下面是小编为大家整理的参观校史馆文案,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
参观校史馆文案5篇
第1篇: 参观校史馆文案
参观校史馆有感
上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。
进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼！他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。
接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。当看到他的遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。
连理工大学自1949年4月建校（时为大连工学院）以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。
通过此次参观，我对大工有了更深的了解。我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣!加油，大工学子，加油，大工——我的母校!
第2篇: 参观校史馆文案
山东科技大学
ShandongUniversity of Science and Technology
参观校史馆
总
结
参观校史馆总结
为增强同学们知校爱校荣校的使命感，责任感和自豪感，树立“我是科大人”的主人翁意识，机电青协组织机电学院12级全体新生参观校史馆。
一、活动时间:11月5日~13日；
二、活动地点:J5逸夫楼校史馆；
三、活动过程总结:
活动前期，青协干事们首先与校史馆工作人员协议好了活动的各项事宜，并提前通知了各个班级负责人有关活动的具体安排。活动期间，青协干事们积极配合场馆工作人员维持秩序，使活动有序进行。
同学们表现都非常积极，一边耐心地听着讲解员精彩的介绍，一边认真地观看场馆内陈列的物品，并时不时的兴奋地拿出相机拍照留念，留住
这美丽的瞬间。大家都为学校的飞速发展和校友们取得的非凡成就而感到由衷的自豪。快乐的时光总是短暂的，活动结束了，大家都还意犹未尽，纷纷表示将来也要为学校的发展贡献自己的一份力量，在校史馆留下自己的独特印记。
四、活动意义：
通过本次活动，同学们开拓了自己的视野，对我校有了更深刻的认识。同时，本次活动也大大提高了同学们作为一名科大学子的自豪感，激发了同学们努力奋斗的热情和学习的积极性。
五、活动不足：
由于时间安排无法照顾到每个同学，导致一些同学由于各种事物的原因，错失了此次机会，我们也深表遗憾。这也告诉我们在今后的工作中要做到尽可能的细致周到,尽可能的满足大家的需求。
六、活动感悟：
此次活动，虽然让志愿者们辛苦忙碌了好几天，但大家都表示乐在其中，因为能为大家服务，能为学校服务，一直都是我们的荣幸！
第3篇: 参观校史馆文案
参观校史馆观后感下面是小编为大家整理的关于参观校史馆观后感范文，可以借鉴的哈。欢迎阅读。希望可以帮助到你。
透过窗棂，似乎都像看到百年前的学生们凝视老师的坚定眼神，像听到穿越而来的书声琅琅。画面定格与此时周围葳蕤的草木交相辉映，意似回到了光被学堂黑白画面时期。我们小心迈上台阶，踏上颜色比砖红略深的木地板，它开始吱呀吱呀唱起时代的歌，慢悠悠的，百年颂歌。“光被四表，润泽千秋”，入眼的八个大字气势恢宏着冲进视网膜，却不突兀，115年的传承足以担得起四表千秋。甚至，等我们的耄耋之年，颤颤巍巍经过六中门前，望着一代代薪火相传的六中人仍会欣然想起初入六中看到的八个大字，雄浑磅礴，热血沸腾。像酒一样，越是陈酒，便越醇香。
百年的文化积淀令得六中的校园满溢着学问的味道，有些涩，却回味无穷。
当年的李振声院士走过的路，看过的景色，此时尽在我们脚下，眼中。
感受着他勤于自勉，精研细磨的学者态度，回想着掷地有声的
“谁说中国人养活不了自己”的拳拳爱国之心。满怀着身为六中学子的自豪，我开始听讲解员我们的学
长学姐们的慷慨激昂，看校史文物的风云变幻，用心聆听这个睿智老者细细悠悠地给我们讲述他的兴衰荣辱。书法家舒同先生说:
“你们是完全中学，也是钢铁中学”。
不错，百年历程，岂会一路无阻，顺行至今?上世纪六十年代的文化大革命，尽管我不曾经历，却仍能想象出那时黑暗的云，昏暗的天，还有那些心灵流离的学者。但是，我们是钢铁中学，是拥有钢铁意志的中学，是拥有钢铁意志的人。
那时的六中学子知道，教育的发展本应方兴未艾，于是，六中人执著着，坚定着，用涅而不缁的行动和心志诠释着六中的百年校训:“抱璞守真，奋斗超群”。
他们的刚正不阿，他们的对精神家园的坚守，感动了一代一代六中人，并将继续被我们发扬光大。
十年树木，百年树人，尽管我们六中经历的诸多艰难困苦，仍涌现出一批以李振声院士为代表的优秀人才，而这些都有归功于六中始终恪守着的“以教学为中心，以质量为生命”。逝者如斯，不舍昼夜，现在的六中，早已成为了德育为先，文体兼美的重点中学，秉持着“从一做起，叩问一流”的六中精神，辛勤培育着祖国未来的栋梁。桃李不言，下自成蹊，从踏进六中大门，成为六中学习一员起，我便深深折服于六中的伟大。
参观过后，穿越带有温暖书卷气的长廊，我暗想:莫见乎隐，莫见乎微。身为六中一个元素，便须践行六中之精神，从一做起，从细节做起，将来的校史册上必有我们辉煌灿烂的一笔。馆内的地板还在吱呀的唱歌，我们却已听不见，此时的我们已变成了作曲人，谱一曲慢悠悠的时代之歌。百年前，西方传教士来到了我们中国，我们脚下的这片土地。
也许是出于偶然，也许是一时兴起，他修起了一间低矮的小屋，将它作为学校。
而日月如梭，时光飞逝，这位始校长永远也想不到，转眼百年后，这间简陋的小屋竟变成了规模宏大，人才辈出的重点名校。
而它历经的坎坷与时光的蹉跎，却没能让它的精神随时光的浪潮消失殆尽，而是始终铭刻在一届又一届的学生心中。它拥有历尽沧海桑田后所沉淀的稳重，也充满着明天的朝气与希望。
它依依不舍得送走一批又一批兴高采烈踏上明天光辉道路的毕业生，而又张开怀抱迎接我们这样的小种子，让我们在这里充分地汲取知识的甘霖，受到关爱温暖的阳光照耀。使我们幼小的梦想在这里萌芽，最后拥有自己的一片天地。迈过这道门槛，脚下是先辈们曾经走过的路，也许几年前，几十年前，他们同我们一样，怀着激动的心情步入六中，
步入校史馆，用充满好奇的眼神细细打量着这间岁月清香弥漫的书屋，当他们踏出校门，各有一番建树，我们就来到了这里，仰望着他们的功绩，在心里暗下决心要追上他们的脚步，而三年苦读后，我们大家是否都能够当得起琼林江俊彦，蟾宫折桂枝的荣耀，一切都还是未知数，所以现在我们在拼搏，坚持看清自己的梦想。
从迈入校门的那刻起，我们就已经为自己的未来做了最正确决定。
决定为了自己那尚且还是未知数的未来而奋力一搏。拒绝了躲在自己安逸的窝里，选择了去搏击长空，经受风雨的洗礼。
从步入六中的那一刻，我们就将责任。目标、毅力、合作的种子种在了心里。
三年的确是苦闷难熬的，跟父母在一起的时间少了，跟朋友在一起疯的时间没了，我们正在完成成长这个褪茧的痛苦过程，只有将那些无用的想法抛之脑后，全身心灌注到对未来的规划上，忘记想要退缩的路，我们才能建立属于自己的丰功伟绩。
三年后，昂首挺胸走出校门的也许是另一个李振声，垂头丧气走出校门的是也许是又一个路人甲，只要多努力一点，未来就会变好一点。
无论如何，珍惜这三年里的每分每秒，珍惜在母校里所
认识的每位同学，每个老师，他们都是陪伴你完成成长的战友，是帮助你，同你一起患难的伙伴。
从校史馆踱步回来，心中的那些犹豫早就烟消云散了，取而代之的是对明天的期待和对未来的自信。
拼搏三年，三年后，就是母校以我们为荣的时刻。六中的历史需要我们去了解，而六中的未来却需要我们去拼搏，需要我们去书写。
第4篇: 参观校史馆文案
参观校史馆有感
作为一名南昌航空大学的学生，参观校史馆是非常有必要的。这 样既可以加深对自己学校的了解，又能增强对校园的感情。于是，我 怀着激动和好奇参观了南昌航空大学校史馆。
当我们一走进馆内，就有好几位热情的解说员来给我们引路。
校
史馆共分“历史篇” “教学篇”、“学科与科研篇”、“学生工作篇”、
“国际合作与交流篇”、“党建与思想政治工作篇”、
“后勤服务与
产业篇”、“校友篇”等8个展区，用1.2米长、1.5米高的展橱、 展板及25个独立展柜、11个灯箱、两个沙盘模型，分别展出了南昌 航空大学历史上不同时期形成的 4827多幅照片、285余件历史档案、 教学科研成果档案及奖状奖品实物模型等，同时，展出了国内外校友、 国际友好学校、社会各界为我校捐赠的 50余件礼品等。通过以上形 式较为生动形象地展示了南昌航空大学近 60年的辉煌历史，同时， 也成为对学生进行爱校、知校、荣校教育基地，承担着每年新进教职 员工及各类新生的入校、入学教育工作。
从解说员以及周围展览的资料里，我知道了很多关于南昌航空大
学建校的历程：1951年12月，航空工业局决定，将武汉 311厂（厂 址在武汉市硚口区铜厂乡）改建成航空工业学校。1955年9月10日， 根据第二机械工业部办公厅通知，学校校名由“中南第一工业学校” 改为“南昌工业学校” 2005年11月，江西省政府办公厅科教处处长 严祖逢等一行对学校更名大学条件进行考评。
12月7日，江西省人
民政府致函教育部：“关于恳请将南昌航空工业学院更名为南昌航空 大学的函”
。12月23日，中国航空工业第二集团发文支持学校更
名为南昌航空大学。2006年8月10日，学校本部从上海路校区向前 湖校区搬迁，也就是现在的新校区。
截至2013年5月，学校拥有2个江西省高水平重点学科，6个 江西省一级重点学科和国防基础学科，22个二级重点学科。具有14 个一级学科硕士点，覆盖了 69个二级学科硕士点，并具有14个工程 硕士领域和同等学历申请硕士学位授予权。
与北京航空航天大学、西 北工业大学、北京师范大学、南京航空航天大学、湖南大学、南京工 业大学、北京航空材料研究院等高校和科研院所联合培养博士生。
学
校被列为江西省博士学位授予权立项建设预测单位，拥有“江西省测 试技术与控制工程研究中心”博士后科研工作站。
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1K二円M ■ WAM *氏当然，我也不会忘记昌航的校训和校风。
校训：日新自强 知行 合一。释义：日新”之义最早出自《尚书》，《易经》亦云“日新之 谓盛德，生生之谓易”，后来《 大学》引用《尚书》之意明确指出: “苟日新，日日新，又日新。”天地之大德曰生，人生之大德曰创。
意即人道要跟着天道变，不断追求，逐渐接近事物的内在规律。学校 亦然，必须吐故纳新，与时俱进，勇于探索，止于至善。“日新”即 是要求受教育者有强烈的进取精神。
校风：勤奋文明 求实创新。释 义：1985年，学校总结办学历程中形成的优良传统，经 12月的教代 会讨论并通过，确定了 “勤奋、文明、自强、求实”的校风。“八字 校风”既反映了全校师生勤奋严谨的治学态度和团结文明的道德风 尚，也反映了学校自强自立奋斗拼搏的进取精神与尊重科学追求真理 的求实态度。
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在参观的过程中，最让我激动的部分是看到展览区上一大批从昌 航走出去的优秀的学子，他们要不就是企业家，要不就是科学家，还 有歌手、优秀党员、教授等等。我也是一名昌航的学子，毕业后，我 也一定要为社会奉献出自己的一份力量，让自己不负学校的培养！
第5篇: 参观校史馆文案
校史馆观后感参观校史馆之后的感受
校史馆让我们对学校沧桑的足迹、
多年年的历史、白发的教授充
满了无限的遐想。下面是为大家整理的校史馆观后感，字数分别在600字、800字和1000字左右，希望对大家有用吧！
记得在我们刚入学没多久的时候，年级就组织我们参观了校史
馆，带领我们了解了我校的校史。在了解了我校的校史后，我有许多感慨和想法。
另外，通过学习校史。我还了解到我校培养出了许多优秀的人才，也就是我们的优秀校友们：国家副主席曾庆-红、全国人大副委员长李铁映、全国政协副主席张梅颖、北京市委书记、北京奥组委主席刘淇、北京市副市长、北京奥组委副主席刘敬民、著名作曲家施光南都是从我校走出的为国家做出贡献的栋梁之材。
得知我校培养出诸多人才后，我感慨万千。我们的学校如此优秀，培养出的学生一定也十分优秀。但前提一定是学生也很努力。既然我们有如此优秀的学习环境，我们的学校有如此浓厚的文化底蕴，
那我
们就更应该努力地学习，不能辜负学校为我们提供的优越环境和文化底蕴。
而且从现在开始，我们要为我们的学校做出自己的一份贡献。比如多做净校和好人好事、见到地上有垃圾随手捡起、看到不文明行为上前提醒……这些都是我们很容易做到的，但却可以使
我们的校园更加美丽、和-谐。既然这样，我们为什么不从自己做起，继承前辈
i
们的光荣传统呢？
就让我们从现在开始为我们的学校做出贡献吧，可以从许多方面：让我们把我校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，载入校史，给以后的校友竖起榜样，让他们继续把这种精神继承。就让我们从现在开始，加油吧！
通过了解校史，我对学校增添了更多的热爱和崇敬。我了解到了我校已建校63周年，历史十分悠久。并且我校还是中国共-产-党在老区创办并迁入北京的唯所中学，这令我感到无比自豪。另外，在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校，建校以来，一直得到党和国家领导人的关心时，我真是感到由衷的自豪。
参观校史馆观后感800字篇24月2日下午，第三党支部组织我们参观了我校的校史馆。校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。
校史馆将杭电在风雨里成长的历程------呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。
据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米，由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科
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技与人文并进。谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。
一张张的照片按时间的顺序排列着。那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；
这里，教学成果丰硕；
这里，走出过名仕大家
……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。老校新姿，催人奋进。不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。
50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。通过参观，我了解到到杭电的创建人以创设一所现代大学为标杆，
锐意进
取、大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。岁月如歌，征程漫漫。
历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每个瞬间都会更加精彩。“团结、勤奋、求实、创新”的校训印在了每个人的心中。历史我们要缅怀，未来我们要创造。作为杭电的莘莘学子，我们要不懈努力，创造更加辉煌的明天。
校史馆观后感1000字篇3今天我以麓山为荣，明日麓山以我为荣，校史馆观后感。
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；
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题记
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秋意正浓的十一月，随班级参观了校史馆。校史馆中资料详尽真切，使我大开眼界，麓山校园的故事如幻灯片似的一点一滴进入了我的眼睛。这里，展示了麓山的风采，麓山的生机勃勃，麓山的伟大……从建校到发展再到闻名遐迩，学校只用了10余年的时间。我是第一次如此真切的了解麓山，并为之感到自豪，心地回响着一个声音：“我是麓山人，我为麓山荣。”
“麓山”；
国以史明鉴，校以史明志
麓山的校训是“学会生存，学会关心”，理念是“追求卓越，永不满足”，目的为“做豪迈的中国人”！校徽也以旧改新：由字母LS组成，是麓山的缩写，球内三色象征枫林、山地、蓝天。表达着“学海无涯，麓山有路”。这是不是说来到麓山便成功呢？当然不是!进入优秀的学校只代表着你有一个好的平台，至于你将来想飞多高，飞多远，完全取决与自己的求学态度。成功者不是轻易地成功，而是经过考验和磨难才登达胜利的顶峰，正所谓韩愈先生的“学海无涯苦作舟”并且麓山人觉得，不能死读书，只有全面发展才所谓优秀。这正是校志的精华所在！
朴实沉毅无所图，万千桃李报春芳
没有园丁便没有花朵，麓山的老师用种种活泼生动的教学方式吸引着你，使你不由自主地爱上学习，以学习为乐。
我从小学一年级便在麓山就读，我十分清楚地记得教我的每个老师，他们个个都有不同的教学方法，使我们学为乐，乐而学。看着校史馆中张张园丁的照片，心里觉得敬佩万分，是他们造就人才，培养精英，使祖国的花朵儿变成了祖国的栋梁。他们所培养的学生获得了许多荣誉，让麓山硕果累累，誉满三湘。他们是这所学校的顶梁柱，是学生的好老师，是我们求知路上的护航者，
4
领路人。他们鼓舞学生们带着梦想翱翔在蓝天，一个个从懵懂的孩子变成有用之材，如：杨铱姐姐，湖南卫视和娱乐频道的主持人，多播经典动画的配音主角。教她的老师是邓老师，可算元老级学校人物，这不就是一个典型的例子吗？从这里走进清华北大，走进国外知名大学……的人才比比皆是，这不正是最好的诠释吗？想到这些我倍感自豪，同时也促使着我的进取心，这些令我羡慕的学哥学姐们都给我树立了一个优秀的榜样，他们那令人“垂涎九尺”的奖杯，奖状和大学所在地，让我觉得现在自己取得的一点儿成就，相比较就是“小巫见大巫”
是，我们并不能因此而怯步，我们应“青出于蓝，胜于蓝”
。可“长江后
浪推前浪”，将他们作为自已为之而奋斗的目标，成为新一代的栋梁之才！
麓山18年的成就，造就了一批批卓越精英。我们是麓山的一员，绝对不能给麓山丢脸，今天我以麓山为荣，明天麓山以我为荣
！
思源怀德，麟凤其人；
千寻百尺，崇德生根；
物事人非，华典当录;谨辟此馆，明志立行！
校史馆观后感1000字篇4生命之光满载光荣梦想风华正茂我们正在努力走向明天蚌医更加美好
秋意正浓的十一月，随班级参观了校史展览馆•校史馆中资料详尽真切，加上解说员生动的解说•如此，蚌埠医学院48年来深厚的积淀都展现在我们的面前•第一次如此真切的了界蚌医并为之感到自豪，心底回响着一个声音：选择蚌医是正确的，在这样一片热土上将留下我们深深的足迹，这必将是我们一段难忘的经历，成为你我心中最自豪的回忆！
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生命之光
古老的淮河南岸，美丽的龙子湖畔，蚌医新校区如红日班冉冉升起先人不懈的奋斗，换来蚌医美好的今天，一代代蚌医人在这里留下青春甚至生命•瞻仰第一任谢昕院长留下的心脏及肾脏，一中莫名的情愫在心底升华，谢老先生为了蚌医的明天，奋斗了一生，不懈的努力，辛勤的汗水，临终时他甚至捐出了自己的遗体，这些感人的事迹，在带给我们一份份来自心底的感动的同时也鞭策着我们不断学习
，不断提高；
看到
蚌医的师者学子们获得多项荣誉，这是对他们辛勤付出的肯定，更是对我们的激励给了我们信心和依托；
48年来蚌医承载了太多太多国家及省市领导的关怀和支持，一代代辛勤耕耘的蚌
们的期望，如太阳般无私的献出自己的生命之光医近五十年来向社会输送了大量的优秀的医疗卫生人才及医疗卫生事业做出了卓越的贡献.
风风雨雨几十载，蚌医的发展也并非是一马平川，正是如此,经历了艰辛困苦的蚌医更懂得了要去努力拼搏另一个更高的起点……
校史展览馆就像是一块巨大的活化石，凝聚着蚌医对那段已经停演的厚重的历史的咀嚼和沉思，寻求蚌医发展的经验，并对那些为蚌医做出贡献的人追忆怀念.
风华正茂
零五年，蚌医举校迁至龙子湖畔新校区，新校区整齐划一，有着设备先进功能完善的教学楼和实验楼，有着藏书丰富的图书馆，更有一批学识渊博的教
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人也并没有辜负他，通过他们的努力，蚌
，为国家教育
，更懂得了一项项荣誉只是
授，专家和学者,还有着优美和-谐的校园环境，令人心旷神怡•才迁到新校区我们又迎来了国家教育部的评估
，这是我们证明自
己最好的机遇，机遇中却有带着极大的挑战，需要努力的还有很多，但只要耕耘就有收获，预评估就是最好的证明，多方面良好的表现，特别是大型文体展演<<光荣与梦想>>充分展示了蚌医广大师生的精神面貌，开拓进取,与时俱近的时代风采.
由此，我们可以相信往届蚌医付出的努力不会白费，新届蚌医人的奋发向上，努力创新也不会白费，通过全校上下的齐心协力努力拼搏，在评估后，我们定会交出一份满意的答卷.
走向明天
校史展览观参观的尾声，我们和解说员一起展望了蚌医的未来，我们相信，带着以往蚌医人的期望，在蚌医几十年来总结出的"艰苦创业严谨治学精诚为医团结奉献"的蚌医精神和"笃学精业修得厚生"的校训指引下，在新一届领导班子的带领下,在我们新一代蚌医人的共同努力下，蚌医定将会茁壮成长，定将成为中华大地上一颗璀璨的明星，我们感受着它的照耀，也一定会用我们在蚌医学到的知识为母校插上腾飞的翅膀.
后记:怀揣着蚌医的光荣与梦想参观了校史展览馆，这里只是蚌医近50年来历史的缩彩，真正带给我们震撼的是身处蚌医之中体验到的那种深厚的底蕴.
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，蚌医的明天一定会更好!!
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