下面是小编为大家整理的辅导员考试辅导系列—辅导员考核,供大家参考。
（2009—2010 学年）
学院 工学院 姓名 杜晟连 学历/学位 本科 职称 助教 所带学生情况（专业班级、 人数）
三个不同专业共 180 人
本 人 工 作 小 结
2009-2010 学年我担任了五个班级的专职辅导员， 分别是 08 建筑设计专一班(51人)， 08 建筑工程专一班(53 人)和 08 采暖通风及制冷设备专一班(10 人)以及 09 建工专一班(48 人)和 09 采暖通风及制冷设备专一班(18 人)。
对于所有班级， 刚开学我和班主任分别去了每个班开班会， 和他们一些学习和生活的主要问题。
中秋节晚上为了参加 09 建工班学生的娱乐活动， 没有回家。
军训期间去每个寝室登记所住的学生， 国庆节前一天晚上针对国庆安全去做了详细检查。
平时寝室没有发生违反校纪校规的问题， 只是 08 建筑设计班晚上有的寝室要超过12 点才能安静下来， 为此我专门开了一次班会， 目前好了很多。
分别找了些学生谈话，其中主要是为了 08 建筑工程专一班的徐顺解决学习的问题， 还有 08 采暖通风及制冷设备专一班的解决如何交朋友和如何认识该专业的问题， 特别是 08 建设班的学生陈南通，经常旷课， 经过多次了解， 找到了他厌学的真正原因， 经过 3 次在辅导员办公室的教育，改正了不好的学习态度。
由于很多学生不知道如何应对考试， 如何评定奖学金等， 我给新生班结合我以前的经验开了很久的班会。
由于金融危机对学生就业产生很大影响， 为了疏导学生对就业的压力， 有针对性的对 08 建设专一班开展了 2 次主题班会， 分别对前来辅导的 10 名学生单独谈话: 管秋,侯争,崔灵生,刘晓秋,李若龙,苗亚娇,门博,宋彬彬,陈婷,贺鹏 。
其中帮助刘晓秋,陈婷解决关于专升本的诸多问题.. 根据新生的各种情况对 09 建工专一班的学生艾涛,徐笑,陈建春交谈了 2 次， 分别对徐志福,黄斌,周浩敏交谈了一次.;对 08 建设专一班陈婷寝室的不和谐状况分别进行了 3 次交谈,让他们重归于好……
同 09 建工专一班举行了联谊文艺活动,和 09 采暖通风及制冷设备专一班分别开了 2次关于学习和生活的主题会议.
学院（班级）
：
工学院 自评人姓名:
杜晟连 性别：
男 年龄：
30 籍贯：
江西新干
民族：
汉 政治面貌：
清白学历：
本科
职称：
助教 分考备注
值评得分 考核项目 序号 考核标准
1 坚持学习思想政治教育理论和方法， 有笔记 （积极参加学院和学校的各种培训学习）5 5 无故缺席1 次者扣2 分 2 工作态度好， 责任心强， 主动性高 积极参加学院、 学校组织的各项会议及活动 5 5 有学生投诉属实者扣2分/人次 3 举止文明， 行为端庄， 穿着整洁大方 5 5 工作场所穿拖鞋、 短裤背心者扣 2分 思想工作作风（20分）
4 定期深入学生中开展工作调查和研究， 掌握学生的思想动态， 发现问题并帮助解决5 5
1 每学年有学生工作计划、 总结。
正确指导学生科学规划设计大学生涯和职业生涯 5 5 有计划、 过程及总结为满分。
2 与学生经常性谈心谈话， 有记录，
5 5 30%以上满分 3 及时正确引导学生， 化解学生矛盾冲突，掌握有心理障碍的学生情况。
认真处理突发事件， 及时报告突发事件信息， 维护学校稳定和安全 7 7 违纪率高于学院违纪率者或发生重大事件得0分 4 客观公正按时按质按量完成贫困生资助工作， 建立了贫困生档案 6 6 延误工作酌情扣分 5 积极开展职业规划指导和服务工作， 提供职业服务信息， 有计划和记录 4 4
6 组织召开形势政策主题教育班会， 有记录。
每班每个学期 2 次以上 5 4 每班 1 次没有得 0 分 职责履行情况（60分）
7 原则上每学期召开班主任和任课教师联系会 1 次以上， 制定指导学生发展的方案5 5 无方案措施酌情扣分
和措施 8 正确指导党支部和班委会建设， 有工作记录。
党员和学生干部素质高， 工作得力 5 5 党员、 学生干部违纪者酌情扣分 9 每学期每个班级要随堂听课 2 次以上， 有记录， 及时与任课老师沟通交流 5 5 每少 1 次扣1 分 10 坚持到学生宿舍办公， 熟悉学生住宿情况， 加强学生宿舍文化建设 6 6 未到学生宿舍下班得0 分11 做好学生征兵及其他学生管理工作 2 2
12 每学年写好一篇思政教育或与学生工作有关的论文 5 3 核心期刊 5分， 省级 3分 1 能熟练掌握班级学生的基本信息 4 4
2 获院级集体奖励 4 次以上者满分 2 2 每次 0. 5 分3 班级获校级集体奖励 2 次以上者 2 1 每次 1 分
班级获省级以上集体奖励 1 次以上者 3 1 最高 3 分 4 所带班级学生个人获省级以上奖励（国家励志奖学金、 助学金不在此例）
2 1
5 所带班级学生个人获国家级奖励， 1 人次以上满分 2 0 含国家奖学金 6 个人获校级以上奖励者 2 0
工作绩效 （20分）
7 学生违纪率（无违纪学生者得满分， 以此类推）
3 3 高于学院违纪率得 0 分总分
89
签名：
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