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2010 年理论宣传普及活动总结
2010 年，根据区委的统一部署，区委党校紧扣时政，聚焦区情，统一安排，采取集中与分散相结合、团体与个别相结合方式，全面有序地开展了科学发展观、十七届五中全会精神、“创先争优”、“三项活动”等理论宣讲工作。整个宣传活动不求形式、务求实效、力求创新，在全区广大人民群众中产生了广泛而热烈的反响。现将我校 2010年理论宣传普及活动总结如下：
一、主要做法
（一）党委高度重视。成立了学校理论宣讲普及领导小组及办公室，抽调专人组成工作班子；制定了切实可行的实施方案。凡是有关的活动安排、工作方案、文字材料等坚持集体研究、把关定向；广泛征求意见，召开若干座谈会、工作分析会、研讨会。在宣讲活动中，校党委率先垂范，积极发挥带头作用，组织中心组学习、集中研讨、研究工作、成果交流、听取报告、党委会、情况通报会等活动 20 余次。校党委主要负责人认真履行第一责任人职责，把理论宣讲普及活动作为党校工作的重中之重，靠上抓、亲自抓、具体抓，精心谋划、统筹协调、及时指导。班子成员根据分工，各司其职、各负其责、身先士卒、齐抓共管，全过程地发挥着领导和指导作用。
（二）组织工作周密。组织工作是活动成效的重要保证。我们重点加强了 4 方面工作。一是成立精干的工作班子。领导小组办公室
成员全部是科以上干部，配有专门的办公场所和高配置的办公设备。二是加强培训。适时组织有关同志学习文件精神、具体要求及理论教材。组织他们掌握工作方法、明确工作方向、确定工作目标以及加强学习的研讨与交流等等，有力地确保了工作质量。三是健全制度。为了进一步规范和保证理论宣讲普及活动，活动领导小组办公室及时拟定下发各类学习制度、工作要求、活动方案等 20 余份，发挥了很好的作用。四是加强宣传与宣讲。悬挂了宣传横幅、制作了宣传标语、编发了活动《简报》36 期、统一制作了各型宣传栏 23 张（块）。利用校园网传播信息快捷、便利的优势，开设栏目进行宣传与交流。成立了以区委党校教师为主体的讲师团到各单位、部门宣讲科学发展观理论、十七届五中全会精神等；在《重庆党校报》、《永川日报》、《科学发展纵横谈》、《理论与实践》、学习实践活动《简报》等刊物发表理论文章 48 篇，进一步扩大影响、烘托氛围，提高了党员领导干部对科学发展观的理解和认知。
（三）广泛集中民智。广泛征求意见建议，充分发挥广大教职员工的聪明才智。一是通过班子成员之间开展谈心交心活动和组织不同层面座谈会、讨论会、分析会、研究会等，向教职工、学员和各部门、镇街群众广泛征求意见、建议，很好地倾听民声、集中民智。二是在校党委专题民主生活会上，大家开诚布公、畅所欲言，实事求是地分析了在贯彻落实科学发展观、十七届四中全会精神、建设全市一流党校、“创先争优”、“三项活动”等方面存在的一些问题和倾向，明确了整改重点，落实了整改责任制。
（四）坚持统筹协调。2010 年，开展理论宣讲普及活动，实现了“两手抓、两不误”。一是党委的工作按“两条线”展开，一条抓理论宣讲普及活动，一条抓日常工作开展。每次党委开会，总是把理论宣讲普及活动与教学、科研、行政后勤等方面工作同研究、同安排、同部署、同要求。二是各支部、各科室召开会议，既研究活动开展，又研究业务工作。三是将教学科研工作与科学发展观的主题实践活动、十七届五中全会精神、“创先争优”、“三项活动”等的贯彻落实结合起来。规划的 20 个调研课题，目前已经结题 17 个。四是将党员干部的“三进三同三个一”活动与增强主体班教学内容的针对性、实效性结合起来，要求全体主体班教师在两年之内到村（居）农户家中“同吃同住同劳动”至少一个月，得到了广大教师的积极响应。目前 80%的主体班教师开展了此项活动。总之，在整个理论宣讲普及活动中，校党委始终坚持引导大家把活动激发出来的工作积极性、自觉性转化为推动工作的巨大动力。
二、主要成效
通过理论宣讲普及活动，广大干部群众普遍受到了一次全面系统的思想政治教育，思想更加解放、思想观念和思维方式更加符合以人为本、科学发展的要求，科学谋划自身工作发展的意识进一步增强。
（一）提高了政治思想认识。全体教职员工普遍受到了一次全面系统的科学发展观教育、反腐倡廉教育，加深了对科学发展观、科学反腐的深刻内涵、精神实质和基本要求的理解和把握，强化了科学发展意识，增强了统筹兼顾、全面协调可持续发展的观念，有效解决
了一些党员干部对科学发展观、科学反腐理解不深不透的问题，提高了贯彻落实科学发展观、十七届五中全会精神、“创先争优”、“三项活动”的自觉性和坚定性。
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