下面是小编为大家整理的青蓝工程实施方案（完整文档）,供大家参考。
民汉小学“青 蓝 工 程”
实 施 方 案 一、 目的意义 为了充分发挥骨干教师与老教师的传、 帮、 带作用， 进一步加大对青年教师的培养力度， 帮助青年教师不断提高教育、 教学水平和教科研能力， 给青年教师铺路子， 指方向， 激励青年教师尽快成长， 脱颖而出， 进而促使更多的青年教师成为学校教育教学的骨干力量。
同时， 通过同伴互助， 实现骨干教师、 中青年教师自身的不断提高， 整体优化学校的教师队伍建设， 打造一支结构层次化， 实践专业化， 发展可持续化的教师队伍。
二、 青蓝工程领导小组
组
长：
张文胜 副组长：
王永华
组
员：
阿卜力米提、 曾建华、 各教研组组长、“青”、“蓝” 教师 。
职
责：
1、 定期召开青年教师培养工作会议， 研究分析青年教师发展状况，加强对青蓝工程实施的组织、 管理、 指导。
2、 选配好指导老师， 督促落实师徒结对。
3、 组织落实方案， 加强对活动的全程、 全面、 全员管理。
4、 负责对青蓝工程工作进行考核评定和先进表彰。
三、 参与对象
1、“青方”：
参加工作 10 年以下的教师。
2、“蓝方”：
骨干教师、 教研组长以及具有小教高级及以上技术职称
的热心教科研工作的教师。
3、 指导教师及青年教师名单：
科目 指导教师 青年教师 语文 李爱玲 兰月 数学 朱素明 王伟 汉语 热比娅 维女吉莱姆 汉语 阿曼古丽（小）
艾比拜 双语数学 阿依古丽 阿巴拜克 数学 褚新华 顾怀义 汉语 阿卜力米提 亚森 四、 指导教师职责：
1． 拟写一份培训计划。
撰写 1 份培训总结。
2． 每学期与青年教师一起备课 2 次以上， 共同研究教学策略， 互相学习互相沟通， 取长补短， 设计一份优秀教学案例。
3． 每月听青年教师的课 1 节以上。
听完课后要及时点评， 并填写听课记录、 评课意见。
4． 指导青年教师积极参加教学科研活动， 上好汇报课。
5． 每月为青年教师上好 1 节指导课。
教案交教导处存档。
6． 主动推荐教学理论书籍， 徒弟每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊， 并撰写读书笔记， 学期末交教导处存档。
五、 青年教师职责：
1．
认真虚心地接受指导老师的指导， 经常地、 主动地向指导老师请教。
主动邀请指导老师审核自己的备课情况， 以及听自己的课。
2． 每学期与指导教师一起备课 2 次以上， 共同研究教学策略， 互相学习互相沟通， 取长补短， 设计一份优秀教学案例。
3． 每月听指导教师课不少于一次， 认真填写听课记录、 评课意见。
4． 每学年完成一节汇报课或研讨课。
5． 每月为指导教师上好 1 节探究课。
教案交教导处存档。
6． 每学期至少提交教后反思 1 篇、 教育叙事或案例分析 （每月 1 篇）、经验总结或教育教学论文（每学期 1 篇）。
六、
奖罚措施：
1、 学校考核小组根据看全面、 看发展、 看近期的原则， 对师徒达标情况做出恰如其分的综合评价。
有资料， 效果明显的加量化分 3 分。
2、 评优评先、 外出学习在同等条件下优先考虑。
3、 未完成学校规定任务的教师， 按教育教学工作任务计算， 缺少一项资料扣量化分 1 分。
评优评模一票否决。
民丰县民汉小学
2013 年 9 月