篇一：学校法人年检报告
事证第141042300393号
事业单位法人年度报告书
（2011年度）
单
位
名
称
法定代表人
申
请
日
期
年
月
日
国家事业单位登记管理局制
开
展
业
务
活
动
情
况
2011年度，我单位在县教体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的业务范围开展活动，现将有关情况报告如下：
一、德育为先，抓好育人工作，加强德育队伍建设，强化年级管理主体地位。坚持常规教育阵地，加强养成教育导向。深入开展对学生的养成教育活动。
二、教学常规常抓不懈，落实过程管理，深入实施，多层次开展课堂教学研究活动。围绕教育教学现代化和“学洋思”促优质课堂，本年度我校多层次分目标开展了各类教学活动，构建高效课堂。
三、加强教科研理论培训。利用乡中小学组织教师外出学习的机会，将学习所得应用到个人的日常教学中来，加强师资队伍建设。
四、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作、后勤保障和加强安全保卫工作，规范门卫制度。
五、存在问题
1.学校的教育现代化设备还有待于完善，校园文化的层次还需要提升。
2.部分教师的教育科研水平有待提高，教师的专业素养与学校教学存在明显的不协调现象，影响素质教育质量。
六、整改措施
下学期，我校将继续在乡教育办的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。
有年
关末
登实
记际
事情
项况
经
费
收
支
情
况
受
奖评
惩估
和情
有况
关
接及
受其
捐使
赠用
资情
助况
单位名称
住
所
法定代表人
经费来源
财政补助
开办资金
上年度结余
（万元）
本年度结余
（万元）
本
年
度
收
入（万元）
合
计
其中，财政收入
本
年
度
支
出（万元）
合
计
其中，人员经费
无
无
人
员
编
制
开户银行
网上名称
举
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单见
位
受
登
记
管
理
机
关
意
见
审
核
理
上年末
本年度
从
业
人
数
银行帐号
上年末
本年度
.公益
负责人：
公章：
年
月
日
人
签
名：
年
月
日
人
签
名：
年
月
日
负
责
人
签
名：
年
月
日
备
注
联系人：
联系电话：
篇二：学校法人年检报告
全文共计1200字
事业单位法人年检自查工作报告
一、基本情况
我校位于玉泉办事处西水屯村，济渎路北。现有10个教学班，在校生384人，专任教师23人，其中本、专科学历15人，市级学科带头人1人、骨干教师6人。附近陆家岭、亚桥、北水屯、堰头四个村的学生均在我校就读。学校教风正，学风浓，是育人的理想乐园。
园美土沃勤耕耘，花香硕果满庭芳。学校始终把提高学生的全面素质放在首位，坚持以培养创新精神和实践能力为重点，以“培养创新人才、创建艺术特色”为总体目标。在全体师生的共同努力下，先后被授予“济源市一级学校”、“全国尝试教育先进单位”等荣誉称号，被确定为市级教育科研基地。
二、财务收支情况
本年度学校经费全部由财政拨款，也各执行上级收支两条线财务制度，按年初预算进行开支，无违规违纪现象。重大开支由学校班子研究决定，千元以上开支由两个人经手、签字方能入账。学校成立由廉政监督小组，每月对学校账目进行审核，并进行校务、财务公开。做到公开、透明，让每个教师心中有数。
三、自查情况
一年来，我校严格执行上级有关规定。没有乱收费现象，随着学校经费由财政拨款以来，学校未向学生收取一分钱费用。法人代表证由专人管理，没有出租、出借的现象。一年来，学校没有重大责任事故、安全事故发生。各项教育教学工作得以正常开展。
（一）事业单位法人条件是否继续具备（是）；实际使用的名称与核准登记的名称是否一致（是），有无擅自增加名称的行为（无）；实际的住所与核准登记的住所是否一致（是）；是否按照核准登记的宗旨和业务范围开展业务活动（是），有无超出业务范围开展业务活
全文共计1200字
动的行为（无）。
（二）是否遵守国家法律、法规和有关政策规定（是）。
（三）有关资质认可或执业许可是否继续有效；有无抽逃、转移开办资金的行为（无）；开办资金有无大幅变化（无），是否继续具备承担与宗旨和业务范围相适应的民事责任能力（是）。
（四）接受捐赠、资助及使用情况是否符合《条例》和其他有关规定（是）。
（五）自核准登记后是否超过一年未开展业务活动或者自行停止业务活动一年以上（无）。
（六）有无涂改、出租、出借《事业单位法人证书》或者出租、出借印章的行为（无）。
（七）依法纳税情况。（重点是本项，公司是否要补税，如果有的话，注明为何需补税，要补多少等原因，）
（八）违约和社会投诉情况以及涉及诉讼情况（无）。
（九）事业单位法定代表人参加培训情况（何时参加培训，没有的话，就写无）。
（十）其他需要报告和审查的事项（无）。
篇三：学校法人年检报告
民办幼儿园年检报告书
民办幼儿园年检报告书
篇一
后勤管理工作是幼儿园开展各项工作的基础，是做好教育教学工作的保障，幼儿园后勤管理总结。我园的后勤管理工作从目前状况来看，各岗位能严格执行规章制度，但也存在不足之处，下面就各项工作做一总结。
一、膳食管理
膳食管理工作是保教工作的基础，也是家长最为关心的问题，在过去的一年里，我园的保健医生认真的计算幼儿营养所需量，制定每日配膳单，在每季的营养测查中，幼儿所需营养都能达到标准。
定期开展每月一次的伙委会，共同探讨膳食管理问题。在伙委会上，由保健医向家长详细的介绍食谱制定的依据以及每天营养的搭配，并认真听取了家长的建议和意见。由教师填写每天的膳食反馈表，根据反馈意见及时更改食谱。在今年，又增加了油条、大饼等自制主食。
采买人员严格的按照配量进行购买，在采买中，从来不买腐烂变质等便宜货。
二、保育工作
这一学年，制定了幼儿生活常规管理与教育常规管理，使之形成文字性材料；加强了幼儿常规的培养，如饭前便后洗手、饭后擦嘴等，并使之逐步形成了习惯；在开学初对全体教师进行了生活管理技能、安全工作技能、卫生消毒技能的培训，并在日常工作中教师之间进行了互相切磋，幼儿园后勤工作总结《幼儿园后勤管理总结》。
在冬季幼儿外出时，及时为幼儿穿好外套，以防由于室内外温差太大，幼儿患病。
在卫生方面加大了检查力度，保育员卫生意识加强了，全园卫生比去年上了一个新台阶。
三、财务工作与财产管理、维修
认真的做好了收托费、发奖金工作；认真记录各种帐目，做到帐实相符、帐证相符；严把资金使用关，协助园长搞好经济结算。
开学初，对全园各岗的物品进行了清查登记，对大型物品每月进行检查并了解其使用情况，出现问题随时解决；对班内物品的领取实行了登记，初步建立了物品领取登记手续。
四、卫生保健
配合妇幼保健中心做好新幼儿入托体检工作及时建档并做了认真记录、分析和统计。在园幼儿的肝功澳抗检查工作达到百分之百。针对冬季流行性感冒，及时为全园幼儿服用板兰根水，按期、按时做好各种疫苗的接种，使接种率达到了百分之百；认真作好晨、午检工作，杜绝各种传染病及流行性感冒在我园发生；严格执行卫生消毒制度，加强了卫生管理的力度。
五、安全保卫工作
根据我园的实际情况进行了开、关门制度。加强门卫值班制度，闲杂人等一律不准进入，生人找人一律问清原因并登记。每月检查大型玩具的使用情况，定期召开安全会议，增强教师安全意识，严防各类安全事故在我园发生。
以上总结是幼儿园后勤工作中的一部分，更多的内容和责任将促使我们在今后的工作中不断反思和完善，以期待更多的收获。
民办幼儿园年检报告书
篇二
为了实施科教兴国战略，切实提高公民素质，响应国家大力发展民办教育的号召，为社会主义教育事业贡献一分力量，我在深入调查、反复论证的基础上，进行了充分的准备，特申请开办幼儿园。我开办幼儿园的基本情况如下：
幼儿园名称：幼儿园幼儿园性质：自愿举办，从事教育事业的民办非企业法人单位。
办园理念：幼儿是最具塑造潜能的群体，幼儿是初生的太阳，国家的栋梁，未来的希望。所以我要用最好的环境，教学，来培养幼儿。我国采用符合儿童身心健康发展规律的活动教学法，利用高质量、科学化的教学手段而设计合乎时代要求的课程。通过《快速阅读》、《手指快算》、等特色教学，努力开发幼儿智力潜能，有效拓展幼儿智商，为幼儿的教育发展奠定坚实的基础。闪亮宝贝幼儿园本着让孩子健康快乐每一天的原则，运用当今儿童教育领域最新研究成果与方法进行教育。
办学目标：培养健康+快乐+求知+发展的新世纪儿童。遵守宪法、法律、法规和国家政策，贯彻国家的教育方针，以素质教育为基础，智能培养为目的，家长满意为标准，保一流幼教，育一代英才。
人本发展：以人本管理为抓手，形成教工自我管理机制。保教工作以幼儿发展为本，关注幼儿寻常时刻。
管理水平：根据2—6岁学龄前儿童的身心发展特点，通过愉快轻松的学习，培养孩子的学习能力，为孩子奠定终身教育的基础，使孩子在未来世界严酷的竞争中立于不败之地，塑造孩子卓尔不群的超凡个性。一是加大投入优化园所资源配置。二是规范幼儿园管理，提高教育教学水平。三是落实教师待遇，实施人心工程。幼儿园教师的从教经验、资历、水平以及取得的荣誉。
办园条件：
1、人员配置精良（现有专业教师两名，都属正规师范毕业具备幼儿教师资质，且在郴州正规大幼儿园从教五年的丰富经验。）、保教保健到位。
2、设施建设齐全（幼儿游戏场所。电子琴、电视机、VCD、电风扇）3、实施建筑特色。根据幼儿年龄发展特点分为小、中、大不同班型及合理分配利用建筑楼体，分为教寝分隔相融室内室外与娱乐区一体。
资金保障：幼儿园办园资金来源合法且充足，办园启动资金10万元。
办园地点：
敬请贵局领导给予批准办理开办民办幼儿园相关手续为谢！
民办幼儿园年检报告书
篇三
见习期间，我通过听课了解老师们的教学方式，掌握该年龄阶段幼儿（4岁半）的授课特点。根据学前儿童心理学的学习，充分结合此阶段幼儿智力水平、能力、注意力、记忆力、想象力、感知觉与幼儿大脑皮质的活动特性等等的发展特点了解幼儿的教学活动，观察幼儿的听课情况，从而选择教学目标并能够在教学过程中及时地应对突发情况与采取解决措施。例如：
1）怎样结合幼儿的注意时间长短来进行授课，并且如何集中幼儿的注意力；
2）怎样在每一次授课或者活动中启发教导幼儿，培养幼儿的创造力、想象力与专注力；
3）怎样结合幼儿心理发展特点对其进行表扬鼓励或者批评惩罚等等一系列不同教育方法。在每堂课的授课过程中，都会遇到许多问题，这就需要我去认真求索，在疑问中弥补自己的不足之处。
听课，看常规，做好记录，谈听课感想。在几天的听课过程中，我懂得了在上课期间，必须做好充分的准备，随机应变幼儿各种怪异的提问，不能让幼儿觉得老师什么都不会。
应老师的要求，我给孩子们上了一堂英语律动课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重。
给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂
课。开始上课了，我怀着万分激动的心情迈上了人生中的第一个讲台。虽然很紧张，但是我不断的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了head、shoulders、knees、toes等单词，并结合肢体语言在我的示范下学会了律动游戏。看着他们尽情的唱着律动歌，略显笨拙的肢体动作，却让我在看见他们那一张张专注的可爱笑脸之后，猛的爱上了这群可爱的孩子们。尽管在上课的时候有些地方我做得并不是很好，但是这一次的实训却是对我进行的很有意义的磨练与尝试。
当然，见习的过程中我不仅关注幼儿的学习生活，也关注幼儿的日常生活。
在保育工作中，我积极和保育员老师搭配，突出体现了教中有保，保中有教。户外活动时，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。
在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。抓住细节，引导幼儿，培养幼儿养成良好的行为习惯。通过这次的见习，我掌握了一些与幼儿相处的方法，也看到了自身的不足，让我增长了见识，这是一笔难得的财富。见习让我的思想逐渐成熟，使我懂得了学高为师，行正为范的道理，也让我更深刻地体会到了何谓教书育人，言传身教。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，我只要在学习中不断的完善自己，提高技能水平，才能更好的全身心的投入到未来的幼儿教育事业。
微笑着离开那群可爱的孩子们，离开洞氮幼儿园，谢谢他们给我指明了方向，给了我学习的欲望，工作的动力！我有决心，有信心，今后能做一名优秀出色的幼儿教师。
民办幼儿园年检报告书
篇四
xx是本学期的插班生，生性乖巧但性格有些内向，无论是上课、绘画、做操、玩游戏等都表现出胆怯的样貌，小家伙就连说话时声音都是细声细气的，经过一段时间的观察和思考，我想可能是对新环境、新接触的人存有陌生感，针对这种情景我决定用赞扬的方法帮忙她建立自信，尽快的融入我们这个新团体。
第一天来幼儿园时是爸爸妈妈一齐送来的，家长向我了解了一些情景后便要离开，小家伙就不肯了，拼命的哭，不让爸爸妈妈走，可是爸爸妈妈最终还是走了，璐璐一向站着，眼里噙满泪水，不管哪个教师抱她，她都是扭动着身体不让别人抱，就这样一向站了好久好久，不肯吃饭、不玩游戏、也不睡觉，更不想与小朋友和教师说话，就这样过度过了幼儿园的第一天。
第二天来的时候，璐璐眼里又噙着泪水，可是没有拉妈妈的衣服了，妈妈说：“早上在家答应过我了，来幼儿园时不哭，此刻又哭了。”我说：“没关系的！小朋友刚刚来都是这样，过两天就好了。”来到教室，电视里放着故事碟，璐璐低着头放好书包后，来到活动室，我让其他小朋友帮她搬来一把小椅子，她还是不肯坐，我也没勉强她，不一会儿，我发现璐璐的眼睛盯着电视机眨都不眨一下，我心里就开始乐了，原先这个小家伙这么喜欢看电视啊许是站累了吧！最终坐了下来，可是话语仍然很少。
经过前两天的观察，我觉得这个孩子的确需要多一点鼓励和赞扬，我决定实施我的这个方法，必须要让璐璐每一天开开心心的来幼儿园。
第三天的时候，璐璐来幼儿园没有哭，情绪仍然不怎样好，可是她在吃饭睡觉方面都有
了很大的提高，于是，我当着全班小朋友的面表扬了她，虽然璐璐表面上没有显露开心的情绪，可是一天表现的都相当棒！
接下来的几天时间里，我只要一发现她的优点就立刻进行表扬，还会偷偷的与她说悄悄话，我经常说：“璐璐，你跟金教师拉钩钩，答应我每一天早上来都不要哭，都要高高兴兴的，好不好？!”之后璐璐再来幼儿园都没有哭过。
璐璐最不喜欢的就是做操时与小朋友一齐玩户外游戏，她总是表现的很胆怯，教师让她玩她就不停的哭，之后我利用户外活动时间专门来训练玩游戏，特别是璐璐，当她玩的十分好时，我都会很开心的告诉她：“你玩的真帮棒！”经过了两三天的训练，璐璐早上爱主动与小朋友玩游戏了。
在她画画时，我总是坐在她的身旁，看着她，并指导她，她画的画确实不够好，可是我不予与批评，让她自己告诉我画的是什么，如果她的点子很有创意的话，我会轻轻抱着她，并告诉她：“璐璐一点都不比别人小朋友差！”
并且经常与她谈心，交流，明白了她很多内心的想法。
一次，早上入园时，要交作业，璐璐当时在换鞋子就忘记交作业了，进来后才想起来没交作业，立刻跑去翻书包，刚刚拉开拉链，妈妈说：“璐璐，我已经跟你把作业交了。”璐璐站起来，很乖的说了一句：“多谢妈妈！”我没有想到这个小丫头这么懂礼貌，于是，很大声的表扬了她，小家伙甜甜的笑了。
此刻的璐璐活泼、乖巧、听话、喜欢与小朋友玩、与教师交流了。妈妈也说提高了不少，看着小家伙一天一天的在蜕变在成长，我别提有多开心了。
经过对璐璐的观察和分析，我认为教师应及时把握住表扬孩子的时机，他们的自己意识还不够独立，很在乎别人的看法，我们要及时给予鼓励和表扬培养出他们的自信和成就感，璐璐正是这样一个孩子，她需要别人的鼓励赞扬，她就会把自己本事发挥到最大，各位教师必须不要吝啬你的表扬，你的一句：“你真棒！”也许就会像阳光一样洒满孩子们幼小的心灵。
民办幼儿园年检报告书
篇五
金秋十月，秋高气爽。在这美好的十月里，我们学校教务处组织20xx级各班所有学生进行为期一个星期的见实习，我们10级学前10班所有同学被分到xx市妇联幼儿园。
xx市妇联幼儿园简介：xx市妇联幼儿园座落在风景秀丽的云龙公园西侧，是一所环境优美、设备精良、师资力量雄厚的省示范性幼儿园。
该园自1992年建园至今，十年来，先后被命名为省妇联系统“重点园”、xx市一类幼儿园、xx市一类二级幼儿园。l999年被省教委评估验收为“江苏省示范性幼儿园”“江苏省优秀家长学校”。该园以“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”为办园宗旨，在办园理念、办园目标等方面走出一条自己的办园路子，尤其是该园的艺术教育，不仅赢得了家长的拥护，而且在同行中享有很高声誉。近几年来该园在硬件设施，软件建设上加大管理力度，新建成教学楼内有多功能活动室、科学探索室、电教室、保健室、幼儿陶艺室、图书室等设施。成为xx市对外开放的窗口。在内部管理上，该园实行层层把关，纵向管理，末位淘汰制等管理理念，使幼儿园形成一种“团结科学奋进、奉献协同创新”的良好园风。在师资培养上，该园以青蓝工程为依托，充分发挥不同层面研究形教师的示范作用。把幼儿教师划分为教学层面、教学研究层面、科学研究层面加以培养。大批年轻教师脱颖而出。一跃而成xx名教师。现在，该园的“在泥塑中培养幼儿的创造能力”已被省教育学会审批为省级科研课题。作为该园的园本课程不久将呈现在广大幼教工作者面前。
今后该园将在遵循市场经济规律和教育规律的前提下，以一流的教育、一流的设施、一流的管理、一流的服务，为xx市幼教事业的发展作出新的贡献。
今天是星期五，是我们见习的最后一天，离开xx妇联幼儿园，我的心中好像卸下了重
担，回想着一个星期的点点滴滴，大（四）班的小朋友们给我带来了无比的快乐和优越的幸福感。在这一个星期里，流过了不少汗水，我的心每时每刻都在想着如果这一次是实习，要备课上课，那么我该怎么去做，如何管理好幼儿园班级里上课的纪律，怎么在将来的工作中做好一名优秀的合格的幼儿教师。（故事书让我们讲故事。实际上我的内心是很紧张的，却也对于初步尝试有着无比的兴奋与渴望。在讲故事的过程中，尽管我让自己的语气与神情融入整个故事，可是结果却很不尽人意。我的眼睛并不能离开故事书注视着小朋友，始终只能唱着独角戏，而他们也在我讲得天花乱坠的故事中，眼神透着懵懂。我想是的，再深情并茂，我还是没有百分之百使幼儿的注意力集中在我的身上甚至是故事中来，因此照本宣科的意味很是浓重。
于是，我开始改变方式。幼儿对形象的卡通动画总是拥有着强烈的兴趣，结合这个时期幼儿的形象记忆进一步发展，带着图画的故事总是最吸引人的。当然，在讲故事的过程中，向小朋友提问相关问题，这无疑能让他们更专注于某个故事并做深入思考，最重要的一点就是通过讲故事来启发教导幼儿。
民办幼儿园年检报告书
篇六
长期以来，我园始终坚持以《幼儿园教育指导纲要》为主线，从教育思路的延伸到教育理念的转变，每学期都有大幅度的跨步。本学期开学之初，我们利用暑期的闲暇时间，学习新《纲要》，共同探讨幼儿教育的发展方向，查找以往教学中出现的问题与不足，提出反思后的具体整改建议与措施，使之更圆满的深入到今后的教学中，以严细求实的工作态度，以人为本的教育理念，勇于奉献的创业精神，使我园的教师教学水平步入了一个崭新向上的全新领域。我园本学期教育教学汇报如下：
一、教育教学管理主要分以下五个方面：
1、日常教学管理：以细节求大局，以稳定求发展
2、科研与特色教学管理：以科研助教学，以特色促服务
3、教师培训管理：以培训提素质，以素质创业绩
4、保教共育管理：以教带保，以保助教
5、社会性教育管理：用爱心服务社会，用服务引领生源
二、教育教学概况：
1、日常教学管理——以细节求大局，以稳定求发展
日常教学管理工作烦琐而复杂，在运作过程中，一是要求教师加强自律性；二是制定出一套细致入微行之有效的管理办法。暑期里，我们领导班子经过认真的分析研究，出台了一套具体、明确、有意义的教育教学计划，并且严格的落实到了实处。
合理安排教研时间，加大教研管理力度。每周五下午是教研会时间，每月的第一和第三周为集体教研会；第二和第四周为年级组教研会；日常还有随机性教研会。教研活动的内容主要：
（1）针对上周发现的问题和不足进行措施得当的改进和调整；
（2）学习探讨《纲要》、领略《纲要》的要领，结合实际掌握先进的教育理论，吸取经验，使老师逐渐转变教育理念；
（3）不定期的把与教学有关的各类教育资料（教案、随笔、幼儿习惯能力培养测评记录、“小蜜蜂”值日队记录、观察记录、成长档案、课堂实录、读书笔记及纲要读后感、幼小衔接记录等等）搬上教研会，进行可视性的讨论、交流、学习、评比等；
（4）针对不同时期出现的普遍性问题，以话题的方式进行座谈等；
（5）随机性的教研会一般是为了及时解决教学中的重大问题，或者发现在各类教学活动或与教学有关的各种内容中，有突出表现或严重违反原则的班级，进行实地观摩和研讨。
为了更严谨有效的做好日常教学管理，幼儿园三位领导实行了承包责任制，即：张俊玲承包中班年级组；柳菊红承包小班、托班年级组；刘立红承包大班年级组。经常性的推门听课，实行定期与随机相结合的方法对承包班级的各项教育活动资料，进行精细的检查、有力的督促，有目的性的参与到承包班级的教研活动中，提供有价值的教学建议。并在每天园领导的晨会中进行汇总评价，对好的教育方法采取及时的交流推广，对广泛性的薄弱环节进行正确的引导和整改。
进入本学期以来，得利于上级领导的关心和支持，更换了幼儿床、添置了部分玩具橱、书架、学习桌椅等，使幼儿教学生活环境有了很大的变化。在此基础上我园广大教师根据新升班幼儿年龄特点的需求，又新增添了部分区角内容，对教学环境进行了大面积的更新，环境创设还要求结合教学主题、节日、大事记等进行及时调整与更换，与此同时，园领导给以相应的检查与指导。
所有的日常教学都是为了幼儿更好的发展，为了让家长及时的了解幼儿的发展情况，我们要求各班教师每月末以各种丰富多彩的教育形式为家长做一次有价值的教学展示，并在各色有意义的教育教学活动中，邀请不同年龄段的幼儿参与，锻炼幼儿学会以大带小，互帮互助，幼小相携的能力和关心帮助他人的品质，在此基础上，还有家长开放日，学期末邀请广大家长，对各年龄段幼儿做一次的综合能力摸底测评。从而更好的“教育于幼儿，满意于家长、服务于社会”，督促了教学，又使家长愿意、主动的支持和参与到我园的教学活动中来。
2、科研与特色教学管理——以科研助教学，以特色促服务
我园局级课题《环境创设与幼儿语言的整合教育》，得到了教陪处有关领导充分的肯定和高度评价，2009年5月，圆满结题。该课题的实施教育经验具体详实，有很好的实用性和教育价值。通过与课题组教师的共同探讨，决定把环境创设与幼儿语言的整合教育的经验在全园内推广。
第一、由课题组主要承担教师为全体教师讲解课题的意义、目的及教育方法，再与其他课题组教师共同磋商实施办法；
第二、制定各年龄段幼儿角区活动计划，利用角区的形式使其语言活动，能够充分的在全园性的开展起来；
第三、开展“小喇叭”广播站，利用“小蜜蜂”值日队（幼儿轮班制）的幼儿，除进行晨间礼貌迎宾外，还在早餐、早操前进行儿歌朗诵、讲故事、新闻播报、天气预报、笑一笑、爱国宣誓等内容的主持；
第四、加大我园长期以来义务教授诗经诵读的力度，通过幼儿熟练的诵读，锻炼幼儿语言发展的灵活性等。
运用上述各种手段，再结合日常的教育教学使这项语言课题的延伸能够得到了很好的收效。
人的一生中最快乐、最美好的时光就是童年时代，为了给孩子们留住一个美好的童年记忆，我园广大教师和家长共同合作，建立了一套“童年时光成长记忆”的档案，内容主要有：园长寄语、教师寄语、幼儿自己介绍、爸爸妈妈的心里话、成长的足迹、老师眼里的你、各种能力发展记录、课堂记忆、童言趣语、幼儿作品集等，以真实的情感渗透在孩子们的记忆里，作为幼儿园为每个幼儿在走出幼儿园大门时赠送的珍贵礼物！
3、教师培训管理——以培训提素质，以素质创业绩
多年以来，我园非专业教师占有很大的比例。因此，我们一直把教师培训作为一项重要工作来抓，通过各种途径的锻炼和努力，使我园教师得到很大的`提高。
随着教育的不断改革，随着时代不断的变迁，进入本学期以来，教师的培训目标又上升了一个新的领域（面对我园门前修路、幼儿减少的状况，我们认为这正好是我园教师充电提高的好机会），除了常规性的基本功培训以外，我园又制定了力度较大的培训计划：
第一，《纲要》的解读与考评（解析《纲要》要领，学会在日常教学里的运用与渗透）；
第二，评课比赛（这项工作是全体教师共听一节课进行评价，主要用来在提高
教师的观察力、判断力、分析能力、独立思考能力、心理素质、敢说会说要说等能力的基础上，更直接有效的提高教师的教学水平！本活动已于10月24日圆满的结束。）；
第三，公开课比赛（在评课的基础上，进行此
项活动对教师的提高可以说是一个循序渐进而又有力度的方法，再运用公开课之后的“三评一选”，即：自评、她评、业务园长综合评，再选出优秀教案及优质课的形式，更好的加大巩固培训力度。本活动已于11月6日圆满结束）；
第四，大家共上一节课（在上述评课、公开课的基础上推出此项活动，是一个恰到好处的巩固契机，此项活动定于11月中下旬）；
第五，能力弱教师及新教师的培训，包括：①帮教老师所进行的常规培训，如：日常观察，直接提示，间接引导、定期学习等。②业务园长布置的教案设计、随机听课时的当场点评整改、各种评说探讨活动里的特别指正等；③专门的有目的性的上课比赛（过程如上诉‘第三’里的“三评”。此项活动虽然比的是这类教师的教育教学水平，但是同时比的也是帮教老师的培养能力和认真态度，从而更好的给以帮培教师进行更严谨的培训，预期收到更好的效果。此项活动安排在12月上旬）；
第六，特殊形式教学培养，在日常教学及教育活动比赛中，发现我园教师‘偏教’现象非常严重，教师的综合素质薄弱。偏重内容大部分都是各大领域学科的基础课型，而对欣赏课、户外体育课、手工课、表演课等，缺乏探索和创新，不敢上或者不会上。针对这一现象，我们将于日常教学结束后举行一次特殊课型公开课展示（这次活动一是让老师在准备的过程中，主动去看去学去尝试，起到一个主动提高的作用；二是通过此次展示可以让我们进一步掌握薄弱
的难点和要点，从而更有目的的制定下学期此项培训计划的重点，此项活动定于1月中上旬）；
第七，角区活动评比，角区一直是我园的一个教学难点，也是我园教师很少踏足的不毛之地。学期之初我们便举行了一次角区活动教学研讨，以实例区角的活动设计方案，让大家进行学习探讨，然后根据我园语言课题的延伸，尝试制定了一套关于语言区角的活动设计方案，并进行了具体的实施。在实施的过程中，园领导随时进行检查指点，对发展较好的班级进行现场观摩、实施教师进行总结交流。并于学期末进行评比座谈（此项培训本着循序渐进的原则，通过对语言区角的评比，培养教师钻研创新的能力，逐渐开发多种区角的活动，突破这一薄弱环节）。
4、保教共育管理——以教带保，以保助教
保育工作在以往的教学工作中很少提及，在去年的幼儿园局级复查验收工作中，教培处有关领导特别阐述了教研活动中保育参与教学的重要性，所以，本学期我们实现了保教融合的教育教学模式，实行“以教带保，以保助教”的教学氛围。保教共同探讨的“怎样做好保教融合”是本学期我园的一个重要探讨论点。保育领进教研会、保育参与环境创设、保育参与教学、保育参与户外活动、保育观摩听评课及其他教育教学活动等，保育已经真正融进了我园的教学活动中。
5、社会性教育管理——用爱心服务社会，用服务引领生源
我园经常性的组织全体教职员工及幼儿开展爱心救助活动。
我们幼儿园处在玛琅村附近，周边流动人口多，收入低，他们的孩子多数都没有上幼儿园。7月初，经上级领导的支持，我园做出一个重大决策，开办一个“希望之星”平价班，以超低的费用，周到的服务，专门招收这群散落在外面的孩子，到我园接受良好的幼儿教育。
开学初，孩子们一个接一个陆陆续续的来报名，这群孩子因在户外散惯了，常规很差，而且他们还都操着浓重的方言。针对这些情况，我们安排了能力和责任欣强的老师担此重任，首先把常规教育放在首位，然后结合他们的年龄，找出教育的共同点（语言、计算、音乐、美术、常识教育），制定了详细的教育，宁河幼儿园教育教学管理及概况调研汇报计划，重点发展幼儿的语言教育。
这批孩子来幼儿园已经2个月了，老师们以满腔的热情、微笑的服务，消除了孩子们的入园恐惧感。开始时有部分家长有自卑感，接送孩子时怕老师看不起，不敢面对，都躲的远远的观望。看到这种情况，我园老师带着满脸甜甜的微笑，把他们请到班里，和他们谈孩子的情况，教给他们一些育儿的经验。当孩子拉尿在裤子里时，我们的老师不嫌脏、不怕累，及时地给他们清洗出来。其中有个叫棋棋的2岁幼儿天天哭闹，午睡时习惯了妈妈搂着，于是每天中午，老师就蜷缩在一米二的小床上，把她哄睡……当家长看到这一切，都欣慰的笑了。
我园的这一举措得到了社会的共鸣，胜利报社的记者闻讯作为重要新闻线索进行了采访，并在11月12日的胜利报上以大篇幅的版块，用题目为《农村的孩子找到家……》进行了新闻报导。
篇四：学校法人年检报告
学校法人年检开展业务情况_学校单位年检:开展业务活动情况
学校单位年检:开展业务活动情况
创新教师队伍建设：以“有效教学巩固年”、“竹乡金秋”听课、评课等活动为契机，开展优秀教师示范课，教师业务培训学习，教师结队子等活动，提升了教师的业务水平和教育教学的品位，充分发挥骨干教师的示范作用，为建设一支素质高、业务精、能吃苦、善协作的师资队伍奠定了基础。
创新宣传模式：成立学校宣传工作领导小组，对学校开展的工作发送到**县教育网站，并扎实开展工作。12月我校开展了，2009“感动梅中”人·事评选活动，组织老师、学生通过自荐和推荐的形式，挖掘我校感动老师、感动学生和感动事迹，是对2009年的工作总结，也加强了师生的德育教育，发扬榜样人物的作用。2009“感动梅中”人·事评选活动，通过教师、学生、学生家长三方面的选票得出最终十位感动的教师、十位感动的学生和十件感动的事迹。
狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量：抓教学质量首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前两天备课。我们一直要求老师对学生作业，一月一检查，对不认真负责的教师将影响到最终的考评。对期中期末考试，严格采用中考要求进行，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。
后勤及安全工作：学校树胶跑道工程完成；
为使教师就餐更加方便，扩建了教师餐厅，增添了用餐设备；
教学楼厕所改建完成；
把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。重点部位定期检查，教学设施安全由总务处牵头检查，专用教室安全、课堂教学安全由教务处检查，食堂安全由食堂管理人员检查，校园周边环境有德育处检查。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。
感谢您的阅读！
篇五：学校法人年检报告
学校法人年检工作总结不足
近年来，学校法人年检工作一直是教育行政部门和学校管理者关注的焦点。然而，随着教育体制改革的不断深化，学校法人年检工作也暴露出了一些不足之处。
首先，学校法人年检工作中存在着一定的盲区和漏洞。由于年检工作的复杂性和繁琐性，一些学校管理者和工作人员可能会出现疏漏和疏忽，导致年检工作不够全面和细致。这就给了一些不法分子可乘之机，可能会对学校的合法权益造成损害。
其次，学校法人年检工作中缺乏有效的监督和评估机制。虽然年检工作是由相关部门进行监督和评估的，但是由于一些管理者和工作人员的不端行为，导致监督和评估的效果并不理想。这就需要相关部门对监督和评估机制进行进一步的完善和加强。
此外，学校法人年检工作中也存在着一些管理制度和规定不够完善的问题。一些学校可能会存在规章制度不够健全，管理制度不够严格等问题，导致年检工作的实施效果不够理想。因此，学校管理者需要加强对管理制度和规定的完善和落实。
综上所述，学校法人年检工作存在不足之处，需要相关部门和学校管理者共同努力，加强对年检工作的重视和管理，确保学校法人年检工作的顺利进行，为学校的健康发展提供保障。
篇六：学校法人年检报告
企业法人年检报告书
年度
企
业
名
称：
盖章
营业执照注册号:
敬告：根据公司登记管理条例、企业法人登记管理条例和企业年度检验办法规定：
企业无正当理由在3月15日前未报送年检材料的,由登记机关处以1000元以下的罚款。4月30日前未申报年检的,属于公司的,处以1万元以上10万元以下的罚款；属于非公司企业法人或非法人经营单位的,处以违法所得额3倍以下的罚款,没有违法所得的,处以1万元以下的罚款。
年检中隐瞒真实情况、弄虚作假,属于公司的,处以1万元以上5万元以下的罚款；属于非公司企业法人的,视情节轻重,分别给予警告、处以违法所得额3倍以下的罚款,没有违法所得的,处以1万元以下的罚款。情节严重的,可以吊销营业执照。
声明：本人已阅读以上敬告,并对本年检报告书内容进行审核。本年检报告书及提交的相关资料内容真实、完整、不含虚假成份,本人为此承担相应的法律责任。谨此确认。
法定代表人签字：
年
月
日
中华人民共和国国家工商行政管理局制
企业年度检验报送材料目录清单
序号
一、二、三、内
容
年检基本材料：
企业法人年检报告书
资产负债表
年度
损益表
年度
年度财务审计报告
营业执照正本
营业执照副本
非货币出资财产权转移
过户
备案材料证明
前置审批材料：
成品油经营许可证
治安许可证
卫生许可证
特种行业许可证
药品
生产/经营
许可证
种子
生产/经营
许可证
民用爆炸物品
生产/经营
许可证
危险化学品
生产/经营
许可证
信用资产证明材料：
有关银行授予信用等级证明
知名字号、驰名商标、着名商标等证明
其他有关获得荣誉表彰的证明
备注
根据企业年度检验办法及其他有关规定精神,除上述许可证外,其他凡需凭许可证开展生产、经营活动的企业,年检时应根据登记主管机关要求提交相关许可证,如许可证名称目录未列的,请在空格中填写。
许可证号码填入许可证栏,许可证有效期填入备注栏。
填
写
要
求
1、2、3、4、本年检报告书适用于依照公司法、企业法人登记管理条例登记注册的公司和非公司企业法人。
年检报告书应使用黑色或蓝黑色钢笔正楷填写,字迹应清晰工整。
必须如实、完整填写各项内容,并在规定期限内将年检报告、企业法人营业执照正、副本及其它相关材料报送登记主管机关。
本报告书第1页“非货币出资财产权转移
过户
备案材料证明”：是指以非货币出资设立的企业,但未向登记机关报送过非货币出资财产权转移证明材料的,应提交非货币出资财产权转移证明材料。
5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、关名称。
本报告书中第4页“登记注册事项”：按申报年检时企业法人营业执照上载明的登记事项填写。“年检时实际情况”：按申报年检时企业实际情况填写。
本报告书第4页“修改的章程是否已备案”和“董事、监事变动情况是否备案”：指公司修改后的章程和董事、监事变动后的情况是否报送登记机关备案。
本报告书第5页“出资情况”：指出资人对该企业的出资情况。
本报告书第5页“出资人名称”：出资人为企业法人、事业法人、社会团体法人或国家授权的部门,填写其法人名称；出资人为自然人的,填写其姓名。
本报告书第5页“注册号
或身份证号等
”：出资人为企业法人的填写其营业执照注册号；其他单位填写机构统一代码；出资人为自然人的填写身份证号。
本报告书第5页“应缴”：指股东、发起人应当缴纳的认缴出资额。
本报告书第5页“实缴”：指股东、发起人至年检时止实际缴纳的认缴出资额。
本报告书第5页“出资人变更情况”：指本年度出资人变更情况。
本报告书第6页“分支机构情况”：指企业出资设立的不具有企业法人资格的经营机构情况。
本报告书第6页“登记机关”：指为分支机构颁发营业执照的工商行政管理机15、本报告书第7页“对外投资情况”：指企业以现金、实物、无形资产或者购买股票、债券等有价证券方式向国内或境外企业、其他单位的投资情况
含项目投资,报送合并会计报表的企业,不能按合并后的情况填写。
16、17、百分比。
本报告书第7页“投资方式”、“投资数额”：指本公司对外投资的形式
如现金、固定资产、土地使用权、商标使用、专利技术及其他无形资产等
及其数额
价值。本报告书第7页“所占比例”：指本公司的投资数额占被投资公司注册资本的18、19、20、本报告书第7页“是否控股”：指对被投资公司的投资是否相对控股。
本报告书第7页“地址”：按所在省、市、县填写。
本报告书第8页“资产总额”、“负债总额”、“净资产
所有者权益
”、“实收资本”等：指企业本年度末总资产、总负债、净资产
所有者权益
、实收资本数额等。以本年度末企业资产负债表为准。报送合并报表的,按照母公司年末数据填写。
21、本报告书第8页“产值”、“销售收入或营业收入”、“税后利润”、“亏损额”：指企业本年度产值
农业、制造加工、建筑类企业填写
、销售收入或营业收入、税后利润
如亏损则按负值填入税后利润栏
。以本年度末企业或母公司损益表为准。
22、23、本报告书第8页“公司债券发行情况”：指公司本年度发行债券情况。
本报告书第9页“开户银行及帐号”：指企业至年检时止,全部开户银行名称及帐号。在第9页填写银行信用等级、知名商号、驰名商标、着名商标和在第10页填报荣誉表彰等情况的,应提交相关证明材料。
24、本报告书第11、12页“资产负债表”、第13页“损益表”：对按规定应编制合并会计报表的企业须报送合并会计报表,第11、12、13页中“母公司”及“合并数”均要填列；对按规定不编制并会计报表的企业,第11、12页“资产负债表”、第13页“损益表”中只须填“母公司”数。
会计报表中的有关数据应与向税务部门报填的相一致。
25、26、27、本报告书第14页“印鉴式样”：指企业正在使用的印章式样。
填写年检报告书时,某些栏目的内容如果没有,应当填写“无”；栏目内填写不下的内容应另附纸,并粘贴在相关页后面。
年检报告书涉及金额均以“万元”为单位,小数点保留两位,填报时请务必注意。
一、注册登记事项及变动情况
项目
登记注册事项
年检时实际情况
企业名称
住所
经营场所
法定代表人
注册资本
金
万元
企业类型
或经济性质
经
营
范
围
自
营业期限
至
本年度企业章程是否修改
自
至
修改的章程是否已备案
变动情况是否已备案
本年度公司董事、监事是否发生变动
二、注册资本
金
出资情况
出资方式
出资人名称或姓名
注册号
货币、土地使用权、专利技术等
出资额
万元
应缴
所占比例%
或身份证号
实物、工业产权、非
实缴
合
计
原登记出资人名称
年检时实际
出资人名称
是否已办理
变更登记
出资人
变更情况
三、分支机构情况
序号
1234567名
称
负责人
注册号
登记机关
891四、年末累计对外投资情况
被投资企业名称
地
址
投资投资数额
序号
请填写全称
所在省市县
方式
万元
所占
比例
是否控股
年末对外投资金额合计
万元
五、企业年度经营情况
资产总额
净资产
所有者权益
产值
生产型企业填写
税后利润
流动资产
固定资产
本年度纳税总额
销售合同金额
亏损
原因
万元
万元
负债总额
实收资本
万元
万元
万元
万元
万元
万元
销售收入或营万元
业收入
万元
对外投资总额
万元
万元
流动负债
累计折旧
万元
其中：国税
万元,地税
万元
万元
合同履约金额
万元
公司债券发行
情况
债券总额
万元
偿还期限
债券利率%发行时间
六、企业其他基本情况
法定代表人
学历
固定电话
中学以下,高中,大专,大学,硕士以上
移动电话
财务负责人
工商联络员
企业网址
税务登记机关
税务登记机关
在职职工本年度人均工资收入
国税：
地税：
固定电话
固定电话
移动电话
移动电话
税务证登记号
税务证登记号
万元／人
年
企业职工总数
银行帐号
,租用。授予银行信用等级
开户银行名称
驰名商标
认定情况
着名商标
认定情况
知名商号
字号
认定情况
企业主要产
品或主要
经营内容
商标名称：
认定时间：
商标名称：
认定时间：
1．
年
月
1．
年
月
2．
年
月
2．
年
月
认定时间
3．
年
月
3．
年
月
4．
年
月
4．
年
月
省局认定,市局认定。年
月
七、信用资产积累情况
1、任职类别
企业法定代表人目前担任的主要社会职务
任职情况
任职时间
人大代表
政协委员
党代会代表
其它社会职务
如在县、区,市,省,全国。县、区,市,省,全国。县、区,市,省,全国。1、年—
年
年—
年
年—
年
协会、学会等社会或2、学术团体任职
3、4、5、2、企业法定代表人获得的县
区
级以上荣誉表彰
授予单位
授予年度
获得荣誉表彰情况
获得县以上党委、政
府表彰、授予称号
如获得五一奖章、三
八红旗手
等
1、其它荣誉
其它部
2、门、单位组织评选或
3、授予的荣誉、奖励
4、5、3、企业获得的县
区
级以上荣誉表彰
获得荣誉表彰情况
授予单位
授予年度
获得重合同守信用、消费
者信得过、出口创汇先
进、环境保护先进企业等
荣誉称号
1、2、获得的其它
3、荣誉及奖励
4、5、八、资产负债表
表一
编制单位：
盖章
年
月
日
单位：万元
年初数
期末数
行资
产
次
母公司
合并数
母公司
合并数
流动资产：
货币资金
短期投资
应收票据
应收帐款
减：坏帐准备
应收帐款净额
预付帐款
应收出口退税
应收补贴款
其它应收款
存
货
待转其他业务支出
待摊费用
待处理流动资产净损失
一年内到期的长期债券投资
其它流动资产
流动资产合计
长期投资：
长期投资
固定资产：
固定资产原价
减：累计折旧
固定资产净值
固定资产清理
在建工程
待处理固定资产净损失
固定资产合计
无形资产及递延资产：
无形资产
递延资产
无形资产及递延资产合计
其他长期资产：
其他长期资产
递延税款：
递延税款借款
资
产
总
计
1112131415162212223242526223313334353资产负债表
表二
编制单位：
盖章
年
月
日
单位：万元
负债及所有者权益
流动负债：
短期借款
应付票据
应付帐款
预收帐款
其他应付款
应付工资
应付福利费
未交税金
未付利润
其他未交款
预提费用
行次
34414243444546444年初数
母公司
期末数
合并数
母公司
合并数
一年内到期的长期负债
其它流动负债
流动负债合计
长期负债：
长期借款
应付债券
长期应付款
其他长期负债
其中：住房周转金
长期负债合计
递延税款：
递延税款贷项
负债合计
所有者权益：
实收资本
资本公积
盈余公积
其中：公益金
未分配利润
所有者权益合计
负债及所有者权益合计
55152565556616465666771727576注：如果本表“科目”本企业不适用的,可另附资产负债表
九、损益表
编制单位：
盖章
年
月
日
单位：万元
项
目
工业企业：
一、产品销售收入
减：产品销售成本
产品销售费用
产品销售税金及附加
二、产品销售利润
加：其他业务利润
商业企业：
一、商品销售收入
减：商品销售折扣与折让
商品销售收入净额
减：商品销售成本
经营费用
商品销售税金及附加
二、商品销售利润
加：代购代销收入
三、主营业务利润
加：其他业务利润
旅游、饮食服务企业：
一、营业收入
亏损以“—”表示
减：营业成本
行次
111213141516111221上年累计数
母公司
合并数
本年累计数
母公司
合并数
营业费用
营业税金及附加
二、经营利润
亏损以“—”表示
交通运输企业
一、主营业务收入
减：营业成本
营业税金及附加
二、主营业务利润
加：其他业务利润
施工企业：
一、工程结算收入
减：工程结算成本
工程结算税金及附加
二、工程结算利润
加：其他业务利润
其他行业企业：
共同项目：
减：管理费用
财务费用
汇总损失
商业企业
三
四
、营业利润
加：投资收益
营业外收入
减：营业外支出
四
五
、利润总额
减：所得税
五
六
、净利润
22232425262223313233343536333441424344454644455152注：如果本表“科目”本企业不适用的,可另附损益表。
十、印鉴式样
公
章
财
务
专
用
章
合
同
专
用
章
送达及发还记录
联
系
人
收件日期
领照日期
电
话
收
件
人
领
照
人
邮政编码
执照副本
电
话
个
登记主管机关审核情况
其他
科处
意见
签字：
年
月
日
年检
审查
签字：
年
月
日
核
准
签字：
年
月
日
篇七：学校法人年检报告
学校法人年检工作总结不足
近年来，我校法人年检工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些不足之处。在此，我将对我校法人年检工作进行总结，以期能够更好地改进和完善工作。
首先，我校在年检工作中存在着信息不够完善的问题。在年检过程中，有些重要的资料和文件并没有及时准备齐全，导致了年检工作的不顺利进行。这需要我们在今后的工作中，加强对信息的收集和整理，确保能够及时准备好所需的资料和文件。
其次，我校在年检工作中存在着对相关法律法规理解不够深入的问题。在年检过程中，我们发现有些工作人员对相关法律法规的理解存在偏差，导致了一些工作上的不规范和错误。因此，我们需要加强对相关法律法规的学习和理解，确保能够做到合法合规。
另外，我校在年检工作中存在着对工作流程不够清晰的问题。在年检过程中，有时候出现了工作流程不清晰、工作责任不明确的情况，导致了工作的混乱和延误。因此，我们需要对工作流程进行梳理和优化，明确工作责任，确保工作能够有条不紊地进行。
总的来说，我校在法人年检工作中还存在着一些不足之处，需要我们在今后的工作中认真总结经验教训，加强学习和提高工作水平，确保能够更好地完成年检工作，为学校的发展保驾护航。
篇八：学校法人年检报告
民办学校
年
检
报
告
书
（民办学前教育适用）
（年度）
校
名
称：
表
日
期：
年
月
日
**制
—1—
学办学许可证号：教民填
年度检查报告书确认
**：
本园（校）根据**关于年度检查的要求和有关规定填写本报告书，并保证本报告书内容真实、准确、完整。
请予审查。
（单
位
盖
章）
年
月
日
法定代表人申明
本报告书情况属实，本人愿意承担由此引起的一切法律责任。
法定代表人签字：
年
月
日
—2—
学校名称
法人代表
园
长
办公电话
办公电话
职务
性别
批准机关
性别
出生年月
出生
年月
地
址
手机
手机
举办人（举办单位）
民非登记证编号
收费许可证
编号
开户银行
创办时间
组织机构
代码
税务登记证
编号
开户账号
学历
学历
批准文号
办公电话
职称
手机
任教科目
(岗位)
主要管
姓名
姓名
理人员教职工名册
—3—
在校生及在校生总人数
其中午托人数
代办伙食费
（元/月）
开
设
班
级
数
和
学
生
数
年级
小小班
其中
类型
专任教师
小计
专科
以下
专科
本科
及以上
高级
职称
小班
中班
其中
中级
初级
职称
职称
大班
合
计
元/月
收班级数
费人数
情况
收费情况
其他
教职工情况行政人员
保育人员
后勤人员
合计
注:主要管理人员含园长、副园长、内设机构负责人。
—4—
占地面积
建筑面积
（M2）
（M2）
教室
办公
用房
其中：单位（平方米）
宿舍
如有租用，在备注栏注明租用部分用途及面积
教具、玩具
设备（万元）
学校资产
数量：
册，价值：
万元
总值（万元）
本年度投入校园校舍建设
万元
本年度投入教学设备设施
万元
万元
多功能
活动室
图书
阅览室
其他活
动用房
基本办学条件
经费收支活动场地（单位M2）
备注
教学设备
（万元）
图书及资料
（册）
其它
校
车
安
全
情
况
本年度章程是否修改、备案
本年度办理何种登记变更
本年度收入
万元
本年度支出
万元
本年度累计盈（亏）
情况
学校
自查
报告
（自查报告另附）
—5—
自查
意见
公章
法定代表人签字：
年
月
日
（自查意见应为优秀、合格、基本合格或不合格）
教育主管部门审查意见
备注
年
月
日
—6—
民办教育机构年检报告书
（民办培训机构适用）
（年度）
机构名称（盖章）：
办学许可证号：
办学地址：
法定代表人（盖章）：
机构负责人（盖章）：
举
办
者（盖章）：
填
表
日
期：
**制
—7—
年度检查报告书确认
**：
本园（校）根据关于年度检查的要求和有关规定填写本报告书，并保证本报告书内容真实、准确、完整。
请予审查。
（单
位
盖
章）
年
月
日
法定代表人申明
本报告书情况属实，本人愿意承担由此引起的一切法律责任。
法定代表人签字：
年
月
日
—8—
机构名称
地
址
创办日期
举办者及
身份证号码
举办者住址
机构
领导班子成员
财务人员
会计
出纳
教职工总数（人）
机构规模
其它
现总资产
合
计
（万元）
国
有
占地面积（平方米）
其中
自有
租用
合计
教师
职工
初中
小学
现在校生
（人）
高中
职务
姓
名
性别
出生
年月
学历
职称
电
话
法人代表及
身证号码
联系电话
是否
专职
资格
证号
批准文号
邮
编
电子信箱
联系
电话
可最多容纳学生（人）
其
中
举办者投入
捐
赠
建筑面积（平方米）
其
中
自有
租用
办学积累
仪器设备总价(万元)其
他
图书
（万册）
举办者总投入(万元)
纸质
电子
备注：表中有关数据小数点后保留2位。
—9—
项目
内
容
分值
得分
A1办
园
条
件
39分
项目
民办幼儿园检查评估考核表
园
名（盖章）：
时
间：
内
容
分值
得分
1.园舍应坚固、安全、适用。幼儿园内无隐患，周围环境无污染、无严重噪音。建立安全疏散通道。
2.设有活动室，使用面积不少于30平方米，光线充足，人均达1平方米以上。
B13.有安全适用的户外活动场地，人均面积达1.5平方米以上，并开辟沙园
地、动物饲养角和种植园地。
舍
4.配备适合幼儿使用的桌椅、玩具架，、幼儿厕所、盥洗卫生设备，园设
（班）设有保健橱或保健箱，收托50名以上幼儿的要有保健室。
备
5.参照《民办幼儿园教玩具配备目录》，配置安全卫生、数量充足的、适22分
合幼儿年龄特点教玩具。
344336.园（班）应设有与在园幼儿相适应的卧室，卧具清洁，室内空气流通。
37.安全技防、物防设施按规定要求配备。
２
1.举办者要出具的证明：本人身份学历、办学许可证、房产证（或租房3文件）、民办非企业登记证等相关文件。联办的幼儿园还应有联办协议书。
B2资
料
证
明
17分
2.出具园长、教师及工作人员的资格证明。园长必须持有幼师毕业证书及园长岗位培训证书；教师必须具备职高幼师班毕业以上学历；保健员应当具有高中毕业，并受过儿童保健培训；保育员应具备初中毕业以上文化程度，并受过保育员岗位专业培训，持有保育员职业资格证。
3.幼儿园工作人员必须取得健康证后方可上岗，禁止精神病、传染病者从事幼儿园工作。
４.建立安保制度，按要求配备保安人员并持证上岗。
５.幼儿园要有卫生部门颁发的卫生保健合格证明。幼儿健康检查证、幼儿预防接种卡、卫生许可证。
2１
B31.加强党的建设，坚持贯彻党的教育方针，章程得到遵循、决策机构健全
2党的建2.招收三周岁以上学龄前儿童。每班幼儿不超过40名。
设、3.严禁以任何形式的考试或测查作为招生编班的条件，严禁与小学生复1编
式编班。
班
24.园（班）教职工与幼儿数最低比例达1：20。
A2、5.幼儿园（班）应当接受上级教育行政部门的检查、监督、指导和评估，幼
制
2并如实反映情况，接受卫生行政部门的卫生保健工作的指导。
儿
度
园
15分
6.建立必要的规章制度、安全预案（作息制度、岗位责任制、卫生保健、2财务管理、安全管理等），化解和防范安全事故，是否购买保险。
管
7.建立工作人员、幼儿名册和幼儿健康档案，按时做好统计报表（含卫
理
3生保健报表）工作，定期按时上报。
41分
B4—10—
1.严格执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》。坚持执行幼儿体格锻炼2卫
制度，幼儿户外活动时间每天不少于2小时，在园时间每天不少于8小时。
生
保
2.建立幼儿健康检查制度。坚持晨检，全日观察和定期体检，设立幼儿2健
健康卡。
3.严格执行传染病管理制度，做好预防接种工作。建立疫情报告和消毒隔离制度，严禁B4卫
生
保
健
12分
5.每个幼儿有一巾一杯，有流动水设备，保证供给幼儿安全卫生的饮水，每天保证供给幼儿自由饮水。
6.建立卫生安全防护和检查制度，防止事故的发生。
A2幼
儿
园
管
理
41分
B5家
长
工
作
4分
1.能按上级有关规定收费，使用税务发票，遵守有关财务制度。
2.幼儿园应建立财务管理制度，并设立会计帐簿，并在银行设立专户
B6经
费
10分
3.幼儿园教师的工资待遇由当事人双方协商确定，但工资不能低于劳动法规定的最低标准。
4.幼儿园的经费应当按规定的使用范围合理开支和使用，任何单位和个人不得截留或挪作他用。
5.幼儿园膳食费保证全部用于幼儿膳食，帐目每月向家长公布。
6.民办普惠性奖补资金专帐管理，使用合理
1.遵照《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》的要求和原则，结合当地实际，合理的选择和组织教育内容并能采用不同的教育手段和方法。
A3幼
儿
园
教
育
20分
B7幼
儿
园
教
育
20分
2.因地制宜，为幼儿创设良好的教育环境和游戏条件（时间、空间、材料），通过各种活动，促进幼儿身心全面和谐的发展。
2.幼儿在园时间不少于8小时，家长无投诉对幼儿园工作满意度高。
3.向家长宣传幼儿保育教育的知识。
1.定期开好家长会（每学期全园至少开一次），倾听家长的意见，改进幼儿园的工作。做好家访工作（每学年全面家访一次以上）
传染病的发生和蔓延。
4.加强饮食管理，做好营养计算和测评工作；橱房清洁卫生、明亮，有必要卫生设施设备；餐具、用具要消毒，餐点保质保量，防止食物中毒。
2221121122243.建立必要的合理的幼儿一日生活常规，培养幼儿良好的行为习惯和初步生活自理能力。
34.热爱幼儿，面向全体，关注个别差异；坚持正面教育，严禁虐待、体罚和变相体罚幼儿。
35.课程设置符合幼儿年龄特点，无小学化现象，无违反有关法律法规的课程内容。
6.与小学密切联系、配合，注意两个阶段的相互衔接。
7.有效开发与利用各种教育资源，满足教学需要。
222总分100分
检查组成员
签
名：
—11—
民办非学历教育培训机构年度办学评估细则
机构名称：（盖章）
时
间：
一级指标
办学指导思想端正
(8分)
办学体制健全
(6分)财务制度健全，学校举办者按时、足额履行出资义务，学校固定资产分类建账产权明晰
财务管理清晰
(10分)学校资产按规定过户到学校名下
学校账户报主管教育行政部门备案且财务收支活动全部在备案的学校监管账户上进行
实行年度财务预算决算制度，有具备资质的财务人员，依法进行会计核算
按规定落实资金监管，开设监管帐户，保留最低风险金，收费及时存入监管帐户，无违法抽逃资金与虚报2分
发票现象
校长具有大学专科以上学历，有5年以上教育教学、办学条件完善
(30分)3年以上教育教学管理工作经历，年龄不超过70岁
无聘请在境外的外籍人员，无聘用中小学在职教师兼职兼课和未取得相应教师资格的教师从事学科类培训，有与所开设专业相适应教师队伍，专任、兼职教8分
师均具有国家规定的任教资格和教师资格证，教师相对稳定
重视教师业务培训，有教师培训、学习规划
5分
4分
查校长相关证件和材料，查教师花名册，在校学生花名册，查教师培训计划，当年培训内容，查教职工聘任合同原件，查教职工工资发放表和社会保险原件等，实地察看各类房舍.建筑物权属证，各类用房建筑面积统计表，房屋租赁合同原件，查二级指标
加强党的建设，全面贯彻国家教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持教育的公益性原则，根据按需施教、2分
学用结合的原则，进行培训教育
有明确的办学目标和中长期发展规划
学校举办者为国家机构以外的社会组织或者个人，联合办学各方的出资数额、出资方式和权利、义务明确
2分
学校发展规划如期实施
办学思路清晰、目标明确，努力创建特色学校
办学章程得到充分遵循
学校决策机制健全
校长依法行使学校教育教学和行政管理工作职权
1分
2分
2分
2分
2分
2分
2分
2分
2分
查看账目，查学校土地使用证和房屋产权证，查学校年度财务会计账簿、发票，查年度财务报告、学校财务制度及其执行情况、财务人员从业资格证书，查学校年度财务会计账簿
查学校董事会（理事会）章程、人员构成及会议纪要、校务会议记录，查学校年度工作计划和总结是否符合并反映办学章程，走访校长，座谈教职工
1分
权重
得分
查学校年度工作计划和总结、章程、决策性文件、学校建设规划和有关办学资料，查办学许可证等相关证照和学校章程，查中长期发展规划及当年实施情况
评估方法
—12—
学校与教职工签订了聘任或劳动合同，双方权利、义务明确，教职工工资、福利待遇按时足额发放，依法5分
依规为教职工缴纳社会保险费
有独立、安全、稳定的办学场地，校园、教学设施设备达到《校外培训机构设置标准和管理办法》规定的要求，租用场地有合法的租赁合同，租赁期在5年以上，校园文化特色鲜明
教学管理精细
(10分)课程设置、教学计划制订、教材使用符合教育行政部门规定，严格按照教学计划实施教学活动，根据教学需要，开展教研活动，进行教学方法改革
签订《培训服务合同》（2021版），爱护学生，无体罚或变相体罚学生的现象，按照合同等有关规定及时4分
办理退学、退费手续，学生权益得到充分保证
实行安全责任制，有安全工作领导机构，安全保卫有专人负责
学校各项安全制度健全，有应对突发事件的预案
学校及周边社会治安与学校消防、交通、食品卫生、5分
5分
3分
3分
8分
相关资料及帐簿
查看教学计划、总结、教师教
案，查看教研活动记录、资料，问卷学生、查看《培训服务合同》签订情况
生
查看机构、制度、记录，查看相关资料，实地查看，调查学安全
饮用水、用电、环境、教学设施设备等安全得到充分5分
(20保障，是否为学生购买保险
分)学校与学生家长签订《学生安全责任状》，学校建立安全台帐，有接送学生车辆的学校，严格按照校车管5分
理相关规定办理手续，无超速、超载现象
规范使用校名，无超标超纲超前培训，严禁以课前预习、课后巩固、作业练习、微信群打卡等任何形式布3分
办学行为规范
(16分)
置作业，周末、节假日学科类培训机构无培训行为
招生简章或者招生信息发布之前报主管的教育行政部门审核备案，内容真实，不虚假宣传
按照价格主管部门备案的收费项目和标准亮证收费，无收取时间跨度超过3个月或超过60个课时的培训2分
费用，线下培训结束时间无晚于20：30不非法筹措办学资金，无上市融资，进行资本化运营
3分
不与公立学校和教师联合进行文化补习
规范设立校外培训机构信息公示栏，及时完善《全国校外教育培训监管与服务综合平台》等平台信息
2分
3分
3分
查看校牌、公章、招生简章招生广告备案文件、物价部门收费文件、学校收费公示栏、课程表、作息时间表，抽查教职工，问卷调查学生
检查组成员
签
名：
—13—
普惠性民办幼儿园生均公用经费使用明细表
单位：
（公章）
填表日期：
年
月
组织机构代码证编号
教职工
基本
信息
情况
保教费备元/月﹒生
案标准
支出情况
收入情况
其
中：生均公用经费资金
元
总支出
元，其中：生均公用经费资金
元
金额（万元
占比%
需提供正式发票
提供维修合同及工程量清单，正式税务发票及园舍建筑物修缮
生均公用使用明细情师资培训
况
水电费
合计
进来培训的方案及开支的正式税务发票等
需提供正式发票
购置维护教玩具
银行转账凭证复印件
提供税务发票，购置设备清单
走出去培训的文件及培训费报销单复印件；请具体内容
幼儿园等级
教职工人，园领导
在园幼儿人，其中：小班
班级数：个，其中：小班人，专任教师
人。人，中班人，大班
人。
总收入个，中班
个，大班
个。
元/年，支出项目
抵减幼儿保教费
—14—
2022年度民办学校年检备案表
填报单位：（盖章）
填表时间：
年
月
日
序号
学校名称
联系电话
校长
举办者
办学层次
办学内容
办学地址
许可证号
设立审批文号
年检结论
注：学校填写除“年检结论”之外的各栏内容。县（市、区）汇总各学校报表时区分学历类和培训类填写，并在表头注明。
—15—