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社区市域化治理现代化实施方案3篇
【篇1】社区市域化治理现代化实施方案
加快推进教育现代化实施方案
广西XX职业技术学院
加快推进教育
现代化实施方案
为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《广西教育现代化2035》《广西加快推进教育现代化实施方案）》的总体部署，推进我院整体教育教学改革，特制定本方案。
一、总体要求（一）指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中，三中全会精神，深入贯彻落实“三大定位”新使命和“五个扎实”，适应经济新常态新要求；
坚持“以立德树人为根本，以人才培养为核心，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向”，按照“继续解放思想，推进改革创新，聚焦内涵建设，服务产业发展”的要求，聚焦我院教育发展的关键性问题、紧迫性问题，统筹实施各类工程项目和行动计划，着力深化改革激发活力，着力补齐短板，优化结构，为把学院全面建成广西高水平高职院校而努力奋斗，为建设壮美广西、共圆复兴梦想提供人才和智力支撑。
立足当前与着眼长远相结合、聚焦重点与精准实施相统一、问题导向和改革创新并重，集成发展与创新体制相融合。
（三）总体目标实施立德树人工程，推进“三全育人”综合改革；
实施现代职业教育加快发展工程，深入推进教育教学改革；
完善学院现代治理体系，创新办学体制机制；
深化产教融合，重点建设高水平专业群；
打造一支结构合理、理念先进、能力卓越的一流教师团队；
完善内部质量保障体系；
提升国际化办学水平，服务“一带一路”建设；
推进智能化校园建设，打造水电特色文化品牌。全面加强党的建设，到2022年，把学院建成广西高水平的高职院校，引领职业教育发展。
坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，大力推进产教融合、校企合作，健全多元化办学体制机制；
推行水电特色现代学徒制，实现双主体协同育人；
校企联合共建产业学院，形成多元化办学新格局。
1.健全办学体制机制，推进校企“七个共同”
在“两会一集团”的校企合作办学体制基础上，健全校企合作运行、资源共建共享等相关制度和运行机制。推进校企共同研究专业设置、共同设计人才培养方案、共同开发课程、共同开发教材、共同组建教学团队、共同建设实训实习平台、共同制定人才培养质量标准，促进教育链与产业链有机对接。
2.推行现代学徒培养，实现双主体协同育人
与广西水电工程局、广西柳州钢铁集团、深圳地铁等行业龙头企业合作，开展现代学徒制人才培养。实施校企联合招生，充分发挥校企双方在教学资源、装备技术、名师名匠方面的优势资源推进双主体协同育人，共订人才培养方案，共管人才培养过程，共育水利工程建设、企业供用电、智能制造类工匠人才，形成水电特色明显的现代学徒制人才培养模式。
3.协同共建产业学院，形成多元办学新格局
与广西海河水利建工集团共建“海河产业学院”等产业学院，充分利用企业优势资源开展专业人才培养，实质性推进协同育人。依托东盟经济技术开发区，与广西沃源重工等企业合作，深化“校中厂、厂中校”的办学模式。深化与“宝鹰建筑学院”“中锐汽车学院”“厚溥软件学院”合作，完善混合所有制二级学院的运行与管理，形成多元化办学新格局。
（二）坚持质量立校，深化教育教学改革推动学院构建现代职业教育教学新体系，健全多元化办学体制机制，全面提升人才培养质量，建成专业特色鲜明的国内一流的高水平高职学校，为广西经济社会发展提供高素质的技术技能人才支撑。
1.完善技术技能人才培养体系
完善学历教育与培训并重的现代职业教育体系。畅通技术技能人才成长渠道，构建职业教育立交桥，深入推进学校与本科职业教育、中等职业教育在人才培养目标、专业设置、课程设置、工学比例、教学内容、教学方式方法、教学资源配置等七个方面的有机衔接，建设5个以上应用型本科人才产教融合协同培养试点专业，做好退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民等群体的职业教育及技能培训工作。建设1-2个技术技能培训基地，广泛开展职业技术技能培训，进一步提升学校服务社会能力。贯彻实施职业教育国家教学标准体系，落实立德树人根本任务，坚持全员全过程全方位育人，推动教师教材教法改革，注重坚守专业精神、职业精神和工匠精神，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
实施高水平高等职业院校和高水平专业建设，建设1-2个高水平高职专业群，建成1-2个高技能人才培训基地、技术技能创新平台，使学院跻身全国同类专业领先行列。
2.提高学院职业教育质量
深化职业教育教学改革。优先发展与我区创新发展“九张名片”紧密衔接的专业，建成6个以上自治区职业教育示范特色专业级实训基地，到2022年基本形成与区域经济发展和产业转型升级匹配度高、特色鲜明、优势突出的专业体系。建设20门在线开放精品课程，推出20本以上系列校企双元合作开发的、新型活页式、工作手册式教材并配套信息化资源。加强职业研究，建设2个以上示范性专业发展研究基地，开展专业群建设、人才培养模式、课程体系构建等研究与实践，产出2-3个标志性研究和实践成果。
健全内部质量保证体系，完善教学工作诊断与改进制度，建立基于学院人才培养状态数据的学校自主诊改体系，在首批通过自治区教育厅诊改复核的基础上，全面提升诊改成效。
3.健全职业教育制度体系
健全职业教育制度与标准。完善专业教学、教师队伍、学院管理、信息化建设等制度与标准，实现国家教学标准全覆盖。10个专业以上实行“1+X”证书制度，学生在取得学历证书的同时，取得职业技能等级证书，培养复合型技术技能人才。面向社会成员、在校学生，广泛开展职业培训，开展学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果的认定积累和转换。
（三）坚持人才强校，实施教师队伍提质增量到2022年，具有双师素质教师占专业课教师的比例达到85%以上，专任教师中具有高级职称的教师达到35%以上，青年专任教师中研究生学历或学位达到30%以上，兼职教师比例达到50%左右。着力打造和建设一支由学院专业带头人、中青年骨干教师和来自行业企业一线专业技术人员、民间工艺大师、能工巧匠组成的结构合理、业务精湛、规模适度、专兼结合，适应高等职业技术教育的高水平双师型教师队伍。
1.加强师德师风建设
实施铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能的“五师”工程，形成师德建设长效机制；
开展以关爱学生为主题的师德建设活动，举办“师德标兵”“最美教师”评比活动，树立师德典型；
完善师德师风考核机制，把师德表现与教师资格定期注册、业绩考核、职称评审、岗位聘用、进修深造和评优奖励相挂钩，实行师德表现一票否决。
2.提高教师教育质量
全面推进“双师型”教师认定工作，到2022年 “双师素质”比例达到85%以上。组织开展教师技能大赛，鼓励教师参加区级、国家级技能大赛；
做好重大人才项目培育工作，加快培养广西高等学校高水平创新队伍师资队伍的年龄结构、专业结构也进一步优化。
建立健全专业带头人、骨干教师、青年骨干教师的选拔培养制度，以促进青年教师健康成长；
建立院级“名师工作室”10个、自治区级“名师工作室”2个，着力培养自治区级高职院校教学名师、优秀教师和自治区级优秀教学团队；
建立自治区级“大师工作室”，引领行业大师、技艺传承人和一线专家参与专业教学与实训；
以重点专业群建设为契机，组建院级优秀教学团队和科研团队；
建立辅导员职级制，完善辅导员队伍培养、管理机制；
提高行政管理与后勤服务人员队伍整体素质，优化学院人才服务软环境。
3.深化教师管理制度改革
用好非实名编制计划；
出台学院“双师型”教师管理制度，将“双师型”教师认定与职业院校教师职称评审挂钩；
深化学院岗位设置、聘用与管理制度改革，制定教师分类管理及评价体系，在核定的岗位总量和结构比例内，自主开展岗位设置与聘用工作；
探索建立事业单位职员晋升制度；
开展职称评审改革，自主设置评审条件；
出台教师激励机制。
坚持立德树人为根本，把立德树人融入思想道德教育，文化知识教育，社会实践教育的各个环节。建立育德与育心相融的课程思政体系，构建课堂为主，校园活动、社会实践、易班网络协同的“一主三辅”素质教育平台,共建“爱国主义、素质拓展、创新创业和社会实践”教育基地,将社会主义核心价值观教育融入人才培养全过程；
开设水电特色美育通识课程,全面推进符合专业特点的劳动技术教育，实现以美育人、以劳育人；
打造“水电文化、工匠文化、校友文化、传统文化”四位一体文化育人体系，以先进文化引领优良学风，实现以文化人，以文育人，全面提升学生思想品德，坚定理想信念，增强综合素质，培养成为社会主义事业的建设者和接班人。
1.进一步推进课程思政，增强课程育人成效
一是深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑；
二是推进专业课程的课程思政教育，完善教材开发制度，突出专业课程的价值取向，将思想政治工作贯穿学科体系、专业体系、教材体系、管理机制体系之中，引导学生将知识和技能转化为内在德性和素养；
三是研制课程育人指导意见，充分挖掘和运用各门课程蕴含的思想政治教育元素，作为教材讲义必要章节、课堂讲授重要内容和学生考核关键知识；
四是健全课程育人管理、运行体制，将课程育人作为教师思想政治工作的重要环节，作为教学督导和教师绩效考核的重要方面，发挥专业课教师育人的主体作用；
五是完善教学组织管理制度，进一步加强专业课教师课程思政理论和实践培训，开展教师教学比赛，注重典型示范和榜样塑造，以先进带普遍、以局部带全域，培育选树 “学科育人示范课程”，建立“课程思政研究中心”。
2.进一步弘扬精神文化，坚定学生理想信念
坚持以精神文化提升人的理念,组织开展“学好新思想，做时代新人”活动，教育引导学生，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，增强学生的中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，立志肩负起民族复兴的时代重任。开展“传承红色经典，弘扬爱国精神”活动，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话，跟党走；
开展“传颂中华经典，弘扬传统文化”活动，打造一批社会主义核心价值观优秀典型案例，培育和践行社会主义核心价值观，引导学生踏踏实实修好品德，成为有大爱大德大情怀的人。
3.进一步强化实践育人，增强学生综合素质
依托广西XX职业教育集团，与政行企共建实践育人基地，创新实践内容和形式，深入开展好大学生暑期“三下乡”等传统经典项目和新时代实践育人精品项目，组织学生广泛开展社会调查、志愿服务、勤工助学等社会实践活动；
实施“第二课堂成绩单”制度，分类制订和完善实践教学标准，建立思想成长、实践实习、志愿公益、文体活动、技能特长等方面学分积累转换制度，吸引和鼓励学生积极参与第二课堂活动，全面增强学生综合素质。开发符合专业特点的劳动技术课程，将劳动教育融入专业教育，优化劳动考评办法，引导学生崇尚劳动、尊重劳动，积极参加劳动和专业实训，创造性劳动，切实提升学生劳动素质和技能。
4.进一步营造健康文化，增强学生身心素质
坚持“健康第一”育人理念，进一步加强体育教育改革，保质保量开好体育课，坚持体能测试，做到课堂与课后相结合，发展技能与体能相结合，传授知识与培养意识相结合，切实有效的发挥体育课、课外活动、橱窗板报等教育阵地作用，引导学生把体育锻炼当作终身生活方式，在体育锻炼中享受快乐，增强体质，健全人格，锤炼意志；
搞好卫生知识宣传和疾病防控教育，增强学生健康意识和养成良好的卫生习惯；
积极推进自治区高校心理健康教育示范中心建设，进一步完善心理健康教育咨询服务保障体系，在心理排查、心理疏导、心理干预和心理拓展的扩面提质上下功夫，全面提升学生的心理品质。
5.进一步实施美育育人，提升学生人文素养
以“政治认同、国家意识、文化自信和人格养成”为内容架构，多渠道深化美育教育改革。搭建美育课程平台，开发水电特色美育通识实体课程20门、网络课程70门，引导每位学生在校期间至少选修1-2门美育课程，提升学生审美素养，帮助学生形成一两项艺术特长和爱好；
搭建项目研究平台，积极组织相关教师开展美育教学改革研究，进一步把美育融入专业教育和教学改革中，丰富美育教育内涵；
搭建美育活动平台，举办“高雅艺术进校园““校园文化艺术节”以及美育专题活动等，引导学生在参与活动中善于发现美、欣赏美、感悟美乃至创造美，潜移默化感化学生，提升学生人文艺术素养。
6.进一步加强文化建设，提升文化育人成效
建设“校史展览馆”“传统文化展厅”“水电文化长廊”“校友风采长廊”和“工匠文化长廊”等文化景观建设，进一步丰富校园文化内涵，美化校园育人环境；
有效利用“静湖大讲堂”“道德讲堂”开展先进文化传承活动，积极推进“优秀文化进校园”；
扎实开展公寓文化建设活动，创建安全文明校园；
统筹推动“易班”建设，为师生提供思想教育、教育教学、生活服务、文化娱乐综合服务；
大力推进“静湖之星”优秀大学生评选和“一团一品”“一院一特色”品牌文化项目建设，营造特色鲜明、品位高雅、积极向上的校园文化氛围，打造一批校园文化特色品牌，全面提升文化建设水平，增强文化育人成效。
坚持有利于学生健康发展、科学选拔各类人才和维护社会公平的原则，改进招生考试方式、加快推进分类考试，建立完善的招生录取机制。继续实施教育精准脱贫专项行动计划。
在教育厅指导下，积极推进高职分类招生制度改革，探索根据不同的招生对象，实行“综合素质考试+面试”、“专业理论+现场技能操作”、“职业素养+技能操作”以及注册式入学等多种选拔形式的招生制度改革。主动与中职校合作开展“2+3” 等多种人才分段培养模式联合招生，与企业联合开展基于“现化学徒制”的招生与招工一体化的定向招生，拓宽生源渠道，保证较高的录取率和报到率，到2022年在校生保持15000人。
（六）坚持教育现代化，深化信息技术与教育融合充分发挥信息技术对教育教学改革的引领与支撑作用，实施信息化2.0行动，打造教育信息化升级版，积极探索“互联网+”条件下的学院教学改革与人才培养新模式，积极利用云计算、大数据等新技术创新资源平台，实现“网络学习空间人人通”建设目标。着力构建基于信息技术的教育服务供给方式、新型教育教学模式以及教育治理新模式。基本形成达到国内同类院校先进水平、信息技术与教育融合创新发展的教育信息化发展道路。
1.构建“互联网+教育”的基础支撑服务平台
加快学院教育信息化基础环境建设。完成校园网核心网络设备更新升级，实现高带宽业务区域以及校园一卡通、校园安防监控系统、教学云桌面、无线网络等平台双万兆上连，其它办公教学区域双千兆互联。校园无线网覆盖所有教学、科研和办公场所，最终构建成互动教学课堂的信息交换支撑平台，满足校园网未来5-10年持续发展需求。
2.推进信息技术与教育教学改革的深度融合
健全与信息技术发展相适应的学习内容更新机制，提升教育信息化融合应用水平。推进国家级、自治区级职业教育专业教学资源库建设。通过专业教学网络公开课、“名师示范课堂”引领行动计划，培育和建设一批信息化融合创新的网络课程、精品课程、视频公开课、精品资源共享课等建设。组织专任教师建成自己的网络学习空间，开发出相应的微课资源，推动数字资源服务普及，提升教学资源教育服务供给能力。
3.创新信息时代教育治理新模式
推进校园网私有云平台改造建设项目和智慧校园管理信息服务平台建设项目，不断完善教育业务管理信息系统建设，形成覆盖主要业务领域的管理信息系统。通过校园统一身份认证、共享数据中心、网上办事大厅、教学资源库等基础应用平台的建设，实现数据融合与应用协同。充分利用云计算、大数据等新技术，构建教育信息化管理支撑体系，推动以互联网等信息化手段服务教育教学全过程。统一学院信息数据标准规范，建设学院信息基础数据中心和数据共享交换系统，打破数据壁垒，实现一数一源和伴随式数据采集，推进各类信息数据数据整合共享和有序开放。
（七）坚持开放办学，提升社会影响力加大实施“走出去、引进来”战略，进一步扩大合作国家范围，新增国际合作项目1-2个，引进国际先进的专业标准，推动专业群人才培养标准与国际接轨，持续扩大海外招生和师生交流规模，搭建互联网+农业高效节水灌溉产学研示范基地，与广西福沃得农业技术国际合作有限公司共同举办柬埔寨农业高效节水灌溉技术中心等国际化技术服务平台和培训平台。
1.完善相关管理制度，深化中外合作办学
健全对外服务的相关管理制度。成立国际交流学院，与柬埔寨波雷烈农业学院等院校合作，建设高水平示范性中外合作办学项目 2 个，面向东盟国家输出学校优质职业教育资源，为“一带一路”沿线国家培养行业领军人才和优秀技能人才。
2.建设境外人才基地，推动海外人才培养
进一步完善境外实训基地的建设，在境外建立“产学研用”结合的国际合作实训基地。通过线上线下混合式教学方式，面向当地员工开展技术技能培训，为“走出去”的海外生产企业培养本土化人才 400 人次以上。
3.引进和培养相结合，打造国际教师团队
依托国家公派留学、中外合作等办学项目、“一带一路”海外计划等平台，实施海外职业技能培训、技术研究及国际访学研修等计划。选派 25 名以上骨干教师和管理团队赴职业教育发达国家开展学术研修及教学实践，打造高水平国际合作科研团队；
培养双语师资队伍。
4.实施来华留学项目，助力“一带一路” 。结合行业特色，实施“一带一路”沿线国家学生来华留学项目，制定和完善来华国际学生管理工作制度，健全校企协同培养留学生长效机制，创新留学生人才培养方案，创新留学生教学内容和方式，嵌入中国传统文化，用活“工学交替”“现代学徒制”培养方法，趋同管理，培养知华、友华、爱华的国际化人才，逐步实现学校优质教育资源的国际共享。
5.开发国际通用标准，打造职教国际品牌 。面向柬埔寨、越南等东盟国家XX职业人才需求，全面引入国际化技术标准和规范，在人才培养、教材编写、精品资源共享课建设、师资培训等方面开展一系列内涵建设，探索将国际通用的职业证书课程融入专业人才培养方案，开发国际通用的专业教学标准；
开发《供排水工程技术》等对外培训课程 和教学资源库 ，开发来华留学生专业人才培养标准和海外员工人才培训标准等。
把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，贯穿到教育改革发展全过程，落实到教育现代化各领域各环节。坚持把党的政治建设摆在首位，建立健全党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，实施思想、组织、育人“三大引领”工程，坚定不移推进全面从严治党向纵深发展,以一流党建引领和保障学校高水平建设、高质量发展。到2022年， 基层党的组织建设水平进一步提升，党员干部队伍能力素质进一步提高，基层作风建设水平进一步改进，基层党组织基础保障水平进一步稳固，风清气正的良好政治生态进一步优化，为学院教育改革发展、全面实现教育现代化提供重要的思想引领和组织保障。
1.实施思想引领工程，坚持“一个领导核心”
坚持党对一切工作的领导。强化党委领导下的校长负责制，依法落实党委和校长职权，明确党委会、院长办公会议事范围，完善议事规则和决策程序。
不断强化师生思想引领。加强“职工之家”“青年之家”和“青马工程”建设；
实施“引路人”计划，配齐建强思想政治理论课教师队伍、辅导员队伍和心理健康教育教师队伍。
牢牢把握意识形态主动权。不断加强阵地建设和网络舆情监控，定期开展意识形态工作形势研判。加强党委在党、政、工、团、群等团体的意识形态引导，落实意识形态工作责任制，与各部门层层签订责任书并强化监督检查。
2.实施组织引领工程，推进党建 “五个计划”
推进政治功能增强和组织力提升计划。优化基层党组织设置，完善系（部）党政联席会议制度等议事决策规则以及领导干部联系师生、联系班级制度，完善党建工作督查机制。
推进党建带头人培育计划。建设“双带头人”工作室 2 个以上，培育符合“双带头人”条件的教师党支部书记比例达90%以上。
推进党支部规范化建设计划。构建基层党组织工作规范化建设考核评价体系，推进全校基层党组织标准化建设 100%达标。
推进“对标争先”创优计划。做好国家级、省部级、校级的各类示范创建工作，争创省级先进基层党组织，校内标杆标准达90%以上。
推进党建品牌打造计划。推进“党建+”工作模式，争创省级党建品牌1以上，校级党建品牌10个以上。
3.实施育人引领工程，筑建“三全育人”体系
完善“三全育人”体系建设。建设8个 “三全育人”综合改革院系，构建课程、科研、实践、文化、网络、心理、管理、服务、资助、组织等一体化“十大育人体系”和 “三全育人”思想政治工作格局，争创国家级“三全育人”综合改革试点单位。
加强思政课程、课程思政“两个同心圆”建设。按照“八个相统一”的要求，实施高校思想政治理论课建设体系创新计划和“课程思政”试点项目，建设校级“课程思政”示范课26门以上，省级“课程思政”示范课2门以上。
着力抓好线上、线下“双线育人”建设。打造线上网络思想政治展馆、新媒体文创展厅、思政学习测试平台、远程思政教育平台、榜样教育引领平台、主题教育在线活动平台等“一馆一厅四平台”，实施线下“新时代讲习所”“道德讲堂” “静湖之星”评选等精品育人项目。
三、保障措施（一）思想保障认真学习贯彻党的最新教育政策，学习国家《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》《中国教育现代化2035》《加快推进教育现代化实施方案（2018－2022年）》《广西教育现代化2035》《广西加快推进教育现代化实施方案（2018—2022年）》等有关精神，学习高等职业教育政策法规和文件指示精神，通过专题学习、专题研讨、专家讲座、企业调研、校企合作恳谈等形式，层层学习动员、提高认识、强化意识，使加快推进教育现代化规划目标、任务、要求，人人知晓、深入人心。为实现规划目标奠定坚强的思想基础。
（二）组织保障成立实施加快推进教育现代化规划领导小组，全面领导规划实施工作，成立工作机构，分解任务、制定标准、确定步骤、明确责任、定期考核、监测督导，切实保证规划确定的各项工作任务，按时保质稳步推进。
（三）资金保障通过中央财政、地方财政、社会引入和学院自筹等多种途径筹措建设经费，制定分项目、分任务、分时段经费筹措计划和使用计划，充分利用学院各项办学资源，挖掘办学潜力，开展多种形式的人才培训和技术服务，增加办学收入。加强经费监督管理，合理使用经费，提高经费使用效益。
（四）制度保障建立健全目标责任制度，明确和完善加快推进教育现代化重点建设项目方案设计、评审、实施、监控、调整、验收等各项管理制度，把各自承担和参与的任务落实到具体部门，责任到人，确保加快推进教育现代化规划各项建设任务的顺利实施。
【篇2】社区市域化治理现代化实施方案
新时代市域社会治理现代化探究
摘要：在现今时代下的市域社会治理体系中，中国的现代化城市面貌、新型治理体系及新时代社会特征等均是社会现代化治理环节中的重要因素。本文首先提出了“市域社会治理现代化”的基本概念，而后依照社会治理现状阐述存在的问题，最终提出推进新时代市域社会治理现代化的相关策略。关键词：市域社会治理；
现代化；
社区治理体系 随着时代的不断发展与进步，我国市域社会治理的有效实施已变得愈发重要起来。自党的十八大以来，习主席从国家现状着手，以党及国家的发展为重点战略，同时按照国家的智力提出了具体战略，而市域社会治理体系便显得尤为重要起来。为了提升国家的现代化治理水平，在市域治理的过程中，相关人员应当从国家治理方针着手，合理安排治理制度、有效贯彻落实上级任务，从而在现代化发展进程下有效地贯彻落实社会治理目标。 1 “市域社会治理现代化”的基本概念 在我国现今的时代发展下，城市地带的经济发展及社会结构已变得愈发不同起来，若想有效完成市域社会治理的任务，管理人员便应当注重现代城镇的发展特点，注重城市人群的人口构成以及社会关系的变化，从而依照现代化的治理体系有针对性的践行市域社会治理。以下简要地探讨现今市域社会治理应重视的相关因素。 1.1社会结构发生了变化 随着时代的改革，城市群众的身份也相应发生了改变，有较大一部分成员从较小的交际圈跳出而更注重与社会社交关系的发展，这使得社会市域民众的家庭规模正在逐渐缩小着。与此同时，随着经济的发展及生活压力的不断增大，适龄青年对于生育孩子的重视度正变得愈发薄弱起来，这使得社会老龄化正愈发严重起来，同时代际关系较旧社会而言也缺乏足够的紧密度。 1.2民生条件需求正全面升级 随着我国经济水平的日益提升，人民群众对美好生活的需求与向往正逐渐变得迫切起来，与此同时，群众对于社会的法治、民主、公正及安全等需求也变得日益迫切起来。 1.3 互联网的社会影响力正愈发增强 随着信息技术的完善与发展，互联网在人们生活中已有着举足轻重的地位。人民群众通过手机或电脑等电子设备动动手指便能够实现购物、娱乐、工作与学习等诸多诉求。然而，在人们生活愈发便利的同时也为骗子提供了可乘之机，在社会治理中，虚拟环境下的诈骗与虚假信息等现象需要治安人员引起重视。 2 市域社会治理现代化实践中存在的问题 2.1 社区治理体系有待完善 在我国的社会治理体系中，社会治理的主要问题主要体现在基层的治理上。从我国各个地区的社会治理来看，我国市域的社区治理体系仍不够完善，这种现象体现在社会群众力量不能完全得以发挥，同时基层党组织的领导地位也显现不足。倘若在市域的社会治理中能够及时并善于发现问题，同时持耐心态度去解决问题，那么社会治理中最突出的问题便更易得以解决。另外，在社区的治理中，党组织应从细微处关注人民群众出现的问题，并将社区的治理带入到生活化与实际的情境中。倘若在社区的治理体系中，治理人员没有对群众的利益引起足够的重视，那么群众便可能由于治理过程中的缺漏而造成一些不满。因此，注重社会中的基层治理并发挥国家党组织是解决市域社会治理的有效之举。 2.2 智能化水平显现不足 在市域社会的现代化治理中，治理人员应当利用科学化、智能化以及法制化手段来提升社会的治理水平。但由于现如今我国的发展仍不充分，因此在社会治理中的智能化水平仍然显现不足。在社会治理中，智慧网络的构建尚未成熟，同时在大数据的平台下，社会治理系统也没有完善起来。此时治理人员便应在现今智能化时代中探索合适的社会治理体系。例如，在南昌市便提出了民事民议、民事民办以及民事民管的自治体系，这使得基层群众的社会治理层面是较为富有活力。另外，由于科技的飞速发展，传统的社会治理模式确已无法满足群众的需求，此时治理人员应当注重迎合现代化发展形势，积极利用信息化网络平台通过大数据系统来帮助群众在心理健康、经济水平等层面保持较高水平，从而更高效的提升市域社会的治理水平。 3 推进新时代市域社会治理现代化的相关策略 3.1 积极发挥党组织的领导作用 在党的十九届四中全会中对社会群众指出“要加强民族团结，增强中华民族共同体意识，听党话、跟党走，凝心聚力谋发展，在实现同步小康、民族复兴的伟大实践中做出新贡献。”从这一思想来考虑，若想实现市域社会的现代化治理，那么人民群众跟党走的意识是决不能动摇的，同时，若想要改善人民群众的生活水平那么在市域的社会治理方面便应当引起足够的重视。首先在市域范围内应以市区为基本治理单位，并考虑从城区进行治理而后再逐渐提升乡村与城乡的社会治理水平，从而能够在党的指挥下增强群众的生活水平与精神层次。 3.2 预防公共安全风险 在市域社会的治理环节中，公共区域的隐患排查是尤为重要的，公共区域通常聚集着大量的流动人群，倘若自在排查环节轻视了公共安全可能出现的隐患，那么社会的治理便会被阻碍，群众也很难构建对现代化社会治理的信赖。治理人员在公共区域的治理中应当及时对发生危险的场所做出预警，同时可以通过城市区域中的智慧城市管理平台及时对公共区域进行监控与排查，从而降低人流较高区域发生危险的概率。 3.3 提高解决难题能力 若想积极地完善市域社会治理工作，那么治理人员首先应当注重的问题便是如何运用合适方法来提升为群众解决问题的能力。在社会的现代化治理中，相关人员需要重视群众在社会管理中所发挥的重要作用，唯有依赖与发动群众，社会治理中才能够实现就地解决问题的理想目标。另外，从我国目前社会治理现状来看，如何基层群众的矛盾往往是令警务人员头疼的一点。针对基层群众的矛盾，治理人员可以尝试从问题的源头着手解决。例如，在群众家庭纠纷矛盾的治理中，相关人员应当以社会党组织领导为核心，联合社区及妇联等正规性组织来调节家庭矛盾。而对于家暴此类极其恶劣的家庭矛盾，治理人员应当积极联合司法机关帮助弱势群体维护自身权益，从而践行落实市域的社会治理目标。 4 结束语 综上所述，在我国新时代局面下，积极做好市域的社会现代化治理工作是十分有必要的。治理人员应当积极地发挥党组织的领导作用并落实习主席的社会治理要求，在社会的治理中主动、积极、公平的解决治理中出现的多方问题。另外，治理人员应当积极预防公共安全风险并有意提升社会治理工作下解决难题的能力。参考文献[1]杨安.大数据与市域社会治理现代化——厦门实践与探[J].经济,2018(22):102－107．[2]韩冬梅.加快构建市域社会治理法制化保障体系[J].唯实,2019(4):15.[3]陈一新．推进新时代市域社会治理现代[N].人民日报,2018(5):17.
【篇3】社区市域化治理现代化实施方案
2022年度推进市域社会治理现代化试点工作实施方案
2022年度推进市域社会治理现代化试点工作实施方案为贯彻落实__市市域社会治理现代化试点工作，根据《__市公路局推进市域社会治理现代化试点工作实施方案》等文件有关部署和要求，结合我局实际，特制定本实施方案。一、总体要求
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中央和省、市关于市域社会治理现代化试点工作部署和要求，紧扣全市“一年打基础、两年全达标、三年走前列”的目标定位，健全完善我局市域社会治理体制机制，优化市域社会治理工作布局，创新社会治理方式，补齐社会治理短板，提升社会治理能力，夯实平安稳定根基，为全市圆满完成三年试点工作任务、如期顺利通过试点工作考核验收奠定坚实基础。二、工作目标
对照《__市推进市域社会治理现代化试点工作指引》中市域社会治理基础年的工作任务，以全面对标推进、健全体制机制、夯实基层基础、维护社会稳定作为年度工作的重点，在全面试点工作的同时，着力健全市域社会治理体制机制，着力夯实市域社
会治理基层基础，着力维护社会大局和谐稳定，坚决杜绝发生负面清单情形，推动试点工作有关各项指标取得阶段性、实质性进展，为全市三年试点工作开好头、起好步、打好基础。三、组织领导
为做好我局市域社会治理现代化试点工作，分局成立市域社会治理现代化试点工作领导小组。组长：副组长：成员：
领导小组下设办公室，办公室设在分局行政办公室，__同志兼任办公室主任，__同志兼任办公室副主任，成员为__。四、主要工作任务
（一）着力健全市域社会治理体制机制1.建立健全维护社会稳定的体制机制
（1）建立健全党支部会议定期议稳机制。将推进市域社会治理现代化、深化平安建设工作列入党支部重要议事日程，市局党支部每半年召开一次会议，遇有特殊情况随时召开。听取工作情况汇报、分析研判形势、研究部署重要工作、解决工作中的难题和重大疑难涉稳问题，推动社会治理融入市域经济社会发展全过程。
（2）建立健全涉稳突出问题归口处理机制。落实“谁主管、谁负责”“管行业、管必须管稳定”的要求，明确党委班子成员履行
维护社会稳定领导责任制。涉稳突出问题的处理由行政办公室总负责，由事涉科室协同配合处理。
（3）建立健全风险评估机制。进一步规范和加强重大决策社会稳定风险评估工作，落实应评尽评，推动社会稳定风险评估向本系统各领域延伸、向基层一线延伸，切实把评估结果作为重大决策的重要依据。
（4）建立健全信访工作机制。
（5）建立健全矛盾纠纷排查和多元化解机制。建立健全社会矛盾排查预警、跨区域矛盾风险联动处置机制、综合治理机制、“民转刑”案件预防等工作机制。完善多元化纠纷解决机制和多调联动对接常态化工作机制，建立法律顾问第三方常态参与矛盾化解的机制，落实调解协议司法确认等非诉解纷方式司法效力保障机制。
2.建立健全平安__建设的体制机制
建立健全平安建设领导责任制。依据《__市社会治安综合治理领导责任制实施办法》，建立平安建设协调机制。（二）着力夯实市域社会治理基层基础
基层和行业平安创建工程。依托省交通运输厅和市级相关主管部门，组织开展“平安交通”创建活动。平安创建工程的活动有关文件（制度、方案、检查通报、总结等）、图片等佐证资料，由相关科室负责收集本科室有关的。（三）着力维护社会和谐稳定
1.重点行业领域专项整治行动。严格落实“谁主管、谁负责”和“管行业、管稳定”的职责要求，聚焦社会治安、工程建设等黑恶问题多发的重点行业、重点区域的突出问题，推进公路行业领域突出问题专项整治，全面排查乱点乱象，有效整治涉黑、涉恶、涉乱、涉腐问题，坚决铲除苛症顽疾，建立健全重点行业、重点领域日常监管长效机制。
2.平安建设满意度提升专项行动。认真落实《__县__年度公众安全感和政法部门满意度“双提升”工作方案》文件要求，深入推进大打击、大整治、大防控、大化解、大服务、大宣传“六大”行动，着力解决群众的烦心事、揪心事、操心事，切实增强群众的安全感和满意度，助力全市公众安全感指数再进位。3.农村道路交通安全提升专项行动。紧扣《__市开展农村道路交通安全提升行动工作意见》三年工作部署，大力实施共建共治提升、基础设施提升、隐患清零提升和文明交通提升等四大提升工程建设。配合做好全市国省道沿线乡镇开展示范创建等活动。（四）杜绝负面清单情形
1.杜绝发生特别重大、重大群体性事件。2.杜绝发生特别重大、重大安全事故。
3.杜绝发生特别重大、重大宗教极端活动、民族分裂活动、暴力恐怖活动。
4.杜绝发生特别重大、重大邪教活动。
5.杜绝发生其他危害政治安全和社会稳定的特别重大、重大案事件。
五、工作要求
（一）加强组织领导。市域社会治理现代化是国家治理体系和治理能力现代化的重要内容。各科室、各单位要切实提高站位，把市域社会治理现代化试点工作纳入经济社会发展总体规划，与本科室、本单位重点工作同研究、同部署、同落实，切实强化市域社会治理现代化试点工作组织领导和保障，制定并完善相关配套措施，及时协调解决相关重大问题，统筹推进本单位试点工作。党政主要负责同志要履行市域社会治理现代化试点工作第一责任人职责，做到主动抓、亲自抓，分管负责同志具体抓、重点抓。（二）全面动员部署。要加强市域社会治理现代化试点工作的动员部署和宣传引导，切实把思想和行动统一到市委、市政府的工作部署上来。要充分运用各种宣传发动手段，创新宣传形式和载体，广泛凝聚社会各方共识，激发各方力量参与试点工作的积极性、主动性、创造性，营造共建共治共享的社会治理深厚氛围。
（三）层层压实责任。各牵头科室、责任科室、责任单位要认真对照本方案内容，按照职责分工主动认领工作任务，逐项分解落实，做到精准对标、精准施策、精准发力，确保工作落地见效。
（四）凝聚工作合力。市域社会治理现代化试点工作是一项
庞大的系统工程，涉及各层级、各单位和广大人民群众，全局上下要牢固树立“一盘棋”思想。分局试点工作领导小组将加强牵头抓总、统筹协调、督促落实，各单位要主动负责、相互协同、全力落实；
各单位要立足本职，主动跟进，积极作为。要充分调动社会力量和广大人民群众的积极性，凝聚齐抓共管、共建共治的强大合力。
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