下面是小编为大家整理的公安民警学习教育活动自我剖析材料,供大家参考。
公安民警学习教育活动自我剖析材料
公安厅开展“XX”的集中整顿活动，就目前的治安形势和民警队伍建设现状而言，是 适时给全体干警上的一堂加强职业道德的大党课。
作为一名公安民警，结合本人在执法执纪和服务群众方面的工作体会，我不断找问题、找差距，针对群众提出的、监督员反映的、民警反馈的问题，不断对照自己，并进行了深刻地剖析。
队伍管理方面，失之于软、失之于宽，各项规章制度落实不够，不能深刻理解领会制度本身的严肃性和约束性，对民警得督促不力，导致治安案件的被动，贻误战机，有对自己不严格要求的现象，队伍建设还有死角和薄弱环节，还存在棚架现象。
宗旨意识方面，“执法为民”思想还没有在头脑中根植。比如对不配合 得违反治安管理人有想揣其几脚的想法，对于轻微的治安案件，满足于调解了事，对有些管辖不清的案件有推诿现象，对群众的疾苦无动于衷，麻木不仁。
政治思想方面，缺乏应有的政治敏锐性，对自身存在的问题认识不够，在思想观念、执法理念、执法水平、工作效率、业务能力、精神状态等方面不适应新的形势，新的要求，在业务工作和队伍建设上 离党委政府要求和人民群众期望
还有很大差距。比如，在执法理念上，“五重五轻”还没有扭转，“三难”、“四乱”不同程度存在，对待违法犯罪分子更是有急躁、冒进情绪。
经过认真地分析，目前存在以上问题的原因如下：
1 、政治理论学习抓得不紧，思想认识不能紧跟形势要求，政治学习只求每次坐下来组织到一块儿，念念文件材料，学习形式化，教条化，没有从思想深处深刻理解所学内容，因而世界观的改造也就不能跟上形势的发展要求。平时民警之间交流思想，开展促膝谈心活动少，无论谁犯了错误，大家没有从思想上展开讨论，消除顾虑，没有真正的从思想深处改正错误，达不到解决问题的目的。
2 、在市场经济大潮的冲击下，受到了拜金主义、享乐主义的冲击、侵蚀，放松了对自己组织纪律的要求，一些消极思想趁机而入，加之工作中和面临检查时，投机、不重视的现象是有发生，因而在群众中不能正确树立自身形象，产生了不好的影响。在平时的工作中，对于各项制度的落实只求形式轰轰烈烈，工作中有时候有棚架现象；开会部署得多，具体落实得少。
3 、未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，没有深刻体会“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线的实质，没有坚持任何时候都要以群众满意不满意、高兴不高兴、赞成不赞成、答应不答应作为
自己得失的衡量标准。个人利益玉集体利益发生冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因
4 、没有把实事求是放在解决所有矛盾与问题的首要位置，学习新知识，新任务和研究新形势不够深入，导致思想观念陈旧，工作方法简单，因循守旧，开拓意识不强，怕出乱子，担风险。
5 、个人主义、好人主义和官僚主义现象严重。明知有些处理事情的方法不妥，但碍于情面，便不坚持原则，考虑个人得失多，自我约束能力差，工作中不能积极学习，不能将学到的法律知识很好的驾驭起来，对违反治安管理人本身存在着厌烦和抵触情绪。
做为 一名领导干部，我更加感受到这次“从严治警、执法为民”教育整顿的重要性，必要性的紧迫性，其目的是以这次教育整顿为载体，打 牢执法为民的思想基础，贯彻从严治警的方针，解决队伍中存在的突出问题，从根本上提高民警素质，为充分发挥公安机关的职能作用，圆满完成各项公安保卫工作任务，提供强有力的保障。
第一、 努力改造自己的人生观、世界观、价值观，业务工作和思想工作两手抓，两手都要硬。充分重视思想政治理论学习，结合平时工作情况，制定学习计划，，落实学习制度，要通过学习，不断提高自身的政治修养，增强分析问
题、解决问题的能力，并鼓励干警们警日常学到的理论知识和自己的工作实际情况相结合，紧紧抓住存在的问题有针对性的制定有效措施，努力迅速的整改和克服，通过学习增强抵御各种消极腐败思想侵蚀的能力，防止各种问题的发生。从思想深处改造自己，克服不良倾向，在工作上争第一、创一流，由先进带动落后，由能者带动后进，共同进步。时刻牢记自己担负着打击敌人、保护人民、惩治犯罪、服务经济的神圣使命。
第二、 建立本单位积极进取、努力向上的工作作风，自觉运用法律和制度来约束行动，决不能以任何借口搞特殊、耍特权。坚决抵制和消除各种不良行为，强化遵纪守法意识，认真履行职责、落实各项制度，防微杜渐，顽强拚搏， 创公安派出所良好形象。提高实践“三个代表” 的自觉性，增强防腐拒变能力，更好的依法履行职责。
第三、 新时期公安工作的一个显著特点是：既要严格执法，依法行使惩治犯罪、管理治安的职责，保卫国家和人民的安全，又要充分发挥公安机关的职能作用，积极主动，满腔热情得为经济建设和人民群众提供更多、更好的服务，做到刚柔相济。在工作中，一定要树立全心全意为人民服务的 的思想，对待群众中的报警求助，快速反应。进一步理顺观念，增强公仆意识，不断加强共产主义道德修养，培养为人民利益甘愿做出牺牲的精神，把公仆意识落实到各项工
作中去。站在讲政治、讲正气的高度要求自己，培养不怕苦累的革命精神，急群众所急，帮群众所需，正确处理认识和认真解决为谁执法，为谁服务的问题和怎样执法，怎样服务的问题，另外就是依法行使惩治犯罪、管理治安的职责，充分发挥自己的专政职能、积极主动、满腔热情地为经济建设和人民群众提供更多更好的服务，做到刚柔相济，辩证处理打击犯罪和服务群众的辩证关系，严格依法办事，坚决抵制各种说情风， 杜绝办人情案、关系案等现象。
第四、 在实际工作中尤其是在本职工作中，一定要探索好的工作方法和队伍建设的新路子，坚持实事求是的思想路线，坚决纠正弄虚作假的工作作风，无论在何时何地都要坚持“四实、两高、一快”的工作作风，形成真抓实干的良好风尚，将心沉下去，将工作做到实处，由单一的管理意识、专政意识向管理 加服务意识转变，深入实际、深入辖区开展调查研究，做到有的放矢，真正做到一切从客观实际出发，讲党性原则，切实提高遵守党的纪律和政令、警令的自觉性，如实向上级反映情况，不断增强工作的科技含量，借助科技手段增强解决自己不实事求是的问题和力度。在工作中要认真履行各自的职责，特别是管理工作上，要在健全各项规章制度的同时，狠抓各项制度的落实，尤其是对干警中存在的问题要及时指出，大胆批评，并采取各种措施帮助改正，努力杜绝干警违法乱纪案件。对于“大错不犯、小错不断”或
有违法违纪行为者，要严肃处理，决不姑息，防止善痈为患。同时要认真做好干警思想政治工作，切实在政治上关心、工作上帮助、生活上照顾干警，力所能及地解决后顾之忧，充分调动每个干警的工作热情，使全所干警在工作中发挥积极作用、无私奉献，促进治安工作再上新台阶。“三严三实”专题教育“回头看”情况报告
按照县委的统一要求和部署，**学校深入开展了以回头看反“四风”抓整改、巩固和拓展教育实践活动是否见实效为主要内容的“三严三实”专题教育活动。使大家再次经受了一次严格的党性锻炼和洗礼，再受到了一次党的宗旨意识的再教育，达到了思想上有明显提高，政治上有明显进步，修养上有明显加强，作风上有明显改变，工作上有明显改进的效果。
一、“三严三实” 专题教育“回头看”基本情况
接到上级要求后，学校党支部积极谋划准备。把“三严三实”学习活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织实施。专门制定了 学校“三严三实”学习和教育实践活动再“回头看”工作安排表，集中开展了“五个一”活动，并明确了活动时间、各环节具体要求以及活动主体和落实部门，为有序推进学习与“回头看”活动奠定了良好基础。
1、抓好思想发动。学校把召开活动动员大会作为思想发动的重要载体。党支部书记康明智专门就开展“三严三实”学习活动进行了专门动员， 就开展“三严三实”学习的必要性、“三严三实”的内涵进行了讲解，提出要结合实际工作，切实贯彻落实“三严三实”要求。
2、领导干部带头学习。学校中心组专题学习习近平总 书记“三严三实”要求并交流学习 体会。康明智书记学习中指出，做到“三严三实”要有信念，要敢担当，要在工作中弘扬焦裕禄精神。要按照学校“三严三实”学习活动安排，继续开展好相关学习教育活动，深入领会主要内容和精神实质，学深学透、融会贯通，内化于心、外化于行;要把“三严三实”学习活动与学校管理与发展结合起来，做到活动与工作两不误、两促进。
3、全体党员广泛学习。学校党支部紧扣“三严三实”主题，结合学校政治学习，开展了集中与自学相结合的形式学习。要求“集中学习必须到位、自主学习必须到心”，确保学习的效果与成效。
二、存在的主要问题
1、学习不扎实 。具体表现在：学校领导班子整体对理论学习抓的不扎实，钻研不深。
比如：通过集中学习和自学有关文件精神，学也学了，看也看了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成差事应付或完成任务，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。
2、缺乏创新意识。具体表现在：思想上因循守旧，不注重理论学习和知识更新。
比如：遇到出现的新情况、新问题，就手足无措，只能用过去的经验和做法去解
决，只求过得去，不求有突破，导致工作起色不大。
3、缺少与教职工的沟通交流。具体表现在：班子成员对教职工实际困难关心不够，没能真正沉下心来与教职工沟通思想，了解情况。
比如：个别领导缺乏耐心，说话办事不注意方式方法，不顾及别人的感受，挫伤教职工的工作积极性。
4、缺乏服务意识。具体表现在：主动为师生服务意识淡薄。
比如：没有和群众建立深厚的感情，不了解群众所思、所想、所盼，缺乏主动关心群众思想、生活的意识。即便交流和谈心也是说教多、倾听少，公事多、感情少，影响工作顺利开展。
5、缺乏吃苦精神。具体表现在：工作不积极主动，不敢担当，有畏难情绪，遇到矛盾绕着走。对政策上没有明确规定的事项，研究不够，机械的执行，或等上级决策，或不作为。
比如：工作中，讲主观少，讲客观多，不愿多做工作，吃苦精神减退，工作中出现推诿、拖拉现象。
6、不思进取。具体表现在：面对工作任务重、压力大的现状，业务能力提升意识淡薄,不求上进。
比如：对工作缺乏激情,得过且过,文件转发,工作照搬,等上级的指示,套别人的做法,懒得思考，怕承担责任，碌碌无为。
7、自律不严。具体表现在：容易受不正之风的影响。
比如：自我约束不强，周末或假期间，会与亲戚朋友聚会的现象。
8、缺乏勤俭节约意识。具体表现在：对一些办公用品不加珍惜。
比如：为了图方便，可以双面打印的材料只单面打印，不及时关电脑。
三、产生问题的原因分析 上述主要问题和不足的存在，有多方面的原因。通过专题研究分析，主要是以下几个方面的原因：
1、政治理论素养低。
班子成员普遍认为，学校工作任务重、压力大，大家都把时间和精力更多投入于业务性工作，没有深刻认识到理论学习的重要性。
2、群众观念、宗旨意识淡薄。
班子成员认为，领导干部与群众同甘共苦的意识渐渐淡化，没能很好地、经常地反省自己，用党的路线、群众的意见和要求做镜子，经常对照自己。
3、自律不严。
班子认为，虽然大方向都遵守中央、省、州、县委的方针政策，但随着社会环境、工作条件的变化，在遵守党的纪律、工作纪律上有所松懈。勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统有所淡化。
4、缺乏责任意识。
个别同志认为，把自己份内工作做好就尽到了自己的责任，往往是考虑自己分管工作多一些，对分管以外的工作不管不问。把自己分管的工作部署好、任务分下去，面临的一些具体困难问题，当面指出的多，认真帮助解决的少，缺乏责任意识和担当意识。
四、整改措施 1、加强理论学习，并将学习成果实实在在应用到实际工作中，班子成员要通过集中研讨交流的方式带动整体学习的积极性和主动性，把求真务实作为一切工作的着力点和出发点。
2、学校班子成员应该通过交流学习主动提高自身的管理创新意识，针对学校管理中出现的新情况、新问题，班子成员要静下心来进行深入研究，追根溯源，通过集体研讨，提出切实合理的解决方案，并在执行过程中进行不断修正。
3、班子成员要主动深入到师生的学习生活中去，虚心听取师生意见，改进工作方式，坚持身体力行、求真务实、言行一致，实实在在地为师生办实事，努力提高自己的工作成效。
4、班子成员要摆正自己和师生之间的位置关系，把维护好实现好师生利益放在工作的首位，把师生满意不满意作为检验自己工作成败的标准，定期召开座谈会，了解师生在工作学习中所遇到的棘手问题，并结合学校实际及时给予解决，提高服务水平。
5、学校定期组织党员干部收看传统革命素材的影片，并通过撰写心得体会等进一步对照自己在日常工作中的不足，提高自己艰苦奋斗，迎难而上的精神。对于日常工作中出现的问题和困难，一定要加以重视，多从主观上找原因。
6、班子成员应结合实际制定出合理的工作目标，并加以严格实施，建立相应的激励措施，树立先进典型，对于班子成员的考核应建立实效性考核机制。
7、认清自己人民教师的角色定位，对社会生活中出现的各种不良行为，要严于律己，做学生和家长心目中的表率，并以此为突破口，将正能量传递到身边的家人和朋友身上。
8、从日常工作生活中做起，从小事做起，及时关闭电脑，纸张双面打印，日常用餐应严格杜绝铺张费，尽量做到每餐必光盘，学校定期开展勤俭节约宣传教育活动。
领导班子及成员开展专题教育的情况进行“回头看”，重点看是否践行“三严三实”，是否解决问题、改进作风。专题教育活动告一段落后，我们将继续抓好整改措施的落实，巩固扩大活动成果。我们相信在以后的工作中会创造更加优异的、让群众满意的成绩。
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