下面是小编为大家整理的在市委党校全体干部大会上讲话（完整文档）,供大家参考。
各位老师，同志们：
“为党育才、为党献策”是习近平总书记对党校工作的殷殷嘱托，是党校不变的初心，是党校工作必须长期践行的根本遵循。宣传党的方针政策、强化理论武装，深入调查研究，彰显高素质干部队伍培训轮训主渠道作用，发挥咨政献策的思想库功能，是基层党校围绕中心、服务大局、育才兴业的神圣使命。在新征程上，基层党校必须把新发展理念融入教育教学管理各环节，以高质量的培训、高质量的科研咨政、高素质的师资队伍，确保“为党育才、为党献策”初心的落细落实。下面，我强调几点意见。
一、为党育才，充分发挥好“主渠道”作用
基层党校是基层党委、政府教育培训干部的主渠道，必须担负起培养造就大批堪当时代发展重任领导干部的重大责任。要注重领导干部思想品德、理论素养、执政能力、党性修养等方面的建设和提升，培养造就一支政治过硬、信念坚定、能力出众、本领高强的“四铁”干部队伍，为党的事业高质量发展厚植人才基础。
注重加强领导干部思想道德建设。领导干部思想道德建设是党的建设的组成部分，直接关系到党的建设伟大工程的顺利推进。基层党校要加大对领导干部理想信念教育，在补钙壮骨上下功夫，尤其要加强明大德、守公德、严私德教育，引导领导干部胸怀“国之大者”，强化“人无德不立，官无德不为”思想意识，破除官本位思维和特权思想，做正确用权、克己奉公、严于律己的表率。
注重提升领导干部理论素养。一个政党如果没有科学的理论指导，难以走在时代前列，领导干部如果没有深厚的理论功底，难以做好本职工作。基层党校在干部教育培训中，要让党的创新理论第一时间进教材、进课堂、进头脑，把理论讲深讲透、讲实讲活，充分发挥先进理论凝心铸魂作用。要探索编制政治理论知识、党纪党规、时事政策、党史知识等重点内容知识手册，将其发放到领导干部手中，并组织测试，实现以考促学，确保学习教育的针对性和实效性。另外，引导领导干部发扬勤勉刻苦精神，把身上的钻劲、韧劲发挥出来，利用一切可以利用的时间，静下心来，读原著、读名著，既要广泛涉猎，又要精读经典，既要勤学苦学，又要深思细悟，厚积知识储备，不断提升理论修养。
注重锻炼领导干部党性修养。党性是党员安身立命之本，是领导干部干事创业应具备的品格。基层党校要结合新时代党性教育新要求和干部队伍新特点，制定严格的党性锻炼实施方案、培训计划，积极开展党性锻炼专题教育活动。开设党性教育专题课，加强党章党规党纪党史专题教育，增强领导干部的党员意识和党性观念。把理想信念、传统美德、社会主义核心价值观、法律法规学习教育作为必修课，使领导干部更自觉地遵守法律法规，筑牢宗旨意识，坚定理想信念，树立正确的人生观、价值观。开展党性锻炼活动，结合本地的革命传统教育基地和党建教育基地进行现场教学，使领导干部在活动中能够有所思考、有所感悟，自警自省，不断提高党性修养。
注重提高领导干部执政能力。在推进中国式现代化新征程中，我们面临的困难、挑战将会越来越多，任务也更加艰巨，这就要求领导干部必须具备良好的执政能力。基层党校应围绕党中央重大决策部署，结合地方实际，提高领导干部执政能力和领导水平，提高各级干部拒腐防变、化解风险能力和做好新时代群众工作的本领；
开展专业化能力培训，提高领导干部专业能力和水平，为高水平执政提供坚强保障。
为党献策，充分发挥好“思想库”作用
坚持理论联系实际，是党校办学的重要原则，围绕地方经济社会发展热点难点焦点问题，深入一线，调查研究，探寻解决问题之策、谋求发展之计，是基层党校发挥思想智库作用的价值所在。基层党校要始终坚持用学术讲政治，敢于发声、善于发声，在弘扬主旋律、讲好中国故事、传递中国声音、展示中国形象等方面主动作为，发挥好“思想库”作用，力争把党校办成党委政府“信得过、用得上、离不开”的高水平新型智库。
注重加强学术交流研讨。学术交流研讨在党校的科研水平提高、优秀人才培养以及高质量发展等方面发挥着重要作用。基层党校要注重开展学术交流研讨，结合重大理论问题、现实问题确定研讨主题，邀请党政部门领导、科研院所、高校专家学者进行研讨。通过大家的思想交流、智慧碰撞，推出一批既有实践厚度又有理论高度的研究成果，为党委政府决策、地方发展提供智力支持。
注重写好理论研究文章。基层党校要鼓励教师聚焦党的创新理论和中央、省、地方的决策部署，紧密结合地方实际，撰写既有前瞻性又有现实性，既有政治高度又有理论深度，集理论性、科学性、创新性于一体的理论文章，对党的创新理论、决策部署做好阐释工作，对人们关心的热点、难点和疑点问题作出有力回答，让党的创新理论及时“飞入寻常百姓家”。党校要努力为教师写文章、出好文章搭建平台、完善激励机制、营造浓厚的科研氛围。
注重做好课题研究。课题研究是党校开展科研活动的重要载体，是回答时代课题、解决现实问题、回应群众期待的有效手段。基层党校要围绕党的中心工作、重大决策部署，紧扣当前社会中人民关心关注的热点难点问题，做足调查研究之功，精心设计课题，对已经确定的研究课题细化方案，制定任务清单、责任清单，明确完成时限及工作标准，并及时组织骨干力量，积极开展实地调研，努力推出有深度、有分量、有说服力、有前瞻性、有针对性和时效性的调研成果。拓宽科研机制开放度，加强与党委、政府职能部门、政策研究部门、高等院校及企业的交流与合作，整合力量，合作攻关，打造科研精品。
注重做实决策咨询。坚持系统思维，推进教研咨一体化协调发展，统筹用好教研人员和党校学员的资源优势，聚集基层在推进中国式现代化实践中面临的新情况、新问题，加强科研攻关，推出反映问题快、针对性强、有实操性的短平快的对策建议，更好地为党委政府决策服务。
质量立校，充分发挥“助推器”作用
质量是生存之本，是基层党校生机与活力之源。基层党校要把质量立校作为办学治校的“生命工程”，坚持从严治校，聚焦主责主业主课，高标准办学，在提质增效上下功夫。
从严治校是质量立校的前提和保障。从严治校是全面从严管党治党在党校工作中的具体体现，是落实党校姓党、忠诚于党的现实需要。基层党校应坚持严字当头，抓好学风校风建设，把从严治校贯穿到学校管理各个环节之中。一要严以治教。要加强对教学组织运行全过程、各环节的管理，构建涵盖训前、训中、训后的全链条闭环教学管理制度体系。加强师德师风建设，构建科学的师德师风考评体系，引导教师作坚守理想信念、立德树人、干事创业、遵规守纪等方面的表率。二要严以治学。加强学员学习管理，强化学习目标考核，引导、督促学员树立良好的学习风气。加强学员组织管理，严格请销假制度。强化学员生活管理，要求培训期间遵守住宿、作息、用餐等规定。三要严以管理。探索建立组织、纪检、党校、学员派出单位联动的监管机制，强化管理制度的执行与监督，加强对师生的纪律约束；
加强对党校各项工作的管理，把“严”的要求贯穿党校工作全过程各方面，确保圆满完成各项目标任务。
聚焦主责主业在提质增效上下功夫。坚持质量立校，基层党校必须聚焦主责主业在全面提质增效上下功夫。一要进一步完善硬件设施，为高质量办学提供有效载体；
二要实施人才强校战略，加强师资队伍建设，造就一支政治素质过硬、理论功底深厚、业务能力突出的教师队伍；
三要强化精品意识，推出名师名课名作，推出高质量科研咨政成果；
四要提高服务意识，为学员提供高质量服务；
五要抓好学风校风建设，让校园溢满学习之风、朴素之风、清廉之风；
六要建立健全各项制度机制，用制度管人管事，以制度建设、实施助推办学质量和水平提升。
总之，在新形势下，基层党校应立足本职，牢记使命，明确自身独特价值所在，忠实践行党校初心，发挥好“主渠道”“思想库”“助推器”作用，为地方经济社会高质量发展贡献党校智慧和力量。
我就讲这么多，谢谢大家！
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