下面是小编为大家整理的领导班子作风建设情况汇报材料（精选文档）,供大家参考。
领导班子作风建设情况汇报材料 根据区委统一部署， 区委第八督导组于 5 月 27 日到区事管局开展督导工作， 按照工作安排， 我们以督导组个别谈话、 实地调研走访收集的意见为主体， 结合区纪检、 组织、 信访、 审计、 维稳、 巡视等方面征求到的情况， 形成了 对区事管局领导班子作风建设情况的专门材料， 经报区委活动办同意， 现向大家作如下通报。
一、 班子集体“四风” 方面存在的问题 （一）
班子集体形式主义方面 1、 政治理论和业务学习还不够深入、 不够系统、 不够透彻。
学习传达文件、 学习领导讲话多， 联系实际讨论少， 形式比较单一、 方法不够灵活， 学习质量不够高。
主动学习意识不够， 只求过得去， 不求学得懂、 学得深。
2、 联系群众群众不够紧密。
职工群众反映的渠道还不够畅通。
3、 领导班子的表率作用发挥不够， 有些工作仅停留于表面， 以文件落实文件，以会议落实上级精神， 没有真正地沉下去， 将精神实质融入到实际工作中。
规章制度不够健全， 制度执行的意识不强， 有得过且过的思想， 流于形式， 单位的正能量有待进一步加强。
4、 创新意识减弱， 缺少解决问题的新思想、 新办法。
在思想上不够解放， 求稳怕乱， 工作上步子迈不开， 闯劲不够， 抓落实做的不够。
5、 做表面工作， 不求有功， 但求无过， 工作思路不够清晰、 重点不够突出、 举措不够务实， 工作有部署无检查、 有检查无效果， 抓而不紧、 抓而不实、 抓而不细。
（二）
班子官僚主义方面 1、 服务意识不强， 工作节奏缓慢， 工作效率不高。
2、 急群众所急， 想群众所想的意识不强， 主动性不够， 对基层工作检查调研的少， 深入群众不足， 听取群众意见不多， 替群众所想不够。
（三）
班子享乐主义方面 1、 改革创新意识不够强。
2、 工作放松了尺度， 存在应付的问题。
服务工作做的多了， 上级安排的事情就做， 没有明确的不愿意做， 可做可不做的就尽量不做， 只要过得去， 产生了局部过得去， 整体不摆尾的思想。
如：
上级安排的工作任务崔来了就办， 不崔不急。
3、 对少数干部存在的庸、 懒、 散现象要求管理不严。
（四）
班子奢靡之风方面 1、 存在铺张浪费现象， 存在部门之间相互吃请现象。
2、 艰苦奋斗、 勤俭办事的原则有所放松。
3、 厉行节约、 反对浪费的长效机制不健全。
需要说明的是， 上述通报的意见和问题， 来自不同渠道， 基本上是原汁原味的，督导组没有核实， 有的可能与事实还有一些出入， 但对每个人来讲， 就有个如何正确对待的问题。
我们把问题点出来了， 希望大家本着有则改之、 无则加勉的态度， 闻过则喜， 积极对待。
对党员领导干部存在的“四风” 问题， 区委第八督导组将个别反馈。
希望大家在修改自己的对照检查材料时认真加以吸收。
二、 有关意见和要求 查摆问题、 开展批评是教育实践活动承上启下的关键环节， 既是前一环节成果的体现和检查， 又是后一环节取得实效的基础和前提， 民主生活会的质量高低更是教育实践活动成功与否的重要标志之一。
根据中央和省市区委有关精神提以下几点意见和要求。
1、 继续深化学习找准问题。
要坚持把学习教育贯穿活动始终。
习近平总书记于5 月 2 日作出了两个重要批示， 5 月 9 日在河南指导兰考县委常委班子专题民主生活会发表了重要讲话。
近期， 刘云山、 赵乐际同志分别就教育实践活动作出了明确要求， 省委、 市委、 区委活动办也先后下发了一系列指导性文件。
习总书记重要讲话和中央、 省市区委的文件， 是做好教育实践活动各项工作、 召开高质量专题民主生活会的重要遵循。
各单位要认真组织， 联系实际学， 带着问题学， 深入思想学， 深刻领会精神实质， 切实增强教育实践活动的思想和行动自觉。
要进一步在找准找实问题上下功夫。
坚持开门纳谏， 找实找准“四风” 方面存在的突出问题， 是教育实践活动的重要目标和要求。
要在前期工作基础上， 进一步聚焦“四风” ， 问题越具体越好， 越深入越好， 避免泛泛而谈、 大而化之。
每名领导干部都要以普通党员的身份， 带着问题把自己真正摆进去， 以高度的自觉带好头，以深刻的自省查不足， 以严格的自律改作风， 真正让自己从“四风” 之弊中走出来。
要通过自己主动找， 互相帮助找， 上级提醒找， 对照典型找， 突出重点找，严肃认真地把问题领回去。
凡是属实和基本属实的问题， 要主动认账、 逐一检查，不上推下卸、 不转移目标； 对一些不够准确甚至与事实不符的问题， 要举一反三、引以为鉴， 有则改之、 无则加勉。
查摆问题、 剖析原因要有敢照镜子的勇气、 照好镜子的决心， 对缺点和错误多往深处照、 细处照， 深挖思想根源， 从而找准穴位、 抓住要害。
2、 认真撰写对照检查材料。
对照检查材料是搞好教育实践活动的重要载体， 也是学习教育活动重要成果之一， 还是判别教育实践活动质效的重要指标。
撰写对照检查材料的过程， 是学习教育再深化、 查摆问题再聚焦、 自我剖析再深入、 党性锻炼再升华的过程， 应作为衡量和评估各个班子和领导干部认识是否到位、 态度是否端正、 反思是否深刻、 方向是否明确的重要标准。
对照检查材料要严格按
照中央、 省市区委有关要求， 开门见山、 直奔主题， 重点突出、 内容实在， 剖析深刻、 触及灵魂， 不要写成工作总结或述职报告， 不要评功摆好， 不要讲套话、官话和虚话。
对照检查材料要贯彻“照镜子、 正衣冠、 洗洗澡、 治治病” 的总要求， 在“像、 深、 准、 诚” 四字上下功夫。
“像” 就是自己画得要像自己， 符合各自的思想、 作风、 工作实际， 不能一顶帽子大家戴， 千人一面； “深” 就是不能光摆表面现象， 更要讲“四风” 深层次问题， 深挖世界观、 人生观、 价值观的根子， 深挖政绩观、 发展观的根子， 真正触及思想、 触及灵魂； “准” 就是要聚焦“四风” 问题， 找准最主要的问题， 找准群众反映最强烈的问题， 不能避重就轻、 散光走题， 不能只讲一般、 不讲要害； “诚” 就是要保持共产党人的坦荡襟怀， 向党组织交心、 向人民交底， 要老老实实、 诚诚恳恳， 而不是遮遮掩掩、 躲躲闪闪。
各个班子的一把手和督导组要认真审阅领导班子及其成员的对照检查材料， 对照检查材料重点不突出、 内容不实在、 剖析不深刻、 没有触及思想和灵魂的， 要督促认真修改或重新撰写， 直至符合中央和省市区委的要求为止。
3、 高标准开好专题民主生活会。
根据中央和省市区委的总体安排， 区直单位领导班子将在七月上旬召开专题民主生活会。
会前要充分准备。
要结合实际， 认真制定专题民主生活会方案。
要坚持把功夫下在会前， 深入开展领导班子谈心谈话活动， 党委（党组）
主要负责同志与班子成员之间、 班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动。
经过双方沟通“提什么” 、 班长把关“行不行” 、 相互评价“够不够” 几个必要步骤， 把问题谈开、 把不足讲透。
区委第八督导组也将根据需要与部分领导班子成员再进行一次个别谈话。
要通过谈心、 沟通思想、说清主旨， 交换意见、 消除隔阂， 找准备问题、 形成共识， 扫清顾虑、 开诚布公。会中要严格把关。
评价民主生活会成功与否， 根本上要看是否开展了严肃认真的批评与自我批评， 是否实现了“团结――批评――团结” 的目的。
习近平总书记在指导河北省委党委班子专题民主生活会时强调， “批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器， 也是清除党内各种政治灰尘和政治微生物的有力武器。
” 要“大胆使用、 经常使用这个武器， 使之越用越灵、 越用越有效” 。
民主生活会要以整风精神开展批评与自我批评。
自我批评要勇于揭短亮丑， 勇于向自身开刀，勇于刮骨疗伤， 主动摆思想、 摆工作、 摆作风、 摆措施、 不怕丑、 不怕刺、 不怕痛， 不遮遮掩掩、 不文过饰非。
相互批评要知无不言、 言无不尽， 勇于指出问题、真诚帮助提高。
尤其是要紧密联系实际， 有针对性地查找个性问题， 敢于暴露自己不想暴露的问题， 指出群众不便指出的问题， 纠治原本不易纠治的问题， 从而触及思想深处， 触及问题实质。
要坚持实事求是、 出于公心、 与人为善， 不搞突然袭击， 不搞无原则纷争， 既有红红脸、 出出汗的紧张和严肃， 又有加加油、 鼓鼓劲的宽松与和谐， 确保批评和自我批评不偏、 不虚、 不空、 不走过场。
会后要及时通报， 要认真整理专题民主生活会的成果， 在一定范围内通报情况， 并及时收集群众意见， 如实向领导班子及其成员反馈。
4、 扎实推进边整边改。
问题得到整改是教育实践活动成效的最终体现， 必须把正确的认识落实到真抓实做的行动上。
对“四风” 方面查摆出来的问题要列出清单， 制定任务书， 排出时间表， 及早着手整改。
对群众反映强烈的突出问题， 要集中整改， 专项治理， 一批一批地梯次推进整改落实， 让群众见到实实在在的效果。
习近平总书记强调开好民主生活会只是一个好的开端， 我们要引起警醒， 决
不能有“闯关” 、 “考试” 思想。
要坚持常抓不懈， 严格按照中央要求， 不断发现问题、 解决问题， 不断巩固和发展教育实践活动成果。
5、 切实加强领导和督导。
第二环节是教育实践活动的关键环节， 只有把这一阶段的工作抓实、 抓准、 抓到位， 才能确保整个活动立得起来。
一方面一把手要站好位， 把好关， 切实履行好第一责任人的职责。
这一环节， 客观上要求党委（党组）
主要负责同志要集中精力、 集中时间， 亲力亲为， 走到前面， 真正做到认识到位、 工作到位、 示范到位、 把关到位。
要始终坚持从严要求， 带头听取意见，带头查摆问题， 带头开展批评和自我批评， 带头整改落实， 带头推进制度建设，尤其是开展好批评与自我批评， 要敢于向自己开炮， 释放出动真碰硬的正能量。要以树立标杆、 向我看齐的态度， 正视问题， 营造批评和自我批评的健康氛围。另一方面督导组全程参与， 靠前指导， 在关键节点上督导到位， 要紧紧依靠各单位党委（党组）
开展工作， 把握关键环节， 激发动力， 传导压力， 适时给力。
要坚持严字当头， 始终以严的标准、 严的措施、 严的纪律， 自始至终贯彻和体现整风精神， 确保教育实践活动推进健康有序， 收到实实在在成效。
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