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学以致用 用理论指导工作
学以致用 用理论指导工作
--读《文经贤圣》 有感
这段时间内， 借由国学大讲堂的契机， 我对《文经贤圣》 中的《关心群众生活 注意工作方法》 、 《实践论》 、 《矛盾论》 和《反对自由主义》 进行了 系统的学习。
在学习中发现， 这四部分内容是相辅相成密不可分的， 对我的工作具有指导性的意义。
《关心群众生活 注意工作方法》 给我们的工作方向上的指导， 教育我们要在工作中始终不要背离群众这一中心， 牢固树立群众观点， 时刻牢记全心全意为人民服务的思想， 在工作中相信群众， 依靠群众， 时刻为群众着想， 为他们排忧解难， 才能加强与群众的血肉关系。
只有践行这一点， 才能发挥到工作的真正意义。
《矛盾论》 着重论述了事物的矛盾法则， 向我们阐释了 形而上学论和唯物论的区别； 矛盾的普遍性与特殊性； 主要矛盾和主要的矛盾方面； 矛盾的特殊统一性和斗争性以及对抗在矛盾中的地位。
矛盾论给予我们解决问题的方法， 让我们有了 正确的理论指导。
《实践论》 以认识和实践的关系为基本线索， 系统地阐述了马克思主义认识论的主要内容， 本质特征和重要意义， 坚持和发展了能动的、 革命的反映论。
毛泽东同志在《实践论》 中阐述以下四个基本问题：
（1）
实践的观点是辩证唯物主义认识论的基本观点；（2）
认识的辩证过程， 即从实践认识的过程， 又从认识到实践的过程； （3）
批判“唯理论” 和“经验论” ； （4）
改造客观世界和主观世界的关系。
实践论告诉我们， 找准了工作的方向， 学习了解决问题的方法不是目的， 最终的目的目的是将理论运用到实践中去，为实践指导方向， 同时通过实践来验证其正确性。
《反对自由主义》 直截了 当地列举了自由主义主要的种种表现， 毫不留情地指出了自由主义的思想根源， 一针见血地揭露了 自由主义对革命的集体组织的危害， 旗帜鲜明地指明了 反对自由主义的办法。
反对自由主义让我重新审视了自己在工作中的不足， 并认真制定了 弥补这些不足的方法。
反对自由主义指出了实践过程中可能出现的错误， 指明了 实践道路上可能出现的自由主义的陷阱， 为我们的工作打好预防针。
这次的学习， 对我的工作有很大的指导意义， 在以后的工作中， 我要从以下几个方面着手， 严格要求自己：
（1）
要时刻关心所内员工， 注意自己的工作方法。
结合我们公司经营的两个原点：
客户和员工， 在工作中我会努力做到以员工心为心， 回报员工、 成就员工， 通过对员工的培养， 实现对社会不断培养有益的人才， 达到孝对社会。
（2）
对待问题要以矛盾的方法来看待。
在工作中学会用矛盾的观点来观察事物、 分析事物， 有助于接近客观、 远离主观， 真实地反映事物的相来面目， 善于捕捉矛盾， 善于把握矛盾， 善于剖析矛盾， 善于利用矛盾， 就一定能够推动实践创新、 理论创新、 科技创新、 制度创新以及其它各方面的创新， 不断推动工作向前发展。
（3）
不说空话， 只办实事。
实践是检验真理的唯一标准， 再好的理论不运用到实践中就没有任何意义， 在以后的工作中我要做到把理论具体到实践中， 不同的工作情况下使用适用的方法， 以达到工作目标为要求， 不说大话、 空话， 多办实事， 用实践本身说话。
（4）
反对自由主义， 一切以集体利益为重。
我要立足于本职工作， 摒弃自私自利的思想， 识大体， 顾大局， 以组织利益和集体利益为重， 不计较个人得失。
通过学习， 我认识到自己还有很多的缺点和不足， 在以后的工作中我要时刻以学习的理论知识指导自己的工作， 约束自己的行为， 争取早日改正自己的缺点， 弥补自己的不足。
牟庆平 2012-4-27
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