学校作风整顿专题党课

下面是小编为大家整理的学校作风整顿专题党课,供大家参考。希望对大家写作有帮助!

学校作风整顿专题党课5篇

【篇一】学校作风整顿专题党课

作风建设专题党课微党课讲稿

　　在作风问题上，起决定作用的是党性。衡量党性强弱的根本尺子是公、私二字。有的领导干部为了捞资本、谋升迁，不惜动用人力物力财力，大搞“形象工程”、“政绩工程”;有的领导干部任人唯亲、任人唯利，甚至搞顺我者昌、逆我者亡;有的领导干部以权谋私、贪赃枉法，为自己和小团体谋取私利，甚至到了欲壑难填、蛇欲吞象的地步，其中的动因不就是一个“私”字吗?有人说，现在不要讲“大公无私”了，因为干部的合理合法利益也要承认，应该是“大公有私”。出自习近平在参加河北省委常委班子专题民主生活会时的讲话。
　　山海经中说：“巴蛇食象，三岁而出其骨”，是说：巴蛇能吞下大象，吞吃后三年才吐出大象的骨头。巴蛇是古代神话传说中的一种巨蛇，据说体长达到180米、头部蓝色、身体黑色。传说这种蛇能吞食大象。后人常用“蛇欲吞象”比喻人贪欲极大，贪得无厌。
　　大象是现在世界上最大的陆栖哺乳动物。据研究发现，亚洲象肩高米，体重吨，非洲象肩高米，体重3-8吨，非洲森林象平均肩高不超过米，体重2-4吨，有的体重超过2万吨。因此，就现实而言，很难想象出巨蛇吞象的场面。或许巴蛇吞象真的仅仅是古人的一个想象和传说。但是，现实中有些人的欲望确实大得堪比想吞象的蛇，让人难以置信，但是却是真实存在的。
　　“贪如火，不遏则燎原;欲如水，不遏则滔天”。无数事实表明，不是自己的东西不能拿，不是自己的果实不能摘，不是你的到手也白搭。领导干部变质为腐败分子，大多有着共同的心路历程：在走上领导岗位之初，能够严格要求自己，廉洁自律，但随着时间的推移和环境变化，便逐步放松对自己的要求，在一些“细节、小节”上出现问题，从心怀忐忑到半推半就，再到欣然接受，最终欲罢不能，落入陷阱，直至滑入违法违纪的深渊。“小事求大善，小节立大德”，在廉洁自律方面，要做到“谨小慎微”，才能顶得住诱惑、稳得住心神、经得起考验，才能把握住自己，不以物惑、不以情移、洁身自好，才不至于 “一失足成千古恨”。
　　领导干部要时刻保持廉洁从政的清醒头脑，始终做到慎独、慎微、慎初、慎欲，自重、自省、自警、自律，防微杜渐，警钟长鸣。真正从思想上树立廉洁从政的坚固防线，经受住各种复杂环境的考验，才能始终做到清正廉洁、克己奉公，始终保持共产党人的清廉本色。

【篇二】学校作风整顿专题党课

xxx学校支部

干部作风整顿建设活动工作总结

按照市教育局《关于开展xx市教育系统干部作风整顿建设活动的实施意见》和xxx学校《关于开展年级组以上干部作风整顿建设活动的实施意见》精神，我校xx月xx日正式启动干部作风整顿建设活动，经过宣传动员、广泛征求意见、查找问题、自我剖析、召开民主生活会、整改提高几个阶段，把我校干部作风整顿建设活动一次次推向高潮，广大干部在这次活动中受到了教育，统一了思想，提高了认识，使思想作风、工作作风、生活作风进一步好转。

一、健全机构，明确职责

学校为了确保该项工作取得实效，在xx年xx月xx日，经支部行政集体研究决定，成立了由校长、书记xxx任组长，副校长xx、xxx任副组长，由所有的中层干部为成员的“xxx学校干部作风整顿建设活动工作领导小组”；
全面领导此次“整风活动”，确保了组织到位、工作到位、责任到位，为整个活动的顺利开展提供了组织保证。

二、组织学习，提高认识

xx月xx日，学校“领导小组”召开“整风”专题动员会议，分别传达了中央、省、市精神和市教育系统干部作风整顿大会精神。着重就干部作风整顿建设活动的目的、意义、过程和要求，做了深刻的分析和全面布置，x月x日，我校又利用开学之际召开了全体教职工参加的干部作风集中整顿动员大会。会上，支部书记、校长xxx同志传达了教育局xxx局长在全市教育系统领导干部大会上的讲话精神，学习了教育局党委xxxx文件，他要求全体行政干部要认真学习，深刻整顿，要全身心的投入到学校中心工作中，思想认识要统一到学校工作的大局上来，进一步加强了团结，增强了工作的主动性和积极性，结合期末我校及xxx教育中部分学校教工上访、甚至违法集会事件引以为戒，并就“整顿”工作提出了4点要求：一是要充分认识开展此次活动的重要性和必要性，通过“整顿”，进一步加强队伍建设，维护学校形象，教育干部职工；
二是要明确“整顿”的目的，通过“整顿”，确保我校干部、职工无违法、违规、违纪现象的发生，达到内强素质，外树形象的目的；
三要自始至终将“整顿”与促进学校团结和谐发展、加强社会主义荣辱观教育、争创一流工作业绩相结合，并要克服和解决五个方面问题。即：一些干部纪律性差，有禁不止，执行力较差；
部门意识强，全局意识差；
工作态度飘浮，工作不在状态；
管理上不到位，上下脱节、力度不够甚至不敢管；
干部的工作作风，就要深入一线，脚踏实地，抓管理、促质量。

三、多渠道查找问题，务求找准问题

xx月，学校利用教职工大会，部门会、年级会等广泛宣传我校开展的干部作风整顿建设活动的目的和意义，让群众知晓并积极参与。通过发放意见征求表，召开部分职工座谈会，向家长和社会各界人士问卷调查，干部个人自我剖析等形式，主动查找班子，处室个人存在的问题。班子、部室、个人对于查出的问题认真梳理，深入分析产生的原因，提出整改措施，写出剖析材料交领导小组检查、考核并公示， xx月xx日上午9：00，学校召开了行政干部专题民主生活会，会上，xx校长代表班子进行了剖析和个人剖析，全体干部联系个人工作实际和在这次作风建设和廉洁从政方面查找出来的突出问题，深刻汇报了个人的思想、作风和廉洁从政状况，大家本着相互帮助，共同提高的原则，切实开展了批评和自我批评，大家相互查找问题，找准问题，挖掘了产生问题的原因，按照整改重点，各位行政干部也提出了行之有效的整改意见和措施。

四、制定措施，落实整改

面对所梳理的问题，学校班子和全体干部对照干部作风整顿建设活动要求逐条整改，学校定时检查整改情况，并把此项工作纳入个人期末考核，使整改工作落到实处，取得实效。

五、干部作风建设做到经常化、制度化

干部作风建设工作是一项长期的系统工程。我们对于该项工作，决心做到思想上不放松，行动上要持之以恒，随时进行自检自查工作，使我们的干部真正做到“用心”想事，“用情”于民，“用力”工作，为我校可持续发展作出应有贡献。

【篇三】学校作风整顿专题党课

学校作风大整顿工作总结

“育人”随着时代的发展，不断有新的内容和新的要求，为了进一步提高教师队伍的整体素质，在教育系统开展今年的纪律作风整顿活动，通过认真学习，我充分认识到，教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务，而且还要在生活和工作中不断地严格要求自己，提高自己的专业水平，增强自己的道德素养和责任意识，，现将体会汇报如下:

一、提高认识，统一思想。通过学习，我深刻地认识到本次教师思想作风纪律教育整顿活动，的重要性和必要性。作为一名教师，我一定做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，让教育整顿和当前工作双促进，真正做到"用心想事，用心干事"。

二、立马改进，从我做起。从现在起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展尽绵薄之力!始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实教学常规;爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最大的努力去争取最好的业绩。

三、求真务实，重在行动。树立务实形象，勇于治"虚"治"假"，敢于治"漂"治"浮"。崇尚实干，绝不空谈，定准目标，锲而不舍;讲求实效，少说话，多干事，干好事，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上。

四、加强学习，自我完善。，长期坚持学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》来严格要求自己，领会“ ___”重要思想、党的十七大会议精神、科学发展观、社会主义荣辱观等，让自己为人民的教育事业奋斗，学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和-谐社会的主动性和自学性。

五、顾全大局，服从安排。我要进一步增强大局观念、全局意识，树立"一盘棋"思想，自觉 服从校委会的统一部署和重大决策。强化主体意识、责任意识和服务意识，坚持到位要履职，履职要到位，增强执行力，做到"说了算，定了干，干就干好"。

六、改进方法，突破创新。改进工作方法、完善工作机制、创新工作思路，我要通过思想作风纪律整顿活动，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式，讲究工作方法，特别是在教学过程中，把新的教学思想、新的教学方法、运用新教学手段的能力放在更加突出的位置，不断增强自身的综合素质。善于运用新的教学理念改进教学方法，转变学生的学习方式，以此激发学生创新活力。在学习借鉴的基础上大胆创新，逐步形成自己的教学特色，不断提高课堂教学实效，为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

通过这次学习，我受益很多.在以后的工作中我会更进一步认真学习，及时掌握党的工作重点和方针，与上级保持高度的一致;从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬，争做学生喜欢，学校放心，家长满意的人民教师.

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【篇四】学校作风整顿专题党课

Xxxxx学校

纪律作风整顿工作方案  

为深入贯彻落实教育系统纪律作风纪律整顿精神，为严格工作纪律，转变工作作风，提高工作效能，优化教育环境，不断提升办学质量，根据教育局印发《关于在教育系统开展纪律作风整顿活动实施方案》的通知，结合本校实际情况，制定方案如下：

一、指导思想   

查找问题、剖析原因、制定对策为目的，努力清除影响学校发展的各种思想、作风纪律问题，不断提高我校教职员工思想素质和工作能力，让广大教职员工进一步认清形式、明确目标、转变作风、增强干劲，以新的作风、新的形象积极投身于新学年的工作，奋力开创教育工作的新局面，推动我校教育事业的健康、和谐发展。   

（一）加强组织领导   

学校成立纪律作风整顿领导小组：  

组 长：xx  

副组长：xx

    成 员：xx xx xx

这次纪律作风整顿，主要针对教师队伍建设的现状，突出解决五个方面的问题：   

（1）责任意识不浓，大局意识不强。

有的教职工想问题、办事情，不是从大局出发，不是本着为教育负责、为学校负责的态度，而是站在个人利益的角度，出现“角色错位”。对上级和学校的有关政策、规定不理解，甚至有抵触情绪，在师生面前乱发议论、传播小道消息等不讲正直、不讲原则的现象。 

（2）学习意识淡化，进取心不强。

学习的氛围不浓，求知欲望不强，满足于一般的工作需要。年轻的同志不虚心向老教师和经验丰富的教师学习；
老教师以自己的经验丰富为由，满于现状不求进去；
有的同志以工作忙、事情多为借口，不愿学习；
有的同志对学校提供学习机会不珍惜。由于学习不够，导致对新政策、规定吃不准，对教育教学、后勤服务工作出现的新形势、新要求不清楚，对学校的各种活动情况摸不透，工作不务实，不善于积累和总结经验，有的干了多年教育工作，仍然知识面不宽、专业知识不精、专业经验不多、特色经验没有。  

（3）工作主动性差，创新意识不强。

事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄；
工作只定位于学校的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞；
解决新形势下的新问题的办法不多，思路不宽；
安于现状，不求进取，怕吃苦受累，没有迎难而上、抢抓机遇、负重奋进的信心和决心，常常是畏难发愁，等待观望，坐失良机，被动应付；
创新意识不浓，创新能力不足，思路不宽，办法不多，不能创造性地开展工作。 

  （四）思想消极，工作效率不高。

工作不扎实，不务实，搞形式主义；
有的教职工，对领导交办的事情，很长时间也拿不出意见和结果，这里面有工作能力的问题，但主要还是工作态度问题，得过且过，工作消极，办事拖拉，推诿扯皮，敷衍应付。   

（五）缺少自我牺牲精神，服务观念不强。

工作不热情，服务意识弱。对待学生不能循循善诱，没有爱心，对学生态度冷淡、语气蛮横、粗鲁，影响学生的身心健康发展。有的教职工不善于和家长沟通、接待家长态度不热情，不能心平气和地和家长建立教育学生的统一战线；
有个别教师对工作不热情、不积极、不认真、缺少自我牺牲的精神，甚至互相推脱工作任务、推卸工作责任。只求做好“事后服务”，不思主动“服务于前”，不能把要出现的问题想在前、预防在前、做在前，工作经常处于被动状态。   

三、活动方式     

 采取集中学习与自学相结合，政治学习与业务学习相结合，政治学习与思想作风提高相结合，批评与自我批评相结合，学习与整改相结合，抓好整改与制定措施相结合，以达到方法新颖、气氛浓厚、提高素质、增强本领的教育效果。  

  四、具体安排   

本次思想作风纪律整顿共安排分三个阶段进行。   

（1）学习教育阶段。  

 学校召开大会进行动员部署，组织动员、学习。重点学习习近平总书记系列讲话精神及《中小学教师职业道德行为规范》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规。通过学习，进一步提高认识，统一思想。   

（2）对照检查阶段。   

根据本方案中提出的重点解决的几个问题，结合每个人的实际，认真进行对照检查，找到教职员工存在的突出问题，认真开展批评和自我批评，做到讲真理不讲面子，讲原则不讲关系，讲党性不讲私情，真正解决问题。    

（3）整改阶段。   

每名教职工，都要根据查找出的突出问题，深入剖析根，明确努力方向，制定出有针对性的整改措施，并认真抓好落实，确保思想作风纪律整顿活动取得实实在在的效果。    

整改要求：要坚持从实际出发，重在解决实际问题，针对干部和教职员工的思想作风和工作状况，本着实事求是、注重实效的原则，坚持边学边改、边整边改，查找问题要透彻，解决问题要彻底；
坚持标本兼治，重点从制度上解决问题。有制度要严格执行；
制度不严或不完善，要尽快健全和完善；
制定的规制度要明确、具体、公开，具有针对性和可操作性。要通过建立制、加强管理，进一步规范领导干部和教职员工的行为。

xxxx学校

2020年x月xx日

【篇五】学校作风整顿专题党课

转变作风 守住底线 做一名合格党员

作风建设年第四阶段专题党课

根据公司关于认真开展“作风建设年”第四阶段活动的通知要求，集中组织一次转变作风的党课，下面我带领大家一起上一堂作风转变的党课，学习习总书记有关讲话精神，转变作风，提高素养，以作风建设的制度化、常态化、长效化为保证着力打造一支明大事、想干事、会干事、能成事、不出事、好共事的干部员工队伍。

学习贯彻习近平总书记重要讲话就要和各项工作结合起来，要吃透精神实质，把握精髓要义，坚决听党话跟党走，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识，进一步增强责任感使命感，坚持以“有质量有效益可持续的发展方针”为主线，为全面完成今年各项工作目标做贡献。要把“两学一做”履行到严肃纪律上，引导党员干部据守纪律规矩之严。党章是管党治党的总规章，是党内的根本大法，党规党纪是对党章的延伸和细化。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩摆在首位，要时刻、自觉、坚决向党看齐，把看齐认识扎根于思想上、履行在举动上，确保党的集中统一、团结一致。

“两学一做”就是把党的政治行为变成党员领导干部的自觉行动，在做好“五个坚持”的同时要学好党的历史，学习共产党的好干部焦裕禄、孔繁森、郑培民、杨善洲、沈浩等为人民服务的先进典范，他们把“人民”看的重于千金，重于生命，在他们身上证明了共产党的细胞里充满了人民群众。实践证明，只有加强和改进党的作风建设，才能保持党同人民群众的血肉联系。

“两学一做”就是外正其容，内正其心。习近平曾说：“这里是立规矩的地方，党的规矩、制度的建立和执行，有力推动了党的作风和纪律建设。”因此，党员领导干部在“两学一做”上一定要坚持高标准、严要求，防微杜渐，知行合一，敢喊“看我的”、“跟我来”，在勤政为民上努力做到：“在感情上贴近群众，思想上尊重群众，行动上深入群众。”

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