下面是小编为大家整理的科学家观后感（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
科学家观后感5篇
第1篇: 科学家观后感
科学家传记读后感
——《爱因斯坦文集》读后感 爱因斯坦是一位科学巨人，又是一位纯朴的哲学家。他的哲学智慧如同他的科学成就一样，让我们充满无限的敬意。 爱因斯坦承认科学的研究对象是客观的自然。但在这一点上，爱因斯坦却不否认数学是科学，他说：“科学陈述的对象还可以是我们自己创造出来的概念，象在数学中就是那样。”尽管如此，科学陈述和科学定律的共性却是明显的，他认为这就是“求真”或者说“追问是”。除了客观性以外，他还认为科学的另一个重要的特征是科学本身没有感情愿望，没有善恶观念。“只要我们逗留在科学本身的领域里，我们就决不会碰到像‘你不可说谎’这样一类的句子。” 那么，科学与伦理毫不相关么?爱因斯坦认为并非如此。他首先承认“关于事实和关系的科学陈述，固然不能产生伦理的准则”，但伦理准则要表达清楚和贯彻贯一致，就离不开科学理性，特别是逻辑理性。在他看来，伦理准则不是直观的，也不是任意想象的，而是从一些隐含的前提中推论出来的。要推出有效，自然要讲逻辑。这些隐含的前提是“伦理公理”，它在某些方面像形式公理一样可以没有意义，但事实上却是人们经验的升华，是“经得住经验的考验的”。“伦理公理”的来源是“从我们天生的避免痛苦和灭亡的倾向，也是从个人所积累起来的对于他人行为的感情反应推导出来的”。 《爱因斯坦文集》里充满各种各样的问题：科学的、一般认识论的、数学哲学的、科学哲学的、伦理学的、哲学观的、社会学的、政治的，等等。尽管这本文集对许多重要的问题没有进行深入的讨论和严密的论证，但这不足以泯灭这部文集的价值，毕竟这只是一部随笔，而随笔的作用主要在于启发人;另外，毕竟——爱因斯坦是一位科学超人，是我们崇敬的“人化之神”，就像他说的人类不能没有宗教性的信仰一样。 1938年10月在纽约预计于第二年春季开幕的世界博览会工地上，把一些纪念品装在一只坚固的金属盒里，埋在地下，准备等到5000年后(即6939年)让后代子孙把它掘出来打开。20世纪最伟大的科学家爱因斯坦写给五千年后子孙的一封信也被装进了该金属盒并埋在了地下。该信的内容如下：“我们这个时代产生了许多天才人物，他们的发明可以使我们的生活舒适得多。我们早已利用机器的力量横渡海洋，并且利用机械力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另一角落互通讯息。但是，商品的生产和分配却完全是无组织的。人人都生活在恐惧的阴影里，生怕失业，遭受悲惨的贫困。而且，生活在不同的国家里的人民还不时互相残杀。由于这些原因，所有的人一想到将来，都不得不提心吊胆和极端痛苦。所有这一切，都是由于群众的才智和品格，较之那些对社会产生真正价值的少数人的才智和品格来，是无比的低下。我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”。(引自许良英等编译《爱因斯坦文集》) 爱因斯坦也是20世纪有很大影响的自然科学家。从他这封信里我们可以了解到这位大科学的家世界观、人生观和社会观以及对世界和平和全人类前途的深情关怀。他是全人类命运的关注者。爱因斯坦热爱科学，也热爱人类。他对人类的未来充满信心。“我相信后代会以一种自豪的心情和正当的优越感来读这封信”这句话充分表明他对五千年后世界的想象也是美好的。 今天的世界已经跟爱因斯坦生活的年代大不一样，人类文明不断进步，发达的科技为我们提供了很多生活和工作上的方便条件。今天的世界比上世纪三四十年代更为太平，并且世界大部分地方的人民生活变得更加富足。 ——《伽利略传》读后感 伽利略·伽利雷是意大利物理学家、天文学家，也是第一个把实验引进力学的科学家，开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，是近代实验科学与机械唯物主义的奠基者之一，被称为“近代科学之父”。 一直以来，我都觉得伽利略是一个很伟大的科学家，他凭着自己的天赋和才智，发明了两角规、温度计、望远镜等等，还彻底推翻了“地心说”，扞卫了“地球绕着太阳转”的真理。而读完《伽利略传》后，我被他深深震撼了，我忽然觉得，他的伟大并不是来源于他的智慧，而是体现在他对真理的执着追求。在黑暗宗教法庭的暴虐压强下，在塞满压抑空气的科学虚空之中，真理对于伽利略来说，不是兴趣所致的盲目坚持，而是不可抗拒的神圣。千百年来，有多少科学家用自己坚定的心去扞卫了璀璨并无法忽视的科学和真理啊!在黑暗中，总会有或多或少的科学家们用对科学的热爱，去点燃真理的火把，带领人们大踏步地前进、去探索另一个光明的世界，愚昧阻挡不了他们，因为科学家们会用实际行动证明自己是对的，也因为真理对人心有着永恒不灭的吸引，人类社会就是这样进步的。布鲁诺为了扞卫哥白尼的日心说，被活活烧死;伽利略为了科学研究，触犯了宗教利益，从而终身监禁。可是，他的望远镜知道，是他——伽利略为人类揭开了宇宙的面纱，人们也知道，没有他，也许就没有钟表、温度计。我很感激这样一群科学家，是他们的奉献与牺牲为人类开辟了一条道路，那些伟大的思想，则成了科学时代永不熄灭的火种。正是这些像伽利略一样的科学家们的执着，才造就了这样一个科技发达的社会，他们，是最可敬的人。 伽利略的故事告诉我：科学从神学的束缚中破壳而出，经历了一段漫长而艰辛的过程，但正因为科学与神学的相互碰撞，才使现在的人们如此珍视科学技术的诞生。我会继承伽利略那为追求真理而不畏惧任何困难的精神，努力学习，伴着先哲之光，在科学的道路上前行，永不停歇地追求真理。 ——《牛顿传》读后感 寒假里，我看了一本人物传记——《牛顿传》，书中的主人公是牛顿。 牛顿从小出生于一个并不富裕的家庭，他的父亲很早就过世了，牛顿长大了，家里的生活却越来越紧张，为了生活，母亲改嫁了。这些不幸，给了牛顿沉重的打击，但这并没有影响到他对成为木匠的渴望和对做小发明的喜爱。刚刚入学时，他的成绩一直很不理想，而且常常被那些调皮的同学欺负。他开始好好学习了，考上了皇家中学。不久后，那里流行鼠疫，他只好停学回家，但这是他人生中一段重要的日子，在这段时间里，他发现了光的散射等现象。后来他考取进了剑桥大学，结识了许多有名的科学家，发现了万有引力定律，开创了经典物理，给科学界作出了很大的贡献。 牛顿他是一个艰苦的人，是一个平凡但又不平凡的人。他怎样在不幸与艰苦中废寝忘食学习的，他努力探索，给科学界做出贡献。我看了牛顿的故事后，心里不禁流过了一丝惭愧，我下定决心要好好学习，不要让妈妈再为我操心。
第2篇: 科学家观后感
科学家的社会责任感
院系：马克思主义学院
姓名：朱雪梅
学号：2013211816
baby-sit 临时照顾 baby-sat baby-sat 20世纪科学技术迅猛发展,重大的科学技术使人类社会的发展水平迅速提高,作为“第一生产力”的科学技术,为人类社会带来巨大的利益。然而,科学技术是一把“双刃剑”,在给人类带来利益的同时对人类的生产、生活也产生了难以估量的巨大影响,由此,人们开始对科学家科学研究活动进行深刻的反思。而作为掌握着其他人所不具有的专业知识和对科学技术应用前景的预测能力的科学研究活动主体——科学家,他们承担社会责任问题在当今科学技术迅速发展的今天显得尤为重要。
但是，为什么科学家们的社会责任问题会变得越来越重要呢？原因很简单，科技高速发展的今天，越来越多的科学家在社会中享有极高的声誉和地位，他们不仅给人类社会带来科学知识，巨大财富和福祉，并且是社会发展的第一推动力。所以很多人都把科学家视为不慕名利、超凡脱俗的真理化身。但就科学知识而言，又是建立在事实和逻辑基础上的客观知识，不受社会价值的影响，也无善恶之分，他们是中间立场的。所以，科学家的社会责任感直接关乎到社会伦理问题。试想，科学知识本身是中立的，无好坏之分，但是如果科学家缺失社会责任感，一味的追逐自身的名誉和利益，那么，科学家就很有可能不顾社会伦理道德，以科学为手段来达到自己的目的。
过去，虽然有时人们也会提到像科学技术的双刃剑效应这样的说法，但却往往也只是一种理论性的讨论，而且一旦涉及科研实际，便会以“科学研究无禁区”之类的理由来坚持进行那些可能会带来风险的研究，甚至有时连双刃剑这样的说法也会遭到一些人的质疑和反对。如今，我们需要正视科学技术是把双刃剑的说法和科学家的社会责任感问题。我个人认为科学研究无禁区，但是对于一些违背社会伦理的科学研究是不能推广的，只能让它长时间的呆在实验室，静待仔细观察研究，当然，能否做到这一点就要看我们的科学家是否拥有社会责任感。
之前一直提到科学家的社会责任感关乎社会伦理问题，其实，这是科技与伦理一直以来的一种“纠缠不清”的关系问题。
sleep 睡 slept slept科学在进步，时代在发展，人类的历史车轮已驶进21世纪，当今的科学技术发展令人目不暇接，尤其是科学和生命科学等现代科技，已经渗透到社会生产和生活的各个领域，成为最重要的社会活动和社会力量之一，科技进步和社会发展也推动的伦理观念的变革，比如：克隆技术的发展，竟是人们“克隆人”可能对人类基因多样化造成危害；
网络技术的出现和普及，唤醒了人们的参与意识和平等意识；
人类基因组的解码，促使人们更加注意基因的隐私和歧视。在这种情况下科技与伦理之间摩擦和矛盾在所难免，较普遍地表现为对伦理评审，伦理规范的意义不甚了理解，有时还有人认为碍手碍脚，怕影响科学技术的发展，还有极端的表现视伦理为“敌人”。这也就明显的表现出，科技成为强势文化，存在排拒伦理倾向。
当然，科技负面效应显现，催生了生命伦理学科。以科学为名，实行人的活体实验，早在第二次世界大战之前Tuskegee梅毒研究是国际医学研究史上最声名狼藉的案例之一，还有二战期间，德国纳粹和日本军国主义用人的活体做实验更是灭绝人性，他们进行的活体实验如：置战俘于压力舱内，观察他们如何在高压下停止呼吸；
置战俘于减压舱内，将空气抽掉以后观察受试者如何缺氧而死；
让吉普赛人只喝海水观察其存活时间，等等。还有日本侵略军在侵华战争期间，也建立了从事人体细菌战实验的杀人工厂，其中最为臭名昭著的就是位于辽宁省平坊县的日本731部队即石井支队。这些涉及生命伦理的科学均是科技的负面效应，而且已经完全与伦理道德脱轨了，它也进一步催生和推动生命伦理学科。
实际上，科技和伦理不是对立的，而是相互渗透良性互动的，当然，我认为这需要科学家的社会责任感的参与。
但是，科学家们怎样才能具备这样的社会责任感呢？
say 说 said said在传统中，对于科学家的训练，一般是没有专门针对与科学家们自身的科学研究工作相关的伦理方面的教育的。而目前，随着社会上对于科研伦理越来越重视，一些培养未来科学工作者的高校，开始开设了一些有关科研论理的课程，这些课程，对于科学家们的伦理意识和相关的社会责任感的培养，显然是有着重要的意义的。应该说明的是，这里所讲的科研伦理，主要是指那种在从事科学研究时需要考虑到的其研究成果对社会和人类的影响方面的价值考虑，像科学家们需要遵循像诚信之类的规范，暂时不在这里的讨论范围内。不过我们也应看到，一方面，过去在没有专门考虑科研伦理和社会责任感教育下成长起来的众多科学家们，正在一线从事着科研工作，另一方面，虽然目前一些高校已有了相关的课程教育，但还远不普遍。因此，从过去的历史和现状来看，科学家们在有关科研伦理和有关社会责任感的培养上，从所受的正规教育来说，是有先天不足的。
withdraw 撤退；
收回 withdrew withdrawn在讨论科学家的社会责任感时有着不同的角度和层次。从规范和保证科学的自主发展和科学知识生产的正常运行的角度上，我们可以把科学家的社会责任感概括为以下三个方面。
quit 放弃 quit / quitted quit / quitted第一，核心价值观的分享——科学精神
overcome 克服 overcame overcome作为科学家，科学精神的价值观应该包括追求真理、求真务实、公开、公平、道德责任和社会责任感等。一个优秀的科学家应该不带有任何偏见，并充满责任感和爱心。而正是这种科学价值观可以帮助科学家预防和抵制一些发生在科学团体内部的不正当行为。只要科学家本着这些核心价值观，那么科学和科学家就会被他们所服务的社会认可和尊重。
bet 赌 bet bet第二，防止科学研究成果的滥用。
科学和技术基础上不断成长，面对这样一个世界，我们必须防止科学研究成果的滥用。科学家不能否认，恐怖分子或其他犯罪分子蓄意利用他们的发现来发展大规模杀伤武器，挑起军事战争和非法市场竞争，滥杀无辜和破坏环境，他们自己也有直接的责任。如果科学发现被滥用，那么，我们在原子能开发、空间技术、基因技术、克隆技术、纳米技术和网络技术方面所取得的成功就会演变成巨大的危险。新技术和它们对社会的影响，不管是有利还是有害的，都会在稍后或立即显现出来。
第三，积极与公众沟通。
mistake 误认 mistook mistaken作为科学家乐于从事参与公众的沟通工作，但也有一些科学家将这一义务视为负担。但如果科学家想要做一些有益于社会的事业并保持公众的信任和尊重，那么关心和参与使科学知识得到更广泛的公众理解和使用的工作就显得十分重要。科学家的任务不仅局限于告知社会，教育社会，还应该减少世界所面对的危险，避免遭到不该有的破坏，是我们生活在更安全，更健康的社会环境里。因此，对每一个科学家来说，要更加明确社会责任感，充分估计科学发现和研究所带来的后果。科学家们有义务引导大众和社会正确对待科学发现，并防止科学成果的滥用。同时，他们不应当只为自己一己私利，为所欲为的运用科学成果，应将整个过程公开于社会监督之下。
wet 淋湿 wet / wetted wet / wetted第四，为人类发展做贡献。
避免有害只是我们责任中的一小部分，我们的主要人物是做有益于人类的工作。联合国千年发展项目建立了到2015年世界所要达到的目标。第一个也许是最重要的目标，那就是根除几段贫困和饥饿。与贫困作斗争，缩小贫富差距，缩小拥有新知识和缺泛心知识群体间的差距将主要依赖于教育的普及和科学技术知识向贫穷地区的广泛传播。
综上，要科学的认识到科学家责任，促进科学知识体系和谐发展，如果仅仅停留在认识层面是远远不够的，还应该在现实社会发展的过程中协调好科学，社会，人文等方面的关系，努力促进科学技术的灵性发展，使之造福人类社会。
become 变成 became become
第3篇: 科学家观后感
从“班门弄斧”说起——鲁班 ！古代的“博士”——亚里士多德 ！几何学之父——欧几里得 ！“等一下杀我的头”——阿基米德 ！龙嘴里吐出了铜球——张衡 ！妙手神医——华佗 ！月球上有他的名字——祖冲之 ！“活鲁班”——喻皓 ！多才多艺的科学家——沈括 ！他不知道发现了美洲——哥伦布 ！临死的挑战——哥白尼 ！真金不怕火——塞尔维特 ！科学不承认偶像——维萨里 ！写了二十七年的巨著——李时珍 ！从小热爱星星——第谷?布拉赫 ！烈火烧不了真理——布鲁诺 ！“徐家汇”的来历——徐光肩 ！300年沉冤昭雪——伽利略 ！“小解剖家”——哈维 ！奇人奇书——徐霞客 ！看门人游历“小人国”——列文虎克 ！“我站在举人肩上”—牛顿 ！预言的胜利——哈雷 ！钟和地球——李希尔 ！至死自称“印刷工”——富兰克林 ！为科学献身——罗蒙诺索夫 ！“怪人”小怪——开文迪许 ！当真理碰到鼻尖上——普里斯特列 ！“蒸汽大王”——瓦特 ！药房里的化学家——舍勒 ！善于思索的人——拉瓦锡 ！从“朝三暮四”到专心致志——拉马克 ！牛痘的来历——琴纳 ！轮船之父——富尔敦 ！袜子的启示——道尔顿 ！敢于“改错”的人——王清任 ！怪物吓不了他——居维叶 ！墓碑上的正十！七边形——高斯 ！当上“科学明星”前后——戴维 ！关于“女神”的信——柏济力阿斯 ！“大学生”念小学——斯蒂芬逊 ！从徒工到科学家——法拉第 ！画家发明电报——莫尔斯 ！“橡皮人”的悲剧——古特义 ！两次化学论战——维勒 ！迟到的聘书——阿贝尔 ！从失误中吸取教训——李比希 ！盲人的创造——布莱叶 ！把虫子放进嘴巴的人——达尔文 ！“任务”创立新理论论——伽罗华 ！海王星的发现—勒威耶、亚当斯 ！后花园里的科学实验——孟德尔 ！“必须努力工作”——巴斯德 ！珍贵的友谊——华莱士 ！“昆虫迷”——法布尔 ！“一个好汉三个帮”——赫胥黎 ！马车上的梦——凯库勒 ！“炸不死的人”——诺贝尔 ！终身努力的人——门捷列夫 ！第三位小数的胜利——瑞利 ！X--伦琴 ！没有电话的一天——贝 尔 ！“发明大王”的秘决——爱迪生 ！科学的苦工——巴甫洛夫 ！在机遇面前——贝克勒尔 ！一本书的作用——拉姆赛 ！给自己写信的人——欧立希 ！对“想当然”的惩罚——艾克曼 ！青龙桥车站旁的铜像——詹天佑 ！电影和缝纫机——卢米埃尔兄弟 ！飞机兄弟——莱特兄弟 ！镭的母亲——居里夫妇 ！桃李满天下——卢瑟福 ！戴草帽的博士——爱因斯坦 ！偶然，也不偶然——弗莱明 ！中国的莱特——冯如 ！珍爱石头的人——李四光 ！逝世前的科学记录——竺可桢 ！揭开胰岛素的秘密——班亭 ！“贡献毕生心力”——茅以升 ！永存的墓碑——朱洗 ！“敌侨”的贡献——费米 ！两颗爱国的心——傅鹰、张锦 ！“童鱼”——童第周 ！“学不偏废”——苏步青 ！自学成才的数学家——华罗庚 ！学外语像交朋友——高士其 ！归来——钱学森 ！吃豹子胆的人——蔡希陶 ！“十个指头按一个跳蚤”——李贵真 ！“预应力混凝土先生”——林同炎 ！物理女杰——吴健雄 ！奇怪的叶子——吴征镒 ！“我还应继续努力”——杨振宁 ！坚强的早产儿——彭加本 ！“李精丁学”——李政道 ！断手再植的奇迹——陈中伟 ！“数学怪人”——陈景润 ！丁和“J”——丁肇中” ！“棒球化学家”——李远哲 ！重要的是贡献——崔琦 ！从“红领巾”到数学家——杨乐、张广厚 ！第一位华人宇航员——王赣骏《科学家故事100个》检测题 一、填空。（74分） 1、本书的作者是 ，他是我国著名的 。他最畅销的作品有 和 。
2、鲁班，原名 ，他是我国木工的 。他发明的木工工具有 和 等。后来，被称为“活鲁班”的北宋的 ，他最善于建 。
3、亚里士多德是 哲学家、科学家。他有一个很大的优点，就是喜欢亲自 。
4、古希腊数学家欧几里得被称为 。他是 的老师的老师。
5、古希腊大科学家阿基米德发现的 ，被称为“阿基米德定律”。
6、东汉科学家张衡发明了 ；
华佗发明了麻醉药 和锻炼身体的
；
祖冲之算出了 小数点后的第七位，比西方数学家早了 年；
沈括的作有 。
7、 发现了美洲，哥白尼创立了 ，完成了巨著 ; 他的徒弟 因宣扬宇宙无限论被 ；
比利里医生维萨里是近代 的奠基人。
8、李时珍花了27年写出了药学巨著 ，所载药物 种；
丹麦天文学家第谷·布拉赫发现了 。
9、明代科学家徐光启的作品有 ；
著名地理学家徐霞客的作品有 ；
意大利科学家伽利略是 和 的先驱者；
荷兰生物学家列文虎克发现了 和 。
10、英国科学家牛顿发明了 ，创立了 ，他常说 ，而一名天文学家运用他的学说发现的一颗彗星叫 。
11、美国科学家 在研究大气电方面作出了贡献，发明了 。罗蒙诺索夫提出了 的概念，并进行了物质在化学反应时质量守恒的实验。
12、英国化学家开文迪许详尽地研究了 的性质，普里斯特列发现了 。
13、英国发明家 被称为“蒸汽大王”，他提高了蒸汽机的效率和工作的可靠性，开启了工业革命。他的一生说明：在科学的征途上只有不断艰苦地攀登，才会有所发明，有所前进，一旦有了 的念头，就会停滞不前，甚至成为 。
14、拉瓦锡证明了 和动物的呼吸都属于空气中氧所参加的氧化作用，他的特点是
。英国医生 证明患过牛痘的人不会再患天花。
15、李政道和 发明了 而获得了诺贝尔奖。童第周是我国 的主要开创者。“自学成才的数学家”是 ，他说：自学最起码的一条是 ，自学要有 。
16、高士其是我国的 ，钱学森是我国的 被称为“预应为混凝土先生”的是 。彭加木是植物病毒学家，在新疆 考察时遇难。
17、第一位华人宇航员是 ，陈中伟是国际上 及显微外科奠基人之一。茅以升以我国著名的 ，他主持建造了 。
18、竺可桢是我国的气象地理学家，我国现代 的奠基人。冯如被称为 。李四光是我国的地质学家，他运用力学观点研究地壳运动，探索地壳运动与矿产分布的规律，创立了 。
19、被称为“轮船之父”的是美国科学家 ，英国科学家道尔顿提出了 ，在物理学上，他还发表了 。
20德国数学家 作出了正十七边形，他小时候就通过速算得出了老师出题的结果为 。
21、在这本书里，我们可以看到科学家们是多么勤奋， ；
多么勇敢， ；
多么坚定， 。
二、连线题（10分）
斯蒂芬逊 人工方法合成尿素
孟德尔 X射线
莫尔斯 火车发明者
巴斯德 设立诺贝尔奖
维勒 发现镭
门捷列夫 遗传学奠基人
居里夫妇 创立盲字
伦琴 开创微生物生理学
布莱叶 电报发明者
诺贝尔 化学元素周期率
三、问答题。（4×4=16分）
1、俄国生理学家巴甫洛夫，他研究消化生理的过程中，形成了 的概念，他在临终前给献身于科学的青年哪几条建议？(填空并回答)
2、我国工程师詹天佑在修筑京张铁路时创立了哪些方法减少了工程数量和缩短了工期？
3、物理学家爱因斯坦被称为“20世纪最聪明的人”，他的一生有哪些重要贡献？请列举也四条。
4、英国细菌学家弗莱明发现了青霉素，这种药对哪些病有很好的疗效？
第4篇: 科学家观后感
[外国著名科学家]外国科学家【科学科技公文】
外国科学家篇1:研究《易经》的外国科学家
提起《易经》,我们想到的往往是迷信、玄学、算卦等等,但在18世纪初,两位外国科学家却把它视为一部科学著作。
《易经》与二进制
1688年,康熙皇帝召见了一批法国传教士,其中一位名叫白晋的青年由于精通数学知识而被皇帝留在身边。白晋1656年生于法国勒芒市,年轻时即进入耶稣会学校就读,接受了包括神学、语言学、哲学和自然科学的全面教育,尤其对数学和物理学兴趣浓厚。1687年,白晋被法王路易十四选派,来到中国传教。他自学了满语,为康熙系统地讲授数学知识,同时仍然克服路途遥远、通信不便的困难,尽力保持与各国科学家交
流。
1701年2月,德国科学家莱布尼茨在给白晋的信中首次详细介绍了关于二进制的设想,并希望白晋把它推荐给康熙皇帝。同年11月,白晋回复了一封长信,让莱布尼茨十分震惊。白晋在信中说:“你不应该把二进制视为一门新科学,因为中国的伏羲早已发明了。”他建议莱布尼茨用中国的六爻来说明二进制,并附寄了伏羲六爻图。1703年5月,莱布尼茨在复信中谈到了二进制与伏羲卦爻,并且认为伏羲是中国科学的创始人,卦爻图是科学史上最古老的里程碑之一。之后,莱布尼茨发表了著名的《论二进位制算法》。
白晋之所以对《易经》如此钟情,主要是为了传教。利玛窦等首批耶稣会士在传教过程中发现,如果能够从中国古代圣贤的经典中找出与天主教义相符的内容,中国人就会觉得圣教道理古已有之,于是就很容易信仰天主教。白晋遵守前辈的指教,潜心研究中国古籍,他甚至希望通过证明“中国古代经书与天主教义完全一致”来让康熙信教,从而完成自己的使命。康熙当然没有皈依天主教,但是他对《易经》中的数学知识产生了浓厚的兴趣,对白晋用《算法统宗》来阐述的《天尊地卑图》给予了高度评价。后来,《易经》中的大量内容都作为数学资料编入康熙下令编纂的《周易折中》里。可以说,
白晋对《易经》的研究,间接影响了十八、十九世纪算学的发展。
御用西医的启蒙老师
虽然研究《易经》没能使白晋的传教更容易,但是西医西药却意外地俘获了帝心,为天主教在中国的传播开了路。康熙常说自己“年力盛时,能挽十五力弓,发十三把箭”,但他也得过几场大病。1690年,康熙在一次病愈后,突然对西方医学产生了兴趣,白晋遂投其所好,编写了一份人体解剖学讲稿,但由于皇帝的身体欠佳,课程只进行了一部分便停了下来。
康熙很遗憾,于是叫白晋和另一位传教士依据他的病情撰写文章,并让他们着手试制文中提到的药品,白晋于是提出了建立实验室的请求,康熙全力支持,三个月内,白晋参照法国皇家实验室的药典制成了一批西洋药剂,康熙视为珍品,全部留做御用,就连外出巡幸时也带在身边,有时还赏赐给随驾的皇子和大臣。
康熙40岁那年得了疟疾,病情很重,当时的中医中药无法治愈。恰在此时,另一位法国传教士拿来了从欧洲带来的西药奎宁,急忙通过白晋进献皇上,康熙吃药后病很快好了。皇帝
为奖励白晋等人的献药之功以及其他科学贡献,发布了一道著名上谕:准许天主教在中国传播。
此后康熙常用西药为臣僚疗疾。《红楼梦》作者曹雪芹的祖父曹寅患病时,康熙就派人送去宫内研制的金鸡纳霜。当时还有一种很严重的传染病天花,康熙的父亲顺治就是得天花死的,康熙根据西医学会了种痘来防治天花,他先在他子女身上实验,又在皇宫的宫女身上实验,效果很好,于是他就把此法推广到蒙古,让蒙古的王公贵族种痘。
双料钦差
白晋在中国生活了36年,和其他宫廷传教士一样,他对数学、医学、历法、测绘等知识的传播作出了大量贡献。不过,与其他人不同的是,他也热心地把中国文化介绍到法国。1693年,由于康熙皇帝对白晋的科技才干非常满意,于是决定委派他以大清皇帝钦差的身份出使法国,招募更多的“科学家型传教士”来中国,并问候法国国王。3年后,白晋来到了巴黎,将康熙皇帝的礼物赠给了路易十四。白晋还向法王呈递了康熙皇帝的传记:“如同陛下一样,他具有高尚的人格、卓越的才能,更具备帝王的胸怀……如果没有陛下的话,他可称得上是从古至今最为圣明的帝王了。”
路易十四深深为康熙大帝打动,他开始以多种方式效仿这位远方的圣君。春分之时,他学习康熙亲自扶犁耕田,甚至还坐着轿子出席盛大的晚宴,在法国掀起了“中国热”。白晋由法国国王派到中国,给中国带来了西方的科学与文明,又以康熙皇帝钦差的身份出使法国,将中国文明带到了西方,因此获得了“双料钦差”的美誉。至于白晋对康熙的介绍,也被巴黎出版商印刷成书出版,很快便有了英、德、意、拉丁等多种译本,风靡整个欧洲。这本书除了对康熙帝的文治武功简要叙述外,对其品德、性格、生活、爱好等方面都作了详细介绍。这种影响一直持续到现在
外国科学家篇2:《美国科学家闭门造人》阅读答案
先读原文通大意，再读题做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。这是说明文的解题步骤《美国科学家闭门造人》阅读答案。下面小编给大家带来。希望能够帮到大家。
美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构
——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗?基因研究院主席克莱尔?弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫!“这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格?文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生
命，甚至就是人类本身。
19.题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是__________。(2分
20.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是______________________。(3分
21.第③段画线句的含义是什么?(3分
22.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态度?(3分
答案：
19.克隆
20.美国科学家闭门造人(或：美国科学家创造生命逻辑顺序列数字
21.人和其他生命不是上帝创造的。
22.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
外国科学家篇3:中外科学家故事读后感
读了《科学家的故事》不但学到了知识，还使我深受教育和鼓舞，这些故事告诉我们：科学家从小爱学习、爱读书，对科学都有浓厚的兴趣热爱科学，献身科学善于观察、勤于思考，遇到困难，从不退缩，总能坚持不懈，直到成功为止。以下是小编为大家整理分享的中外科学家故事读后感，欢迎阅读参考。
中外科学家故事读后感
读了科学家的故事，我知道在人类历史的长河中，涌现出许许多多熠熠闪光的人物，其中最灿烂最耀眼的是科学家。这本书讲述了古今中外许多科学家的动人故事，记录了他们为人类作出的重大贡献。
这些科学家在艰苦的环境下，刻苦学习、锲而不舍的发奋研究，细心观察，历经种种磨难，最后获得成功。比如电
视的发明者贝尔德，从小身体就不好，但他克服困难，刻苦学习，考入大学，经过长时刻的研究实验，最终将人的形象搬上屏幕，为人们的学习、娱乐做出很大贡献。发明大王爱迪生从小就爱观察思考，总是不停地问各种问题，有了答案，他就亲自验证。爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的。他的一生，竟有1000多项发明。列如，发明留声机、碳丝灯泡、电车、有声电影、电话机、发电机、电动机……宇宙之谜的探索者霍金，小时很爱动脑筋，做作业时，最不喜爱别人在旁提示，无论多难的题，他都要独立去完成。有一次老师留了13道相当难的习题让同学们去做，有几个人费了好大劲才做出一道，多数人都泄气了，而霍金一口气做出了10道，还感到十分遗憾。霍金这种不怕困难、独立学习、爱动脑筋的好品质，我很感动。还有勤勉敬业的女科学家居里夫人；
思想超越时代的科学家爱因斯坦；
能工巧匠的祖师鲁班；
还有令人敬仰的全才张衡；
外科的祖师华佗……
读了《科学家的故事》不但学到了知识，还使我深受教育和鼓舞，这些故事告诉我们：科学家从小爱学习、爱读书，对科学都有浓厚的兴趣热爱科学，献身科学善于观察、勤于思考，遇到困难，从不退缩，总能坚持不懈，直到成功为止。我要向科学家们学习，从小养成爱读书、爱学习的好习惯，将来做一个知识渊博的人；
学习科学家遇到困难时，不退缩，
要认真思考，直到找到问题的答案。有成就的科学家都不是在父母的威逼下苦读出来的，他们靠的是自己的勤奋和悟性。童年常常是一生中决定去向的时期。只有从小爱科学，方能长大攀高峰。
第5篇: 科学家观后感
[外国著名科学家]外国科学家【科学科技公文】
外国科学家篇1:研究《易经》的外国科学家
提起《易经》,我们想到的往往是迷信、玄学、算卦等等,但在18世纪初,两位外国科学家却把它视为一部科学著作。
《易经》与二进制
1688年,康熙皇帝召见了一批法国传教士,其中一位名叫白晋的青年由于精通数学知识而被皇帝留在身边。白晋1656年生于法国勒芒市,年轻时即进入耶稣会学校就读,接受了包括神学、语言学、哲学和自然科学的全面教育,尤其对数学和物理学兴趣浓厚。1687年,白晋被法王路易十四选派,来到中国传教。他自学了满语,为康熙系统地讲授数学知识,同时仍然克服路途遥远、通信不便的困难,尽力保持与各国科学家交
流。
1701年2月,德国科学家莱布尼茨在给白晋的信中首次详细介绍了关于二进制的设想,并希望白晋把它推荐给康熙皇帝。同年11月,白晋回复了一封长信,让莱布尼茨十分震惊。白晋在信中说:“你不应该把二进制视为一门新科学,因为中国的伏羲早已发明了。”他建议莱布尼茨用中国的六爻来说明二进制,并附寄了伏羲六爻图。1703年5月,莱布尼茨在复信中谈到了二进制与伏羲卦爻,并且认为伏羲是中国科学的创始人,卦爻图是科学史上最古老的里程碑之一。之后,莱布尼茨发表了著名的《论二进位制算法》。
白晋之所以对《易经》如此钟情,主要是为了传教。利玛窦等首批耶稣会士在传教过程中发现,如果能够从中国古代圣贤的经典中找出与天主教义相符的内容,中国人就会觉得圣教道理古已有之,于是就很容易信仰天主教。白晋遵守前辈的指教,潜心研究中国古籍,他甚至希望通过证明“中国古代经书与天主教义完全一致”来让康熙信教,从而完成自己的使命。康熙当然没有皈依天主教,但是他对《易经》中的数学知识产生了浓厚的兴趣,对白晋用《算法统宗》来阐述的《天尊地卑图》给予了高度评价。后来,《易经》中的大量内容都作为数学资料编入康熙下令编纂的《周易折中》里。可以说,
白晋对《易经》的研究,间接影响了十八、十九世纪算学的发展。
御用西医的启蒙老师
虽然研究《易经》没能使白晋的传教更容易,但是西医西药却意外地俘获了帝心,为天主教在中国的传播开了路。康熙常说自己“年力盛时,能挽十五力弓,发十三把箭”,但他也得过几场大病。1690年,康熙在一次病愈后,突然对西方医学产生了兴趣,白晋遂投其所好,编写了一份人体解剖学讲稿,但由于皇帝的身体欠佳,课程只进行了一部分便停了下来。
康熙很遗憾,于是叫白晋和另一位传教士依据他的病情撰写文章,并让他们着手试制文中提到的药品,白晋于是提出了建立实验室的请求,康熙全力支持,三个月内,白晋参照法国皇家实验室的药典制成了一批西洋药剂,康熙视为珍品,全部留做御用,就连外出巡幸时也带在身边,有时还赏赐给随驾的皇子和大臣。
康熙40岁那年得了疟疾,病情很重,当时的中医中药无法治愈。恰在此时,另一位法国传教士拿来了从欧洲带来的西药奎宁,急忙通过白晋进献皇上,康熙吃药后病很快好了。皇帝
为奖励白晋等人的献药之功以及其他科学贡献,发布了一道著名上谕:准许天主教在中国传播。
此后康熙常用西药为臣僚疗疾。《红楼梦》作者曹雪芹的祖父曹寅患病时,康熙就派人送去宫内研制的金鸡纳霜。当时还有一种很严重的传染病天花,康熙的父亲顺治就是得天花死的,康熙根据西医学会了种痘来防治天花,他先在他子女身上实验,又在皇宫的宫女身上实验,效果很好,于是他就把此法推广到蒙古,让蒙古的王公贵族种痘。
双料钦差
白晋在中国生活了36年,和其他宫廷传教士一样,他对数学、医学、历法、测绘等知识的传播作出了大量贡献。不过,与其他人不同的是,他也热心地把中国文化介绍到法国。1693年,由于康熙皇帝对白晋的科技才干非常满意,于是决定委派他以大清皇帝钦差的身份出使法国,招募更多的“科学家型传教士”来中国,并问候法国国王。3年后,白晋来到了巴黎,将康熙皇帝的礼物赠给了路易十四。白晋还向法王呈递了康熙皇帝的传记:“如同陛下一样,他具有高尚的人格、卓越的才能,更具备帝王的胸怀……如果没有陛下的话,他可称得上是从古至今最为圣明的帝王了。”
路易十四深深为康熙大帝打动,他开始以多种方式效仿这位远方的圣君。春分之时,他学习康熙亲自扶犁耕田,甚至还坐着轿子出席盛大的晚宴,在法国掀起了“中国热”。白晋由法国国王派到中国,给中国带来了西方的科学与文明,又以康熙皇帝钦差的身份出使法国,将中国文明带到了西方,因此获得了“双料钦差”的美誉。至于白晋对康熙的介绍,也被巴黎出版商印刷成书出版,很快便有了英、德、意、拉丁等多种译本,风靡整个欧洲。这本书除了对康熙帝的文治武功简要叙述外,对其品德、性格、生活、爱好等方面都作了详细介绍。这种影响一直持续到现在
外国科学家篇2:《美国科学家闭门造人》阅读答案
先读原文通大意，再读题做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。这是说明文的解题步骤《美国科学家闭门造人》阅读答案。下面小编给大家带来。希望能够帮到大家。
美国科学家闭门造人
①在美国马里兰州的洛克维里市有一个神秘的机构
——基因研究院。这是一个专门收集分类研究基因的地方。据科学家估计，人类大概有8万余条基因。这显然是个很庞大的数目，但这8万余条基因中有多少是多余的废基因呢?剔除废基因后把有用的基因留下再经组合，人类就可以“造”出来了吗?基因研究院主席克莱尔?弗拉斯特领导的小组努力的方向正是如此：在试管中制造生命。
②为了证明废基因的存在，他们选择了一种寄生虫，该虫共有470条基因。他们把基因一条条剥离，结果发现有170条是多余基因。也就是说，只要把有用的那300条基因一一加入试管，就可能“人造”出一条有生命的寄生虫!“这是多么美妙而又危险的禁区!我们必须停止实验。我们必须等待伦理学家拿出结论。”基因研究院老板克莱格?文特下令暂停在实验室制造生命的研究。
③目前一个包括生命生态学家、哲学家、律师和伦理学家等组成的小组对“人造生命”这一命题进行论证。但有一点共识已经达成，那就是他们都认为，该项实验已经予以证实，不存在一种创造了生命的神秘的魔术般的外力。
④不管怎样，一个可怕的前景已摆在人类面前：往试管中加入一条条的基因，最终这些化学物品却成了活生生的生
命，甚至就是人类本身。
19.题目中的“造”字可用新近产生的词来诠释，这个新词是__________。(2分
20.这篇文章的说明内容是____________，说明顺序是__________，第②段主要的说明方法是______________________。(3分
21.第③段画线句的含义是什么?(3分
22.美国科学家在基因研究方面取得了怎样的进展?作者对美国科学家闭门造人持什么态度?(3分
答案：
19.克隆
20.美国科学家闭门造人(或：美国科学家创造生命逻辑顺序列数字
21.人和其他生命不是上帝创造的。
22.往试管中加入一条条有用的基因就可创造出活生生的生命。作者认为利用基因创造生命对人类来说是一个可怕的前景。
外国科学家篇3:中外科学家故事读后感
读了《科学家的故事》不但学到了知识，还使我深受教育和鼓舞，这些故事告诉我们：科学家从小爱学习、爱读书，对科学都有浓厚的兴趣热爱科学，献身科学善于观察、勤于思考，遇到困难，从不退缩，总能坚持不懈，直到成功为止。以下是小编为大家整理分享的中外科学家故事读后感，欢迎阅读参考。
中外科学家故事读后感
读了科学家的故事，我知道在人类历史的长河中，涌现出许许多多熠熠闪光的人物，其中最灿烂最耀眼的是科学家。这本书讲述了古今中外许多科学家的动人故事，记录了他们为人类作出的重大贡献。
这些科学家在艰苦的环境下，刻苦学习、锲而不舍的发奋研究，细心观察，历经种种磨难，最后获得成功。比如电
视的发明者贝尔德，从小身体就不好，但他克服困难，刻苦学习，考入大学，经过长时刻的研究实验，最终将人的形象搬上屏幕，为人们的学习、娱乐做出很大贡献。发明大王爱迪生从小就爱观察思考，总是不停地问各种问题，有了答案，他就亲自验证。爱迪生的一生，是在不断创造发明中度过的。他的一生，竟有1000多项发明。列如，发明留声机、碳丝灯泡、电车、有声电影、电话机、发电机、电动机……宇宙之谜的探索者霍金，小时很爱动脑筋，做作业时，最不喜爱别人在旁提示，无论多难的题，他都要独立去完成。有一次老师留了13道相当难的习题让同学们去做，有几个人费了好大劲才做出一道，多数人都泄气了，而霍金一口气做出了10道，还感到十分遗憾。霍金这种不怕困难、独立学习、爱动脑筋的好品质，我很感动。还有勤勉敬业的女科学家居里夫人；
思想超越时代的科学家爱因斯坦；
能工巧匠的祖师鲁班；
还有令人敬仰的全才张衡；
外科的祖师华佗……
读了《科学家的故事》不但学到了知识，还使我深受教育和鼓舞，这些故事告诉我们：科学家从小爱学习、爱读书，对科学都有浓厚的兴趣热爱科学，献身科学善于观察、勤于思考，遇到困难，从不退缩，总能坚持不懈，直到成功为止。我要向科学家们学习，从小养成爱读书、爱学习的好习惯，将来做一个知识渊博的人；
学习科学家遇到困难时，不退缩，
要认真思考，直到找到问题的答案。有成就的科学家都不是在父母的威逼下苦读出来的，他们靠的是自己的勤奋和悟性。童年常常是一生中决定去向的时期。只有从小爱科学，方能长大攀高峰。