篇一：家庭教育培训活动方案
家庭教育促进法家长培训活动方案
下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！
Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.Ihopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjustanduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!Inaddition,thisshopprovidesyouwithvarioustypesofpracticalmaterials,suchaseducationalessays,diaryappreciation,sentenceexcerpts,ancientpoems,classicarticles,topiccomposition,worksummary,wordparsing,copyexcerpts,othermaterialsandsoon,wanttoknowdifferentdataformatsandwritingmethods,pleasepayattention!一、活动目的家庭是孩子成长过程中最重要的教育场所，家长的教育方式和方法直接关系到孩子的成长和发展。为了提高家长的教育水平和能力，促进家庭教育质量，本次活动旨在为家长提供培训，帮助他们更好地进行家庭教育。
二、活动内容
1.家庭教育理念的介绍。
介绍什么是家庭教育，以及家庭教育在孩子成长中的重要性。
2.家长教育方法的分享。
分享家长教育的方法和技巧，包括沟通、引导、激励等方面的技能。
3.家长角色定位的培训。
帮助家长正确理解自己在孩子教育中的定位和作用，培养良好的家长角色。
4.亲子沟通交流。
学习如何与孩子进行有效的沟通和交流，建立良好的亲子关系。
三、活动形式
1.线下培训课程。
安排专业的师资团队，开设家长培训课程，通过讲座、讨论和案例分析等形式进行培训。
2.亲子活动。
组织亲子互动活动，让家长和孩子一起参与，增进亲子关系。
四、活动时间和地点。
活动时间为每周六上午，地点设在学校大礼堂。
五、活动效果
通过此次培训活动，希望家长们能够增强教育意识，提高教育水平和能力，更好地进行家庭教育，培养出更加健康、快乐的下一代。
篇二：家庭教育培训活动方案
家庭教育培训方案
关于家庭教育培训方案（通用9篇）
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是店铺为大家收集的关于家庭教育培训方案（通用9篇），欢迎大家分享。
家庭教育培训方案
篇1一、指导思想
以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。
二、活动目的以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。
三、领导小组：
组长：
组员：
四、活动内容：
1、了解学生家庭基本情况（如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等）
2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。
3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。
4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议
5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。
五、活动要求：
1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。
2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。
3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。
4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。
5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。
6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。
7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。
六、活动安排：
1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。
2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。
3、家长学校、家长开放日总结会议。
家庭教育培训方案
篇2一、主题：
同忆苦，共思甜。
二、目的：
结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。
三、内容：
听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。
1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。
2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教育作用。
3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。
4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。
效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活用品也格外珍惜了。
家庭教育培训方案
篇3一、指导思想：
以《幼儿园教育指导纲要》为工作指南，实施家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地相互了解、相互支持、相互配合，共同促进幼儿的身心发展。综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、坚持做好家长的常规工作，密切家园联系。
2、结合本园的实际，丰富活动内容与参与方式，找准切入点，发动家长资源，提高家长对幼儿活动的参与度。
3、注重教师的自我提高，增强服务意识，热情接待家长，提高服务水平。
三、具体工作要求与措施：
1、发挥家委会、伙委会的作用，明确了权利和义务，使家委会参与幼儿园的管理。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2、利用多种途径家长园地、家长开放日、qq群、班级网页等提高教育之间的合作能力。加强家园之间的沟通交流，倡导“共同成长”的教育理念。请家委会、家长助教、家长评委参与活动等形式，使活动更加丰富多彩，公平、公正，提高家园之间的合力。
3、家庭教育与幼儿园特色文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高家长对家庭教育知识的兴趣和学习的积极性。
4、通过《服务效果回执单》、《家园联系表》等多种渠道听取家长的意见和建议，不断改进工作方法。
5、继续加强《不输在家庭教育上》宣讲、读书交流活动及“家长开放日”活动，互相交流，共同研究家园如何进行教育。开展丰富多彩的家庭教育指导工作（沙龙、讲座、交流等形式），不断拓展家庭教育指导的范畴，更新教育观念，提高家庭教育的水平。
5、完善家长学校、家长开放日、家长会、家长助教、等家园合作形式，探索家委会等新的互动平台。
6、整合社区与幼儿园教育资源，构建互动教育模式，发挥社区资源，为教育教学活动提供更多的生活空间和学习空间。
四、具体工作安排
三月份：
1、开展“庆祝三八节”小中大班家长开放日活动，主题教学活动，加强家园之间的互动。
2、召开新学期全园家长会及各班召开班级家长会、家长学校。
3、召开新学期家委会、伙委会。
4、征订《不输在家庭教育上》第二十一卷书；家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
四月份：
1、开展“家长开放日”活动。
2、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
3、组织举办家长读书交流会。
4、发放服务效果回执单，听取家长的意见和建议。
五月份：
1、开展园本课程家长助教活动（家长开放日）。
2、召开学期中家委会、伙委会。
3、家长学校制定家庭教育指导菜单及作业。
4、开展迎“六一”筹备会等
六月份：
1、开展“庆六一”活动。
2、组织幼小衔接家长座谈会。
3、家长开放日活动及发放服务效果回执单，4、做好家长工作的总结。
家庭教育培训方案
篇4一、指导思想
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主
阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育的主动性、积极性、实效性，努力使家庭教育与幼儿园一体化。
二、工作要点：
1、加强家长委员会工作，公路护栏网召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
3、做好网络论坛工作。
4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。
三、工作措施
1、家长委员会管理扎实有效。本学期，将在上学期的基础上进一步完善家长委员会的相关职责，进一步加强与家长的联系，及时反馈家庭教育信息，收集并反映家长对幼儿园工作的建议和意见，协调并参与幼儿园管理，进一步提高管理的实效。
2、采用多种形式，丰富家长学校的活动。
①、本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好各项计划，做到有序实施。
②、按计划认真实施。能注意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查研究，来发现和整个问题，并将改进措施落实到以后的工作中去。
③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨，提高研究水平。
④、通过家长学校的学习，在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
3、抓好理论学习，切实提高教师及家长的家教理论水平。
①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，掌握新知识，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期，我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容，使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要出发，从家庭教育的实际出发，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。
家庭教育培训方案
篇5现状分析：
1、学习方面，有好学上进的心，缺主动学习的行动。
2、运动方面，协调和爆发力不强，耐力还行，运动及户外时间少。
3、社会交际方面，在家人前能表现有礼貌的一面，在家长提示下，也能在一般社交中表现得礼貌。主动沟通能力欠缺，不善于主动交友，局限于小圈子。
4、兴趣爱好方面，表现出对围棋的一定爱好，能主动思考，但尚浮躁，缺乏更多的锻炼。钢琴练习中，不排斥，但仍然是练习时间不多。
5、习惯养成方面，养成家人间问候习惯，基本养成每天父母陪读习惯，无按时起床睡觉习惯，无按时吃饭习惯，无参与家务习惯，无定时学习习惯，教育设想：
重在养成良好的生活学习习惯，努力把生活和成长的快乐与积极向上努力学习融合在一起，既能感受家庭和成长的快乐，又要适度紧张保持对学习的追求，既要强身健体，养成积极开朗的性格，又要认同只有付出才会有成果的教育过程。
教育计划：
1、每天利用放学回家后或饭后一段时间进行户外活动，可以是骑自行车，可以是滑轮滑，也可以是散步，但要保证在户外，保证能有半个小时以上的时间，最好能和同学间互相交流玩耍。
2、每天养成7点钟起床的习惯，起床后养成固定场所晨读10分钟习惯，近期将以读认《三字经》为主，以后根据实际情况再做要求和指定晨读内容。
3、晚上父母养成陪读一个小时的习惯，注重思维训练，注重自我学习，养成自己看书的习惯。近期重视大位数的加减法练习，争取到年底三位数加减做到既快又准确，加强自主认字的进度，能翻阅购买的图书。
4、关注兴趣班所学的围棋相关学习内容，可经常观看围棋电视节目，观看教育视频或者上网交流学习来提供棋艺。平时多听钢琴曲和经典音乐，具备一定的音乐修养。
5、养成利用单独机会父母要不断唠叨，灌输积极的为人、处事、学习、生活态度等的习惯。尊重生命，注重友情、亲情，积极面对困难。
6、养成整理自己内务的习惯，保管好自己的玩具，整理好自己的书籍，收拾自己的书桌，慢慢养成独自睡觉的习惯。
7、亲近大自然，周末适度出游，条件允许的情况下，每月安排短期旅游计划。
家庭教育培训方案
篇6家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。
一、和谐家庭，亲子共成长
1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。
2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。
3、幽默汇集。孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。
4、我是知心父母。现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。
5、同读一本书。继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。
二、同研一节课，共写心理案例
九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。
三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会
家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。
四、“阳光家庭”申报、评选规范化
第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。
四、经验共享，家长会搭建平台
每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光里的‘关爱’”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”
所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。
父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。
家庭教育培训方案
篇7一、悲观的思维方式造成急功近利的心态
从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定，使个体的心理总是处于脆弱状态，心态容易失衡，重新总看到孩子的缺点，对孩子不满意；只要孩子学习好，其它无所谓；盲目攀比造成心理失落，失落导致恨铁不成钢，家长的心态变了，孩子的自信也失去了。
二、重养轻教，重物质轻精神
说中国的家长不爱孩子，没人服气，但仅有爱是不够的，还要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重视孩子的内心世界。
现在不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行，父母很少关注孩子内心，忽视孩子的精神需求，导致孩子容易出现问题和品德问题。
溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验，孩子失去了生存能力；过重的精神压力，过重的精神负担，全部理想和希望都寄托在他一个人身上，希望孩子能有所作为，孩子的压力比以往任何时候都沉重；不许失败，限制情绪的宣泄，造成孩子的情感失调节，只许进不许出，成绩稍有波动家长就紧张万分，仿佛天要塌下来似的，这种要求本身就是不合理，缺乏科学性。
三、把孩子当作私有财产
把孩子作为发泄对象，是教育无能的表现，使孩子胆怯、懦弱、不敢进取。原因有家长自身的童年轻历，社会压力、缺乏教育方法、自卑性；中国家长爱孩子，更爱面子，成功家长拿孩子作为自己炫耀的资本，满足虚荣心，给自己挣面子，失败家长则不宽容孩子，强烈的补偿心理会使他们把孩子当成生命的最后赌注。
四、缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围
观念方法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借签他人经验，教育后果一定不佳，用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要么充满暴力倾向，家庭教育气氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育方式，也是家长缺乏学习的结果，欲速而不达，事与愿违，家长望子成龙心态下的贪婪，导致急功近利，采取违反生命成长规律的教育，对孩子进行拔苗助长，“不行”；缺乏表达，家长与孩子交流，更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。
1、开展此次实践的优势
由于看到了现在的家庭教育的种种不足，作为我们大学生，因为我们都是学前教育与心理学的专业学生。都具有相应的知识。而且家庭教育方面又是我们必须要去学的，所以这次实践有充分的准备。而且，这次我们还有幸邀请到悟知行教育机构的老师，讲师。帮助我们去做好这次实践。而且会让我们先补充大量的"知识。
而且协助我们一起去做家庭教育的公益实践活动，让更多的家长们受益，让更多的孩子从心灵开始，变得幸福、快乐。因此，这次实践我们有专业的知识和技能。既为我们系的同学们提供了很好的锻练自己的机会，而且还能够帮助更多的家长从中能够受益。
2、此次实践的目的及意义
（1）让家长爱上学习，才能更好的教育子女。
（2）让家长知道如何正确的教育子女。
（3）让家长学会与孩子沟通。
（4）让家长学会帮助孩子健康成长。
（5）让家长帮助孩子爱上学习。
（6）让孩子感受到父母对他们的爱，理解父母爱的错误方式，学会感恩。
（7）为孩子营造一个好的家庭环境，心灵健康成长。
（8）帮助有困惑的家长调节亲自之间的关系。
意义：家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之
念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。家长是孩子的第一任老师，我们把孩子教育好了，在以后的道路上，会少很多很多的烦心事，而且孩子还能够将快快乐乐的成长，少了很多烦恼。让家长轻松。也能够避免很多的畸形人格，给社会带来不好的影响。解决好家庭教育的问题，那么，中国的社会必将向前迈进一大步。
家庭教育培训方案
篇8一、活动目的1、为进一步提高我校家庭教育的质量和水平，推广成功的家庭教育经验，着力构建家庭、学校、社会和谐交流的平台，实现三者的良性互动。
2、帮助和引导家长更新家庭教育理念，提高广大家长对家庭教育重要性的认识，运用科学有效的教育方法和手段教育子女，做好孩子的第一任教师，让学生的身心更加健康成长。
二、时间和地点
时间：20xx年10月18日晚上19：30—21：00地点：东方村尾学校一年级各班教室
三、参加人员
一年级学生家长
四、培训主题
“做好孩子的第一任教师”——
易旭如老师
五、活动准备：
1、统筹安排：姜副校长
2、制订方案、准备通知、签到表——姜立波
3、后勤工作：矿泉水——总务处
4、场地设备：电视演播中心（系统调配）——刘祥锦
5、接待：张晓明、许炳麟、段军（学校正门）
6、拍照——吴永聪；摄像——陈海燕
7、欢迎词——苏海盛
8、安全——苏海盛、黄清平
9、主持——郭丹
10、集团新闻报道上传——杜媛珍
六、活动过程：
1、主持人主持（感谢家长的参与，此次讲座的目的，介绍易旭如老师）
2、易旭如老师授课
七、活动要求：
1、做好与会人员的组织工作
（1）做好教师的组织工作。姜立波副校长负责清点教师到会情况。
（2）做好家长的组织工作。各班班主任负责本班家长的组织工作。
A、一年级全部家长参加会议，并于本周三下午放学时将通知发给学生转交其家长。
B、完成家长签到工作，并在下周一将签到表交到姜立波处。
C、各班班主任应提前安排好本班学生家长座位，并根据座次按排表清点本班到会家长人数。
D、所有与会家长必须在当天19：20之前到达学生所在的班级，按指定的位置就坐。
2、严格遵守会场纪律
会前各班主任要强调与会家长注意自身素质和纪律：会场内不得随意走动、不得吸烟、不得大声喧哗，不带小孩与会，将通信工具关闭或调至震动状态，带好纸笔并做好必要的记录，确保会议效果。
3、加强安全意识
维持秩序，负责人：苏海盛主任，此次会议参与人员众多，要对参加会议的人员强调来回途中的安全注意事项，做好相应的安全预案，确保不出安全责任事故。
家庭教育培训方案
篇9一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典
好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：
打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！
三、活动口号：
“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间：
20xx年4月——20xx年5月
五、活动对象：
全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段：4月上旬
程序：
1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围
（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏
（2）利用班级博客等宣传读书活动内容
（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：4月中下旬
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等
4、开展“流动小书包”活动。
（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。
（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；
中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；
大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一本书》系列活动：
小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书
中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动
大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
（以上亲子制作在园内展示）
（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动）
形式：
1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；
2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”
3、中班可“家庭故事表演赛”
4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛
5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级
以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！
篇三：家庭教育培训活动方案
家庭教育活动方案（实用3篇）
1.家庭教育活动方案
第1篇
一、家长会目的①让家长感知幼儿学习方式，理解幼儿通过游戏来学习。
②分享提高幼儿生活自理能力的有效方法，呼吁家长放开爱的双手，促进孩子自理能力的提高。
③传播先进的育儿理念，提供正确育儿方法，用智慧的爱陪伴孩子成长。
二、会前准备
1.发放调查问卷，了解家长的需求
为了提高家长会的针对性、实用性，在召开之前，可以给家长发放一份问卷，让家长将教育孩子过程中遇到的困惑或者棘手问题写出来，还可以将想要了解孩子的哪些方面也写下来。
老师们会前将这些资料汇总分析，摸清家长们想要了解的点，有针对性地安排家长会内容，用开放的形式和鲜明的主题，为家长提供学习交流的平台，为家长提供实实在在的帮助。
2.正式真诚的邀请
很多老师通知家长开家长会就是通过让孩子告知的方式，这样比较松散不正式，孩子也容易遗忘。
正确的做法是：亲自给每位家长发送通知或邀请函(电子版即可)，明确时间、地点、行车路线及停车方式。将家长会的简略流程提前告知，用生动的语言描述主题，让家长感受到家长会的重要性，体会到老师们的努力和真诚，并对此充满期待。
还可以让孩子亲手制作家长会邀请函，这样孩子也会对爸爸妈妈参加家长会充满了期待。
三、家长会流程
1.家长签到
做好人员分工，进行迎接、签到和拍照，让家长有良好的参会体验。
2.观看照片或视频，了解幼儿的一日生活
教师播放幼儿入园以来的照片或视频，让家长看到幼儿一日生活的精彩片段，感受幼儿在幼儿园的快乐生活和点滴进步。
3.班主任开场致辞
非常感谢大家顶着酷暑来参加今天的家长会，时间过得真快，您的孩子入园已有一个学期了。这里记载了他们无数的歌声和欢笑声，留下他们成长的足迹。在此，我谨代表两位配班老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极配合。
4.进行本学期教学工作总结
教师可分别从班级教学工作、幼儿行为习惯培养、收获的知识、动手能力等方面进行总结和分享，让家长了解幼儿的进步和成长。有条件者可以进行教学成果展示。
5.家长代表发言
幼儿在幼儿园生活学习了一个学期，他的变化家长是最有发言权的。教师可以提前邀请一位对教学工作较配合的家长作为代表发言，相信他们的内心感言更能触动其他家长的心。
6.表彰分享环节
以欣赏的眼光看待每一个幼儿，评出“进步宝宝”、“聪明宝宝”等奖项，发现幼儿的闪光点，让每一个幼儿都有奖可得。
7.亲子互动游戏
游戏：比比看
游戏目的：通过穿衣服比赛让家长理解自我服务对于小班幼儿的意义。
游戏方法：将全班家长分成两大组，一组为“他人帮忙穿衣服”比赛队，另一组为“自己穿衣服”比赛队。
小结：比赛结果是“自己穿衣服的时间短，别人帮忙穿衣服的时间长”。道理很浅显，自己的大脑指挥自己的手更直接、更迅速，别人的大脑指挥自己的手还需要反应过程。
请家长体会一下，我们在帮孩子穿衣服、裤子时，孩子是不是也不怎么配合?道理就是这样。希望家长从此让孩子自己做力所能及的事情，家长少一些包办代替，孩子就多一些获得，多增长一些能力。
讨论分享环节：
幼儿生活自理金点子
(分四组分别讨论)
A：幼儿进餐，您是如何做的?
B：幼儿入睡，您是如何做的?
C：幼儿穿脱衣物，您是如何做的?
D：幼儿整理使用过的物品，您是如何做的?
活动小结：
生活自理能力的养成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力。
每个幼儿在成长的过程中，都有学习做事的愿望和积极性，也具有做事的身体条件，如果此时父母和长辈能有意识地培养幼儿的生活自理能力，能在鼓励、信任和引导声中放手让他们做到自己的事情自己做，既顺理成章又事半功倍，何乐而不为?
8.假期需要家长配合的工作
假期即将开始，我们要增强幼儿的安全防范意识，提高幼儿的自我保护能力，让幼儿度过一个愉快的假期。
注意事项
①注意通行安全
走人行横道，过马路时要看红绿灯，不疯跑，不独自横穿马路。
②注意用电安全
认识电源插座，不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源内部插座。
③注意饮食卫生
过量的零食，在家饮食要规律，按时吃饭，不挑食，多吃蔬菜。
④规律饮食和生活
请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，养成良好的生活习惯。
⑤控制看电视时间
放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1.5米以上，注意保护眼睛。
⑥让孩子自己的事情自己做
假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
⑦预防疾病
放假期间，请注意做好孩子的"传染病预防工作，避免被传染。
9、结束语
在班主任工作和教学工作上，我需要进步的地方还有很多，在以后的日子里，我会更加努力，同时欢迎各位家长多提宝贵意见及建议。
2.家庭教育活动方案
第2篇
活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2—6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。
一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！
三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”
四、活动时间：20xx年4月——20xx年5月
五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备
确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：
（一）宣传发动阶段：4月上旬
程序：
1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围
（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏
（2）利用班级博客等宣传读书活动内容
（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
（二）实施操作阶段：4月中下旬
班级阅读活动的开展：
1、开展“好书分享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：
（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
（3）经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等
3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等
4、开展“流动小书包”活动。
（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。
（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。
（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。
5、以年级为单位组织各项活动
小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐；
中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；
大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。
家庭亲子共读活动：
向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。
1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。
2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。
3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。
《亲子共读一本书》系列活动：
小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书
中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动
大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。
（以上亲子制作在园内展示）
（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动）
形式：
1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享；
2、小班开展“亲子诗歌朗诵会”。
3、中班可“家庭故事表演赛”。
4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛。
5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级。
以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！
3.家庭教育活动方案
第3篇
一、悲观的思维方式造成急功近利的心态
从如今的等级观念根深蒂固。个体的精神状态取决于权威的决定，使个体的心理总是处于脆弱状态，心态容易失衡，重新总看到孩子的缺点，对孩子不满意；只要孩子学习好，其它无所谓；盲目攀比造成心理失落，失落导致恨铁不成钢，家长的心态变了，孩子的自信也失去了。
二、重养轻教，重物质轻精神
说中国的家长不爱孩子，没人服气，但仅有爱是不够的，还要懂孩子，懂孩子的前提是了解孩子，重视孩子的内心世界。
现在不少父母关注的焦点仅限于孩子的衣食住行，父母很少关注孩子内心，忽视孩子的精神需求，导致孩子容易出现问题和品德问题。
溺爱造成孩子个性缺陷。剥夺了孩子对人生的正常体验，孩子失去了生存能力；过重的精神压力，过重的精神负担，全部理想和希望都寄托在他一个人身上，希望孩子能有所作为，孩子的压力比以往任何时候都沉重；不许失败，限制情绪的宣泄，造成孩子的情感失调节，只许进不许出，成绩稍有波动家长就紧张万分，仿佛天要塌下来似的，这种要求本身就是不合理，缺乏科学性。
三、把孩子当作私有财产
把孩子作为发泄对象，是教育无能的表现，使孩子胆怯、懦弱、不敢进取。原因有家长自身的童年轻历，社会压力、缺乏教育方法、自卑性；中国家长爱孩子，更爱面子，成功家长拿孩子作为自己炫耀的资本，满足虚荣心，给自己挣面子，失败家长则不宽容孩子，强烈的补偿心理会使他们把孩子当成生命的最后赌注。
四、缺乏学习，缺乏家庭教育的氛围
观念方法过于陈旧简单，家长不注意学习教育知识和教育方法，不注意借签他人经验，教育后果一定不佳，用打骂的方式对待孩子，孩子要么自我，要么充满暴力倾向，家庭教育气氛紧张，少有温情，缺乏正确的教育方式，也是家长缺乏学习的结果，欲速而不达，事与愿违，家长望子成龙心态下的贪婪，导致急功近利，采取违反生命成长规律的教育，对孩子进行拔苗助长，“不行”；缺乏表达，家长与孩子交流，更多的是非语言的，家长的言谈举止，思想观念，行为习惯无不在言教之中，无形影响，构成对孩子最直接最深刻的教育。
1、开展此次实践的优势
由于看到了现在的家庭教育的种种不足，作为我们大学生，因为我们都是学前教育与心理学的专业学生。都具有相应的知识。而且家庭教育方面又是我们必须要去学的，所以这次实践有充分的准备。而且，这次我们还有幸邀请到悟知行教育机构的老师，讲师。帮助我们去做好这次实践。而且会让我们先补充大量的知识。
而且协助我们一起去做家庭教育的公益实践活动，让更多的家长们受益，让更多的孩子从心灵开始，变得幸福、快乐。因此，这次实践我们有专业的知识和技能。既为我们系的同学们提供了很好的锻练自己的机会，而且还能够帮助更多的家长从中能够受益。
2、此次实践的目的及意义
(1)让家长爱上学习，才能更好的教育子女。
(2)让家长知道如何正确的教育子女。
(3)让家长学会与孩子沟通。
(4)让家长学会帮助孩子健康成长。
(5)让家长帮助孩子爱上学习。
(6)让孩子感受到父母对他们的爱，理解父母爱的错误方式，学会感恩。
(7)为孩子营造一个好的家庭环境，心灵健康成长。
(8)帮助有困惑的家长调节亲自之间的关系。
意义：家庭教育对人一生影响至关重要。家长正儿女易行善，家长邪儿女易行恶。家长民主儿女生平等之心，家长独断儿女生专行之念，家长仁慈儿女博爱，家长暴戾儿女残忍。孟母三迁，岳母刺字，“近墨者黑，近朱者赤。”等等，都说明家长的素养、家庭的环境，对人一生的教养息息相关、处处相连。家长是孩子的第一任
老师，我们把孩子教育好了，在以后的`道路上，会少很多很多的烦心事，而且孩子还能够将快快乐乐的成长，少了很多烦恼。让家长轻松。也能够避免很多的畸形人格，给社会带来不好的影响。解决好家庭教育的问题，那么，中国的社会必将向前迈进一大步。
篇四：家庭教育培训活动方案
家庭教育培训实施方案
家庭教育是指家长和家庭成员通过不同的教育手段和方法，帮助子女在成长和发展过程中形成健康、良好的行为习惯和性格特点，培养他们的理性思维能力及发展综合素养的教育过程。随着社会的发展变化，家庭教育也逐渐成为学校教育的重要补充，尤其是家长对子女性格的影响及其对成长的关键性越来越受到重视，因此理性有效的家庭教育培训实施方案成为当下亟待解决的问题。
一、立足于家庭现状确定培训方向
不同家庭的教育现状及子女生活背景均不同，所以需要根据具体情况，在“家长满意度、教育内容、教育方式、教育周期及重点培训内容”等方面进行详尽问卷调查，营造开放平等的课程讲解和家长远程参与互动的氛围。
二、完善课程设置及教学模式
针对普遍父母存在的子女成长焦虑、语言表达能力、人际关系处理、游戏成瘾等实际问题，进行“情感沟通、自我管理、逻辑思维、乐于分享、积极沟通、学习规划”等课程模块的精细化拓展，让家长能更好地了解课程内容和培训进程，既不疏离家长，同时又注重在培训过程中保护子女的隐私权。
三、鼓励亲子互动开展家庭作业
在培训课程的基础上，鼓励家长花时间和精力，如果家长认为必要，给子女制定常规家庭作业，并及时跟进，积极评价子女的表现，鼓励他们发掘自己的潜力，培养其独立思考和自主学习的好习惯，同时也要防止给子女施加太大的压力。
四、以家长会、家庭日为核心活动
通过定期邀请专家、家长代表前来授课等方式，进一步增加了家长在教育中的参与度，促进其对教育的积极性，共同分享家长在教育过程中的成功案例或经验，真正做到家校合作，协同育人的教育模式。
五、全程师资保障及服务优化
针对家长在参与培训中的经验，需要我们从教师角度出发，讲究教师德育、教育教学、金牌路径带培训等方面的要求，鼓励教师持续学习、总结与分享，同时设立家长客服中心，提供家长课程研究及思考答疑等服务，为不同家庭提供量身制定的、专业化、周全的方案。
通过实施上述方案，家长可获得更专业、实用、坚定、友情的教育指导，使得孩子的成长能够更有效、更顺畅，在培养良好家教观方面，家庭教育培训的作用必然不可忽视。
篇五：家庭教育培训活动方案
社区家庭教育指导活动方案
一、活动背景
家庭是孩子成长的第一课堂，家庭教育对孩子的身心健康和未来发展起着至关重要的作用。然而，在现实生活中，许多家长在教育孩子方面存在着困惑和误区，缺乏科学的教育方法和理念。为了提高社区居民的家庭教育水平，促进孩子的健康成长，我们特制定本社区家庭教育指导活动方案。
二、活动目标
1、提升家长对家庭教育重要性的认识，增强家庭教育的责任感。
2、帮助家长掌握科学的家庭教育方法和技巧，提高家庭教育的质量。
3、促进家庭与社区的沟通与合作，营造良好的家庭教育环境。
4、增强孩子与家长之间的亲子关系，促进家庭和谐。
三、活动主体
社区内的家长及儿童
四、活动时间和地点
时间：具体活动时间
地点：社区活动中心
五、活动内容
1、举办家庭教育专题讲座
邀请教育专家、心理咨询师等专业人士，围绕家庭教育的重要性、亲子沟通技巧、孩子心理健康、学习习惯培养等方面进行讲座。讲座将采用案例分析、互动交流等形式，让家长更好地理解和掌握相关知识。
2、开展亲子互动活动
组织亲子游戏、手工制作、亲子阅读等活动，增进亲子之间的感情和沟通。在活动中，引导家长关注孩子的兴趣爱好和特长，培养孩子的动手能力和创造力。
3、设立家庭教育咨询台
安排专业的家庭教育指导师，为家长提供一对一的咨询服务，解答家长在教育孩子过程中遇到的问题和困惑。咨询内容包括孩子的行为习惯、学习困难、心理问题等。
4、建立家庭教育交流群
利用微信、QQ等社交平台，建立社区家庭教育交流群，方便家长之间交流经验、分享心得。定期在群内发布家庭教育相关的知识和信息，组织线上讨论和互动活动。
5、开展家庭教育读书活动
推荐一批优秀的家庭教育书籍，鼓励家长阅读并分享读书心得。可以组织读书分享会，让家长们互相交流读书体会，共同提高家庭教育水平。
6、举办家庭教育成果展示活动
定期展示社区内家庭教育的优秀成果，如亲子作品、孩子的成长记录等，激发家长和孩子参与家庭教育活动的积极性和主动性。
六、活动宣传
1、在社区公告栏张贴活动海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2、利用社区微信群、QQ群等网络平台发布活动通知和相关信息。
3、组织社区志愿者上门宣传，向居民发放活动宣传单页。
七、活动评估
1、设立评估指标
制定家长参与度、家长对家庭教育知识的掌握程度、亲子关系改善情况等评估指标。
2、进行问卷调查
活动结束后，向参与活动的家长发放问卷调查，了解家长对活动的满意度和意见建议。
3、观察与分析
通过观察活动现场家长和孩子的表现，以及分析交流群内的讨论内容，评估活动的效果。
4、总结与改进
根据评估结果，总结活动的经验和不足，对今后的家庭教育指导活动进行改进和完善。
八、活动预算
1、讲座费用X元（包括专家讲课费、场地租赁费等）。
2、亲子互动活动材料费用X元。
3、咨询台布置和咨询人员费用X元。
4、宣传费用X元（包括海报制作、宣传单页印刷等）。
5、读书活动书籍购买费用X元。
6、成果展示活动布置费用X元。
7、其他费用X元（包括茶水、文具等）。
总预算：X元
九、人员安排
1、活动策划与组织人员X名。
2、讲座专家和指导师X名。
3、活动志愿者X名（负责现场布置、引导、服务等工作）。
4、宣传人员X名。
5、后勤保障人员X名（负责物资采购、设备维护等工作）。
十、注意事项
1、活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保家长和孩子的人身安全。
2、活动时间和内容要提前通知到位，方便家长合理安排时间参加。
3、尊重家长和孩子的隐私，对于咨询和交流中涉及的个人问题要严格保密。
4、活动过程中要注意收集家长和孩子的反馈意见，及时调整活动内容和方式。
5、活动结束后，要做好活动资料的整理和归档工作，为今后的活动提供参考。
通过以上社区家庭教育指导活动方案的实施，我们相信能够有效地提高社区居民的家庭教育水平，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境，促进社区的和谐发展。
篇六：家庭教育培训活动方案
家庭教育讲座活动方案
活动目标
本次家庭教育讲座旨在帮助家长们提高育儿技能和推广健康的家庭教育方式。通过提供实用的育儿知识和分享成功的家庭教育经验，帮助家长们建立爱与尊重的家庭环境，培养孩子的良好品德和全面发展。
活动内容
1.主题讲座：邀请专业教育顾问为家长们讲解有关家庭教育的重要性和方法。讲座内容包括：
-如何树立正确的家庭教育观念
-如何与孩子建立良好的沟通
-如何培养孩子的自信心和独立性
2.互动体验活动：设计一系列互动活动，让家长们在参与的过程中亲身体验家庭教育的乐趣和挑战。活动内容包括：
-小组讨论：家长们分小组进行讨论，分享育儿经验和面临的问题，并寻求解决方案。
-实践演练：提供一些典型的家庭教育场景，让家长们进行角色扮演和实践，通过实际操作提高育儿技能。
-互动游戏：设计有趣的亲子游戏，增进家庭成员之间的互动和理解。
3.资源分享：提供家庭教育方面的书籍、网站和孩子发展综合服务的相关信息，帮助家长们继续研究和了解更多专业知识。
活动安排
-时间：本次讲座活动预计在一个周末的上午举行，时间为9:00-11:00。
-地点：选取一个适合容纳家长们的场地，具备投影设备和互动空间的条件。
推广和参与
-推广：通过社交媒体、学校通讯和家长群等渠道宣传本次活动，吸引更多家长的参与。
-参与：欢迎所有有孩子的家长参与本次讲座活动，活动名额不限。
预期效果
通过本次家庭教育讲座活动，预计能够：
-提高家长们的育儿技能和知识水平。
-增进家庭成员之间的互动和沟通。
-促进家庭教育理念的传播和推广。
结束语
我们期待本次家庭教育讲座活动能够为家长们提供实用的教育知识和经验分享，帮助他们建立和谐、健康的家庭环境，为孩子的全面发展做出积极贡献。希望所有家长积极参与，共同营造良好的家庭教育氛围。
篇七：家庭教育培训活动方案
家庭教育讲座活动方案
活动名称：家庭教育讲座
活动目的：通过展开家庭教育讲座，提供家长们正确的教育理念和方法，帮助他们更好地进行家庭教育，促进家庭和谐与孩子良好发展。
活动时间：2024年6月15日周六下午2点-4点
活动地点：市市图书馆多功能厅
活动对象：适合儿童家庭的父母，共计100对夫妇，约200人。
活动主题和内容：
主题：现代家庭教育的新思维
1.开场致辞（5分钟）
-活动主持人简单介绍讲座目的和安排
2.家庭教育的重要性和意义（10分钟）
-主讲人介绍家庭教育对孩子发展和家庭和谐的影响，让家长们认识到家庭教育的重要性和意义。
3.培养孩子独立性的方法（20分钟）
-主讲人介绍培养孩子独立性的重要性和方法，包括制定合理的家庭规则、培养自主学习能力、激发孩子的创造力等。
4.家庭价值观的传承与塑造（20分钟）
-主讲人分享传承家庭价值观的重要性，介绍如何通过行为示范、故事讲述等方式塑造和传承家庭的价值观。
5.如何与孩子建立良好的沟通（30分钟）
-主讲人介绍建立良好亲子关系和有效沟通的方法，包括倾听、表达情感、建立信任等。
6.如何进行积极引导与奖惩（20分钟）
-主讲人介绍积极引导和恰当奖惩的方法，让家长们明确奖励和惩罚的原则，并学会正确使用奖励和惩罚的方式。
7.互动问答环节（15分钟）
-参会家长们提问，主讲人为家长们解答疑惑。
8.总结和答谢（5分钟）
-活动主持人总结主要内容，并为主讲人和参会家长们致以感谢。
活动宣传和筹备：
1.宣传方式：
-制作海报和宣传单张，发放给幼儿园、学校、社区等相关机构和组织。
-在市区重要路段张贴海报。
-利用社交媒体平台宣传，并组织家长群传播信息。
2.筹备工作：
-确定讲座主题和内容。
-邀请一位经验丰富的家庭教育专家担任主讲人。
-与图书馆预约场地，并确定活动时间。
-准备活动餐饮和茶歇，并安排工作人员提供服务。
活动评估和反馈：
1.活动评估：
-活动结束后，通过问卷调查的方式，向参会家长们征求对本次讲座的评价和反馈。
-评估主讲人的表现、内容的实用性和活动的组织程度。
2.活动反馈：
-根据家长们的反馈和建议，总结经验教训，并在以后的家庭教育讲座活动中加以改进。
通过家庭教育讲座活动，提供正确的家庭教育理念和方法，帮助家长们更好地教育孩子，增进家庭和睦与孩子的健康成长。同时，通过讲座的反馈和总结，不断改进活动的质量，提高家庭教育的水平和效果。
篇八：家庭教育培训活动方案
幼儿园开展家庭教育培训活动方案
家庭教育一直被认为是孩子成长中至关重要的一环，对幼儿园来说，如何有效的开展家庭教育培训活动是一项重要任务。本文将从几个方面介绍幼儿园开展家庭教育培训活动的方案。
1.培养家长的家庭教育意识
幼儿园要从家庭教育的重要性入手，向家长普及家庭教育的相关知识和理念。可以开展家长讲座、家长培训等形式，邀请专家学者，通过讲解案例、分享经验，引导家长关注并重视家庭教育，树立正确的家庭教育观念。
2.提供家庭教育工具和资源
幼儿园可以建立家庭教育资源室，收集和整理家庭教育方面的书籍、教材、音像资料等，为家长提供各类资源，让他们在家中学习和了解家庭教育的知识。同时，可以在幼儿园网站或APP上建立家庭教育交流平台，提供在线学习、讨论和分享的机会，促进家长之间的交流与互动。
3.建立家庭教育辅导小组
幼儿园可以组织家长之间的交流小组，让他们相互倾听、分享经验和解决问题。辅导小组可以由专业老师或心理咨询师组成，定期组织家长座谈会或小组讨论，帮助家长解决在家庭教育中遇到的问题，提供指导和建议。
4.家园共育项目
幼儿园可以与居民委员会、社区组织、社会企业等合作，开展家园共育项目。可以邀请社会资源来幼儿园开展家庭教育课程，如艺术家来组织亲子手工活动、健康专家来讲解儿童健康养育等。通过与社会的合作，拓宽家庭教育的领域，为家长提供更为丰富的教育资源。
5.创设家庭教育奖励机制
幼儿园可以设立家庭教育奖励机制，鼓励家长积极参与家庭教育活动。可以设立家庭教育贡献奖、家长培训优秀学员奖等奖项，以激发家长的积极性和主动性，提高家庭教育的参与度。
6.营造良好的家园合作氛围
幼儿园要积极与家长进行沟通和合作，营造良好的家园合作氛围。可以定期组织家长会、家长朋友圈等活动，让家长更多地参与到幼儿园的教育活动中。同时，通过家校合作共同制定家庭教育计划，定期交流和评估家庭教育的效果。
7.鼓励家长陪伴和参与
幼儿园要鼓励家长积极参与孩子的成长过程。可以定期安排亲子活动，如亲子游戏、亲子阅读等，提供家长与孩子共同参与的机会。同时，鼓励家长合理安排时间，多陪伴孩子，促进亲子关系的增进和家庭教育的开展。
8.关注家庭教育特殊需求
幼儿园要关注家庭教育的特殊需求，如单亲家庭、外籍家庭、留守儿童等。针对不同群体的家长，可以提供针对性的家庭教育帮助和指导，帮助他们更好地进行家庭教育。
9.建立家庭教育跟踪评估机制
幼儿园要建立家庭教育跟踪评估机制，对家庭教育活动的效果进行评估和反馈。可以通过家庭教育问卷调查、学生学业情况、学生心理状况等方式，了解家庭教育的实际效果，及时调整和改进家庭教育方案。
10.开展家庭教育培训讲师资质认证
幼儿园可以组织家庭教育培训师资培训和认证工作。对于幼儿园老师、学校工作人员以及社区志愿者等，可以通过培训和认证，提高他们的家庭教育知识和专业水平，为开展家庭教育活动提供有力的支持。
总结：
幼儿园开展家庭教育培训活动是加强家庭教育、促进儿童全面发展的重要途径。通过积极开展家庭教育活动、提供相关资源和帮助，培养家长的家庭教育意识，建立家校合作，推动家庭教育水平的提升。希望以上方案能够对幼儿园开展家庭教育培训活动提供一定的参考和借鉴。
推荐访问:家庭教育培训活动方案 教育培训 活动方案 家庭