下面是小编为大家整理的加强学习,不断提高自我反腐倡廉理论水平,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
加强学习,不断提高自我反腐倡廉的理论水平4篇
第一篇: 加强学习,不断提高自我反腐倡廉的理论水平
加强学习不断提高理论素养和业务能力
新的学期随着第一缕春风到来了，面对新的学期的开始，面对新的教育教学任务的到来，也使我更加感觉到加强自身业务学习与业务能力水平提高的紧迫性与必要性。因此结合自身的专业特点及现有的业务能力水平，制订本学期的业务培训提高工作计划如下：
一、指导思想：
努力提高自身在思想、文化、业务方面的素质及能力，使自己逐步朝着“一专多能”型教师方向发展，使自己更加适应教学、适应教育、适应教师这个神圣而伟大的职业。二、奋斗目标：
1、加强政治理论的学习，提高自身的思想政治觉悟，爱岗敬业、教书育人。
2、2、加强业务理论的学习与提高，熟练掌握专业技能，用理论指导实践，用技能实践教学。
3、加强文化水平的提高，多读书，读好书，用知识武装自己，充实自己，提高自己。
三、具体措施：
（一）思想方面：
1、努力提高自己的思想觉悟，认真学习党章、学习与实践相结合，充分发挥自身的党员先锋模范带头作用。
2、遵纪守法，维护学校、学生的利益，敢于同消极腐败现象和不良现象作斗争，发挥主人翁作用。
3、认清当前教育形势，牢固树立爱岗敬业的思想，关心学生的身心健康，尊重、爱护学生，注意自己的言行举止，为人师表。
4、牢记自己的本位，与他人精诚合作，充分发挥奉献精神。
5、以大局为重，服从组织分配的各项工作任务，并努力出色的完成任务。
（二）文化方面
1、认真学习有关文献著作，不断提高自己的文化素养，丰富自己的文化内涵，达到充分利用课余时间，每月读一本好书，每周读一篇好文章，每日写一篇读书笔记或心得，而且要坚持经常，不断的积累、积淀，提高自己的文学功底。
2、坚持自学为主，将学过的英文课程中的一些书籍再重新学习一遍，使自己的文化知识进一步得以充实和更新。
3、将自己在本学期要看的书籍大体的列出明细，使自己在日常的工作之余能按部就班，有条不紊的在文学天地里畅游。
（三）业务方面
1、加强自身业务水平的提高，积极参加业务培训和学习，参加听、评、赛课，做到认真做好记录，认真做好准备，抓住每一次的机会锻炼自己，提高自己。
2、按时参加集体备课和教研活动，不断的积累总结教学和教研经验，使自己的业务能力有一定的进步与提高。
3、认真学习有关教育文献和教育理论，不断提升自己的业务理论水平，做到有针对性的在教学中实施运用，使教育教学质量得到有效的提高。
4、对课堂教学管理，做到及时反省，及时反思，发现问题及时解决，充分掌握学生的学习状况，使工作有序顺利的开展。
5、坚持学练结合，参加集中学习或培训的机会毕竟是少，所以，要加强自我学习，自我提高，练习教育教学技能，基本功，以使自己更加适合体育教学工作。
第二篇: 加强学习,不断提高自我反腐倡廉的理论水平
加强学习 不断提高
陆区中心幼儿园 曹红艳
在新世纪，我们全世界面临的最严峻的挑战是未来社会人才的竞争。具有创新素质的人才。社会的进步，时代的发展，对教育也提出了更高的要求。我们幼儿教师如何更好地适应幼儿园改革的需要，是摆在我们面前的新课题。为了适应社会的需要，顺应时代的发展，我们应该严格的从自身做起。
一、三年奋斗目标
1、造良好的师表形象。
2、促进业务素质的提高。
3、注重学历的进修。
二、实施措施：
1、作为一名幼儿教师，首先应该有良好的思想政治素质，更要有爱岗敬业、乐于奉献的精神。把自己的一切毫无保留的奉献给自己所热爱的事业。在幼儿、他人面前树立教师光辉的形象。孔子说过：其身正，不令而行；
其身不正，虽令不从。所以我们必须做到事事以身作则，为幼儿想所想，真正做到为人师表。敬业、勤业、爱业、乐业将成为我工作不变的宗旨。
2、新《纲要》对教师的素质提出了新的要求，所以我要不断提高自身的专业素质。认真学习、努力钻研、充分实践，并且在实践中学习自我反思、自我探究。在各类教学实践及课题研究等活动中我要由原来服从任务的执行者，渐渐成为乐于尝试、敢于创新的实践者。遵循实践、发现问题、反思、调整、再实践、得到提高的流程，从中提高自己的专业素质。
3、幼儿的生长发育十分迅速但又不完善。他们的活动欲望强烈，但自我保护意识薄弱。因此对幼儿进行安全教育是从事其它一切活动的必要前提，我们必需执行安全活动规则。让家长交给我们放心、让
幼儿活动得开心。这就需要我们有较好的教育方式，耐心、细心地教
育他们，使他们健康、快乐的成长。
4、学无止境。优秀的幼儿教师既需要有扎实的学术根底，广阔的学术视野，不断更新知识、追逐学术前沿的意识，又需要把握教育的真谛，了解幼儿发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关心学生、对学生认真负责的品质。我积极报考本科自学，争取在知识内涵上有新突破。
新世纪是知识经济的社会，它的发展必然要引发教育的变革和创新。因此我要从新的起点开始，以新的目标鞭策自己，使自己不被社会所淘汰，更充满信心去迎接新的挑战。
第三篇: 加强学习,不断提高自我反腐倡廉的理论水平
加强理论知识学习 提高理论水平
通过这次培训，我学到了很多以前不会的软件操作技能，比如，网页课件的制，这是我以前从未学过的知识，虽说我现在只学到了一些表皮的知识，但这将会对我以后的学习和工作带来很大的作用，我会更加努力的去把学好这些知识，充实自我。
在这次的理论知识培训中，使我学习到了更多的理论知识，不过，从这次的培训中，我感受到我的理论知识还十分肤浅，要想自我有更进一步的提高，在以后的工作中，我还得多学习理论知识，为自己的实践作指导。
总之，这次培训，我深感受益匪浅。不敢期望这次培训能对我的教育教学起到立竿见影的效果，但至少应该是让我的思想和观念接受一次洗礼，我会努力把这些新的教育技术和教学理念切实恰当的运用到我的教育教学工作中，真正实现课程整合。
第四篇: 加强学习,不断提高自我反腐倡廉的理论水平
反腐倡廉理论征文--关于地税部门廉政风险防范机制建设的思索字体：【大中小】
发布时间：2011-05-1910:58:56【打印】【关闭】
枣庄市地方税务局监察室张业坤
内容提要：本文从分析地税部门廉政风险的基本内涵和表现形式入手，首先深刻阐述了廉政风险产生的四个根本原因，由此引出了防范廉政风险的必要性。然后提出了防范廉政风险八个具体措施，即深化廉政教育，提高风险意识，思想防范；
排查、找准廉政风险点，明确防范重点，主动防范；
完善岗责体系，评估、防范廉政风险，制度防范；
开展岗位大练兵，提高税务人员业务能力，技能防范；
充分发挥信息化支撑下的大集中优势，科技防范；
大力推行分权制衡，机制防范；
开门纳谏，实施外部监督，阳光防范；
重拳惩处违法违纪行为，警示防范。最后，从加强组织领导、严格落实责任、加强纪检监察队伍建设和加强兼职监察员工作四个方面阐述了确保廉政风险防范取得成效的保障措施。
地税部门作为政府行政执法机关，对外面对广大纳税人，行使税收的征、管、查等公共权力，对内涉及干部队伍、财务管理等行政管理权力。有权力就意味着有风险,在行使行政管理权和税收执法权的同时，也伴随着“廉政风险”的出现。
一、深刻认识地税部门廉政风险的基本内涵以及产生的根源
（一）廉政风险的含义及主要表现
廉政风险是指地税机关或党员干部在执行公务活动中发生腐败行为的可能性，从风险发生的主体看，分部门风险和个人风险。从地税系统容易产生腐败、滋生不正之风的岗位、环节和部位看，廉政风险主要表现为四大类：即制度体制风险、岗位职责风险、社会环境风险和思想道德风险。
1、制度体制风险。我们正处在一个社会转型时期，社会主义市场经济、法制机制不够完善，纳税人纳税遵从度偏低，税制本身存在一定的自由裁量权和执法随意空间。从体制上讲，地税部门虽然是一个垂直管理的执法部门，但同时作为地方上的一个部门，受经费来源、行风评议等制约，地税部门在执法的过程中有时要兼顾到地方党委、政府的意见，虚收、空转、转引税款时有发生，形成一定的廉政风险。从制度执行上看，有的单位和个人不按制度办事，影响制度的执行力和约束力，有的甚至随心所欲、各自为政、令不行禁不止，形成一定的风险。
2、岗位职责风险。从目前地税岗位存在的廉政风险来看，可以分成两个方面：一是行政管理工作。主要集中在基建的招投标、管理，大宗物品的采购，集体资产的转让和出租，人员的提拔任用等方面，所涉及的都是有权的部门或岗位，如果工作人员思想觉悟不高，不按程序办事，而对权力运用的监督又不到位，就很容易产生偏差，导致腐败产生。二是税务执法方面。关键是税收政策执行是否统一规范，在各个执法环节是否监督到位。在税收征管上主要集中在发票领
购、代开发票及货运发票的管理、临时税款的入库及分配、税收减免、纳税评估、税收核定和调整、年度汇算清缴等方面，如果在执法的过程中渗入了个人情感因素，就不可能做到一视同仁，也就容易滋生腐败。在税务稽查上主要集中在选案、稽查、审理环节。在选案时如不公正，造成有的企业年年要查，有的企业三年、五年不查；
在稽查时是避重就轻，还是实事求是地查实问题；
在处罚时，是从重还是从轻，是否存在以补代罚、不按规定加收滞纳金、不依法移交等，所有这些，稍有不慎就会产生廉政风险。
3、社会环境风险。作为一名地税工作人员，既是执法者，同时更是社会上具体的一个人，他绝对不能脱离于整个社会而单独存在。当前社会上确实存在着一些不良的风气，比方说请客送礼、“走后门”等不良的社会风气，对一些普通人来说可能是人之常情，如果放在我们地税工作人员身上，就有可能产生廉政风险。
4、思想道德风险。目前地税部门人员素质参差不齐，我们不能否认，在地税干部队伍中还有极个别的人存在着权钱交易、吃拿卡要报等腐朽落后的思想，如果不及时加以教育引导和有效监督，长此以往地税人员的廉政风险就很大。（二）廉政风险产生的根源
纵观腐败的产生，分析地税岗位廉政风险的主客观因素，不难发现产生廉政风险的四个根本原因：
1、少数人抵御腐朽思想和诱惑的意志力不够坚定。目前，一些不良思想仍在腐蚀着地税队伍，从而诱发了地税部门的廉政风险。一
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