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请结合本学期《红色文化》所学内容,围绕安源“四个100周年”,以“弘扬红色文5篇
【篇1】请结合本学期《红色文化》所学内容,围绕安源“四个100周年”,以“弘扬红色文
红色文化和文化自信征文,四个自信文化自信，就是对于自我文化效能的确认感。大凡行为主体都有一定的文化，也都有预定的行为目标。当一个行为主体求实地认定自身拥有的文化能够保障实现预定目标的时候，它就产生了某种程度的文化自信。近年来，我们强调要坚定文化自信，就是说要始终坚信党和人民拥有的文化是先进的，是世间罕有的好东西，是实现中华民族伟大复兴中国梦的思想保证、精神动力和智慧源泉。
那么，我们党和人民拥有哪些文化呢？一种是中华优秀传统文化，即列祖列宗留给我们的有益文化；
一种是我们党和人民创造的文化，即革命文化和社会主义先进文化，通常我们统称为红色文化。这两种文化虽然不同，但在发挥效能时，却并非彼此孤立的二元存在，而是统一于推动中国发展进步的社会实践之中的。而中华优秀传统文化一经党和人民实践的创造性转化，也就脱胎换骨，变成了红色文化。比如“实事求是”，原本是《汉书》作者班固称赞河间王刘德的话，意思是说刘德在古籍整理方面不尚浮辩、严谨扎实，但是到了中国共产党人这里，则被作出全新的解释：“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’就是我们去研究。”（《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第801页）由此，这一词语也就从特指“修学好古”的学风上升为我们党的思想路线。在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话中，习近平总书记在阐述中华优秀传统文化和红色文化的精神价值之后，又着意归结强调：“我们要弘扬社会主义核心价值观，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，不断增强全党全国各族人民的精神力量。”这样的严谨论述，充分体现了辩证唯物主义一元论的文化观。因此，可以说，文化自信，归根结底是对红色文化的自信，或者说红色文化是文化自信的根本支撑。
历史的经验值得注意。
在漫长的古代历史中，我们中华民族创造了光辉灿烂的文化，因而一直以伟岸的身躯自立于世界民族之林，一直拥有山海一般的文化自信。正是因为有了这种坚定深沉的自信，我们的先人们才能够以博大的胸襟容纳外来文化，以从容的态度改造外来文化。佛教的中国化就是一个至今仍让我们引为自豪的光辉范例。可以说，如果没有先人们的那种文化自信，以儒、释、道为主的中华传统文化就会三分明月少其一。
但是，中国封建统治阶级随着政治上的日趋没落，在文化上也日趋腐朽。为了维护反动统治，他们日甚一日地阉割、窒息传统文化中的生机与活力，日甚一日地尊崇、放大传统文化中的保守、僵化因素。到头来，儒家文化以至整个中华传统文化似乎只剩下“君权神授”“三纲五常”“三从四德”之类的枯槁信条，而“自强不息”“与时偕行”“苟日新，日日新，又日新”等鲜活的元素则被抛到了九霄云外。这种文化上的倒行逆施，持续到1840年鸦片战争之后，终于在封建统治阶级内部引发上百年的文化危机。危机的根本标志就是丧失文化自信：一是文化自负，即过高估计封建主义文化的实力和效能。它往往表现为既抱残守缺又妄自尊大。面对西方资本主义生产方式、政治制度和文化观念的冲击，面对国内变法求新图强的呼声，慈禧太后控制的清廷虽然不得不作出一些赞成变法或实施新政的姿态，但骨子里依然顽固地抱定“纲常名教，亘古为昭”“不易者三纲五常”之类的陈腐宗旨。更有甚者，竟然连学习一点资本主义的先进技术都不能容忍。大学士、理学大师倭仁曾公开指责洋务运动“上亏国体，下失人心”，强调万万不可动摇“尚礼义不尚权谋”的“立国之道”。二是文化自卑，即过低估计中华传统文化的实力和效能，妄自菲薄、引喻失义，由自信转为他信。在这方面，胡适就是一个典型的反面教员。他虽然对五四新文化运动做出过不小的贡献，但是又由反封建而不分青红皂白地否定中国的历史和文化，甚至公开声明：“我主张全盘的西化，一心一意的走上世界化的路。”
文化自信的丧失，实质上是民族自信的丧失。1931年，日本侵略者制造九一八事变，继而东北沦陷。在这民族生死存亡的危急关头，一些代表统治阶级利益的文人、政客居然慌张到六神无主的地步，因此上演了一幕幕令人啼笑皆非的丑剧。《大公报》发表题为《孔子诞辰纪念》的社评，断言“中国人失去了自信力”。蒋廷黻扬言，“为了对日和平不惜任何代价”。有蒋介石“国师”之称的戴季陶则联手下野军阀段祺瑞，请九世班禅在杭州灵隐寺举办时轮金刚法会，还振振有词地说：“今则人心浸浸以衰矣！非仗佛力之加被，未由消此浩劫。” 上流社会制造的乌烟瘴气，不可避免地要蔓延开来，泱泱中国弥漫着萎靡不振、手足无措的气氛，中华民族的文化软实力也随之跌入低谷。严峻的事实告诉人们，不打破腐朽的封建政治专制和文化专制，不但要导致中华传统文化的中断，也势必把整个中华民族推向覆亡的深渊。
那么，打破封建专制的力量何在呢？其仍然存在于中华民族之中，存在于中华优秀传统文化之中。早在1900年，梁启超发表著名的《少年中国说》，指出有两个中国：一个是“老大中国”，即腐朽没落的帝国；
一个是“少年中国”，即充满朝气的工业化强国；
有两种国民：一种是默认并固守“老大中国”的“老大国民”，一种是憧憬并创造“少年中国”的“少年国民”。“老大中国”是腐朽的封建统治阶级制造的“冤业”，“少年中国”则将是由具有少年一样“心力”的国民创造的辉煌。他大声疾呼：要用“少年国民”取代“老大国民”，用“少年中国”取代“老大中国”，让“我少年中国，与天不老”，让“我中国少年，与国无疆！”1934年，鲁迅针对“中国人失掉自信力”的悲观论调，明确指出：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。”“说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。”
然而，在资本主义已经形成世界体系的国际环境中，在半殖民地半封建的社会历史条件下，要激活、扬厉中华传统文化的生命活力，唤醒、振作民族精神，必须有一种新的文化元素的植入；
要动员、组织富有民族精神的“少年国民”或“中国脊梁”，形成改写历史的伟力，必须有一种新的社会力量的出现。正是在时代的召唤下，马克思主义和中国共产党走到中国历史舞台的中央，承担起指导、带领亿万人民拯救中国及中华传统文化的重任。
中国人民自古以来就崇尚和谐、追求和谐，一直憧憬“使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜寡孤独废疾者皆有所养”的大同社会，向往没有城狐社鼠、没有剥削压迫的“乐土”，积淀之深，已经成为中华优秀传统文化的核心价值观。可以说，愈到近代，中国人民的这种向往便愈加热切。当年康有为的《大同书》不胫而走，就是一个明证。然而，中华优秀传统文化尽管确立了美好的核心价值观，却未能提供实现这一价值观的正确道路。这个时候，马克思主义一经传入，中华优秀传统文化必然会产生久旱逢甘雨、歧路见明灯那样的亲切感和依靠感，这就是我们通常所说的马克思主义与中华优秀传统文化的深刻的内在统一性。在马克思主义指导下，中国共产党团结、带领亿万人民改造中国的实践过程，也是扬厉优秀传统文化、荡涤腐朽传统文化的过程，实现马克思主义与中华优秀传统文化融合的过程，培养、造就千千万万具有崭新精神气质的“少年国民”或“中国脊梁”的过程。正是在这一无比壮丽的伟大历史进程中，诞生了以中国化马克思主义为核心的红色文化。历史毋庸置疑地证明，马克思主义是中华传统文化的救星，中国共产党人是中华优秀传统文化的忠实继承者和卓越发扬者，而用红色文化武装起来的中华优秀儿女则是改造中国的“少年国民”或“中国脊梁”。任何把红色文化与中华优秀传统文化对立起来的观点，都是没有根据的。
1949年新中国成立前夕，毛泽东把红色文化称为“中国人民学会了的马克思列宁主义的新文化”。（《毛泽东选集》第4卷，人民出版社1991年版，第1515页）回顾党和人民的奋斗历程，他十分自豪地指出：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。”（同上，第1516页）
首先是指导思想上的主动。仅以革命时期为例。马克思主义的世界观和方法论与充满辩证精神的民族智慧在革命实践中的融合，孕育出《中国的红色政权为什么能够存在？》《论持久战》《抗日战争胜利后的时局和我们的方针》《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》等一系列指导性的理论著作。这充分表明，在每一个转折关头，在每一个发展阶段，我们党都能发现规律、科学决策、成竹在胸，从而牢牢掌握斗争的主动权。这就是马克思主义的中国化，这就是马克思主义中国化的优秀成果！自从诞生了中国化的马克思主义，中国人民就彻底告别了近代历史上没有思想武器可用的窘迫局面，完全摆脱了四顾茫然、不知所之的被动状态。
其次是精神状态上的主动。自从有了马克思主义的武装，中国共产党人和中国人民就把“东亚病夫”“劣等民族”之类的帽子甩到了太平洋中。越是面对艰难和坎坷、风险和挑战，我们党和人民越是迸发出惊人的勇气和智慧。红船精神、井冈山精神、延安精神、西柏坡精神、抗美援朝精神、大庆精神、航天精神、98抗洪精神、抗震救灾精神……所有这些，都是筚路蓝缕、以启山林，和衷共济、众志成城，舍生取义、尽忠报国等民族精神的灿烂升华，从而在一个更高的历史起点上诠释了中华民族之为中华民族的伟大与光荣。
再次是文化斗争上的主动。从1927年国民党反动派背叛革命到1937年全面抗战爆发，帝国主义、封建势力和官僚资产阶级结成“神圣同盟”，在对红色政权进行凶残的军事“围剿”的同时，也对红色文化进行了空前的文化“围剿”，甚至疯狂屠杀革命的、进步的文化工作者。然而其结果却是1935年一二九青年革命运动的爆发，而作为共产主义者的鲁迅，也正是在这一“围剿”中成为文化革命的伟人。这里还应当特别指出的是，红色文化的巨大效能和独特魅力还往往令对手折服。1947年9月9日，国民党召开六届四中全会暨党团联席会议。根据蒋介石的指示，会上印发了中共延安整风的3个文件，即《关于调查研究的决定》《关于在职干部教育的决定》《关于增强党性的决定》。蒋介石还特别强调，这3个文件“是非常重要的参考资料，大家要特别注意研究，看看他们是如何增强党性，加强全党的统一；
如何调查敌情，研究敌情；
如何教育干部，改造学习的风气”。败退台湾以后，蒋介石痛定思痛，于1950年开展国民党改造运动。其间，他除再次将延安整风的有关文献作为参考资料外，还要求国民党干部学习4本书，即《辩证法》《中共干部教育》《中共工作领导及党的建设》和《中共整风运动》。当然，由于党的性质的根本不同，党和人民的红色文化是他们根本学不来的。
迄今为止，我们党和人民依靠红色文化打了三场大仗。第一仗取得新民主主义革命的胜利，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，建立了人民民主专政的共和国，从而终结了世界近代史上看不起中国人民和中国文化的时代；
第二仗取得社会主义革命和建设的胜利，为中国实现现代化奠定了政治文化基础和物质技术基础，中国人民和中国文化得到全世界人民的普遍尊敬，我们的朋友遍天下；
第三仗取得并且还在取得改革开放的胜利，短短30多年，中国就跃居为世界第二大经济体，中国的国际地位越来越高，中国人民参与国际交往的范围越来越大，中华民族的文化软实力空前增强。
试问，中国历史上有过这样的科学的大众的文化吗？有过如此效能强大、战无不胜的文化吗？没有，从来没有。完全可以肯定地说，党和人民在革命、建设、改革实践中创造并且还在创造的红色文化，正在复兴着中华优秀传统文化。这种文化就其先进性来说，不仅超越封建社会和半殖民地半封建社会，也超越了整个资本主义世界。它使得中国文化在世界文化之园中重新焕发出夺人心魄的光彩，它使得中华民族再次以伟岸的身姿自立于世界民族之林。作为具有民族感情的中国人，我们没有任何理由不对这种文化产生由衷的自信和自豪。
三
习近平总书记指出，现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，比历史上任何时期都更有信心、有能力实现这个目标。然而，越是接近这一中国人民梦寐以求的理想，国际敌对势力越是千方百计地消解我们的红色文化，处心积虑地瓦解我们的文化自信。在这场看不见硝烟的较量中，帝国主义文化和封建主义文化再一次结成“神圣同盟”。他们或者鼓吹“以儒代马”， 主张重新“将儒教立为国教”，或者鼓吹“全盘西化”，企图用西方的“宪政民主”颠覆我们的人民民主，用新自由主义改造我们的生产关系，用“普世价值”取代我们的社会主义核心价值观。正是着眼实现民族复兴的远大目标，正是出于对当前文化态势的深刻洞察，党的十八大以来，习近平总书记才一再强调坚持马克思主义的指导地位，一再强调弘扬中华优秀传统文化，一再强调传承红色基因，努力建设社会主义先进文化，一再强调在全党全国人民中树立起坚定的文化自信。这些充分体现了习近平总书记用心之良苦，寄托之深远。
【篇2】请结合本学期《红色文化》所学内容,围绕安源“四个100周年”,以“弘扬红色文
弘扬红色文化
大林郭学校创建特色学校实施方案 “弘扬红色文化 构建特色校园” 为深入实施素质教育深化教育教学改革丰富学校办学内涵提升学校品味。根据党和政府提出的“继承和发扬中华民族优秀传统文化”和《国务院关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设的实施意见》的精神。发扬和传承中华民族的文化精髓培养学生健康向上的道德意识责任意识使命意识。全面提高学生的道德水平和践行能力。结合我校的实际经全校师生的精心论证。特以“扬红色文化构建特色校园”作为特色学校创建的突破口并拟定如下实施方案 一 提出背景 1理论背景 在今天物欲横流的社会人们心理迷茫人格失落道德滑坡精神支柱塌陷。人们不知要什么追求什么。不知怎样才是幸福快乐什么是有意义的人生。有人曾抬出孔儒大讲国学以拯救人心有的搬出上帝佛祖以净化人心。但我认为文化的传播不是课堂上乏味的宣讲它应是生动的鲜活的能激发人内心情感能入脑入心的东西。红色文化中一段段鲜活的历史代表一种精神和风貌一首首经典的歌曲声声唱不息一种理想和形象。红色文化是人成长的阳光雨露水分空气。是重塑理想信念的源泉。它体现着多方面的内涵有自强不息的精神有“天下兴亡匹夫有责”的爱国主义精神有追求真理勇于奉献的精神也有团结协作的精神社会需要这些精神校园更需要这些精神。红色文化堪称育人的优质营养品。
2 学校实际 1我们学校教师队伍严重老龄化且远离县城思想意识不够先进创新意识不强教科研氛围不够浓厚老教师多爱忆往事喜欢提相当年。对革命传统革命故事情有独钟 2 当前 在社会大环境的影响下中小学生享乐主义盛行 苦难意识薄弱价值取向模糊理想追求困惑精神偶像偏激甚至缺失很多校园出现亚文化思想特别是我们学校留守儿童比较多父母外出打工大部分跟着爷爷奶奶被宠着、惯着所以不独立不自信无组织无纪律不能吃苦耐劳只知索取不懂奉献团队意识不强学习上遇到困难就退缩不完成作业的现象时常出现老师们管理很费劲所以我们应该坚守“红色文化”这块阵地倡导正义文化主流文化抵制不良文化低俗文化通过红色文化的熏陶使学生直观感知到共产党原来是这个样子人原来可以这样活着、人原来可以这样坚强。使他们逐步积极向上勇往直前艰苦奋斗。从而培养起他们健康的道德观和强烈的责任意识提高他们的道德水平和践行能力。
二 、指导思想 “开红色文化之源扬励志教育之帆”。
传承和弘扬适宜学生成长的精神家园的红色文化精髓将学校德育工作虚功实做深化红色文化内涵创新校园文化灵魂。根据青少年成长规律高处着眼小处着手把口号变成行动使学生在系列活动中受到潜移默化的熏陶、感?尽?逃,氖导逖槭顾乔楦械玫缴形玫侥诨,鸩绞寡龅窖员匦行斜毓銮垦墓娣兑馐逗偷赖虑椴倥嘌杩喾芏放床木瘛?三、特色构划 “让每个孩子更加坚强” 是我们特色创建的核心和主旋律。
也是我们学校的信仰和终极目标。
“挫折使人坚强苦难磨练意志红色铸造信念拼搏成就人生”是我们学校特色文化建设的路线和方向。
“挫折教育励志教育理想教育”是我们的基本框架和主体内容。
红色文化作为源自壮士热血源自真理之上的一脉思想火花和精神遗产其内涵很广泛包含远大的共产主义理想全心全意为人民服务的集体主义精神艰苦奋斗、勤俭节约、言行一致、忠于职守、爱岗敬业、它还包括指导人们解决困难的信仰、价值、规范等。我们结合学校的实际情况和学生特点深入挖掘出“信念、理想、坚强、 奋斗” 等红色元素作为红色校园文化的核心。其具体内涵和要求如下 信念以坚定目标、信念之上、报效家国为主线培养学生不屈不挠的精神与正视挫折的勇气让学生坚信学业必成事业必成人生必成。
理想以知趣高雅、胸怀高远、行为高尚为主线。培养学生的人生
【篇3】请结合本学期《红色文化》所学内容,围绕安源“四个100周年”,以“弘扬红色文
弘扬红色文化 传承红色基因
作者：赵学勇[1];
作者机构：[1]河北省英烈纪念园;
来源：参花：下半月
ISSN：1008-8407
年：2019
卷：000
期：005
页码：P.75-75
页数：1
中图分类：G41
正文语种：CHI
关键词：红色文化;红色基因;传承;教育
摘要：红色文化是中华民族优秀传统文化的一部分,我们加强青年学生的红色文化教育,将红色文化教育渗透到德育之中,不仅能使广大青少年了解红色历史、懂得红色文化的精神实质,还能使他们自觉地学习和践行,让红色文化得以传承和发扬。
【篇4】请结合本学期《红色文化》所学内容,围绕安源“四个100周年”,以“弘扬红色文
弘扬红色文化，掌握意识形态工作主动权我要评论
2014年11月27日 14:48:33 来源：
红旗文稿 我有话要说(1人参与)
党的十八大以来，党中央高度重视意识形态领域的工作，习近平同志多次对此项工作发表重要讲话，讲得明确具体，指导性很强。我们应当认真学习，抓紧抓实。
一、充分认识意识形态领域工作的重要性
从党的历史来看，在革命、建设和改革的各个时期，意识形态领域工作都具有非常重要的作用，关系到革命事业的成败，建设和改革事业的兴衰。
战争年代，毛泽东同志就指出，革命要靠二杆子：枪杆子和笔杆子。上世纪60年代初，他又指出，凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。当年，我们的红军既是战斗队、工作队，又是宣传队，走到哪里就宣传到哪里。至今在革命老区还保留着许多宣传口号。新中国成立后，我们党在恢复、发展经济的同时，大力加强意识形态领域的工作，开展了一系列的思想教育运动。其中虽然也出现过某些失误，但从基本方面来看，效果是好的，团结教育了广大党员干部，特别是新加入革命队伍的知识分子，调动了全国各族人民的积极性，围绕共同的目标，奋发向上，不怕困难，取得了一个又一个的胜利。如果没有各类思想政治教育，要想夺取革命、建设和改革的胜利，并巩固、发展胜利成果是根本不可能实现的。
国际共产主义运动的经验告诉我们，如果在意识形态上出了问题，就会前功尽弃，甚至造成失败，这是有非常惨痛教训的。苏联共产党是一个成立了近百年的党，苏联是有近70年历史的国家，但是垮塌却在一夜之间。苏东剧变是一个从渐变到突变、量变到质变的过程，其失败的原因是多方面的，其中一个重要原因是失败在意识形态领域。社会主义国家意识形态领域的斗争，归根到底是阶级斗争、两条道路的斗争。我们要认识这种斗争的长期性、严重性。如果在思想上放松了这根弦，就等于自己解除了武装，那样迟早是要失败的。
目前，意识形态领域的斗争尖锐复杂。国际敌对势力对我国积极推行“和平演变”、“颜色革命”，鼓吹“民主宪政”、“新自由主义”、“民主社会主义”，污蔑我搞“霸权主义”、“威胁世界和平”等等。西方不仅交替使用软硬两手，而且还从我内部寻找代理人，对此我们要保持高度的警惕性。
二、弘扬红色文化，坚决反对和抵制西方意识形态的侵袭
在长期革命、建设和改革的社会主义实践中，中国共产党形成了自己的红色文化，这是我们党非常宝贵的传家宝。我们要一代一代传下去，永远不能丢。以革命战争年代为例，我们党对党员干部的思想教育、对群众的宣传鼓动、各类学校教育都是突出红色革命精神的。现在我们党强调弘扬社会主义主旋律。这个主旋律就应当是包括红色文化在内的社会主义核心价值体系，并紧紧围绕调动鼓舞全党、全国各族人民为建设中国特色社会主义而奋斗。在社会科学领域，我们有很多这样那样的研究会，这些研究会就应当把自己领域、地域内的红色精神研究透彻，为实现新的目标——伟大的中国梦服务。既然戏剧、电影、电视、小说、诗歌、音乐等等都是教育人民、团结群众的有力武器，那么，同时它们也应当是同形形色色的资产阶级意识形态作斗争的锐利武器。
意识形态领域的斗争，不同时期有不同的特点。从现在情况看，大体有四种：第一种是公开的反对派，公开反对党的领导和社会主义制度；
第二种是披上合法的外衣，用隐蔽的方法向我们党和社会主义制度进攻的；
第三种是利用历史和现实中的个别事件，攻其一点，不计其余，以偏概全的；
第四种是把学术问题与政治问题交织在一起，以学者的面孔出现，实质上兜售反动思想。在这些人中，有的属于个人立场观点有问题，有的背后有西方敌对势力的支持，有的则以老党员、老干部、亲历者自居，用编造和歪曲的材料误导读者，迷惑性很大。以上各类攻击，其污蔑的内容越来越多元化、手段越来越多样化、手法也越来越隐蔽化。这些人不论以什么面目、什么方式出现，万变不离其宗，集中到一点，就是要否定党的领导、否定社会主义制度、否定党和国家的历史，攻击的重点是毛泽东同志、毛泽东思想。因为他们深知，要否定一个党和这个党所领导的国家，必须要否定这个党的领袖和党的指导思想。我们要认清这些人和事的真面目，理直气壮、旗帜鲜明地同他们作坚决的斗争。
三、加强学习和调查研究，切实掌握意识形态斗争的武器
马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系，是同资产阶级意识形态作斗争的锐利武器。开始学习可坚持少而精，先学习马克思主义的几篇基本著作，学习毛泽东同志的几篇哲学著作，学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习习近平同志系列重要讲话。要学习党史、国史，了解历史的真实情况。要结合调查研究，把握事物的真相，增强同错误思想作斗争的精神力量。
学习红色文化，要与学习中华民族历史的优秀文化相结合。但是，不能本末倒置，喧宾夺主。当前，社会思想多元化、思想低俗化、精神萎靡不振，最重要的是红色文化的断流造成的。举个很简单的例子就足以说明问题。抗日战争时期，陕甘宁边区“十没有”。毛泽东说：“陕甘宁边区是全国最进步的地方，这里是民主的抗日根据地。这里一没有贪官污吏，二没有土豪劣绅，三没有赌博，四没有娼妓，五没有小老婆，六没有叫化子，七没有结党营私之徒，八没有萎靡不振之气，九没有人吃磨擦饭（注：‘吃磨擦饭’，即是说有些国民党人以反共为专门职业），十没有人发国难财。为什么要取消它呢？只有不要脸的人们才说得出不要脸的话，顽固派有什么资格站在我们面前哼一声呢？同志们，当然不能是这样的。不是取消边区，而是全国要学习边区；
不是取消八路军、新四军，而是全国要学习八路军、新四军；
不是取消共产党，而是全国要学习共产党；
不是要进步的人们向落后的人们看齐，而是要落后的人们向进步的人们看齐。”（《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年第2版，第718页）那是什么文化占主导地位？是红色文化。其实，在毛泽东思想、在红色文化中，包含着丰富的革命情谊的伦理道德。做一个“高尚的人、纯粹的人、有道德的人、脱离了低级趣味的人、有益于人民的人”，我们都是来自五湖四海，要互相关心、互相爱护、互相帮助……“完全彻底”为人民服务，“毫不利己，专门利人”，工作上是“精益求精”、“又红又专”……这些不都是很好吗？还有，对党员干部思想作风上的要求，要密切联系群众、关心群众等等，都是很好的教材。
四、严格党的政治纪律，严肃惩处那些恶意抹黑党的党员
我们党的纪律是一个完整的科学体系，凡是违反国家法律、违反党章的问题都是违反纪律。在政治纪律中包含意识形态问题。有的党员披着共产党员的外衣，干着反对共产党的勾当，吃着共产党的饭，砸共产党的锅。对于这样的党员，首先应当拿起批评与自我批评的武器，开展积极的思想斗争。本着“惩前毖后，治病救人”的方针，严肃指出他们的错误，绝不讲情面；
经教育不改的，应当开除他们的党籍或劝其退党；
劝而不退的，应按照党章规定除名。有些人用错误观点、错误理论，甚至用一些胡编乱造的事实污蔑党、污蔑党的领袖，其危害比贪污几百万元还要大。有的党员不参加机关党的活动，却积极参加那些反对党和社会主义制度的所谓的“群众”活动；
有的党员不写歌颂党或维护革命领袖威信的文章，却专写所谓“暴露型”的纪实文章，实际上就是一些掩盖真相、胡编乱造或似是而非的东西，对于这样的党员，要严肃执行党的纪律。要通过加强红色文化的宣传，占领舆论阵地。要按照习近平同志在文艺工作座谈会上的讲话精神，搞好文学创作、文艺演出。同时，加强对新闻媒体、报刊、网络、电视等的管理和监督，真正把意识形态领域的领导权掌握在马克思主义者的手里，把意识形态领域的工作做得更好。（作者：张全景 中共中央组织部原部长）
【篇5】请结合本学期《红色文化》所学内容,围绕安源“四个100周年”,以“弘扬红色文
中国共产党建党100周年心
得征文
-----中国共产党建党100周年心得征文精品篇
七月，党旗飘飘;七月，军歌嘹亮;
七月，承载着一段辉煌的历史;七月，吟唱着一首经久不衰的歌!
七月，我们即将迎来中国共产党的100岁华诞，在这激动人心的日子里，我们静心凝望，100年的岁月历程一一在心头上演。
翻开了100年前中国近代史，几多沧桑，几多磨难，几多屈辱，几多抗争。160多年前西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此，在这片美丽的国土上，财富任人掠夺，文化任人摧残，人民任人宰割。1921那一年，“东亚病夫”的称号不再属于中国;那一年，我们伟大的中国共产党诞生了!在那战争的年代里，中国人民躲躲藏藏，中国处处枪林弹雨，中国人民饱受折磨!但是，中国共产党的诞生就如同黑暗的中国重见光明.
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南，最终目的是实现共产主义的社会制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征
建党100周年发扬红色精神
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
共产党员就如一根绿竹，竹可破而不损其节。中华民族的优秀儿女刘胡兰为了祖国的解放，人民的利益献出了宝贵的生命，烈士的鲜血染红了大地。共产党员就如一块璞玉，玉可碎而不损其白。李大钊-中国共产党的主要创始人之一，为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。在抗日战争中牺牲的中国无产阶级革命家、民族英雄，东北抗日联军的主要领导人杨靖宇，用自己的鲜血染红了东北的大地。
共产党员就如中流砥柱，在激流骇浪中稳如泰山。舍身炸碉堡的董存瑞;为全国人民和平民主团结而牺牲的叶挺;“名将以身殉国家，愿拼热血卫吾华。太行浩气传千古，留得清漳吐血花”这就是在抗日战场上牺牲的指挥员左权。名将阵亡，太行山为之低咽，全党为之悲痛。
党在我们心中就是一座丰碑，是一个灯塔，是一面旗帜。让我敬仰、引我前行、促我奋进。他们用实际行动证明了事业比生命更宝贵。
作为一名党员，党组织是熔炉，我们就是需要锤炼的铁。让我们积极投身于伟大而光荣的教育事业之中，用实际行动，践行我的诺言，用自己的双手，托起明天的太阳，身为教师的我们会从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出榜样，以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的知识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。用爱落实责任，用爱去延续生命的历程。让爱与责任同行，铸就师德之魂，谱写爱生之歌
100年前，中国共产党秉持初心，牢记身上的责任和使命，聆听时代的声音，聆听人民的声音，聆听会员的声音，热烈响应中共“五一口号”，明确接受中国共产党领导，归队五星红旗下，走上了中国特色社会主义道路。
100年前，中国共产党经历了各种考验，始终坚持拥护中国共产党的领导，始终与中国共产党和国家的前进方向保持一致，始终与中国共产党和全国人民一道共同奋斗。100年光辉历程，充分见证了中国共产党作为全国各族人民的坚强
建党100周年发扬红色精神
领导核心，与各民主党派同心同德、同心同向、同心同行的历史足迹，也让我们更加感悟到新时期民主党派所肩负的神圣职责
曾经的你，受的伤太重了。100年前的记忆是那样不堪回首，烈火风沙，连天空仿佛也从没放晴过。如梦幻般的宫殿竟被焚烧为一片废墟，自己的国家不能由自己做足，人民被随意蹂踏，民族没有尊严，阴霾的天空笼罩一切，你在风中哭泣，痛苦固化为刺，哽在你的喉咙，连哭都是嘶哑的……
回顾100年，中国从山河破碎到祖国统一，从受人欺辱到倍受尊重，从贫穷落后到繁荣昌盛，发生了天翻地覆的巨变。
悠悠100载，走过了多少坎坷与荆棘，品尝了多少屈辱和血泪，更记载了多少沧海变桑田的伟大业绩!
曾记得：1921年7月，嘉兴南湖，中国共产党成立。巨人般的呐喊，犹如春雷轰鸣，唤醒了沉睡东方的雄狮，似灯塔般照亮了漫长而阴霾的黑夜，于迷茫之中，指人以方向。
曾记得：1949年10月1日，伟人巍然的站在广场上高呼："中华人民共和国成立了，中国人民站起来了!"?那一时，举国同庆;那一刻，举世同欢;那一天，永世难忘。
曾记得：1966年到1976年?这个让每一个中国人都不堪回首的十年，十年啊!党、国家和人民遭受到了建国以来的挫折和损失，但，人民是坚强的，
建党100周年发扬红色精神
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