨记廉洁从教的底线。
篇二：学校廉洁从教谈话记录
清廉教师谈话记录
时间：XXXX年XX月XX日
地点：学校会议室
参与人员：校长、清廉教师代表、部分教师
谈话记录：
校长：今天我们召开清廉教师座谈会，旨在加强教师职业道德建设，弘扬清廉精神，树立良好的师德师风。作为清廉教师代表，你们在日常工作中如何践行清廉精神？
清廉教师代表1：首先，我认为清廉精神是每个教师都应该具备的品质。在日常工作中，我始终坚持公正、公平地对待每一个学生，不偏袒、不歧视。同时，我也严格要求自己，不接受家长的礼品和宴请，保持清正廉洁的形象。
校长：非常好，那么你们在教育教学中是如何做到勤俭节约的呢？
清廉教师代表2：勤俭节约也是清廉精神的重要组成部分。在日常工作中，我注重节约用水、用电等资源，不浪费。同时，在教育教学方面，我也注重精打细算，合理利用教学资源和设备，不奢侈浪费。
部分教师：作为教师，我们应该以身作则，为学生树立良好的榜样。我们要时刻保持清醒的头脑，坚守职业道德底线，做到清正廉洁、勤俭节约。同时，我们也要加强学习，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
校长：各位教师的发言都非常好。清廉精神是我们教育工作中的重要品质，也是我们教师的必修课。希望大家在日常工作中能够时刻牢记清廉精神，做到言行一致、表里如一。同时，学校也将进一步加强师德师风建设，为教师提供更好的发展平台和机会。让我们共同努力，为培养德智体美全面发展的优秀人才而努力奋斗！
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