下面是小编为大家整理的“牢记党教导,争当四个好少年”活动案例,供大家参考。
“牢记党的教导， 争当四个好少年”活动案例 河北省青县清州学区八里庄小学
侯俊芬 活动主题：
“牢记党的教导， 争当四个好少年” 活动背景：
少先队是我们党在新中国成立伊始创立的少年儿童群众组织。
60年来， 在党的领导下， 在共青团的带领下， 少先队主动适应时代要求，充分发挥自身优势， 广泛开展一系列适合少年儿童特点的活动， 为促进少年儿童健康成长发挥了 不可替代的重要作用。
60 年来， 在党的阳光雨露哺育下， 在星星火炬照耀下， 一代又一代少先队员开启了人生的奋斗航程， 逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人， 为推进我国社会主义革命、 建设、 改革事业作出了突出贡献。
经过 60 年的奋斗， 中国特色社会主义事业取得了举世瞩目的巨大成就。
要实现中华民族伟大复兴的宏伟目标， 还需要一代又一代人长期艰苦奋斗。
今天的预备队必将成为明天的生力军。
这就要求少先队员要时刻牢记党和人民的重托， 在德、 智、 体、 美等方面全面发展，争当热爱祖国、 理想远大的好少年， 争当勤奋学习、 追求上进的好少年， 争当品德优良、 团结友爱的好少年， 争当体魄强健、 活泼开朗的好少年， 时刻准备着为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
活动目的：
通过活动， 使广大少先队员学习并领会“四个好少年”的内涵， 把争当“四个好少年”作为自己努力的方向， 树立文明意识， 养成良好的文明习惯， 成为文明、 诚信的小主人， 树立长大后为国家、 为社会多作贡献的决心。
活动准备: 1、 中队委向大队部申请成立四好中队。
2、 在辅导员的指导下， 汇聚队干部的智慧才能， 商讨活动计划，通过民主表决的方式， 确定活动方案。
3、 中队成立爱国奋进小队、 勤奋上进小队、 团结友爱小队、 强健开朗小队等小队。
活动过程：
活动一：
“四好” ——你知我也知 （一）
利用升旗仪式、 校园广播、 班级黑板报， 让全体学生了解争当“四个好少年”是胡锦涛总书记在中国少年先锋队建队 60 周年之际， 致全国少先队员和广大少先队工作者贺信中提出的要求， 号召当代少先队员争当热爱祖国、 理想远大的好少年， 争当勤奋学习、 追求上进的好少年， 争当品德优良、 团结友爱的好少年， 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
。
（二）
利用音乐课， 全体学生学习歌曲《争当四个好少年》 。
活动二：
“四好” ——你倡（议）
我也倡（议）
（一）
开展主题队会观摩：
“学习身边榜样， 争当四好少年” ，倡议同学们都投入到活动中来。
（二）
以“学习身边榜样， 争当四好少年” 为主题开展演讲比赛。（三）
以“少年， 少年， 祖国的希望” 为主题开展诗朗诵比赛。
活动三：
“四好” ——你行（动）
我也行（动）
（一）
争做一个“热爱祖国， 理想远大”的好少年主题教育活动。
1 、 开展我是“神笔小马良”活动。
用自己手中笔， 描绘祖国的伟大， 描绘自己远大的理想。
2、 在队员中广泛开展争当“四个好少年”为主题的童谣创编活动 （二）
争做一个“勤奋学习， 追求上进”的好少年主题教育活动。
1 、 全校按年级开展个人数学速算比赛。
2、 分段按中队开展朗读中华美文比赛活动。
（三）争做一个“品德优良， 团结友爱”的好少年实践体验教育活动。
1 、 开展“我的行为上档次”评比活动。
以“美德银行储存”记录为重要标准之一， 期终全校评选出“美德少年”二十名。
2、 开展“靠近你， 温暖我”——学困结对”活动。
中队长负责“学困对子”备案， 并跟踪记录， 以期终队员成绩提高幅度， 全校评选出“美德少年”二十名。
（四）
争做一个“体魄强健、 活泼开朗”的好少年主题教育活动。
1 、 一、 二年级开展跳绳比赛。
每中队 1 0 人， 一分钟跳绳， 合计总数。
2、 三、 四年级开展踢毽子比赛。
每中队 1 0 人， 一分钟踢毽子，合计总数。
3、 五、 六年级开展拔河比赛。
活动四：
“四好” ——你争我也争 （一）
以中队为单位汇报争当四好少年的心得体会， 评选优秀少年。
（二）
“我是四好少年” 评选、 表彰大会。
自我点评：
通过主题活动的开展， 队员们良好的习惯初步养成，中队的精神风貌有了很大的改观， 队员自身的道德品质也日趋良好。
辅导体会：
通过这次中队活动， 我深深地体会到， 辅导员对队员的尊重、 理解、 关爱和赞赏， 犹如赋予鲜花和小草金色的阳光。
作为辅导员， 应该走进少先队员的心灵世界， 去启发和诱导队员产生一种心理冲动， 燃起希望的火花， 使他们能主动修正和完善自我并不断发挥自己的潜能， 让每一位队员的生命都灵动飞扬。
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