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2022论学习两会精神的重要性4篇
第1篇: 2022论学习两会精神的重要性
论精神与信念的重要性
新中国成立以前，在枪林弹雨的日子里，物质无疑是很重要的。一顿饱餐或者一件温暖的棉衣都可以制造出精神上的快乐。然而，当红军为了革命的胜利，在艰苦恶劣的环境下，以坚定的信念和持之以恒、永不放弃的精神，越过雪山草地，并且鼓舞了一代代人的时候，他们用行动告诉人们，比起物质，精神与信念才是战胜一切的力量。
首先，在字面意思上分析和对比物质、精神与信念。先从物质讲起，词典上的解释是不依赖于人的主观意识而存在的客观实在，又指金钱、生活资料等物质奖励。换句话说，就是看得见摸得着的任何物品，是真实存在的东西。但是精神通常指人的意识、思维活动和一般心理状态，也被解释为内容的实质。简单点说，精神只存在于身体中，是无法触摸的虚幻。然而信念是指对某种思想理论、学说和理想所抱的坚定不移的观念和真诚信服与坚决执行的态度。它是具有稳定性的，也就是说，人一旦有了坚定的信念，就能精神振奋、克服困难，甚至生命受到威胁，也不轻易放弃内心信念。爱因斯坦曾说过：“由百折不挠的信念所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。”因此相对于物质而言，精神与信念更为重要。
其次,精神与信念在当今国泰民安的社会，被越来越多的人重视。2006年，根据旅游业的统计看出,将近十二亿人开始走向小康生活，温饱问题不再是燃眉之急，人们有了一定的物质基础，以及自由选择并追求梦想的权利。教育更是成为许多父母心中的头等大事。在2010年第16期的《数学学习与研究：教研版》中，有一篇名为《教是物质的，学是精神的》的文章。文章中提到，老师的职责不仅是传授学生知识，而且要指引学生，开导他们的思路。正如孔子曾说过：“不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”意思是学生不到努力想弄明白而不得的程度不要去开导他；
不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。如果学生不能举一反三，就不要再反复地给他举例了。因此孩子受教育是提高修养和素质的最佳方法，他们从教学中得到启发，从而知道自己未来要走的道路。通过校园生活，孩子学会文明礼貌地用词与他人沟通、学会处理同学之间的人际关系以及应变各种事物的能力。这些都是精神上的熏陶，是物质无法给予的。两年前，《2013年国际教育交流开放门户报告》公布，该报告指出，2002年至2013年之间，赴美留学生增长了21%，意味着有近41,600名中国新生选择到美国读书，创历年来单年增长新高。为什么会有这么多学生选择留学呢？除去躲避高考的压力，大多数父母希望孩子在留学过程中，能够通过西方先进的思想理念来开阔眼界、在独立自主的生活中学会吃苦耐劳。正如台湾作家龙应台写给儿子安德烈的一段话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”因此在当下，温饱早已被满足的年代，精神与信念的追求越发被人们所注重。
第2篇: 2022论学习两会精神的重要性
学习全国“两会”精神
“两会”是在全面贯彻党的十九大精神开局之年召开的重要会议，吹响了决胜全面建成小康社会、迈向社会主义现代化国家新征程的嘹亮号角。
第十三届全国人大一次会议主要内容、大会取得的重要成果，包括习近平总书记重要讲话精神，宪法修改、机构改革和职能转变等相关内容。十三届全国人大一次会议是一次高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的大会，是一次民主、团结、求实、奋进的大会。这次会议议题多、分量重，受到了举国上下和全世界的广泛关注。习近平总书记在会议期间与代表共商国是，就脱贫攻坚、政治生态、高质量发展、强军兴军、乡村振兴等一些重大问题发表重要讲话。
政协第十三届全国委员会第一次会议的基本情况，分组审议讨论情况，关于促进经济社会持续健康发展的主要意见建议，以及习近平总书记看望参加政协会议的民盟、致公党、无党派人士、侨联界委员时的重要讲话精神。会议政治性强、议题重大 、领导重视，委员参政议政热情高，坚持团结和民主两大主题，充分发挥了人民政协作为社会主义民主的重要渠道和专门协商机构作用。他还谈了自己作为全国人大代表参会的感受和体会。
2018年全国两会是一次高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的大会，是一次民主、团结、求实、奋进的大会。本次大会不辱使命、不负重托，体现人民意愿，凝聚各方共识，通过了多项重大决议决定，充分体现了党的主张和人民意志的统一，对决胜全面小康、建设中国特色社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴中国梦具有重大而深远的历史意义。
要牢牢把握宪法修改的重大意义和重点内容，大力推进依宪治体、依法治体。
宪法修改是党和国家政治生活中的一件大事，是以习近平同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度做出的重大决策，是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。这次宪法修正案的一个重要内容，就是对现行宪法的第79条第3款作出修改完善，删除了“连续任职不得超过两届”的规定。这是健全国家领导体制的重要举措，保持了党的中央委员会最高领导职务、党和国家的军队武装力量最高领导职务和国家最高领导职务 “三位一体”，有利于维护以习近平同志为核心的党中央的权威和集中统一领导，有利于完善国家的领导体制，也有利于党和国家长治久安。宪法是依法治国的总依据，也是依法治体的总依据。
第3篇: 2022论学习两会精神的重要性
2019两会学习两会精神三
2019年全国两会关于房价相关提案最新政策解读
1、房地产相关政策有哪些新动态
70年产权到期有了新说法
在3月15日记者会上，李克强总理就网友最关心的“房屋70年产权到期后怎么办”的问题，给出了明确回答。
李克强总理表示：中国有句古话“有恒产者有恒心”，对70年住宅土地所有权到期续期问题，国务院要求有关部门做出了回应，就是可以续期，不须申请，没有前置条件，也不影响交易。
李克强总理强调：“国务院已经责成相关部门就不动产保护相关法律抓紧研究，提出议案。”
在此前的3月8日，国土资源部部长姜大明在“部长通道”中回应社会热点问题时也已明确表示，“请大家放心，居民购买住房，其财产一定会受到法律的充分保护。”
再次强调：“房住不炒”
3月5日两会的政府工作报告提出，坚持住房的居住属性，落实地方政府主体责任，加快建立和完善促进房地产市场平稳健康发展的长效机制，加强房地产市场分类调控。
对于房价上涨压力大的城市要合理增加住宅用地，规范开发、销售、中介等行为。真正实现房住不炒。
两会期间，“房住不炒”成为新热词，很多代表就此发表了看法和建议。
房贷趋于收紧
中国人民银行行长周小川3月10日在两会新闻发布会上表示，住房贷款在中国还会以相对比较快的速度发展，但是确实要适当平衡。随着住房产业的政策调整，增速估计会适当放慢。
去年个人房贷增速较快引发市场关注。根据央行公布的数据，2016年全年全国贷款增加12.65万亿元，其中，以个人住房按揭贷款为主的住户部门中长期贷款增加5.68万亿元，占比达到45%。人民币
今年1月住户部门中长期贷款增量仍达到6293亿元，不过最新公布的2月数据显示，新增住户部门中长期贷款 3804亿元，环比1月的6293亿元降幅明显。
中国银行业监督管理委员会主席郭树清在今年全国两会召开前给出意见，“分类实施房地产金融调控，促进房地产市场平稳健康发展，有效推进去库存”。
棚改进一步推进货币化安置
十二届全国人大第五次会议闭幕前，住房和城乡建设部部长陈政高在2017两会的最后一波部长通道中回答记者提问时表示：2015年开始，启动棚改三年计划，今年有条件全面完成棚改任务。
货币化安置提高效率，搬出后就可以入住，免除周转之苦；
可以对房子自由选择。去年，货币化安置比例近一半，今年将进一步推进货币化安置。
“因城施策去库存”
因城施策去库存，这是今年两会政府工作报告中“三去一降一补”重点工作的重要内容，也是今年政府工作对房地产领域的总安排。
陈政高表示，目前房地产市场分化严重，而且日趋严重。一线城市和三四线城市情况大不一样，这就给调控带来了挑战。
一方面，一二线热点城市，特别是珠三角、长三角、京津冀地区部分城市，以及内地一些区域性中心城市，去年因大量投机性资金的涌入而出现了大涨的现象，在去年10月持续调控之后，到目前仍有部分城市存在房价反弹性上涨压力。这些城市的房地产市场存在较大的金融风险隐患，需要高度警惕和控制。
另一方面，不少三四线城市仍然存在大量的库存，需要积极想办法来化解高库存带来的金融压力。
基于市场的分化，在房地产调控上，就必须实行分类指导、因城施策：热点城市的调控重点应当是控房价、防风险、防泡沫；
而三四线城市和县城的重点依然是去库存。
支持中小城市和特色小镇发展
3月5日，第十二届全国人民代表大会第五次会议将在人民大会堂举行开幕会，李克强作政府工作报告中提出优化区域发展格局。扎实推进新型城镇化。支持中小城市和特色小城镇发展，推动一批具备条件的县和特大镇有序设市，发挥城市群辐射带动作用。推进建筑业改革发展，提高设计水平和工程质量。
全国政协委员朱鼎健认为，特色小镇不应被曲解成房地产的“圈地项目”，应多规合一，结合当地特有资源做全方位的产城开发和建设，要让当地百姓成为“特色小镇”之主体和最终受益者，而非开发商。
房地产税列入五年立法规划，今年不审议草案
谈到房地产税，十二届全国人大二次会议副秘书长、发言人傅莹说，加快房地产税立法并适时推进改革，这是在党的十八届三中全会提出的改革任务中列出来的，所以本届人大常委会把制定房地产税法列入了五年立法规划。“据我了解，我们今年没有把房地产税草案提请常委会审议的安排。”
2、两会代表有哪些房地产相关新提案
全国政协委员李晓林：
让买房者以不低于5%的首付款进入市场
李晓林的提案《关于在三四线城镇房地产市场中分散杠杆风险加大去库存力度的建议》，建议提出为破解三四线城镇楼市去库存这一难题，着力将已经由开发商加杠杆可能形成的风险分散化，由购房人和银行与开发商分担。
具体措施包括让银行积极配合，与政府配套政策有机互动，加大对三四线城镇包括机构和家庭购房者的买房贷款支持力度，让买房者能以最低不低于5%的首付款进入市场，再以同期居民存款利率作为房贷利率基准并适度适时从优放贷，最大限度吸引购房资金，通过加快开发商的解困步伐使银行和政府的风险得以减缓乃至规避。
全国政协委员张泓铭：
加快住房公积金条例修改
张泓铭今年向大会提案三条，一是建议商品住房小区车位应区别情况确定产权；
二是对住房的空置情况要心中有数；
三是加快住房公积金条例修改，保障交纳者权益。
住房公积金方面，他建议明确住房公积金的私人产权属性；
明确住房公积金限于区域内的互助性；
明确交纳者同政府是委托和被委托的关系；
明确住房公积金的外部经济关系是商业关系；
明确住房公积金同住房保障是友好的外部商业关系；
明确规定把公积金增值余额净值，归于交纳者个人。
全国政协委员梅兴保：
借鉴股票“T+1”，买房后三至五年才能再交易
梅兴保建议用“T+N”年交易制度遏制炒房，即房子正常交易后购房者须在三至五年后才能进行第二次交易，遏制房地产炒作。就像股票实施“T+1”制度是为了防止当天炒作，而为了防止炒房，可考虑实施“T+N”年交易制度，北上广可以先出台这项政策。
全国政协委员许家印：
建立房地产长期限价机制
许家印对房地产长效调控机制提出两点建议：其一，建立房地产长期限价机制，要根据区域、建设标准、交楼情况科学设立不同的限价标准；
其二，完善房地产开发商企业资格认证，改变目前有钱就能进入房地产的现状。此外，他认为，房产税不一定能降低房价。
3、其他热点声音
“房地产税开征起步幅度要小。”
全国人大代表、中国人民银行营业管理部主任周学东接受现代快报记者采访时表示，从长远看，建议开征房地产税，这是抑制炒房最有效的手段。但开征起步时幅度要小，例如税率低一些，条件宽松一些，例如从夫妻名下第三、第四套房产开征。
“建议地方政府2017年成立房地产公司。”
全国政协委员，清华大学中国与世界经济研究中心主任李稻葵公开表示，全国地方政府应成立自己的房地产公司和房地产基金，以此作为抓手来调控房价。
“去年全国有二十余热点城市房价出现较大幅度上涨，但随着严格的调控政策落地，今年的房价不会再出现明显上涨”。李稻葵表示，但是我国尚缺一个长期、有效的房地产市场政策，即地方政府手中不掌握有房源。
他介绍，香港地区与新加坡有超过六成的居民居住在政府所有的房屋中，这一模式可以借鉴，即成立各地的房地产公司和基金，将手里的房源对外出租或视情况出售，以此作为调控房价的有效抓手。
“对不同收入人群采取不同的住房供应方式。”
全国人大代表杨伟程建议，完善住房供应政策，对不同收入人群采取不同的住房供应方式。
对于低收入人群，由政府提供廉租房或发放租房补贴；
对于中等收入人群，发展限价房、住房合作社等多种住房供应方式，政府给予土地、税收优惠，限制上市交易条件或不允许上市交易；
对于高收入人群，通过商品房市场满足房屋需求。
第4篇: 2022论学习两会精神的重要性
2022新聘专任教师岗前培训心得体会 两会心得体会2022 唯有源头活水来 2022年幼儿园新聘专任教师岗前培训心得体会 2022年8月22——26日是我们新入职的教师经历了五天别开生面的学习培训。这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到滋养，此次培训理论与实例结合，课程 丰富多彩，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。? 本次听课内容有：《指南背景下幼儿园教师体育活动的实施》《做个有职业道德修养幼儿园教师》《幼儿园的一日生活与优化》《幼儿园教育活动设计与组织规范》《幼儿园班级管理技能》《”游戏为基本活动”的理论与实施策略》《幼儿园活动区设计与实施》《新入职幼儿园教师应知会》，她们结合自己从教多年的教育教学经历和经验，讲述了自己在幼儿园教育中遇到的种种问题，还有自己的解决方式和方法，让我深受教育，并感受到了她们对幼教事业的那一份奉献精神、热爱之情。也学到了她们很多教育教学方面的新理念、新思想，在思想上受到极大鼓舞，在业务知识上得到了进一步提高，这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用，下面，将五天来的学习体会汇报如下：? 一 、指南背景下幼儿园体育活动的实施 黎海波老师在上午为我们了解了我国3-6岁幼儿体质状况恶化严重性，幼儿的肥胖症、近视等持续上升，是全球最严重的国家之一。所以已经引起国家的高度重视，在给予幼儿的教育时先保证幼儿的身心健康是最重要的。《指南》指出幼儿园的户外活动至少保证在2小时以上，才能保证幼儿的身体健康发展。老师在为我们解说了在给小朋友开展体育活动游戏时方法：（一）在体育游戏时跟小朋友说好活动规则。（二）在活动过程中要有游戏化、情景化。活动过程先做热身运动-------。下午还选了两个教师去幼儿园上课，然后我们点评和老师点评，让我们把刚学到知识马上运用到实践中，这样的授课我们真的学到很多，也很容易学到。观看老师们上完公开课后，黎老师还亲自上了一节大班体育活动课《小马快跑》，他上课方式使小朋友们不但能锻炼身体而且很开心。使我懂得体育活动加入游戏化、情景化不但达到教学目标小朋友也喜欢。
三、幼儿园一日生活与优化 幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段，是保证幼儿获得有益的学习经验，促进幼儿身心和谐发展的各种活动的总和。课程是手段，课程是活动，是幼儿在园的所有活动。“一日生活皆教育，一日生活皆课程。”在一日生活中的活动中都可以渗透到课程。可以培养幼儿责任感，责任感是教育价值的社会价值是自己对自己的行为负责，培养自主性，心中有他人，不给别人添麻烦。莫教授给我们一日活动的流程：晨间（老师微笑接待）——用餐（在过渡环节可以背古诗，自己端饭收碗等）——坐圈游戏（给 小朋友讲故事）——户外活动（清点人数，管住老师的嘴、手）——点心等--------。很详细的让我们了解了幼儿园一日活动的各个环节与做法。
通过节课让我对教学活动的设计有了更深入的理解。
五、幼儿园的班级管理技能 班级管理的含义：是班级保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，对幼儿实施保育与教育。（一）了解幼儿的心理活动特点，有针对性地带班。
让幼儿动手了才能更加理解(做中学），通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。采用直观、形象、生动的教育方法，尤其是“教学做合一”目的是建立幼儿兴奋劲。幼儿的学习：我听过的，我忘了;我看过的，我记得了；
我动手过的，我理解了。（二）生活活动特点：学会放手，从管住孩子走向自我管理建立常规。以情感管理班级：老师先喜欢幼儿，幼儿才喜欢老师，要不吝啬自己的表扬与拥抱，维护孩子的尊严，用爱来打动孩子，以欣赏的态度对待幼儿善于发现幼儿的优点。（三）没有规矩，不成方圆。常规制定：小班与老师一起定，中、大班幼儿自己定，定规则先让幼儿理解为什么定规则，定规则的好处。由活动的开始逐渐调整等---------。韦凌云老师详细介绍了班级的管理的方式，让我对以后幼儿园班级管理要以榜样、鼓励等进行管理。
六、游戏为基本活动的理论与实施策略 “让游戏点亮幸福童年”游戏是学前教育的专业特殊性所在“以游戏为基本活动”“去小学化”“去学科化”，对幼儿来说：游戏的重要性在于他们的年龄特点。1、游戏是促进幼儿学习与发;展的重要途径。2、游戏具有一种自发练习的功能。3、游戏是儿童自己创造了最近发展区。游戏使幼儿聪明。实现幼儿以游戏为基本活动，游戏课程化：实现游戏与学习的融合，游戏环境的重要性。由此可见游戏对幼儿的重要性，让幼儿做中学、玩中学，坚持杜绝“小学化”，以小学的方式来授课。
七、幼儿园活动区设计与实施 游戏是幼儿园的基本活动，促进幼儿学习与发展的重要途径。学习不一定是游戏，游戏一定是学习。幼儿的游戏活动具有独特的特征：想象和真实、自由和约束、紧张和放松。活动区的设计让幼儿有自由选择的权利与可能，在环境进行自由、自主的活动，幼儿的情感是愉悦的，行动是自由的、可以在游戏中表现现实生活，更可以想象和创造。教师有目的地创设活动区域，准备了一个特定的“环境”，这个环境是“有准备的环境”，幼儿在区域中自由交往，自主操作，获取经验，获得发展------。由此可见幼儿园的区域环境创设对幼儿的重要性，我们千万不可忽视要绝对的重视。
八、新入职幼儿园教师应知会 作为一个新入职的教师一定要先熟悉《纲要》、《指南》、《工作规程》、《专业标准》、《职业行为》、《行为十项准则》、《规章制度》，这是对每一位教师最基本的要求。带班秘笈：爱（看、听、说、记、做）爱每个孩子，让孩子爱上你。户外活动：用哨声加动作指挥，活动要求：遵守游戏规则，与同伴一起游戏，不争抢玩具乐意与同伴分享----。听了韦琨明园长的讲述让我们对幼儿班级管理与幼儿之间关系的处理有了更深的了解。
? 参加这次培训后，我感到，要提升工作质量，首先要学会反思。反思对于激发 教师的自我提高意识，是一种比较有效的方法。作为老师，要善于自我思考，审视和反省，要概括，出能使自己在今后的活动中更灵活地调整自己的教育策略。
? 总之，通过这五天的培训，让我们从现在开始，做一个善于反思的教师，做一个会思考、有思想的人，爱思、勤思、会思。在不断反思与实践中吸取教训，挖掘自己、提升自己、完善自己、超越自我，使自己迅速成长起来，逐渐形成自己独特
的教学风格，从而真正“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的教师职业幸福感，尽情地在教学中享受快乐，享受幸福，活出最精彩的自己! ?