2023年新苏教版二年级语文下册复习知识点

二年级的学生背诵能力强，这符合他们的年龄特点，而背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵一定要占据重要的一席之地。下面给大家带来二年级语文下册的知识点，希望对你们下面是小编为大家整理的2023年新苏教版二年级语文下册复习知识点,供大家参考。

二年级的学生背诵能力强，这符合他们的年龄特点，而背诵是积累语言的另一个重要而且有效地方法，所以在整个小学阶段的语文学习中，背诵一定要占据重要的一席之地。下面给大家带来二年级语文下册的知识点，希望对你们有所帮助。

新苏教版二年级语文下册复习知识点

第一单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

饺子 拜年 扫墓 踏青 端午 团圆 月饼 碧绿 秀峰 倒影 象鼻 骆驼

笔架 画廊 松柏 杨柳 桌椅 秧苗 竹篮 茶叶 菠萝 晒太阳 瞄准 冻结

2、注音(能正确读出拼音)

榕树 竹筏 筷子 晾晒 冻结

3、笔顺(能正确写出笔顺)

拜 饼 墓 廊 鼻 影 杨 柳 秧 萝 篮 冻 晒 瞄

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字)

手 木 禾 艹 ? 日 目 冫 氵 饣 足 马

5、多音字组词(能正确写出两种不同读音并组词)

结 好 觉

6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

晴( ) 园( ) 箩( ) 蓝( ) 瞄( )

睛( ) 圆( ) 萝( ) 篮( ) 描( )

7、加偏旁组词

交 ( ) 令 ( ) 每 ( ) 西 ( ) 吉 ( ) 人 ( )

二、背诵

(一)识字1、2、3、4

练习1读读背背。

(二)按课文内容填空

1、春节那天，我和爸爸妈妈去奶奶家(拜年)，一块儿吃(饺子)。

2、清明节，人们到郊外去(扫墓)、(踏青)。(端午)节，人们吃粽子、赛(龙舟)。中秋节，人们合家(团圆)，一块儿吃(月饼)。

3、春天到了，(柳树 )发芽了。

秋天到了，( 稻谷)成熟了。

冬天到了，(松柏)还是那么绿。

教室里的(桌椅)排得很整齐。

4、(长江)、(黄河 )是我们的母亲河。 冬天，北方非常(寒冷)，是一片(冰雪 )的世界.。 射击运动员(瞄准)靶子，射出子弹。(长江)是我国第一长河。(黄河 )是我国第二长河。

5、暑假，妈妈带我去桂林玩，那里有(秀峰)(碧水)，景色宜人，特别是(象鼻)山和(骆驼)山游人更是络绎不绝。

6、(春节)、清明节、端午节、( 中秋 )都是我国的传统节日，我国的传统节日还有(元宵、重阳、除夕)。

7、部首查字法，按先(上)后(下)，先(左)后(右)，先(外)后(内)的方法来提取。

8、秋天到了，金黄金黄的(稻谷)成熟了。

9、爷爷的手真巧，他会用竹子编(箩筐)和(竹篮)，还会用木头做(桌椅 )。(菠萝)是我最爱吃的水果。它又叫(凤梨)。

10、地里长满了(庄稼 )。吃饭时，我们要用(筷子)。

11、昆明四季都是(温暖)如春。我站在山顶，(眺望)着远方。

(三)、对照默写《汉语字母表》的大小写字母(注：音序指大写字母、音节指去掉声调的拼音)。

三、运用

1、造句

中秋……

踏青……

比喻句(注：不仅能造出比喻句，还要能分辨出比喻句的真假)

2、了解中国传统节日的日期和习俗(注：区分农历和阳历日期)

例1填空：___到了，家家户户吃___，还去___。

例2连线： 春节 吃月饼

端午节 猜灯谜

中秋节 去拜年

元宵节 吃粽子

清明节 扫墓

国庆节 升国旗

划龙舟

例3写日期：

春节 端午节 中秋节 重阳节 元宵节

教师节 国庆节 儿童节 妇女节 劳动节

4、量词

一( )龙舟 一( )笔架 一( )茶叶

一( )筷子 一( )桌子 一( )月饼 一( )小河

一( )山峰 一( )饺子 一( )秧苗

一( )大雪 一( )铅笔 一( )红旗 一( )台灯

5、识字3和识字4看到图片或象形字，能写出它所表示的偏旁。

6、找出不同类的词

例：①东海 黄河 长江 西湖 碧水

②眼睛 身体 鼻子 嘴巴 耳朵

③松树 柏树 木材 杨树 柳树

④书桌 椅子 教室 黑板 讲台

⑤粽子 饺子 月饼 面粉

⑥儿童节 元旦 教师节 踏青

⑦长江 黄河 河流 东海

⑧月季 茶叶 兰花 腊梅

7、学会用部首查字法查非独体字(注：找部首的方法：先左后右，先上后下，先外后内)。

8、整理句子，并加标点符号

例：很 天空的 迷人 彩云 西边

9、在括号里填上合适的词

( )的山峰 ( )的月饼 ( )的秧苗

( )的画廊 ( )的筷子 ( )的天空

( )的太阳 ( )的马路 ( )的雪花

( )的冬天 ( )的松柏 ( )的大海

10、说话 练习1口语交际——说话要注意姿势

第二单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

乃发生 伴随 潜入 湿润 细无声 知晓 冬眠 蚕姑娘 桑叶 破旧 交换 肥胖 盖房

一声不响 海湾 绕道 缓慢地流 清清的水 倒映 好像 灿烂 朝阳 绿油油 山坡 不时

桃花 鲜艳的红领巾 白杨树 祝贺 歌唱 可爱 希望 健康 丰满 勇敢 敬爱

2、注音(能正确读出拼音)

感觉 啼叫 蚕卵 衣裳 又黄又瘦 茧子 蛾姑娘 飞翔

3、笔顺(能正确写出笔顺) 乃 晓 随 换 桑 绕 朝 湾 艳 健 爱

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出1个以此为偏旁的字) 色 贝 亻 攵 纟

5、多音字组词 觉 少 长

6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

及( ) 红( ) 弯( ) 绕( ) 缓( ) 像( ) 破( ) 替( ) 生( )

乃( ) 细( ) 湾( ) 晓( ) 暖( ) 象( ) 坡( ) 潜( ) 声( )

想( ) 胖( ) 床( ) 旧( ) 青( ) 坐( ) 令( ) 冻( )

响( ) 伴( ) 庆( ) 就( ) 清( ) 座( ) 冷( ) 练( )

7、加偏旁组词 丰 ( ) 加 ( ) 建 ( ) 隶 ( )

8、扩词(能组出至少3个词语) 细 晓 眠 随 潜 落 绕 映 朝 爱 祝 康 响

二、背诵

1、课文1、2、3、4和练习2读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例：( )( )盛( ) 争( )( )( ) ( )( )缤纷 ( )( )俱( )

3、除《春雨》和《春晓》外，再搜集并背诵三首描写春天的古诗。

三、运用

1、造词(能写出至少3个词语) 又 又 ABB型 来 去 AABB型

2、造句 一起……

3、《春雨》是 代大诗人 写的，乃、随、细、时节、当和润物分别是 的意思，表达了 的思想感情;《春晓》是 代大诗人 写的，眠、晓、闻、啼鸟和知多少分别是 的意思，表达了 的思想感情。结合想象，用自己的话说说这两首古诗的意思和你从中知道了什么。

4、学会用部首查字法查独体字(注：独体字的查字按起笔的笔画归入)。

5、近义词 美丽( ) 衣裳( ) 慢慢( ) 祝贺( ) 快乐( ) 敬爱( )

6、反义词 醒( ) 瘦( ) 黑( ) 新( ) 脱下( ) 暖( ) 吃( )

7、量词

一( )农田 一( )水缸 一( )乌鸦 一( )石桥 一( )鱼儿 一( )笑声 一( )木棍

一( )村庄 一( )树林 一( )姑娘 一( )老师 一( )桑叶 一( )新房 一( )毛巾

8、合并句子

例：蚕姑娘脱下旧衣裳。 蚕姑娘换上新衣裳。

蚕姑娘吐出丝儿来。 蚕姑娘要盖新的房。

老师走进教室。 老师来到我身旁。

猴子穿着小孩的衣服。 猴子爬到高竿的顶上。

9、给名词和动词加上合适的形容词(注：名词前用“的”，动词前用“地”)

例：①( )村子前面有一条( )的小河。( )河水绕着村子( )流着，倒映着桥、树和山。

②村子后面是一片( )农田。田边开满了( )桃花，好像一片( )朝霞。

③我们在学校有着( ) 时光，在这里我们能( )成长。

④在( )节日里，我们穿着( )衣裳，戴着( )红领巾，到处回荡着我们( )的笑声。

⑤我( )观察着大自然：天空中有( )小鸟在 ( )飞翔，路边( )白杨树( )响。

⑥我拥有( )理想，长大了做一名( )老师。

10、说话

①介绍自己的家乡(书上第26页)

②练习2口语交际——讲童话故事(书上第33页)

第三单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

树梢 赤脚 使劲 妹妹 发射 兴奋 短粗 咬嘴 本领 碰巧 脱下 强大 这些 船夫 难受

挂帆 推举 奖品 一对翅膀 自由 蜻蜓 蜜蜂 生怕 天长日久 坚硬 爬行 狐假虎威 寻找

反抗 胆子 松开 爪子 威风 借书 吓跑 东张西望 大摇大摆 摇头摆尾 神气活现

2、注音(能正确读出拼音)

糟糕 辫子 嘴唇 催促 蜗牛 甩下 蝴蝶 冠军 唯恐 勉强 窜过 狡猾 骨碌 扯着嗓子 百兽 违抗 走一趟 朝着 纳闷

3、笔顺(能正确写出笔顺) 射 短 受 推 怕 翅 虎 威

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字) 身 矢 支 口 米 虫 走

5、多音字组词(能正确写出两种不同读音并组词) 强 朝 一 背 倒 重 行

6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

稍( ) 推( ) 些( ) 怕( ) 夫( ) 胆( ) 借( ) 爪( ) 脱( )

消( ) 谁( ) 此( ) 拍( ) 天( ) 担( ) 腊( ) 瓜( ) 说( )

悄( ) 难( ) 饺( ) 柏( ) 蜻( ) 受( ) 木( ) 射( ) 各( )

咬( ) 青( ) 爱( ) 本( ) 谢( ) 条( )

吹( ) 列( ) 挂( ) 蜂( ) 清( ) 坚( ) 违( ) 借( ) 威( )

次( ) 烈( ) 蛙( ) 峰( ) 竖( ) 伟( ) 错( ) 成( )

7、加偏旁组词 兑 ( ) 虽 ( ) 圭 ( ) 隹 ( ) 白 ( ) 寸 ( ) 羽 ( )

旁 ( ) 青 ( ) 蜂 ( )

8、扩词(能组出至少3个词语) 劲 短 粗 拍 威 寻 抗 假 恶 吓 爪

二、背诵

1、课文5和练习3读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例：跋( )涉( ) 餐( )饮露 ( ) ( ) ( ) ( ) 赏( )悦( ) ( )信( )疑

三、运用

1、造句(会造出完整的句子并正确使用标点符号)

①……觉得…… ②……接受…… ③……碰巧…… ④……坚硬……

2、形容词与动词的恰当搭配

例1：茂密的 翅膀 慢慢地 飞翔 例2：( )的太阳 ( )的夜空

狡猾的 光线 自由地 喊叫 ( )的海洋 ( )的外衣

有力的 森林 飞快地 前进 ( )的眼睛 ( )的花朵

强烈的 狐狸 高兴地 爬行 ( )的奖杯 ( )的外壳

4、理解词意

例1分辨词语：“唯恐”和“生怕” 意思上有什么相同和不同的地方

例2根据意思写词语：①远远地超在前面。( ) ②形容非常称心如意的样子。( )

例3解释字词：狐假虎威的假、威分别是 的意思，整个成语是 意思

5、近义词

寻( ) 使劲( ) 本领( ) 简单( ) 快乐( ) 水淋淋( ) 发射( )

希望( ) 欢喜( ) 正巧( ) 得意( ) 惊讶( )

6、反义词

水淋淋( ) 兴奋( ) 小心( ) 长( ) 细( ) 经常( ) 柔软( )

短粗( ) 难受( ) 骄傲( ) 容易( )

7、《谁的本领大》和《蜗牛的奖杯》分别告诉我们 的道理。

8、说话

①课文6、7、8复述

②看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说些什么(书上第44页)

③练习3口语交际——学会劝阻(书上第51页)

第四单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

恩情 补救 针线 几根 抚摸 注视 报答 迟归 寸草心

永远 湿润 叹气 含泪 善良 因为 恨不得 对付 告别

习武练功 转眼间 心切 方便 遥远 野果 充足 不在乎

孝心 仙人 打败 凶恶 感觉 激动 日思夜想 名字 征兵文书

父亲 年老多病 弟弟 胜利 从军 将士 紧急 年老多病 英勇善战 说服

2、注音(能正确读出拼音)

孟郊 缝补 沐浴 铭记 慈爱 光辉 著名 心狠手辣 拳头 盛夏酷暑 腰酸背疼 浑身 增添

深涧 捧起 血痕 斧头 轰隆 朝廷 年龄 女扮男装 战袍 渡黄河 燕山 赫赫战功 将军

3、笔顺(能正确写出笔顺) 寸 永 良 武 切 凶

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出2个以此为偏旁的字) 刀 疒 廴 广 舌 牛 扌 寸 亻 彳

5、多音字组词(能正确写出所有不同读音并组词) 燕 将 华 便 恶 假 闷 骨 缝 累(3个)

6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

狠( ) 跟( ) 很( ) 充( ) 孝( ) 胸( ) 便( ) 名( ) 仙( )

恨( ) 根( ) 良( ) 冲( ) 教( ) 凶( ) 硬( ) 明( ) 鲜( )

摇( ) 恩( ) 伸( ) 补( ) 摸( ) 针( ) 视( ) 归( ) 该( )

遥( ) 思( ) 神( ) 扑( ) 漠( ) 什( ) 现( ) 旧( ) 孩( )

7、加偏旁组词(能加上至少2个偏旁) 良 ( ) 主 ( ) 包 ( ) 苗 ( ) 青 ( )

8、扩词(能组出至少5个词语) 报 利

二、背诵

1、《游子吟》、第12课和练习4读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例：( )( )( )辣 ( )( )( )月 ( )( )酷暑 ( )( )贪( ) 习( )( ) ( )

( )耸( )( ) ( )扮( )( ) ( )( )私( ) ( )伦( )( )其( )( )( )

三、运用

1、造词(能写出至少3个词语) AABB、ABAB、ABCC型 描写春天、心情、动作的词

2、造句(会造出完整的句子并正确使用标点符号) ……忙着…… 一……就…… ……帮助……

3、《游子吟》是_代大诗人_在他_岁那年写的_，意恐_、谁言_、寸草和春晖分别是_的意思，表达了_的思想感情;。联系课文内容，用自己的话说说这两首古诗的意思和你从中明白了什么。

5、近义词 想念( ) 著名( ) 焦急( ) 忘怀( )

6、反义词 失败( ) 增添( ) 难过( ) 善良( )

7、填动词 ( )战袍 ( )骏马 ( )黄河 ( )燕山 ( )军装 ( )长绳 ( )篮球

9、说话①课文10、11复述

②“沉香一头扑进了妈妈的怀抱”，想象一下，这时他们会说些什么?(书上第62页)

10、写话①展开想象，说说木兰是怎样说服家人的，然后用几句话写下来。(书上第66页)

②练习4说说写写——可爱的动物(书上第69页)

第五单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

机枪 站岗 巡航 导弹 哨所 领空 狮子 大象 老虎 孔雀 猴子 猩猩 梅花鹿 斑马 口袋 神话

裙子 祝福 裤子 祖先 衬衫 教室 鸟窝 住宅 户口 家庭 乌鸦 姓杜 老雕 大雁 晴朗 弯腰 踢腿 挺胸

2、注音(能正确读出拼音) 巡逻 潜艇 海疆

3、笔顺 导 巡 弹 猴 鹿 斑 窝 裙 福 胸 雁 雕

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字) 寸 衤礻 宀 穴 鸟 隹 月

5、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

鸟( ) 师( ) 单( ) 库( ) 要( ) 鸦( ) 母( ) 朗( ) 仙( )

乌( ) 狮( ) 弹( ) 裤( ) 腰( ) 鸭( ) 每( ) 郎( ) 灿( )

机( ) 鹰( ) 正( ) 吐( ) 麻( ) 挺( ) 群( ) 星( ) 代( )

虎( ) 雁( ) 征( ) 杜( ) 床( ) 庭( ) 裙( ) 猩( ) 袋( )

6、加偏旁组词(能加上至少2个偏旁) 冈 ( ) 肖 ( ) 土 ( ) 吉 ( )

7、扩词(能组出至少5个词语) 枪 福 袋 室 导 岗 神 斑

二、背诵

1、识字5、6、7、8和练习5读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例：摩拳擦掌 生( )( )( ) ( )力( )( ) 铜筋( )骨

三、运用

1、识字7和识字8 看到图片或象形字，能写出它所表示的偏旁。

2、会使用、，。?!……《》：“”‘’——;等标点符号

例：

3、词语分类

例：山崖 珊瑚 鹅黄 雪白 龙虾 山峰 银灰 山谷 海龟

① ② ③

4、改正错别字

①下课时，同学们在操场上跳足球。( ) ②我们立正时要抬头挺凶。( )

③班马身上的花纹真还看!( ) ④他的作业本不见了，正在到处巡找。( )

5、填动词

( )手 ( )腿 ( )腰 ( )胸 ( )窝 ( )水 ( )电脑 ( )书包 ( )新书

6、量词

一( )手枪 一( )斑马 一( )裙子 一( )飞机 一( )神话 一( )鸟窝 一( )衬衫

一( )窗户 一( )大雁 一( )教室 一( )家庭 一( )机枪 一( )潜艇

7、能将十二地支和十二属相按照顺序排列，并能将含有这些动物名称的词语补充完整

例： 顺手牵( ) 叶公好( ) ( )目寸光 力大如( ) 生( )活( )

关门打( ) 画( )添足 胆小如( ) 千军万( ) 呆若木( )

( )到成功 守株待( ) 打草惊( ) 狐假( )威

8、在括号里填上合适的词语

例：①( )的夜晚，我在( )数星星。 ②同学们坐在( )的教室里读书、写字。

③我有一个( )的家庭。

说话

①用固定句式说一说

例1：野生动物园里的动物真多呀!有(开屏)的(孔雀)，有( )的( )，有( )的( )，还有( )的( )。

例2：森林里生活着各种各样的鸟，有( )、( )、( ) ……我最喜欢( )，因为( )。

②练习5口语交际——教你玩游戏(说清楚游戏名称和玩的方法)

第六单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

围棋 能手 棋艺 远近闻名 专心致志 另外 天鹅 弓箭 长进 培养

搞 思考 开始 衣服 计算 准备 粉笔 移动 后来 黑板 而是 请坐

医生 急性 炎热 手术 何时 分秒 挡手 简易 发明 一本正经 姓徐

修理 平凡 内部 提供 工具 按时 取出 纸条 千家万户 特约 挨家挨户 急需

2、注音(能正确读出拼音)

车辆 顾客 衣襟 掏出 继续 车厢 后壁 犹豫 痛苦 焦急 呻吟

自豪 智慧 地段 附近 故障 戴眼镜 污水 咕嘟 堵塞 凌晨 耽搁 疏通

3、笔顺(能正确写出笔顺)

弓 专 鹅 考 医 性 务 具

4、偏旁部首(能正确说出名称，并能找出3个以此为偏旁的字)

老 匚 分 扌

5、多音字(能正确写出两种不同读音并组词)

供 得 地 子

6、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

考( ) 培( ) 粉( ) 真( ) 请( ) 内( ) 按( ) 始( ) 取( )

老( ) 倍( ) 纷( ) 直( ) 情( ) 肉( ) 安( ) 使( ) 敢( )

及( ) 需( ) 当( ) 医( ) 凡( ) 简( ) 何( ) 秒( ) 劝( )

急( ) 须( ) 档( ) 衣( ) 几( ) 箭( ) 和( ) 移( ) 功( )

7、加偏旁组词 其 ( ) 士 ( ) 前 ( ) 我 ( ) 井 ( ) 至 ( )

二、背诵 1、课文13、14、15、16和练习6读读背背

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

如：聚精( )( ) ( )( )奈( ) 莘莘( )( ) ( )( )( )( ) ( )( )( )( )

孺( )( )( ) 读( )( )遍，其( )( )( )。读( )( )( )卷，( )( )( )( )( )。

读( )( )“( )( )”：( )( )、( )( )、( )( )。

三、运用

1、造句 已经 一边……一边…… 专心致志 焦急 聚精会神 ……不是……而是……

2、《学棋》中，一个学生因为 ，后来成了 。另一个学生因为 ，所以棋艺 。

告诉我们，做任何事都要 ，不能 。结合上下文说说“聚精会神”的意思。

3、词语归类 目不转睛 兴高采烈 全神贯注 手舞足蹈 专心致志欢蹦乱跳 聚精会神 垂头丧气

专心学习方面：

情感动作方面：

3、选字填空

①作 做 ( )业 ( )工 工( ) ( )文 ( )事 ( )品 ( )为 ( )家 动( )

②计 记 笔( ) ( )算 ( )下来 忘( )③修 休 ( )理 ( )息 ( )养 ( )饰

④志 制 治 致 ( )心( )( ) ( )理 ( )造 ( )向 兴( )勃勃 ( )敬 立( )

( )气 ( )意 ( )病

⑤园 圆 校( ) 公( ) 团( ) ( )圈 ( )林 动物(

⑥在 再 现( ) ( )家 ( )次 正( ) ( )见 ( )说

⑦急 及 级 极 ( )忙 着( ) ( )时 积( ) 上( )

班( )

⑧棋 旗 围( ) 红( ) ( )盘 国( ) ( )

4、近义词 痛苦( ) 自豪( ) 闻名( ) 危险( )

5、连线

美丽的 手术台 思考 结论 科学 移动 一支 黑板

著名的 笑容 注意 故障 马车 研究 一辆 粉笔

自豪的 金子 得出 问题 思考 题目 一块 习题

简易的 天鹅 排除 缺点 掏出 粉笔 一道 马车

闪光的 科学家 改正 听讲

5、说话①课文13、14、15、16复述②说一说爱迪生发明电灯的故事。(书上第93页)

③说说两个学生跟同一个老师学下围棋，为什么学的结果不一样?(书上第89页)

④练习6学用字词句能看到图形或象形文字，写出汉字，并编一个小故事讲出来。(书上第98页)

6、写话 练习6说说写写——水果(书上第100页)

第七单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

姓王 敌人 机关 迷失 顺从 埋伏 生死 战士 报仇 传扬 主张

部首 建筑 养育 拾到 玉白色 密密麻麻 人类 朋友 伸手 青海

闻名中外 因为 鸟岛 祖国 水源 茂密 春季 花丛 赶忙 景象 撒落

大批 泼水 提桶 互相 吉祥如意 意味 幸福 肯定 离去 香水 一年一度 象征

2、注音(能正确读出拼音)

山沟 隐藏 抓住 乒乓 受骗 摔死 胸膛 照耀 五彩缤纷 花瓣 翩翩起舞 西双版纳 凤凰 水瓢

3、笔顺(能正确写出笔顺)

扬 死 密 茂 赶 互 离

4、多音字(能正确写出两种不同读音并组词)

传 弹 朝 种 挑

5、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

密( ) 象( ) 旁( ) 埋( ) 扬( ) 玉( ) 鸟( ) 部( ) 撒( )

蜜( ) 像( ) 傍( ) 理( ) 杨( ) 王( ) 岛( ) 陪( ) 散( )

桶( ) 季( ) 泼( ) 战( ) 耍( ) 拾( ) 古( ) 洋( ) 显( )

诵( ) 秀( ) 波( ) 站( ) 要( ) 抬( ) 吉( ) 祥( ) 湿( )

6、扩词(能组出至少3个词语)

密 景 育 战 茂 刻 季 湿 吉 祥 幸

二、背诵 1、课文17、18、19、20和练习7读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

例：蝴蝶( )花丛，( )树林，( )小溪，( )山谷里来聚会。

木兰( )了亲人，( )战袍，( )骏马，( )黄河，( )燕山，( )了前线。

感( )肺腑 ( )( )( )泣 ( )( )卓绝 ( )( )( )( ) ( )( )( ) 作者：( )( )( )

( )( )( )，( )( )( )曾谙。( )( )( )( )( )( )( )，( )( )( )( )( )( )( )，( )( )忆( )( )?

( )龙舟 ( )花瓣 ( )烟火 ( )香水 ( )电话 ( )木盆

三、运用

1、造词

写出3个描写色彩的词语ABB式的词语：如绿油油

写出3个描写颜色很多的词语：如五颜六色

写出3个描写ABCC式的词语：如金光灿灿

2、造句 立刻……

3、改换句子

例：因为大家都知道鸟是人类的朋友，所以没有人去碰幼鸟和鸟蛋。

4、连线

采集 知识 灿烂的 理想 老爷爷高兴极了， 他的眼睛都快喷出火来了

掌握 沙丘 充足的 阳光 那个人生气了， 他那双眼睛眨都不眨。

翻过 标本 远大的 水源 爸爸在思索， 他那两道浓眉紧锁。

穿过 树林 雄伟的 大桥 弟弟在听故事， 他那满脸皱纹都展开了。

铺满 花瓣 迷人的 景色

5、选字填空①辛 幸 ( )运 ( )劳 ( )苦 ( )勤 荣( ) 艰( )

②艰 坚 ( )苦 ( )强 ( )难 ( )硬 ( )持 ( )定

③密 蜜 ( )蜜 ( )林 ( )码 甜( ) 秘( )

6、近义词 潜伏( ) 复仇( ) 顺从( ) 隐藏 ( )

7、反义词 捉( ) 真( ) 黑( ) 朋友( ) 暖和( ) 热闹( )

8、说话①泼水节是傣族的传统节日，搜集资料并说一说其他少数民族的传统节日(书上第116和117页)

②练习7口语交际——学会转述(书上第119页)

例：老师说：“如果明天不下雨，我就和你们一道去郊外游玩。”

太阳对风说：“我的本领大。”

敌人抓住王二小说：“你给我们带路。”

第八单元

一、生字

1、报听写(能正确写出拼音和汉字)

热情地问 透明 绿叶 游戏 花丛 穿衣 眨眼

弯弯的新月 荷塘 一柄大伞 静静地举着 唱歌 种树

浇水 施肥 耐心 思想 等不及 拔掉 改正 成活

喜爱 不着急 走路 早晨 好奇 当然 送回 陪伴

有趣 告别 美丽 角度 好看 大概 激动 银河 南来北往

客轮 牛郎织女 相会 拦河大坝 宇宙飞船

2、注音(能正确读出拼音)

穿梭 嬉戏 农谚 喜鹊 喳喳 樱桃树 着急 宽阔 货船 驾驶 清澈 雄伟 需要

3、笔顺(能正确写出笔顺)

戏 穿 角 陪 轮 郎

4、多音字(能正确写出两种不同读音并组词) 着 好 中 乐

5、相近字组词(能分辨出两个字的不同并组词)

齐( ) 角( ) 拔( ) 攻( ) 栏( ) 陪( ) 猴( ) 浇( ) 吉( )

奇( ) 脚( ) 拨( ) 功( ) 拦( ) 培( ) 候( ) 绕( ) 喜( )

郎( ) 相( ) 宙( )

朗( ) 想( ) 油( )

6、扩词(能组出至少3个词语) 趣 喜 想 相 游 穿 戏 奇 陪 丽 激

二、背诵

1、课文21、24和练习8读读背背。

2、按课文内容填空(挖去课文和读读背背中的生字填空)

如：披( )戴( ) ( )( )( )( ) 众( )捧( ) 烘( )( )( )

三、运用

1、造句 宽广…… 好多好多……

2、近义词 好看( ) 喜爱( ) 着急( ) 宽阔( ) 大概( ) 赶忙( )

好奇( ) 告别( ) 特别( ) 美丽( ) 常常( )

3、量词

一( )大伞 一( )小树 一( )血痕 一( )蝴蝶 一( )小鹿 一( )小鱼 一( )绿叶

一( )学生 一( )翅膀 一( )面孔 一( )大桥 一( )人家 一( )山沟 一( )数学题

一( )斧子 一( )镜子 一( )女英雄 一( )乌鸦

4、整理句子

例：①要 中国的 飞船 驾驶着 我 宇宙 太空 飞向

②和 清澈的 鱼儿 有 河水里 水草 吗

③美丽的 学校 一座 像 我们的 多么 大花园

说话 ①课文22、23复述 ②夏天来了，你想变成什么呢?(书上第123页)

③说说为什么猴子什么树也没种成。(书上第127页 )④“小鸟来到小驯鹿的家……”(书上第131页)

5、写话

①你还有什么问题问银河吗?(书上第135页)

②练习8学用字词句看了资料和漫画，你明白了什么道理?有什么感想?(书上第136—137页)

③你希望未来的交通工具是什么样的?(书上第138页)

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