下面是小编为大家整理的实验小学开展教育领域专项治理群众身边腐败和作风问题工作方案（完整文档）,供大家参考。
实验小学 开展教育领域专项治理群众身边腐败和作风问题工作方案 为认真贯彻落实中央和省、市、县关于大力整治群众身边腐败和不正之风的有关要求，推动学校全面从严治党向基层延伸，强化党风廉政建设，转变教育领域行风政风，提升人民群众对教育的获得感和满意度。按照市委教育工委、县纪委监委、教育系统党工委相关工作安排，特制定实验小学专项治理群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题工作方案。
一、总体要求 为认真贯彻落实党中央、中央纪委和省委、省纪委，市委、市纪委，县委、县纪委、教育系统党工委有关决策部署，坚持党要管党、全面从严治党，坚持以人民为中心发展教育，系统施治、标本兼治，大力整治群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题，涵养风清气正的良好教育生态，推动“优教成都”大邑教育高质量发展，办好人民满意的教育。
二、组织领导 成立实验小学开展教育领域专项治理群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题工作领导小组，由校长胡文兵任组长，支部书记杨培洪任副组长，其他行政班子为成员，明确职责，分工合作。
三、治理内容及任务分工 （一）教辅采购管理中违规谋利问题。重点整治年级、学科教师
违规扩大教辅的使用年级和学科个别教师向家长推荐非目录内的教辅材料或由教师推荐、家委会代购教辅材料等问题。
牵头责任部门：教导处
责任人：XX 蹲点年级行政 年级组长 学科组长 班主任 整改时限：2022 年 12 月 31 日 （二）校服采购管理中违规谋利问题。重点整治校服管理中缺乏有效监督，在采购过程中暗箱操作、收受回扣等不法行为。利用对家庭贫困学生进行校服减免的政策不当谋利的行为。
牵头责任部门：德育处
责任人：XX 蹲点年级行政 班主任 整改时限：2022 年 12 月 31 日 （三）学生营养餐采购管理中违规谋利问题。
重点整治未统一按照规定流程进行采购，采购活动中，采购人、采购代理机构、评审专家或供应商之间相互串通谋取不正当利益。工作人员索要或收受供应商及其他有关人员以各种名义给予的财物或回扣，通过虚报就餐学生人次、伙同配送商采取“偷梁换柱”、短斤少两等方式谋取不正当利益或克扣、挪用营养餐经费等问题。
牵头责任部门：总务处
责任人：XX 后勤处工作人员 整改时限：2022 年 12 月 31 日 （四）落实“双减”政策不力问题。
查处课后服务保障不力。重点整治各年级、各学科是否拓展课后
服务渠道，是否保障每周五天每天 2 小时开展课后服务；开设课后服务（包括周末托管）是否不讲新课、不变相强制要求学生参加；是否落实课后服务“托管+拓展”要求等情况。
牵头责任部门：教导处
责任人：XX 年级蹲点行政 年级组长 整改时限：2022 年 12 月 31 日 （五）师德师风方面问题。重点整治在职教师组织、参与有偿补课；到校外培训机构兼职任教，为校外培训机构和他人有偿介绍生源；在教育教学管理、实施教育惩戒过程中有不当行为；索要、收受学生及家长财物，向学生推销图书报刊、教辅材料等师德失范行为。
牵头责任部门：人事处
责任人：XX 年级蹲点行政 年级组长 整改时限：2022 年 12 月 31 日 四、工作要求 （一）站稳政治立场，落实工作职责。全体教师要切实增强全面从严治党的责任感和使命感，坚持目标导向、问题导向、结果导向，强化系统思维，扎实开展群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题专项治理。学校校长（支部）主要负责同志要切实担负起第一责任人职责，班子成员要履行“一岗双责”，将专项治理与业务工作同部署、同检查、同落实。各牵头部门要主动抓、具体抓，加强日常监督检查，确保专项治理取得实效。
（二）加强学习宣传，营造良好氛围。认真抓好氛围营造，充分
运用 LED 显示屏、宣传栏、微信公众号等载体，主动向社会、师生和家长公示治理内容、整治重点，深入开展问题线索“大起底”，及时通报治理进展、公布治理成果，着力提高专项治理的社会关注度和知晓度。要认真对照专项治理内容和重点任务，组织全体干部教师认真学习党和国家、省市有关法律法规及文件规定，特别要突出抓好领导干部、重点岗位人员的学习教育，为专项治理打下基础。
（三）开展自查自纠，落实问题整改。要结合实际，对照专项治理重点，采取召开专题会议、自查自评、走访学生家长、排查信访反映等方式，扎实开展自查自纠。各牵头部门要充分履行监管职责，对排查梳理出的群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题深入分析，找准找实问题症结，制定整改方案，建立问题台账，明确责任人、整改时限，逐项对照整改落实。对发现的系统性和普遍性问题、暴露的薄弱环节以及监管方面的制度漏洞进行全面梳理，分析研究特点规律、表现形式、产生原因等深层次因素，实行挂账销号管理，着力从源头上解决。
（四）广泛征求意见，深化源头治理。学校要通过召开意见征求会、问卷调查、电话访问等多种方式，广泛征求干部群众、服务对象、党代表、人大代表、政协委员等意见建议，认真分析存在问题，建立健全相关制度，用制度机制巩固专项治理成果，推动政风行风建设制度化、常态化和长效化。通过认真解决群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题，推进权力事项依法公开运行，建立完善有效的科学民主决策、办事流程公开、党务校务公开、社会监督制约等方面的制度机
制，着力提升群众获得感、幸福感和安全感。
（五）强化监督执纪，突出工作实效。
学校督查部门（督导视导员李英姿）要会同支部和行政强化监督、严格执纪、严肃问责、形成震慑，坚决纠治损害群众利益问题，推动专项治理工作落到实处、见到实效。要严格按照《教育督导问责办法》，对开展专项治理工作情况进行全面督查，并及时通报督查情况。凡是在专项治理工作中，落实党风廉政建设责任不力、行政监管不到位的，要严肃追究相关人员责任。专项治理期间，各牵头部门要及时向学校专项治理工作领导小组报告工作推进情况，发现的重要问题线索要及时报告。
附件：1.小学专项治理群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题工作领导小组名单 2.小学专项治理群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题整改工作台账（样表）
附件 1 实验 小学 专项治理群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题 工作领导小组 一、领导小组 组
长：XX 小学校长 副组长：XX 小学支部书记 XX
小学督导视导员 成
员：学校行政班子成员 年级组长 班主任 二、组织机构 领导小组下设办公室、宣传组、信访投诉受理组、线索查处组。
1、办公室主要负责组织协调专项治理日常工作。
2、宣传组主要负责专项治理期间的宣传报道工作。
3、信访投诉受理组主要负责专项治理期间群众来信来访、电话和网络反映问题的受理，根据相关规定和专项治理任务分工，分发各牵头部门。
4、线索查处组主要负责专项治理期间的案件查处，对涉及专项治理的信访举报、重大问题线索、发现的违规违纪违法和失职失责等问题，依规依纪依法进行严肃查处、精准问责。
附件 2 小学专项治理群众身边“可视”“有感” 腐败和作风问题整改工作台账（样表）
填报部门：
负责人（签字）：
填报时间：
年
月
日 序 号 治理 问题 整改 措施 完成 时限 责任 领导 责任 部门 工作进 展情况 备注 1
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3
4
5
填报人：
联系电话：