篇一：学校班子建设情况汇报
学校班子配备情况汇报
各位领导、老师们：
我代表学校班子，向大家汇报学校班子配备情况。首先，我要感谢各位领导对我们工作的支持和关心，也感谢老师们在平时的辛勤付出。在大家的共同努力下，学校的班子配备工作取得了一定的成绩，现将具体情况汇报如下：
一、领导班子配备情况。
学校领导班子由校长、副校长、教务处长、学工处长、党委书记等组成，他们在学校管理和教学工作中发挥着重要作用。目前，学校领导班子成员配备齐全，各职能部门之间协作默契，工作高效有序。
二、教师班子配备情况。
学校教师班子是学校教学工作的重要支撑力量，他们承担着培养学生成才的重要任务。目前，学校教师班子配备情况良好，各学科教师齐全，专业结构合理，教学水平整体较高。同时，学校还注重教师队伍的培训和发展，不断提升教师的教学水平和教育教学能力。
三、学生干部班子配备情况。
学生干部班子是学校管理学生工作的重要力量，他们在学校文化建设和学风建设中发挥着重要作用。目前，学校学生干部班子成员配备齐全，各项工作有序开展，学生会、团委等学生组织活动丰富多彩，得到了广大师生的认可和支持。
四、行政班子配备情况。
学校行政班子是学校管理和服务的重要保障，他们在学校日常管理和后勤服务中发挥着重要作用。目前，学校行政班子成员配备齐全，各项工作有序开展，学校后勤服务和管理工作得到了师生的一致好评。
五、总结。
学校班子配备情况汇报至此，可以看出，学校各班子成员配备齐全，工作有序开展，为学校的各项工作提供了有力的支持和保障。但同时也要看到，还存在一些不足和问题，比如一些班子成员的工作经验不足，需要加强培训和学习；一些班子之间协作不够紧密，需要加强沟通和协调。我们将以此次汇报为契机，进一步加强班子建设，提升各班子成员的工作能力，不断完善学校班子配备工作，为学校的发展和建设提供更加有力的支持。
以上就是我对学校班子配备情况的汇报，希望各位领导和老师们能够对我们的工作提出宝贵意见和建议，共同推动学校的发展和进步。谢谢大家！
篇二：学校班子建设情况汇报
学校领导班子建设情况汇报4篇
【篇一】学校领导班子建设情况汇报
学校领导班子自查整改报告
我校是一所中心完全小学校，一直以来明确工作思路，创新发展，大力实施素质教育，学校按照市教育局的统一部署，按照贯彻落实科学发展观分析检查阶段的工作计划，校领导班子召开学习会议，认真查找自身在学习科学发展观活动中的不足之处，并归纳出存在的问题，仔细分析出现问题的原因，通过查找，校领导班子更进一步分析了我校发展状况，认真查找了工作中存在的问题，进一步理清了我校教育教学工作的发展思路，制定了促进我校教育教学健康和谐科学发展的思路和工作措施。现将有关情况报告如下：
一、深入贯彻落实科学发展观，学校工作取得优异成绩
近年来，按照科学发展观的要求，在上级领导正确领导大力支持下，我校明确思路，创新发展，大力实施素质教育，全面推进教育教学改革，各项工作都取得了显著成绩。
（一）建立了先进的教育发展理念和积极向上的学校文化
我校从理念引领和文化促进入手，为我校教育确立科学发展的思路和目标，近年来，制定了“以人为本，质量立校，科研强校，特色兴校”和“为了一切学生，一切为了学生，为了学生一切”的工作理念，以建设“责任校园、文明校园、文化校园、安全校园、民主校园”为抓手，为促进我校教育事业又好又快发展奠定了坚实的基础。
（二）教育教学质量实现了新突破
坚持进行课堂教学改革，向课堂教学要质量，推动教师课堂教学水平的提高；加强学校管理工作，以管理求效益，向管理要质量；推进教科研工作，以科研促教研，以教研促质量；加强科学备考工作，围绕中高考，认真研究考试政策，收集考试信息，指导学校备考。近年来，我校教学质量不断上升，受到上级领导好评和当地社会群众的高度肯定。
（三）素质教育得到了全面发展
近年来，我校全面推进素质教育，努力使每一个学生既成才，又成人。以开展丰富多彩的活动为载体，先后成功举办了“校园文化艺术节”、春季阳光体育运
动会，秋季田径运动会；开展了“红歌唱翻天”文艺演出及知识竞赛，大力开展学生社团活动等。
（四）校舍改造和校建设成绩显著
学校建设是教育发展的基础，近年来，我校积极争取，多方设法，大力改善学校办学条件。完成了教学办公楼、教师宿舍、餐厅、等各项工程的兴建，校园面貌焕然一新。
（五）打造平安校园，确保师生安全
按照“安全第一、预防为主、遏制源头、监管过程”的原则，完善安全制度，落实安全责任，防止安全事故，打造“平安校园”。经常开展学校安全大检查活动，坚持自查与普查相结合、日常检查与突击检查相结合，白天查与夜查相结合，加强消防、交通、卫生、踩踏等各方面的安全管理。今年以来，学校组织人员与有关部门一起多次夜查学校及周边环境安全，学校还开展了消防、地震等逃生训练活动。
二、存在的突出问题
在开展学习、调研、广泛征求意见、召开民主生活会、谈心的基础上，校领导班子对群众反映的问题进行了认真的查摆和梳理，在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题有以下几个方面：
（一）在学习的过程中存在时紧时松现象，对坚持学习的重要性认识上有待进一步提高
1、平时在工作中业务性工作多，每名领导班子成员都担负了繁重的工作任务，于是在头脑中便产生了以干代学的思想，难免因工作忙、任务重、压力大等，而没把学习摆到重要的位置。
2、平时的学习中，看“快餐式”的报刊书籍较多，看政治理论方面的书籍较少；看消息新闻类的书籍较多，看大部头的书籍较少。各种理论均有所涉猎，但深度和广度缺乏，对思想和灵魂的触动不够。
3、学习的方法和效果上有所欠缺，对发展中存在的问题，有时把握不住发展的必须规律，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
（二）在统筹谋划教育整体工作中，推进教育均衡发展方面做得不够，工作
有待进一步加强。
1、教师队伍建设方面，教师的配置还要进一步优化，部分学科如音体美教师不足，教师年龄构成不合理，近几年入校的年轻教师人数比较大。教师进出渠道不太畅通，优秀教师的选拔和个别不称职教师的调出学校还缺乏自主权。
2、学校建设方面：学校资金紧张。学校现有资金可以保持正常运转，但不足于承担较大规模的校园建设。学校现在仍负债运行，为学校发展拖了后腿。
3、学校管理方面，学校的校园文化和办学理念有待于进一步深化。学校精细化管理有待于进一步完善。管理不够精细的现象、有制度无落实的情况偶有发生，为学校高效运转和校园安全带来隐患。
（三）工作作风扎实程度有待进一步提高
1、是调查研究还待进一步深入。在日常管理工作中，深入职工、深入群众中调查研究不够。
2、克服工作中存在的“蜻蜓点水”倾向。对问题应及时发现和真正解决，应深入基层进行扎实有效的工作，使工作更扎实到位。
3、交心谈心，密切联系群众还可进一步加强。班子成员与基层同志交流还可进一步加强，交心谈心，听取意见建议还可进一步加强。
三、存在问题的原因分析
对存在的以上问题，既有客观的原因，又有主观方面的原因，我们本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，主要是：
1、在提高政治、业务素质，加强学习方面存在差距。主要是落实各种制度还不够严格，有的认为自己专业学习压力太大了，工作繁重，头绪多，把学习的时间挤占了，说起来，还是认识上的问题，需要进一步提高认识。
2、在统筹谋划整体工作方面存在差距。主要是对如何落实科学发展观还有认识上的差距，班子成员对本职工作的创新性方面的谋划还不够，对分管工作提出落实科学发展观的具体措施还不够。
3、在工作作风方面存在差距。主要是依靠群众的观点树立的还不够牢固，认为自己能够解决问题，倾听群众意见还需进一步加强，对发挥全体教职工的作用认识不足。
四、在学习实践活动中形成的新认识
我校班子全体成员通过学习实践活动，对科学发展观和如何以科学发展观为指导，更好地推进我校教育工作又好又快地发展，有了更深刻的认识。
1、在思想观念方面，对在教育事业发展中学习和落实科学发展观的重要性和必要性有了新的认识。当前经济社会发展形势下，学习和落实科学发展观有着非常重要的历史意义和现实意义，对推进社会和谐、健康、快速发展意义重大。通过学习实践活动的开展，教育局对学习实践科学发展观，特别是在教育管理工作中落实科学发展观有了更加清醒的认识。当前，我校教育事业正处于实现第二个三年计划关键时期，发展迅速，但也存在很多问题，作为领导班子，只有深刻贯彻落实科学发展观，以科学发展观的理念指导管理工作，才能保证教育工作健康发展。
2、在发展思路方面，对坚持科学发展，坚持正确教育理念的重要性有了新的认识。教育是塑造人的事业，与其他行业相比，更需要正确理念的引导。当前，很多教育干部只凭借既有经验从事教育管理，而没有真正想过应该以怎样的理念、思路指导教育教学实践，对培养什么样的人才、怎样培养人才还缺乏系统、清醒的认识。通过学习实践活动的开展，学校班子深刻感受到学校落实科学教育理念的重要性与紧迫性，对加强校园文化建设的必要性有了清晰的认识。
3、在工作指导方面，对实行科学管理、规范引导的重要性有了新的认识。
学习实践活动开展以来，学校领导班子通过走访调研、座谈、征求意见、谈心等活动，认真查摆在工作指导上存在的不足，对学校教育过程中存在的突出问题进行会诊，明确了在日常工作中实行科学管理、规范引导的重要性。
五、今后的努力方向和改进措施
学习实践科学发展观活动开展以来，学校领导班子高度重视，进行了广泛调查研究，征求了各个层面的意见建议，明确了今后的努力方向，学校将进一步创新工作思路，加强管理，制定整改措施，促进我校教育工作更好更快发展。
通过对存在问题的剖析，结合学习实践科学发展观，在今后的工作中，学校班子确定以下努力方向与改进措施：
1、加强班子成员队伍建设，提高政治、业务素质，团结协作、增强凝聚力。
2、按照科学发展观的要求，进一步谋划全市教育整体工作，统筹调整学校布局，制定城乡均衡发展规划，形成既科学发展又特色显明的教育发展新思路。
3、坚持以人为本，加强教师队伍建设，形成素质高，能力强，能打能拼的教职工队伍。
4、全心全意为师生服务，关注全体师生的全面发展、终身发展。
5、在制度方面，尽快建立健全完善的教育评价机制，在“当名师，创名校，建和谐校园”的活动中引领全体教育工作者探讨学习先进的办学理念，在教师自身素质的提高中，加快学校教育发展。
为实现上述目标，班子全体成员在今后的工作中将努力做到：
第一、加强政治理论学习，增强政治上的坚定性。增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向；在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用，用以促学，学用相长，提高运用理论指导实践的能力。
第二、勇于开拓创新，在工作中取得新突破。增强工作的主动性和预见性，对各项工作的落实敢想敢为，勤于思考，积极研究新情况，解决新问题，闯出新路子，创造性地开展工作。牢固树立终身学习的思想，把学习的体会和成果转化为工作的动力，力争在工作创新方面取得突破。
第三、树立群众观点，增强党性观念。始终坚持党的群众路线，时刻摆正自己和人民群众的位置，感情上贴近群众，顺应民意，为民谋利。真抓实干，务求实效，增强工作的责任感和紧迫感，带头发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，自觉接受党组织、党员和群众的监督。
第四、加强自身修养，发挥表率作用。严格执行关于党员干部的各项规定，遵纪守法，勤恳工作，讲操守，重品行，注重培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求，作全校教职工的表率，以自己廉洁奉公、执教为民的行为，引导广大教师无私投身教育事业。
六、加强领导班子自身建设的具体措施
结合班子实际，制定以下加强校班子自身建设的具体措施：
1、加强思想建设，提高理论水平。一是加强组织领导，领导班子成员结合实际，制定学习计划。班子成员要率先垂范，认真抓好、抓实、抓细，正确处理好工学矛盾，坚持自学，形成主动学习，善于学习，勤于思考，刻苦钻研的良好学风。二是健全学习制度，在个人自学的基础上，每月集中学习一次，做到有考勤，有学习笔记，组织并参加专题理论辅导讲座。每学期检查一次学习笔记，每学期召开一次专题研讨会。三是突出学习重点，坚持通读与精读相结合，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想。四是坚持理论联系实际，坚持理论学习与教育整体发展的实际相结合；坚持以人为本、和谐发展、统筹兼顾、全面发展的教育理念；探索新时期教育发展规律，用理论作为强大思想武器，用科学发展观指导我校教育发展的实践，努力提高理论指导实践的能力。
2、深入调查研究，牢固树立群众观念。
一是进一步转变领导作风，从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来，从群众反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高自己的综合素质和执政能力。
二是牢固树立改革创新的意识，端正党风，端正政风，廉洁勤政，坚持民主集中制原则，增强领导班子的凝聚力和向心力，始终保持一种团结向上的精神状态，力求解决实际问题。
三是关心干部，营造良好工作氛围。在今后的工作中认真开展班子民主生活会，班子成员与干部职工要多交流，推心置腹，交心谈心，广泛听取教师和学生的意见建议。同时，多开展健康有益的文娱活动，帮助职工解决实际困难，多鼓励帮助后进同志，营造团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。
思渠完小
2013年12月25日
【篇二】学校领导班子建设情况汇报
******学校
领导班子建设制度
为创建优秀的学校领导班子，更好地完成上级教育部门交给的各项任务，为教育事业做出新贡献，特制订以下制度：
1、领导班子成员要带头学习邓小平教育理论、“三个代表“重要思想、认真贯彻党的十六大以来新的精神，树立和落实科学发展观，拥护党的路线、方针、政策，热爱社会主义教育事业，敬业爱岗，有奉献精神，教育思想端正，全面贯彻教育方针努力改造世界观，带头学习教育理论和专业知识，努力更新观念，不
断提高管理能力和办学水平。
2、要坚持“以德治校、以法治校、民主治学、开拓治校”四原则，创教育特色，办一流学校。模范遵守学校一切规章制度，身先士卒，在各项工作中起积极带头作用。
3、领导班子成员要有竞争意识、忧患意识和开拓精神。精诚团结、步调一致、遇事不推委、不扯皮，各司其职，努力做到一要齐心，二要垂范，三要实干。
4、经常深入教学第一线，深入师生之中，努力掌握第一手材料，以便获得工作的主动权。对分管的工作要有计划性，做到了解工作经常性，指导工作及时行，思考工作超前性，创造性的开展工作，为学校的发展贡献力量。
5、关心同志，重视感情投资，实施人性化管理，努力解除教师的后顾之忧，同事间和睦相处，相互尊重，不为小事斤斤计较，努力营造良好的人际氛围，要做教师的表率。
6、加强工作的责任性，立足本职，做好部门工作，敢于挑担子，各部门之间应做到不推委，工作中团结协作，做到分工不分家。
7、坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，重大问题集论决定，班子成员相互信任，相互支持，形成团结一致的良好氛围；认真参加行政会议，会议中畅所欲言，充分发表自己的意见。会后不在群众中说三道四，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事。
8、带头依法从教，依法治校，廉洁自律，不乱收费、乱推销，坚决不搞有偿家教。
9、一切以学校工作为重，一切以团结为重，办事要公开、公正公平，不任人唯亲，不搞小团体主义，不拉帮结派，注重教师的工作实绩。
10、自觉接受群众监督，开展群众评议工作。
【篇三】学校领导班子建设情况汇报
重视学校领导班子建设显出学校生命蓬勃生机
从某种意义上说，一个校长就是一所学校。
有这样一本关于校长
的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园”就是校园，“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之
“魂”，正是因为这个
“魂”，学校才显
出了生命的蓬勃生机。但校长不是
“神”，光凭校长一个人的智慧和思
想还远远不够，更多的要依靠
学校领导集体和全体师生共同谋划，共
同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因
此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝
心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇
于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕
这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个
“力”。
一、加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语：
“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。
”
的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可
以>2，也可以
【篇四】学校领导班子建设情况汇报
学校领导班子运行情况
XXXX学校领导班子运行情况
1、班子整体情况。学校共有领导干部9名，45岁以上的3人，35岁以下的4人。整体比较年轻，结构比较合理。向心力、战斗力强。
2、事业心和责任感强。校长XX以身作则，身先士卒，天天上班早，下班晚。副校长、教导主任、总务主任舍小家为大家，一心扑在学校工作上，经常星期天和节假日也靠在学校工作上。其他班子成员除平日在校积极主动干好工作外，即使是法定休息时间，只要学校有工作，就随叫随到，都不计任何报酬，没有任何怨言。
3、廉洁自律、政令畅通。班子成员都能严格遵守上级有关文件规定，校长率先垂范，做出了榜样。在校长的带动和影响下，其他领导班子成员都能自觉遵守上级有关廉洁从教的规定，做到洁身自好，具体表现为干工作不计报酬，不患得患失。全体班子成员自觉做到在思想上行动与上级领导保持高度一致，紧密团结在教育局、乡教委和校长周围，坚决做到令行禁止，保证了政令畅通。
4、班子成员密切配合。一方面，领导班子明确分工后，班子成员都能立足本职和分管工作，分兵把口，各负其责，能够在自己的职权范围内积极主动地开展工作，出现问题勇于承担责任，绝不上推下卸。另一方面，班子成员都能做到分工不分家，相互协调，相互配合，相互补台而不相互拆台。
5、班子成员紧密团结。首先，班子成员都重视维护班子整体形象，说话、做事都能从学校整体利益出发，为班子整体形象考虑。其次，班子成员都注意相互维护个人形象，不在背后对他人说三道四，更不在普通教师和社会上说不利于他人的话，不做不利于他人的事。第三，班子成员间不结帮拉派，不厚此薄彼，不亲一个远一个。第四，班子成员间有了问题或摩擦，能够坚持当面交换意见，清除隔阂，即使个人不能面谈的，也能主动找校长从中做好工作，促使双方精诚团结。
6、处事比较公正、公平、公开。无论是执行学校的规章制度、落实领导班子的决议，还是绩效工资、晋升职称、评先选优和期末绩效考核，领导班子都坚持做到公平、公正、公开，并注重了解教师的反馈意见。严格按规定标准要求，组织教职工代表，公平透明地完成的，结果得到教师的普遍接受和认可，尤其是学期绩效考核结果，教师都能顺利签字。
主要业绩：
1、在校长的带领和学校领导班子的共同努力下，学校硬件建设进一步改善。近年来，以“两基迎国检”为契机，学校硬化面积、绿化面积加大，去年建成高配计算机室、多媒体室，理生化实验室仪器齐全；2010年学校建有校园网，学校补足资金为每位教师购置笔记本电脑；为使校园安全，学校在校门、教学楼、宿舍门主要点都设有摄像头。
2、学校教学质量进一步提升。X校长刚来那年，学校成绩处在全县倒数第一，2009年成为全县第四，2010年全县第三，2011年取得全县第二的好成绩。
3、在总务副主任XXX的精心负责下，学校宿舍、大灶工作井然有序。他不仅备课、上课认真，对学校宿舍、大灶的管理也非常认真。他常常亲自对宿舍、大灶进行检查，使学校宿舍安全、大灶食品安全没有出过丝毫问题。
存在问题与不足：
领导班子整体创新能力不够强，课改步子迈得不够大，高效课堂不够理想，尤其在尖子生的培养上力度不够；教师住宿得进一步改善。
XXXX
2012年3月18日
篇三：学校班子建设情况汇报
加强班子领导建设情况汇报
近年来，我们班子在领导建设方面取得了一系列显著成绩，各项工作得到了有效推进，班子凝聚力和执行力明显增强。以下是我们班子领导建设情况的汇报：
一、领导班子建设情况。
我们的领导班子由学校领导、班主任和学科教师组成，各位成员在各自的岗位上积极工作，发挥了重要作用。在班级管理、学科教学和学生管理等方面，各位领导成员都做出了积极的努力，为班级的发展做出了贡献。
二、领导班子工作成果。
在过去的一段时间里，我们班子在学科教学、班级管理、学生活动等方面都取得了一定的成绩。学科教师们积极探索教学方法，提高了教学质量；班主任们精心组织各项班级活动，增强了班级凝聚力；学校领导也给予了我们大力支持，为我们的工作提供了有力保障。
三、领导班子存在的问题。
尽管我们取得了一些成绩，但也存在着一些问题和不足。比如，领导班子成员之间的协作还需进一步加强，学科教师们在教学方法上还有待改进，班主任们在班级管理上也需要更加细致。
四、下一步工作计划。
针对存在的问题和不足，我们将进一步加强领导班子建设，完善各项工作机制，提高各项工作效率。我们将加强成员之间的沟通和协作，加强学科教师的培训和交流，加强班主任的管理能力培养。同时，我们也将不断激励自己，争取更大的成绩，为班级的发展做出更大的贡献。
总之，我们将继续努力，不断完善领导班子建设，为班级的发展贡献自己的力量。希望在各级领导的关心支持下，我们的班子能够取得更大的成绩。
推荐访问:学校班子建设情况汇报 情况汇报 班子建设 学校