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9 2019 年上半年意识形态工作报告
2019 年上半年意识形态工作报告（小学党支部）
意识形态工作是党的 1 项极端重要的工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎社会稳定。自意识形态工作要求下达以来，我校支部高度重视，切实加强领导，强化督导，狠抓落实，实现了意识形态领域情势整体安稳可控。支部严格落实上级各项要求，扎实做好意识形态工作，进 1 步凝聚了党心民心和社会共鸣，为凌海市教育界营建了 1 方稳定的意识形态环境。现将上半年我校意识形态工作研判情况扼要汇报以下：
1、我校意识形态工作展开的整体情况 ?
上半年余积小学严格依照上级党委关于意识形态工作的整体要求，加强领导，多措并举，扎扎实实抓好意识形态工作，进 1 步凝聚了党心民意和社会共鸣，有力地增进了学校工作的顺利展开。
我支部定期对学校意识形态工作进行研判，通过研判认为，目前我校意识形态工作的主流是好的。意识形态工作责任制落实比较到位。支部对意识形态工作领导坚强有力。社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑工作有序展开，加强了干部大众思想政治工作，实行意识形态毛病 1 票否决，宏扬主旋律，传播正能量等获得明显效果。
从意识形态工作责任制贯彻落实情况来看。学校通过落实上级的相干文件，对相干任务进行了细致分解和任务分工，进 1 步深化和明确了意识形态工作的主体责任和领导责任。上半年，支部召开意识形态工作部署会议 3 次，理论学习 18 次。
从意识形态阵地管理建设情况来看，余积小学对校内的意识形态导向坚持团结奋进、宏扬主旋律、传播正能量，用先进的思想道德文化占据意识形态阵地，旗帜鲜明地反对和批评反主流意识形态思
潮，牢牢掌控正确的舆论导向，用发展的硬道理证明主流意识形态的科学性和真谛性，把实现好、保护好、发展好师生的根本利益作为主流意识形态教育工作的根本动身点和落脚点，关注学生成长，打开教师心扉，激起全部教师情感上的共鸣，增强马克思主义意识形态话语权的吸引力、凝聚力和感化力。积极组织全部教师使用“学习强国”app、全部党员同志使用“辽宁智慧党建云平台”等进行意识形态方面的学习教育。
2、我校意识形态工作展开的具体情况 ?
1、依照上级要求，及时转达唆使精神，加强动员部署。支部积极组织，及时转达相干文件精神，认真贯彻落实中央和省、市关于意识形态工作的决策部署及唆使精神，始终把学习宣扬贯彻____总书记重要讲话精神作为重要的政治任务来抓，牢牢掌控正确的政治方向，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣扬纪律，坚决保护党中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度 1 致。
2、继续抓实抓好“两学 1 做”学习教育和“不忘初心牢记使命”教育活动。聚焦基层党员教育，党的根基在基层，党的机体细胞是党员，根据我局实际情况，把思想意识形态教育纳入党员学习计划，组织党员学习，撰写学习笔记，强化党员的党性意识，主旨意识，结合个人思想工作生活实际，交换心得体会，通过学习党章党规、学习____总书记系列重要讲话，做合格党员。学生方面，各班利用每天晨会开辟固定时间，认真组织学习上级各项思想政治文件及学生管理新理念新要求，把践行社会主义核心价值观教育落到实处，让意识形态方面学习教育活动遍地开花。
3、加强理论学习。示范引领全部党员学习____总书记系列重要讲话精神，学习党章党规，学习中国特点社会主义理论体系。把思
想意识形态内容列入党委中心组学习计划中，通过加强理论学习，进1 步深化党员领导干部理想信心教育。
4、借助新媒体，宣扬疏导，强化舆情引导能力 ?
本学期，学校新开设了微信公众号，组织家长和教师关注，及时推送学校关于党建工作、德育教育、教学研究、安全教育、学生活动、心理健康等信息；其次严格、规范管理各班级微信群，随时指点班级舆情管理工作。
5、重视话语权，加强意识形态学习，下降网络舆情危机风险。
主动掌控话语权，结合各个节日积极展开学生综合素质提升系列活动，由支部研究指点定方向、学生社团活动把控内容，各班策划方案并组织文艺展现、绘画、板报评比、文明礼仪展现等各项活动，积极展开核心价值观教育宣扬，传播积极向上的正能量，宣扬党的线路方针政策，宣扬学校的中心工作，引导鼓励学生，把学生的思想统1 到中央的大政方针和学校的决策部署上，把学生的注意力吸引到思想道德建设发展的大事上，使他们建立正确的价值观和世界观，不做有损于学校形象的事情，下降网络舆情危机风险。
6、支部通过调查、访问等情势，对学情进行了摸排，建立了问题学生信息库，详细掌握了性情孤僻学生、家庭困难学生的具体情况，并提出针对性的帮扶措施，不断做好帮扶、教育。
3、存在的风险和隐患 ?
综合意识形态整体情势，准确分析研判我校具体情况，主要存在的风险和隐得了：
1、网络舆情方面带来的风险和隐患。主要表现：因传播渠道多样、传播速度快捷、影响范围广、隐蔽性强、控制难度大,网络（微信群、qq 群等）极易带来安全隐患,具有蛊惑不明真相的同志、滋生
网络安全、激化矛盾、造成群体的盲从与冲动，特别是 1 些行将退休的老教师容易由于职称、工资、各项政策的履行情况产生不满情绪，因此，支部 1 直重视教师的心理疏导，避免产生不良情绪。
2、阵地管理方面带来的风险和隐患。主要表现：是新情势下提高引导舆论的本领不够强。支部成员主观能动性发挥不够，调动沟通、兼顾调和能力还不够强，实行意识形态工作的职责也不到位，推动发展、服务大众、凝聚人心、增进和谐的作用还得不到充分发挥。
3、学校管理问题带来的风险和隐患。主要表现：首先是 1 些个别教师对上级行政部门、学校在政策履行、掌控上存在认识不足或偏见而产生的思想观念、价值取向方面的心理失衡，如果短时间内积聚膨胀就容易引发各种社会问题乃至个人极端事件。我校个别同志在职称评聘、考勤制度的履行方面依然存在误区，因此支部和负责领导1 直重视心理疏导，避免产生极端事件。其次是干群关系的矛盾问题，1 些同志对领导正常展开工作不能正确理解，容易激化矛盾，产生不和谐现象。
4、意识形态谈心谈话展开相对较少，不能及时准确掌控党员、大众的思想动态、舆情等。
5、班子及成员对分管工作的意识形态领域抓落实还不够或落实不到位的情况。
6、对党员同志 8 小时以外监管不到位。
4、采取的防范措施 ?
下 1 步，针对意识形态领域存在的风险和隐患我们主要抓好以下几个方面的工作：
1 是切实抓好政治理论学习，重视在正面引导中筑牢思想防线，进而扩大全部教师的政治意识、加强政治学习、通过各项政策法规的
学习引导大家抵制各种毛病行动，强化责任意识。
2 是强化担当意识和战役意识，加强正面宣扬，加强精神文明建设，真正把社会主义核心价值观建设落地落实。
3 是加强短板意识和创新意识，和先进单位的宣扬思想文化和意识形态工作中的标杆作为参照物，补齐短板，做好创新工作。
中共凌海市余积镇中心小学支部委员会 ?
2019 年 6 月
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