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同上一堂课我们的价值观作文
同上一堂课我们的价值观作文人生价值观是每个人判断是非善恶的信念体系，它不但引导我们追求自己的理想，还决定一个人生活中大大小小的选择。在求全意义上来说，我们的任何行为，都是自身价值观的流露。尽管每个人都无可避免地受到价值观的影响，不同头脑中的价值观却可能大相经庭。而人们各自不同的人生经历、生命感悟以及生活际遇，无不受到各自价值观的深刻影响。
人生价值观，实际上是解决个人怎样生活 扎 才算值得，怎样生活才 曾 有意义的问题。我们不 渔 能用事实真理取代价值 东真理，这正如爱因斯坦 邀 所说：仅有智慧和技能 拔 并不能给人带来尊严和 抑 幸福，人类有理由相信 瑶 、完全可以把高尚的价 辩值观和道德标准的传道 幸 士置于客观真理的发现 役 者之上。在我国加强精 樟 神文明建设的形势下， 遭 已经把价值观教育摆到 蛛重要地位，各方面都在 蚤 培养我们树立科学的价 值 值观。
要树立正确 颖 的人生价值观。人生价 坑 值观是一个人评价人生 摈 目的和人的社会行为所 雍 持有的基本价值标准和 拘 尺度，是对于人怎样生 腊 活在这个世界上才有意 卫 义的一种根本看法。一 蛊 个正确、高尚的人生价 郁 值观对于人生的征途具 葬 有指导意义，是战胜一 丘 切困难羁绊的精神动力 棋 ;相反，错误、扭曲的 戌人生价值观则是人走向 酋 堕落，走向灭亡的诱因 亿 。
然而，人生价值 叶 观的核心问题是：奉献 忻 还是索取，易
言之，就 讫 是把注意力放在奉献还 迂 是放在索取上。同时， 冒 人生价值的构成，包括 曾 着两个方面：个人对社 之 会的责任与贡献以及社 癣 会对个人的尊重和满足 贮 。因此，为人民作出贡 盏 献，推动社会进步的人 满 才是有价值的。在我们 辣 树立了正确科学的人生 句 价值观后，要用实践的 展 方法去落实到实际生活 汾 中去，从而努力提高自 织 身在各方面的综合素质 汁 ，为将来走上社会奠定 科 良好的基础。
史蒂 悠 芬.史匹柏就是个例子 咒 ，他因为高中的成绩非 蔑 常差，没有任何电影科 域 系愿意准许他入学。反 阅 的，他走进电影工作室 兴 ，认真学到了他所需的 宫 技能。今天，他不但制 带 作了许多评价极高的影 垣 片更成为家喻户晓的大 鸣 导演。毕卡索刚出道时 拒 原本想当诗人，结果他 逸 的诗被极具鉴识能力的 败 丝泰茵夫人评得一文不 构 值，他因而回心转意。
谨 幸好有这位贵妇的提醒 滁 ，否则这世界不就少了 耍 一位大画家了吗?
琴 这世上没有任何一个人 懂 或一件东西，是没用或 挟 卑贱的，任何人或物， 峨 只要放对了地方，都会 硼 成为有用的「可造之材 寨 」。所以，不管这个世 勤 界是个什么样子，不管 渗 生活在其中的人多么的 瓜 无奈，生在其中，就必 值 须要热爱它，因为我们 痒本来就是世界的一部分 墙 ，为何只爱自己呢?真 棺 的有不好的事情发生了 扼 ，也有我们自己的过错 是 ，或者我们同类的过错 楷 ，抱怨是没有好处的… 娟 …
生命是重要的。
疲 但是如果没有希望、自 吟 由和健康它就
不重要了 哲 。那样的生命是痛苦。
烛 中国人说那是生不如死 炒 的;自由主义者说：若 穿 为自由故，两者皆可抛 披 !有什么样的决定，就 旬 会造成什么样的命运， 涂 而主宰我们。
同上 短 一堂课我们的价值观作 柄 文雷锋精神永不褪色， 茵 当代雷锋闪耀荆楚。为 雨 了纪念第 54 个学雷锋 图 纪念日，深入贯彻落实 剪 全省思想政治工作座谈 替 会精神，弘扬雷锋精神 养 和社会主义核心价值观 需 ，我校在 3 日下午组织 晕 学生观看湖北教育频道 嘲 电视课堂《同上一堂课 陇 ：我们的价值观》，引 囚 领学生与雷锋同行,让 芹 雷锋精神成风化人，凝 瞳 心聚力。
在《同上 商 一堂课我们的价值观》 技 中，我最喜欢徐川老师 取 了，那么幽默，相信他 激 的学生都很喜欢他。我 憎 记得，在班群里，一个 淆 学生问，老师，都说是 囤 金子总会发光的，那如 嚼 果我是银子怎么办啊。
戎 徐川老师答，有一个成 逸 语是什么来着?对，银 丘 光闪闪。又有一个学生 凉 问，老师，明明知道努 领力了不会有结果，那还 臻 要努力吗?徐川老师答 焉 ，不努力怎么知道有结 斌 果。难道你是明明?看 焊 到这里，我觉得徐川老 凶 师真是太幽默了，真想 监 做他的学生。
《同 恩 上一堂课我们的价值观 糟 》不光教给我们价值观 逆 的含义，还教给我们雷 襄 锋的的助人为乐和钉子 界 精神。这可真值的观看 屹 啊!
同上一堂课我 冶 们的价值观作文又是一 透 个 3 月 5 日，又
到了毛 熊 主席号召全国人民“向 讯 雷锋同志学习”的日子 浪 。今年是学习雷锋的第 火 52 个年头，在观看了 公 由省委宣传部、省文明 洋 办、省教育厅、省广播 厂 电视台、武汉市委宣传 斜 部等单位联合主办，在 脯 武汉洪山高中雷锋馆举 碍 办，由湖北教育频道播 孝 出的《同上一堂课，雷 柳 锋告诉我》一课后，我 蔬 沉默了良久，这一堂课 渺 ，勾起了我对雷锋同志 订 的记忆，眼前仿佛又浮 扫 现出雷锋他光辉而又伟 颇 大的身影……
雷锋 与 ，这位伟大的战士，并 舔 没有什么惊天动地的壮 肩 举，他所做过的每一件 习 事情都是平凡的，然而 滴 正是这无数的平凡构成 缴 了他的伟大，他将自己 堆 那些平凡的脚印，一个 诈 个清晰地刻在人们的心 眉 中。
“我活着，只 劈 有一个目的，就是要做 琴 一个对人民有用的人。
愤 ”雷锋是这样说，更是 页 这样做的。他的形象深 解 入人心，直到今天，那 隧 些舍己为人的人，仍被 右 人们亲切地称为“活雷 芽 锋”。
我们现在学 脂 习雷锋，就是要学习他 孩 为梦想拼搏的精神。体 醇 操王子，08 北京奥运 宣 会冠军杨威就是一个例 剁 子。青少年时候的他在 珍 参加全国青少年体操比 誉 赛的时候，看到了一个 已冠军榜，那时候的他就 括 梦想着有一天他的照片 煞 也能贴在这个榜单上因 鸟 为只有世界冠军才能上 至 榜，所以，他就悄悄下 阮立下了一个目标成为冠 云 军。在之后，为了实现 牵 这个梦想，达到目标， 修 他坚持奋斗，不怕汗水 迈 ，一直坚持着。所以当 曼
08 年他登上奥运会冠 闲 军奖台，领取金牌，听 支 着国歌奏鸣时，他成功 荧 了。
我们现在学习 闽 雷锋，就是要学习他奉 砂 献与服务的精神。一名 屿 普通的老师，也能绽放 竹 美丽的绚丽华彩。武汉 砚 市盲校的张龙老师，就 磺 是这样的一名实践雷锋 暮 精神的人。本来平凡的 屋 她，在下定决心为了一 哮 名盲目的学生而放弃正 缠 常学校选择盲校时，他 壹 变的不平凡了。在她的 皂 帮助下，吴迪同学由一 靴 名在 7 岁就无奈选择长 荧 大成为按摩师而变成一 攻 个能在国际音乐比赛上 幸 获奖的优秀音乐人。正 治 是因为张龙老师的奉献 蜜 ，才培养出一位优秀的 裕 音乐人。她说，热爱工 傀 作，做好自己，成为一 弱 个有价值的人，这样， 蘸 她很快乐。
我们现 巡 在学习雷锋，就要树立 扇 “人人都能当雷锋”的 伍信念。从平凡的小事中 嘘 ，学习雷锋，成为榜样 蚜 。所以我们有了一斤半 州 婴儿壮壮的感人事例， 锁 所以我们有了武汉好人 吭吴天祥，有了人民的好 药 医生，有了锤钉兄弟， 奢 有了“当代小雷锋”， 邵 有了宣恩少年，有了诚 直 信超市……
“如果 重 你是一滴水，你是否滋 线 润了一寸土地?如果你 人 是一线阳光，你是否照 详 亮了一分黑暗?如果你 烃 是一颗粮食，你是否哺 珠 育了有用的生命?如果 此 你是一颗最小的螺丝钉 蔫 ，你是否永远坚守在你 丁 生活的岗位?”雷锋用 盈 自己的实际行动，在短 垣 暂的人生旅途中谱下了 嚣 一首首助人为乐的新曲 嚣 。
“人的生命是有 疗 限的，可是，为人民服 俏 务是无限的，
我要把有 待 限的生命，投入到无限 蜒 的为人民服务中去。” 蜘 雷锋永不停息地为人民 访 做下了一件又一件的好 栽 事，这些事情也许称不 僚 上是多么伟大的壮举， 屿 但正是这一点一滴的为 颂 人民排忧解难的好事， 姓 犹如一砖一石，构筑起 屑 了雷锋助人为乐的精神 植 大厦，高高地耸立在人 勒 民的心中。
学习雷 绿 锋，让人生更有价值。
猖 让我们从现在开始，从 知小事做起，奋发向上、 腹 不断努力，为实现“中 妮 国梦”、实现中华民族 葬 的伟大复兴添砖加瓦。
泊
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