写材料尤需担当实干——省委书记讲话学习心得【精选推荐】

时间:2023-07-28 10:15:05 来源:网友投稿

“担当实干”是XXX书记“XXX”讲话的4个主题词之一。我在部里分管的工作大多与写材料直接相关。不少人认为,文字工作是“虚功”“花活”。而我深刻地体会到,写材料也需担当实干,尤需担当实干。什么是担当?下面是小编为大家整理的写材料尤需担当实干——省委书记讲话学习心得【精选推荐】,供大家参考。

写材料尤需担当实干——省委书记讲话学习心得【精选推荐】

“担当实干”是XXX书记“XXX”讲话的4个主题词之一。我在部里分管的工作大多与写材料直接相关。不少人认为,文字工作是“虚功”“花活”。而我深刻地体会到,写材料也需担当实干,尤需担当实干。

什么是担当?用习近平总书记的话来说,担当就是敢于超负荷,挑最重的担子,啃最硬的骨头,接最烫手的山芋。这样的“担子”“骨头”“山芋”,文稿工作中比比皆是。面对写材料的任务,主动请缨者有之,畏惧退缩者有之;勇挑重担者有之,拈轻怕重者有之;呕心沥血者有之,抄袭勾兑者有之;一丝不苟者有之,应付了事者有之。不同的行为,体现了不同的态度、品格和境界,也决定了不同的水平、贡献和价值。

习近平总书记指出,“有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。”写材料也是一样,有多大担当才能扛多大的稿子,尽多大责任才会有多大的贡献。一名优秀的机关写手,应当是不怕写、写不怕、怕不写,不轻视小稿子、能应付急稿子、拿得下大稿子、一出手就是好稿子;无论写什么材料,始终把质量放在心上、把文责扛在肩上,草稿不草率、初稿不粗糙,自己不满意的稿子绝不出手;写大材料的时候举重若轻不吃劲,写小稿子的时候举轻若重不敷衍;既是材料界的多面手、快枪手,也常常担纲突击手、主攻手。我“创造”过一个词,叫做“材料担当”。在我看来,材料担当,“担”的是任务更是责任,“当”的是单位的写手更是事业的推手。

再说实干。习近平总书记大力倡导“短实新”的文风,强调要把改进文风同改进干部工作作风结合起来,尤其要加强调查研究、深入了解群众呼声,使我们的思想和文字体现时代要求,符合实际情况,能够解决问题。这就充分说明,写材料也需要实干。人实在,文章才实在;人实干,写出来的文章才能体现实干、推动实干。

我们在省级机关工作,文稿是机关推动工作的重要方式——会议、调研、督查、指导、宣传,政策、制度、通知、报告、信息……所有一切都体现在文稿上。没有文稿的承载、文件的流转,机关这部“机器”根本运转不起来。XXX书记强调干部要担当实干,这是体现在方方面面的。我们要用求实务实落实的文风,来指导实践、推动实干、确保实效。

文风不实,反映出思想作风不纯、工作作风不实。在机关文稿工作中,具体表现在:第一,文稿文件的主要精神不是从实践实干中来、从调查研究中来、从群众路线中来,而是从材料中来、到材料中去,是“关起门来写稿子,拍着脑袋想点子,拉开抽屉找例子”。第二,文稿文件穿靴戴帽、冗长空洞,甚至文过饰非,搞形式主义、弄虚作假、沽名钓誉的“材料政绩”。马克思早就说过:“如果形式不是内容的形式,那么它就没有任何价值了。”第三,文稿文件不解决问题。习近平总书记强调,“写文件、作报告、发表文章,都是为了解决问题。”中央八项规定中也明确,“没有实质内容、可发可不发的文件、简报一律不发。”这些要求是清楚的、规定是明确的,问题就出在不落实,或者落实不到位。

怎样解决干部不担当、不实干的问题?XXX书记在“3·18”讲话中辨证论治、对症下药,开出了一副“好方子”。在我看来,完全适用于文稿工作。

——增强担当实干的高度自觉。XXX书记指出,干部担当实干的高度自觉,源于对理想信念的忠贞、对党和人民事业的忠诚。机关文稿工作是一项苦活、累活、熬人的活,“5+2”“白+黑”是工作常态,另起炉灶、推倒重来是家常便饭,写好了署不上名,写不好还要挨批评。可以说,我们写的不仅仅是文稿,更是一种境界、一种奉献、一种品质。没有把“文字”当作“文治”的政治责任感,没有“铁肩担道义,妙手著文章”的担当精神,没有“板凳甘坐十年冷,文章不写半句空”的奉献精神,没有“文经我手无差错,精准精到再出手”的责任意识,是不可能做到“龙文百斛鼎,笔力可独扛”的。心中有信仰,笔下才有力量。

——练就善于担当实干的真本领。习近平总书记指出,领导干部改进文风,应当走出机关,深入基层,在实际生活中“望闻问切”。XXX书记指出,要把“读万卷书”和“挑千斤担”结合起来,加强干部实践锻炼。站在岸上永远学不会游泳,不动笔永远写不好文章。提高文字综合能力没有任何捷径可走,唯有学着写、勤于写、认真写、反复写。

——强化激励担当实干的鲜明导向。有一句话说得好:人才不一定都会写文章,会写文章的一定是人才。在机关单位,文章真正写得好的,一定是政策吃得透的“政策通”、情况摸得清的“活字典”、能干能写能说的“多面手”,一定是思想解放、思维敏捷、思路开阔,脚力、眼力、脑力、笔力俱丰的复合型人才。

笔杆子是机关单位的稀缺资源,培养不易,坚守更难。要让我们的干部愿意写、主动写,一定要改变“做人没本事,只能搞文字”“笔杆耍得好,秘书当到老”的写作生态,关心关爱写作人才,提拔重用写作人才。对长期爬格子的同志,要优先安排学习培训、疗养休养,写到一定年头要换岗,让他们有机会调整疲惫的身心、有时间修复透支的身体。

——建立推动担当实干的科学机制。要通过健全制度、严明要求、压实责任,从机制上解决“写的写、干的干”,写和干“两张皮”的问题,让能干的也能写、能写的更能干。尤其要摆脱“秘书依赖”“办公室、研究室依赖”,不能把写材料仅仅看成是“秀才们”的事、“笔杆子”的活,而是每一名干部都应该掌握的看家本领。每一名干部都应该把写好本单位本处室的材料作为应尽之责,“谁的孩子谁来抱”。要让大家充分认识到,业务工作做不好是不称职,材料写不好同样是不称职。

——营造乐于担当实干的良好氛围。在机关单位写材料,写了什么,自己不能随便往外说,因为写材料是用笔说话而不是用嘴说话,但领导该肯定的要肯定、该表扬的要表扬。写材料没有稿费,但政策允许的加班费应当落实,资料费、图书费也要有保障。“工欲善其事,必先利其器。”对材料写得多的同志,电脑、打印机都要优先配、配最好的。这样,会让他们更有荣誉感、获得感,真正安心安身安业。顺便说一句,我说这些不是为自己说话,而是为所有长期奋战在“材料火线”上的同志们。

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