下面是小编为大家整理的2011年度学校工会工作报告,供大家参考。
柘汪中学 2011 年工会工作报告 各位代表、 同志们：
今天， 我们隆重召开我校第六届第三次教职工代表大会， 这次大会的任务是：
总结一年来各项工作取得的成绩和存在的差距， 研究制定学校新一年的工作计划， 全面做好 2012年的各项工作。
一年来， 在上级主管部门的正确领导下， 学校按照上级的有关要求， 坚持“以人为本，培养学生人格健全， 德智体美全面发展” 的理念， 较好完成本年预定工作目标和各项任务，取得了较为突出的成绩。
今年 9 月份， 学校被县委县政府评为教育教学工作先进单位， 12月份又被县教育局评为教学工作先进集体、 县高中招生输送生源先进集体； 学校先后获得市“世博杯” 健美操比赛二等奖、 县“赣盐杯” 健美操比赛第四名、 县“移动杯” 教职工篮球赛第十名、 县运动会第十名等多项荣誉。
现将一年来我校的工作汇报如下：
一、 坚持以学生德育为根本， 抓好常规管理， 增强育人功能 德育工作是学校的首要工作， 以德育为先是素质教育的根本。
一年来， 学校以养成教育为抓手， 以实践活动为载体， 提高德育工作的实效性：
1.
抓好德育常规工作：
一年来， 学校根据实际情况， 有条不紊地开展了各项德育常规工作， 如每逢节日都要举行的纪念活动； 每周都利用国旗下讲话、 主题班会开展以“感恩励志” 为主题的系列化教育活动； 每次期中考试后都召开好一次的家长会， 让家长参与对学生的管理， 形成家校教育合力； 每学期都开展住校生的良好习惯的养成教育， 举行宿舍美化观摩评比， 评选文明宿舍； 每半年都组织好一次消防安全演练， 提高师生的应急逃生能力； 每年都邀请柘汪卫生院医生、 柘汪边防派出所民警开展卫生、 法制专题讲座…通过这一系列的常规教育活动， 把学校德育工作参透到学生生活， 进一步增强了德育工作的实效性。
2. 促进学生习惯养成：
学校团委结合实际情况， 成立了学生量化考核小组， 制定出具体的量化考核细则， 采取教师检查与学生检查相结合的方式， 每天都对宿舍、 纪律、 卫生及广播操进行常规检查， 当场量化， 每天一公布， 每月一汇总， 每学期上交给学校政教处，通过检查和评比， 学生们的自觉性得到了很大提高， 很大程序上促进了学生良好习惯的养成。
二、 坚持以学校发展为目标， 抓好队伍建设， 提高师资水平 1. 强化教师道德教育：
学校经常利用假期培训、 政治学习、 每周例会等机会， 组织教
职工学习《教师职业道德规范》， 制定了《柘汪中学教师考勤制度》， 成立值周组， 对教师外出、 办公等方面进行督促检查， 有效地保证了教师的办公时间、 办公秩序和办公效率。
2. 抓好教师业务培训：
每学期， 学校都要认真组织教师参加教育局举办的各项培训、比赛活动； 平时学校总是积极落实教育局关于教师集体备课的要求， 广泛组织教师开展赛课、 展示课、 说课等比赛活动， 不仅注意促进教师理论水平的提高， 更注重教师课堂实际驾驭能力的提升； 同时， 学校还注重与其他兄弟学校之间的校际交流， 不断带领教师外出观摩学习， 本学期已实现了与塔山中学、 柘汪二中等多所学校的交流， 通过“走出去” 吸取他人先进的教育教学管理经验， 促进了教师自身专业化的成长， 提高了广大教师的教育教学水平。
3. 加大青年教师培养力度：
每学年， 学校都要组织新老教师开展“一帮一” 结对子活动， 通过结对子活动使新老教师互帮互学， 取长补短， 使新教师尽快适应教学， 老教师再上新台阶， 促进教师专业发展， 共同提高教学水平； 每学期， 学校都要举办青年教师基本功大赛、 青年教师综合素质展示、 青年教师现场备课、 课件制作比赛等活动， 利用这些活动训练青年教师们扎实的基本功， 培养他们爱岗敬业的良好品质， 使他们不断走向成熟。
4. 实施名师培育工程：
学校努力克服资金短缺和师资紧张的困难， 有计划地组织教师外出学习、 取经、 交流。
经过努力， 到目前学校已有市级骨干校长 1 人， 市级名师 1 人，市级骨干班主任 1 人， 市级骨干教师 2 人， 市优秀教育园丁多人， 市文明职工 1 人， 县级名师 1 人， 县先进教育工作者 20 余人， 县级优秀班主任 6 人， 县师德标兵 4 人。
5. 加强班主任队伍建设：
一年来学校通过定期召开班主任例会， 举办班主任经验交流会、 班主任论坛、 班主任管理论文大赛等活动， 进一步加强了班主任队伍建设， 提高班主任的管理能力， 通过几年的建设， 目前学校初步培养了一支结构合理、 敢抓敢管的班主任队伍， 涌现出了一批经验丰富、 责任心强、 具有奉献精神的优秀班主任， 有效促进良好校风、 学风的形成。
三、 坚持以教学提升为标准， 抓好教学常规， 提高教学质量 1. 制定教学管理制度。
根据上级教学常规管理的有关要求， 结合本我校实际， 制定教学管理、 实验教学管理、 校本教研管理、 作业与考试管理、 备课、 上课管理等制度， 并得到很好的贯彻实施， 学校的教学质量得到不断提升。
2. 加强教学检查评比。
为了全面掌握教学动态， 根据学校行事历安排， 教导处定期组织年级主任、 教研组长对教师的教案、 作业和集体备课情况进行检查评比， 做到每次检查有反馈有整改， 确保检查评比的实效性。
3. 强化年级集体备课。
为了充分发挥年级组的集体智慧， 做到扬长避短， 各年级各学科由备课组长牵头， 实行“个人备课， 集体研究， 形成精品” 的做法, 切实提高课堂效率。
4. 落实巡课听课措施。
为严格规范课程实施行为， 切实提高课堂教学有效性， 我校实行推门听课制度， 校长、 教导主任、 年级组长、 教研组长、 备课组长和其他教师听课不打招呼， 推门即听， 促使教师更新教学理念， 改进教学方法， 逐步规范教师的课堂教学行为。
5.
严格执行“六严” 规定。
按照省颁课程计划， 不随意增减课程和课时， 不随意调整课程难度和教学进度, 开齐开足全部课程， 学校又结合本地本校实际， 提出了本校贯彻市“六严” 规定的具体意见， 通过设立举报箱、 告家长书等形式向社会公开承诺， 接受公众、家长和媒体的监督， 全校上下坚持解决问题与完善机制相结合， 着力构建规范办学行为、提升素质教育质量的长效机制。
四、 坚持以教师成长为方向， 抓好教学研究， 强化科研能力 1.
鼓励教师外出调研：
学校历来重视学校的教科研工作， 确立科研兴校的办学思想。为了确保教科研的顺利进行， 学校在资金困难的情况下， 保证科研经费， 不惜资金、 有计划的派出教科研骨干， 到外地观摩学习。
2. 认真组织教研活动：
我校进一步明确了“个人备课－集体备课－个人二次备课” 的“三级备课制” ， 组织教师分年级分学科进行教学研讨活动， 活动做到了“三有”， 即有计划、 有记录、 有总结，“五定” 即定时间、 定地点、 定人员、 定任务、 定内容。
全体教师精心备课、 上课， 教学水平有了明显提高， 教研工作得到加强， 充分体现了教、 学、 研的思想。
五、 坚持以现代教育为核心， 抓好后勤保障， 提升服务水平 1. 努力加大资金投入：
为顺利通过教育现代化验收， 学校在前两年已经投入 150 多万元的情况下，
2011 年又努力争取上级资金 70 余万元， 为每一位教师配备笔记本电脑， 为每一口教室安装投影设备， 装备了全新的生物、 化学、 物理、 计算机教室和网络中心各一个， 并自筹资金 30 余万元用于基础设施建设。
2. 积极打造人文校园：
2010 年以来学校投资 10 万余元用于学校的绿化和各科室的美化工作， 校园内植物多达几十种， 花开四季， 花香弥漫； 教室里图书角丰富多彩， 学习园
地图文并茂； 宿舍外图画精美绝伦， 宿舍内文字个性十足； 走廊里张贴了富有哲理的名人名言， 巧于构思， 精心设计， 走进校园， 静谧端庄， 清洁明亮， 每一个角落都洋溢着浓郁的人文气息。
六、 坚持以安全管理为理念， 抓好防范工作， 构建和谐校园 学校建立定期检查和日常防范相结合的安全管理制， 平时由学校安全办公室负责对校内易发事故类型、 重点部位保护、 工作薄弱环节、 各类人员安全意识等方面展开深入全面的大检查， 消除隐患； 在宿舍安全管理上， 我们制定了《学生宿舍管理制度》 ， 建立健全了住宿学生档案， 每天就寝前由值班教师点名核查人数， 做到有巡查、 有记录； 周五下午放学学校组织青年教师对学生实施沿路护送， 定时定点， 风雨无阻； 学校还定期与镇边防派出所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理， 确保学生安全。
为了进一步加强食堂卫生管理， 我校制定和完善了《食堂卫生制度》 、 《食品原料采购、 检验制度》 ， 严把食品的采购关、 加工关、 出售关、 存放关、 消毒关、 卫生关等“六关” 。
对食堂加工食品均留样 48 小时， 且留样有记录台帐。
对食堂内的环境卫生均承包到人， 对食堂工作人员定期体检， 提出明确的卫生要求。
还注重加强食堂工作人员的卫生教育， 定期对他们进行业务培训。
七、 存在问题 在取得成绩的同时， 我们还面临着诸多不可回避的困难和新的挑战：
1. 目前我校新校园建设正在如火如荼地进行中， 一流的硬件设施就必然要求有一流的教学质量支撑， 因此， 如何进一步提高学校的教育教学质量就成了今后学校工作的一个关键点。
2. 我校青年教师所占的比例超过 50%， 青年教师优点多， 但经验缺少， 对教育教学规律理解不太深刻， 为此， 加强教师队伍建设， 尤其是青年教师队伍的建设， 是促进学校发展的又一重点工作。
总之， 一所学校要持续发展， 要走出一条高质量、 有特色的办学道路， 离不开规范、科学的管理。
今后， 我校将继续以科学发展观为指导， 不断规范学校管理， 不断突破创新，促进学校更加健康发展！
柘汪中学 2011 年 12 月 23 日
推荐访问:2011年度学校工会工作报告 工会工作 年度 学校