下面是小编为大家整理的师德宣讲演讲稿【优秀范文】,供大家参考。
用爱 走进学生心灵，做 让 学生满意 的 教师
尊敬的各位领导、老师们：
上午好！
我是来自实验中学的一名普通教师，站在这个讲台上，我既倍觉荣幸，又深感压力。在各位方家面前，我不敢妄言什么宣讲事迹、介绍经验，我只是将自己多年工作的一些感受，向大家做个汇报，敬请批评指正。
每当我告诉学生语文课因故改上其他课时，总会听到他们发出一句“唉！”或者“啊？”的叹息；而当我对孩子们说“某某老师有事请假，这节课我由来上语文”时，他们总会“哦、哦、哦”地雀跃欢呼。
说句心里话，从教近 20 年，令我感到最骄傲、最有成就感的，是受到学生的喜欢和爱戴。无论是上届刚毕业的学子，还是我初出茅庐所教的学生，抑或是去兄弟学校交流研讨仅仅有“一课之缘”的孩子，绝大多数都喜欢上我的课，而且很快与我交上了朋友，他们中的很多人毕业了，工作了，成家了，还会记着我，念着我，用 QQ 或微信联系我，写邮件发短信祝福我。
我想，我之所以能得到学生的喜爱，很大程度上是因为多年来我一直努力尝试着走进孩子们的内心，做他们的好朋友、好伙伴，以自己的真心换来了学生的真情。
每迎来一批七年级新生，我都会把自己的电话和 QQ 号等信息毫无保留的告诉他们。孩子们可以随时关注我的动态，浏览我的日志，欣赏我的照片，评论我的心情。他们总是主动加我为 QQ 好友，拉我进他们的 QQ 群。我告诉他们，课后都可以直呼我的网名“进哥哥”，平时有什么事儿，无论是学习上的、生活上的、思想上的，都可以来找我聊聊。他们很快就和我打成一片了，当然，顺理成章的也喜欢上我的语文课了。
开学第一课，我对刚进初中的新同学介绍自己时说：“我姓陈，名进，江湖人称‘进哥哥’。”然后在黑板上写下“净”“静”“进”“竞”“竟”几个字并一一解读，给学生留下了深刻的第一印象。在学习第一单元的课文《王几何》时，我说，王老师是“方头大耳，矮胖结实”，而“进哥哥”则是“小头长脸，精瘦骨感”。“他是横着长的，而我是竖着长的。”同学们听罢，都会心的笑了。当讲到“胖人能走这么快？全班同学大吃一惊”时，我把网络流行语“我和我的小伙伴都惊呆了”巧妙地运用进来，让同学们倍感亲切。
我现在任教的七年级六班有十来个教师子女，中午在教师伙食团吃饭，孩子们总爱主动喊我与他们坐在同一桌。他们说，和我在一起，觉得无拘无束，没有压力。我呢，也喜欢和他们谈心，给他们夹菜，要他们多吃点，别挑食。工会主席邓小玲老师笑言：“进哥哥上课还没上够，吃饭都还在教学生啊。你要把娃娃们照顾好哦！”我笑答道：“我一定照顾好孩子们，争当学生满意的教师。”紧挨着我的女孩子粟涵说道：“进哥哥，你已经是我们最满意的老师了！” “打铁还需自身硬”。当教师仅仅有爱心是不够的。教师需要以整洁的仪表影响人，以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其学”。
2011 年 5 月我去龙泉中学参加课改交流活动，上了一堂语文研讨课。上课前，孩子们齐唱那首《长大后我就成了你》，我受到感染，也跟着投入的唱起来，同学们会心的露出笑容，唱得更带劲了。我心中暗喜，这节课孩子们的表现一定不会差的！因为我和他们已经有了心灵的沟通，形成了一种难得的默契。事实证明我的预料没有错。同学们思维活跃、讨论热烈、举手积极、展示大胆，丝毫不比城里的学生逊色！课上得很成功。下课后，在操场上休息，这个班的几个孩子看见我了，大声喊着“陈老师”。我示意让他们过来，给他们拍了几张照片。他们那灿烂的笑容，让我感到了做一个好老师给孩子们带去的快乐，还有给自己
内心带来的欣慰与自豪。一个叫江路长的男孩儿还给了我一片绿箭，他对我说：“陈老师，你下节课还听不听课哟？你如果不听课的话，再来给我们上一节语文课嘛！”这些纯朴可爱的孩子，有好几个现在还和我常联系呢！
从教这么多年，我一直坚持自己的教学风格，不打时间战术题海战术，不占用学生的休息时间，下课不拖堂。从不进行课外有偿辅导。学生上我的课相对来说是比较轻松愉快的。
已经毕业了的 2013 级 1 班的学习委员赵兰萍在她的 QQ 日志里写班上的老师和同学，有一段是这样的：“对陈老师的第一印象就特别好，风趣幽默又不失君子风范。我们都不怕陈老师，所以我们有时候还会跟他聊聊天啊什么的，他就像我们的大哥哥一样。哈哈！爱陈老师没话说！” “问渠那得清如许，为有源头活水来”。我之所以取得了一些小小的成绩，得到学生与同事们的认可，我以为很大程度上还是得益于自己的不断学习，充实自己，提升自己。我向书本学，向教育专家学，向自己身边的优秀教师学，获益匪浅。我积极参与教研课改，认真总结经验撰写论文，近几年来有三篇论文获得市级一等奖。
我关心大小时事，上网的第一件事就是浏览新闻，这为我的语文教学提供了很多鲜活的素材。我了解网络热词，所以能够和九零后、零零后的孩子们无障碍的沟通。而这些源头活水的注入，又让我的课堂教学显得更加丰富有味，游刃有余。近几年来，在较为轻松的教学过程中，我取得了比较满意的教学成绩。上届初中毕业班教师教学成绩统计，我位居全县第三名。在学校督导室的民意测评中，我在所教班级学生中的满意率都是百分之百。我还连续两年被学校党支部评为优秀共产党员，并获得县级网络舆情信息宣传工作先进个人称号。
习总书记说过：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育。”在党的群众路线教育实践活动轰轰烈烈开展的当下，作为教师，我们就要牢记“教育为人民服务”的根本宗旨，做让人民群众满意的教师。当然，首先我们得做个让学生满意的教师！
尊敬的各位领导、老师们，请允许我用一个学生写给我的一首小诗来结束我的汇报吧：
篮球似风般的飞起
听着那首动人的歌曲
性格随意的你
还是如花般美丽
为了美丽的不失去
我小心翼翼地珍惜
当朝阳从地平线上升起
花儿在阳光下沐浴
却不想你比太阳还早起
可我更爱月光下专注的你
有着特别的魅力
挥挥手中的笔
把淘气的我教育
老师
谢谢你
老师
祝福你
老师
我爱你 谢谢大家！
实验初中
陈进
2014、5、19