篇一：小学生节水节电主题班会
五年级节水节电节粮主题班会
活动目的随着人口的增加和城市化的发展，水资源、能源和粮食等资源开始变得紧缺。而又由于过度消耗和浪费，使得环境污染加剧、生态系统不断恶化，对人类社会和自然生态造成了极大威胁。因此，我们需要对资源进行节约和保护。本次班会的目的就是让同学们认识到节水节电节粮的重要性，培养大家的节约意识，关注资源保护，提高资源利用效率，促进可持续发展。
活动内容
1.
节水知识普及
在生活中，我们每天都需要使用大量的水。因此，节水是我们日常生活中的重要任务之一。我们可以通过各种方式来实现节水：如洗澡时缩短洗澡时间、关好水龙头等。让同学们了解水资源的重要性、水资源的利用现状以及如何节约使用水资源，提高大家的对水资源的保护意识。
2.
节电知识普及
家庭和学校的电费已成为社会上的一个重要问题。我们可以通过自己的行动来减少家用电费和学校电费的支出。例如，关灯、断电等等。不仅可以减轻财政负担，更重要的是可以保护环境，为节能减排做出贡献。在班会上，让同学们了解如何防止用电浪费，培养安全用电的好习惯，做到节约用电。
3.
节粮知识普及
粮食是人间必需品之一，但现在粮食日渐匮乏。我们应该保护粮食资源，珍惜粮食。在班会上，我们可以让同学们了解粮食资源的现状，引导他们减少浪费，好好处理餐桌上的每一盘菜。今天的粮食节约可能会成为明天的“剩菜之谜”。
活动策划
1.
节水：
在班会课上放映关于节水的视频，让同学们了解节水知识；
通过简单的实验，让同学们学习到节水的方法和实际效果；
制作节水小贴士手册，让同学带回家，自己和家人一起实行。
2.
节电：
带领全班同学进行电器测量，让他们了解哪些电器是耗电大户；
制作宣传板，告知同学们长时间开空调废电，让他们尽量开窗通风；
辅导学生使用电器时的正确方法。
3.
节粮：
小组活动，让同学们分组协作，挑选厨余剩菜制作成爱心菜品，分享餐桌上的美食；
举办“科学益智游戏”来激发同学们对粮食节约的兴趣；
通过班会课讲解，让同学们了解粮食资源的现状和如何节约粮食。
活动收获
通过这次班会活动，同学们不仅学到了关于水、电和粮食节约的知识，而且还能够进行实践，积极践行珍惜资源、保护环境的理念。这不仅有益于我们的成长，也为我们的未来社会提供了充足的资源保障。这是一次非常有意义的活动，让我们的生活变得更丰富多彩，也为我们珍爱地球的生命、美好未来贡献我们的一份力量。
篇二：小学生节水节电主题班会
节水节电的主题班会
主持人：同学们，大家好！今天我们开展的主题班会是关于节水节电。在日常生活中，我们都知道，水和电都是宝贵的资源，而且使用得当可以为环境保护做出贡献。因此，让我们一起来探讨一下如何在日常生活中节约水和电。
首先，我们来谈谈节约水的重要性。作为地球上最宝贵的资源之一，水是人类生活、工农业生产不可缺少的基本元素。然而，由于水资源日益紧缺，我们都应该养成节约用水的好习惯。例如，在洗脸、刷牙的时候，我们可以通过合理控制水龙头的开启时间来减少浪费。同时，可以收集雨水来浇花、冲厕所等等。大家还有哪些节约水的好方法呢？
接下来，我们要谈论的是节约电的重要性。电力资源也是我们日常生活中必不可少的能源之一。然而，不少地区的电力供应依赖于煤炭等不可再生能源，导致环境污染和气候变化。因此，我们要节约电能，从个人的点滴做起。在使用电器的时候，我们可以合理利用电器的定时功能，避免长时间待机。同时，尽量使用节能灯泡和电器，减少能源消耗。同学们还有哪些节约电的好建议呢？
最后，让我们共同发出节约水电的号召。每一位同学都可以从小事做起，通过自己的努力来为环境减少压力，为可持续发展尽一份力。保护水资源，节约电能，是我们每个人的责任和义务。让我们齐心协力，共同创造一个更加美好的未来！
主持人：今天的班会时间有限，希望大家能够在日常生活中始
终牢记节约水电的重要性，努力践行节约环保的理念。感谢大家的参与和发言，希望我们能够一起努力，共同为建设可持续发展的社会贡献自己的力量。谢谢！
篇三：小学生节水节电主题班会篇四：小学生节水节电主题班会
“节粮、节水、节电”主题班会(一)
本次班会的主题是“节粮、节水、节电”，旨在呼吁全体同学从小事做起，积极参与环保行动，加强对节约资源的认识和意识。以下是本次班会的主要内容：
一、节粮
1.珍惜食物
粮食是国家的重要战略资源之一，面临着严峻的挑战。而我们困难地获得的粮食，往往在我们的餐桌上被浪费掉。因此，我们应该珍惜粮食，节约每一口饭菜。在外就餐时，要量力而行，点菜不要过多，适量食用，不浪费。
2.大力推广“光盘行动”
“光盘行动”是近年来广泛推广的一项餐饮节约举措。在就餐时，避免浪费食物，不剩菜、不剩饭、不浪费。我们应积极响应，“光盘行动”，每个人尽自己的力量去减少餐饮浪费，共同建设环保家园。
二、节水
1.合理使用水资源
地球上的水资源虽然很丰富，但是可使用的水资源却极度有限。我们应该合理利用水资源，做到减少用水。每个家庭要及时检测水龙头、水管是否漏水，修复漏水问题，避免浪费。
2.树立节约用水意识
我们每个人都是家庭的一员，不妨在家里推广节约用水的意识，尽量减少不必要的用水，例如缩短淋浴时间，优化洗车造假，等等。
三、节电
1.珍惜用电权利
电是我们日常生活中不可缺少的能源之一，但同时也面临着严重的能源危机，所以我们每个人都要珍惜它。在日常生活中，不要浪费电能，尽量使用清洁能源。当离开家时，关掉所有的电器设备。不仅能够为节能做出贡献，还可以减轻所生产的污染物。
2.推广低碳生活
进行低碳生活方式的推广可以减少不必要的能源消耗。我们可以所在家庭宣传环保知识，比如使用冷暖气系统的空调、LED灯和太阳能电池板等清洁能源，同时尽可能少用高能耗电器。
通过本次班会，我们深刻认识到“节粮、节水、节电”对于我们日常生活的重要意义，每个人都要多做贡献，积极行动，共同构建环保家园。
篇五：小学生节水节电主题班会
《节粮节水节电》主题班会
活动目的：
1、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。
2、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。
3、动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
活动准备：
1、了解国家倡导的“光盘行动”及“节粮节水节电”的相关规定。
2、指导学生查找有关名人以及国外的节俭典型事例。
3、让学生提前准备思考身边的浪费粮食、水、电的现象及可行的改进措施。
4、准备向全校师生发出的倡议书。
活动过程：
一.班主任导入班会:地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。我们小学生应该做些什么?这节课,我们开展“节粮节水节电”主题班会。
二.班会的具体内容:1、了解班会的意义:有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。
2、介绍名人的节俭故事：周总理、雷锋以及我们身边的榜样。
虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。
3、小品：最后的一滴水
幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。
如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。
4．让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。
请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。
学生举例：
如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。
②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。
③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。
④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了??
5、班主作引导全班同学算一个账：
对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少?(学生算好后汇报12亿人每天浪费12亿斤水，每月浪费360亿斤，每年浪费4320亿斤)多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!主持人：其实除了水，我们每天离不开的粮食，电力资源，都需要我们去节约。请大家讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施：
①做到随手关灯。
②洗衣服时少量衣服尽量不用洗衣机，洗衣服剩下的水留着涮墩布或冲厕所，做到充分利用。
③买冰箱时买节能型冰箱，即省钱又省电。
④刷碗时用一个大盆接着，不要让干净水白白流走。
⑤开空调时把门窗关严。
⑥洗手洗脸时不要长流水，不洗时关上笼头。
⑦从冰箱里拿东西时尽量一次拿完，做到少开快关也可以省电。
⑧我洗澡时，站在一个大盆里，冲澡的水流在盆里可以冲厕所。
6、班长宣读倡议书：
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。
三、班主任小结：
节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。
明溪县第二实验小学
二年级（6）班
伍福兰
2014年4月
篇六：小学生节水节电主题班会
《节粮，节水，节电》主题班会教案3篇
《节粮，节水，节电》主题班会教案1一、教学目标
1.让学生认识到节粮、节水、节电的重要性，培养节约意识和环保意识。
2.通过班会活动，增强班级凝聚力，提高学生的社会责任感。
3.让学生掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，形成良好的生活习惯。
二、教学重点和难点
1.重点：让学生充分认识到节粮、节水、节电的意义，掌握一些具体的节粮、节水、节电的方法和技巧。
2.难点：如何引导学生从自我做起，自觉节约，培养环保意识，养成良好的生活习惯。
三、教学过程
1.导入：通过故事、图片或视频等引入话题，让学生初步认识到节粮、节水、节电的重要性。
2.展开：
（1）讲解粮食、水、电的宝贵资源及其在生活中的作用，让学生认识到它们的价值。
（2）通过案例分析，让学生了解浪费粮食、水资源和电力资源的危害及后果。
（3）介绍一些节粮、节水、节电的小窍门，如选购节能家电、合理使用电器、一水多用等。
3.深入：组织学生进行小组讨论，分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会，共同探讨更好的节约方法。
4.总结：老师总结班会内容，强调节粮、节水、节电的意义和价值，鼓励学生在日常生活中实践节约行动。
四、教学方法和手段
1.采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，注重启发学生的思考能力和实际操作能力。
2.使用多媒体手段，如PPT演示文稿、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式
1.课堂练习：组织学生进行现场操作，如家电节能改造、一水多用等实际操作，巩固所学知识。
2.作业：要求学生回家后记录一周的节粮、节水、节电情况，并写下自己的心得体会。
《节粮，节水，节电》主题班会教案2一、教学目标
1.知识目标：了解节粮、节水、节电的基本知识，明确节约的重要性和必要性。
2.能力目标：掌握节粮、节水、节电的方法和技巧，培养学生的实际操作能力和创新思维。
3.情感态度和价值观目标：培养学生对自然、对社会的责任感，形成节约资源、保护环境的意识和价值观。
二、教学重点和难点
1.重点：节粮、节水、节电的重要性和必要性，掌握一些具体的节约方法和技巧。
2.难点：如何引导学生从自我做起，自觉节约，培养责任感和环保意识。
三、教学过程
1.引入话题（5分钟）
通过提问学生每天的粮食、水和电用量，引导学生认识到资源的珍贵，从而引出节粮、节水、节电的话题。
2.讲解基本知识（10分钟）
介绍粮食、水和电的来源和生产过程，让学生了解资源的有限性和节约的必要性。同时，通过图片和数据展示浪费现象的严重性，进一步强调节约的意义。
3.分享节约方法和技巧（15分钟）
邀请学生分享自己在生活中实践节粮、节水、节电的经验和体会，共同探讨更好的节约方法。同时，老师也可以分享一些实用的节约小窍门，如一水多用、家电节能等。
4.小组讨论（10分钟）
将学生分成小组，组织他们进行讨论：如何在学校和家庭中更好地实践节约行动？讨论后，每个小组派代表汇报交流。
5.总结与升华（5分钟）
老师总结班会内容，强调节粮、节水、节电的意义和价值。同时，引导学生思考如何将节约行动推广到更广泛的社会领域，培养学生的社会责任感和环保意识。
四、教学方法和手段
1.采用讲解、案例分析、小组讨论等多种教学方法，注重启发学生的思考能力和实际操作能力。通过讲解基本知识，让学生了解节粮、节水、节电的重要性和必要性；通过案例分析，引导学生分析问题并思考解决方案；通过小组讨论，培养学生的合作精神和交流能力。
2.使用多媒体手段，如PPT演示文稿、图片、视频等，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。通过展示数据和图片，让学生更直观地了解资源的有限性和浪费的严重性；通过播放相关视频，加深学生对节约行动的认识和理解。
3.结合生活实际，引导学生分享自己的经验和体会。通过分享个人经历，让学生认识到节约行动的重要性并激发他们的积极性；通过共同探讨更好的节约方法，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
4.组织小组讨论，促进学生之间的交流与合作。通过小组讨论，让学生交流思想并互相学习；通过汇报交流，培养学生的表达能力和组织能力。
5.布置作业，巩固所学知识并督促学生将节约行动落实到生活中。通过记录一周的节粮、节水、节电情况，让学生养成良好的生活习惯；通过心得体会的撰写，加深学生对节约行动的认识和理解。
《节粮，节水，节电》主题班会教案3一、教学目标
1.知识目标：学生了解节粮、节水、节电的基本知识，理解节约资源的重要性。
2.能力目标：学生能够掌握一些实际的节粮、节水、节电技巧，提升自我管理能力。
3.情感态度和价值观目标：培养学生对自然、对社会的责任感，形成节约资源的良好习惯和环保意识。
二、教学重点和难点
1.重点：节粮、节水、节电的基本知识和节约方法。
2.难点：如何引导学生将节约资源的理念转化为实际行动，并养成习惯。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
*回顾日常生活中的资源使用情况，引导学生认识到资源的珍贵。
*通过提问，引发学生对节粮、节水、节电的思考。
2.知识讲解（10分钟）
*介绍粮食、水和电的获取方式及资源现状，让学生了解其有限性。
*通过案例分析，展示浪费资源的严重后果，强调节约的必要性。
3.互动讨论（15分钟）
*学生分享自己在生活中实践节约资源的经验和体会。
*小组讨论：如何更好地在学校和家庭中实施节约行动？
4.方法分享（10分钟）
*教师分享一些实用的节粮、节水、节电技巧和方法。
*学生提出自己的节约小妙招，共同交流学习。
5.情境模拟（10分钟）
*学生分组进行情境模拟，展示如何在不同场景下实施节约行动。
*各组分享表演，其他学生观察并评价。
6.总结升华（5分钟）
*总结班会内容，强调节约资源的重要性。
*引导学生思考如何在日常生活中持续实践节约行动。
四、教学方法和手段
1.讲解：通过教师的讲解，使学生对节粮、节水、节电有基本的认识和了解。
2.讨论：组织学生进行小组讨论，分享自己的经验和体会，促进交流与合作。
3.案例分析：通过具体案例的展示和分析，帮助学生深入理解节约资源的重要性。
4.情境模拟：通过模拟实际生活中的情境，让学生亲身体验和实践节约行动，提升实际操作能力。
5.互动问答：鼓励学生提问，通过问答形式增强师生的互动，激发学生的学习兴趣。
五、课堂练习、作业与评价方式
1.课堂练习：学生在课堂上通过小组讨论、情境模拟等形式进
行实际操作练习，加深对节约资源方法的理解。
2.作业：布置作业，要求学生记录一周内的节粮、节水、节电情况，以及实施节约行动的体会和感悟。
3.评价方式：根据学生的作业完成情况进行评价，注重学生的实际操作能力和实践成果；同时结合学生在课堂上的表现进行评价，包括参与讨论的积极性、情境模拟的表现等。
篇七：小学生节水节电主题班会
节水节电主题班会教案
班会主题：节水节电
班会时间：30分钟
班会目标：
1.了解节水节电的重要性和意义；
2.掌握简单的节水节电方法；
3.激发学生的环保意识和责任心。
班会流程：
一、开场导入（5分钟）
1.老师向学生提问：“你们知道什么是节水节电吗？为什么要进行节水节电？”
2.鼓励学生踊跃回答，激发他们的思考和参与。
二、介绍节水节电的概念和重要性（10分钟）
1.老师简单介绍节水节电的概念和含义。
2.通过图片、视频等多媒体手段展示全球水资源和能源的匮乏状况，引起学生的关注。
3.与学生讨论节水节电的重要性，引导他们认识到个人的一点一滴的节约行为能为地球环境贡献力量。
三、掌握简单的节水节电方法（10分钟）
1.老师列举几个常见的节水节电方法，如关好水龙头、合理使用电器等。
2.与学生互动，让他们补充其他的节水节电方法，并逐一进行讲解和解释。
3.组织学生分小组进行讨论，鼓励他们提出更多有创意的节水节电方法。
四、开展互动游戏（5分钟）
1.老师组织学生进行互动游戏，加深学生对节水节电知识的理解。
2.游戏可以是对节水节电方法的问答、填空等形式，以活跃气氛，增加趣味性。
五、分享学习心得（5分钟）
1.要求学生就自己的节水节电实践进行分享，如家中遇到的节水节电困难、采取的措施等。
2.鼓励学生分享自己的心得体会，促进互动和共学。
六、总结和展望（5分钟）
1.老师总结今天的班会内容，强调学习节水节电的重要性，并对学生的积极参与给予表扬。
2.展望未来，希望学生能在日常生活中积极践行节水节电，形成良好的环保习惯。
七、班会结束（5分钟）
1.引导学生进行简单的活动放松；
2.提醒学生关注节水节电的实践和推广，并鼓励他们将所学知识与家人、朋友分享。
文章结尾：
通过这次节水节电主题班会，希望同学们能够深刻认识到节约资源的重要性。每个人都可以从小事做起，通过节约用水和电，保护我们的地球家园。让我们积极行动起来，共同建设可持续发展的美丽世界！
（字数：823字）
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