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XX 市 2011 年第二期干部培训班工作小结
为了进一步提高领导干部的执政能力和党性修养， 树立科学的发展观、 政绩观， 切实推进社会主义新农村建设， 促进三个文明健康发展， 根据《关于扎实开展全市大规模培训干部工作的实施意见》， 为期两个月的 2011 年第二期干部培训班如期在党校开班。
本期培训班培训时间为 2011 年 3 月 3 日至 4 月 29 日， 参训学员99 人， 分别来自各街镇、 市直各单位科级以下干部学员， 其中男学员 67 人， 女学员 32 人。
参训学员全部领到《干部培训证书》， 结业率达到 100%。
回顾两个多月来的培训工作， 总体来说取得了预期效果。
现将培训班的工作情况小结如下：
一、
领导高度重视、 部门组织有力 市委组织部和党校领导非常重视本期培训工作。
早在开学之前，组织部和党校有关部门负责人就召开协调会， 就培训班有关具体事宜做了专门研究和布置。
市委组织部张文胜部长及王明云副部长亲自参加了培训班的开学式并作了开班动员讲话， 重点阐明了培训干部的重要意义， 使学员深切领会到这次培训既是干部队伍建设方面的一项重大决策， 又是切实建立一个学习型政党， 增强执政党的执政能力， 以适应学习型社会的客观要求。“能力比知识更重要， 素质比能力更重要， 觉悟比素质更重要”， 明确了学习目的， 增强了学习的主动性和自觉性， 学员都能以积极的心态正确对待这次培训， 为办好本期培训班打下了坚实的思想基础。
办班期间， 组织部与党校领导自始至终跟综培训， 掌握情况， 主动与班主任沟通， 及时帮助解决培训工作中出现的问题， 为办好本期培训工作提供了坚强了组织保证。
二、
健全完善制度、 班级管理到位 制度是带有全局性、 根本性的问题。
为了更好地规范学员行为，用制度约束人， 班主任严格按照我校制定的《学员日常管理规章制度实施细则》 进行管理， 为班级管理提供了强有力的制度保障。
良好的制度还需要人来贯彻实施。
本期配备了两名班主任， 他们能够做到不卑不亢、 敢抓敢管。
在开学第一天， 就专门安排时间组织学员认真学习《细则》。
在全面落实《细则》 的基础上， 把管理重点放到抓“到课率” 上。“到课率” 是保证培训能否取得得实效的关键因素， 为了确保“到课率”。
主要抓好以下几方面工作：
一是明确底线。
请假三天以上的不发结业证书,让学员有所顾忌不敢多请假； 二是严格程序。
坚决执行“半天学员科科长及校领导审批， 一天以上组织部审批” 的《细则》 规定， 让学员“烦” 于请假； 三是做到“三及时”。
即及时考勤、 及时公布、 及时讲评， 并每二周定时把学员出勤情况向市委副书记、 市委常委、 组织部部长、 学员所在单位和党校主要领导书面通报一次。
同时并针对学员年龄、 文化程度上的差异， 在严格管理的同时注重人文关怀， 动之以情， 晓之以理， 既管理得法，又服务到位， 让学员碍于情面不好意思多请假。
以上措施， 实践检验是成功的。
在培训期间， 平时“到课率” 都能保持在 95%以上， 全班有 76 人出满勤。
三、 课程设置科学、 突出培训实效 作为培训主渠道的党校和行政学校,课程如何设置， 教学计划如何编制， 已成为培训工作亟待解决的问题之一， 它对于干部培训机制的完善至关重要。
我们认为， 干部培训必须以适应社会经济发展和政府科学管理需要为出发点， 以对公务员行使行政权、 履行行政职责方面的特别技能进行培养和训练为主要内容， 应当把着力点放在开发行政潜能， 提高行政操作和管理水平及改进工作表现和社会服务质量等方面。
体现在课程设置上就是要注重科学、 讲求务实、 崇尚实用。
为
此， 我们在课程设置上突出四大块的设计：
1、 政治理论 以“加强理论学习， 缎造理想信念” 为目的， 我们设计了几个专题：
《关于几个重大理论问题的思考》、《中国共产党历史》、《全面加强党的建设》、《十七届五中全会主要精神》、《学习实践社会主义核心价值体系》、《2011 年中央一号文件主要精神》、《让人民生活得更加幸福更有尊严》、《推进社会建设， 促进社会和谐》、《推进学习型党组织建设》 等。“理论上的成熟是政治上成熟的基础， 政治上的清醒来源于理论上的坚定”， 通过学习， 学员进一步厘清了马克思主义理论的“源” 与“流”、“传” 与“承” 之间关系， 加深了马克思主义理论的认识， 从而增强了贯彻党的基本理论、 基本路线、 基本纲领、 基本政策的坚定性和自觉性。
2、 经济热点问题 牢固树立科学发展为理念， 着力转变经济发展方式为目的， 提高发展社会经济为目 标， 我们在经济热点问题方面设计了 几个专题：《 “房价问题”大家谈》、《解读低碳经济》、《加快转变经济发展方式》、《当前民生热点问题》、《社会保障制度建设》、《海西建设与福州经济社会发展》、《电子商务与网络经济发展》 等， 通过学习和探讨经济热点问题， 学员不仅了 解我国社会主义当前经济概况和经济学基本常识， 而且培养认识经济问题的能力、 分析经济问题的能力、 提高参与经济活动和理论联系实际的能力。
从而， 使学员更加坚定地坚持社会主义初级阶段经济制度， 坚持以经济建设为中心不动摇。
3、 行政和领导必备专业知识 以“提高执政能力、 增强执政意识、 开发行政潜能、 陶冶执政情操” 为目的， 我们选择了几本书和几个专题：
《社会保障制度建设》、《加强党风廉政建设》、《领导思维创新》、《依法行政》、《健康保健知识》、《XX 市民俗及历史文化专题讲座》、《公共危机管理》、《当前国
际政治若干热点问题》、《公务员礼仪与行为规范》、《我国电子政府建设及发展新趋势》 等。
通过学习， 不仅塑造了干部的内心道德， 增强了他们组织纪律性和“自律” 的自觉性、 而且提高了他们依法执政能力和岗位工作本领。
4、 社会考察和岗位调研 为了坚持“理论联系实际， 注重解决问题能力” 的培训目的， 我们在教学计划上不仅注重学员课堂学习， 还组织学员进行社会考察和岗位调研。
3 月 25 日， 我们组织学员赴 XX 镇参观 XX 小城镇综合试点建设， 亲身感受 XX 社会经济发展与新农村建设的步伐与成就。
4月 21 日， 我们组织学员赴 XX 开展革命传统教育， 进一步坚定学员的理想信念。
我们还安排学员在岗调研。
从学员缴交工作调研文章和部分学员典型发言情况来看,明显发现三个突出特点：
一是论之有理。
能从理论的高度， 以科学发展观为指导， 对自己选定的课题进行分析， 认识有力、 到位； 二是论之有质。
能以改革开放、 建设中国特色社会主义等方面的理论和现实问题为研究对象， 结合本系统、 本人工作实际，提出了许多有理论价值和建设性问题； 三是论之有量。
学员交来的调研文章在努力保证调研质量的同时， 而且调研文章都不少于 3000 字。本期培训班共评出优秀论文 17 篇。
四、 明确存在问题、 总结办班经验 本期培训已经结束了， 取得的效果是显著的， 但也存在一些问题，归结一句就是“不平衡性”：
出满勤的有之、 公事请假的也有之； 履行学校规章制度的有之、 有事有时不向班主任打招呼的也有之； 认真完成调研文章的有之、 敷衍应付的有之； 积极为学员搞好服务的班委有之、 有位无为的班委也有之。
总之， 通过本期培训班， 我们认为有以下几条经验值得借鉴：
一、领导高度重视、 各部门通力合作是办好培训班的基础； 二、 健全完善
制度、 严格按制度管理是办好培训班的保障； 三、 科学设置课程、 保证教学效果是办好培训班的关键； 四、 注重个别管理、 学员单位配合是办好培训班的重要条件。
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