下面是小编为大家整理的向不文明行为说不【优秀范文】,供大家参考。
向不文明行为说不 ————《校园不文明行为实录》 观后感姓名：
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看完了《校园不文明行为实录》 之后， 我感慨颇多。
从我的日常所见来讲，我校总体风气还是不错的。
但在很多细节方面依旧有缺憾， 尤其表现在同学们习惯性乱丢垃圾、 折枝摘花、 践踏花草、 吸烟情况屡禁不止等行为。
有的同学乱丢瓜皮、 果壳、 纸屑、 食品包装物、 饮料瓶（或袋、 罐、 杯），甚至把塑料饭盒、 食品包装物放在绿化带上。
炎炎夏日即将来临， 这些垃圾堆积在一起， 不仅会发出阵阵的臭味， 还会产生一些有毒有害的物质。
同时， 滋生蚊、蝇、 蟑螂等生物， 传播疾病， 对校园的环境以及师生健康危害极大。
这种不文明的现象令人深恶痛绝。
一阵风吹来， 各种垃圾漫天飞舞， 散发阵阵气味， 令人心情很不畅快。
还有的同学总是闲不住手， 不是折枝条， 就是摘叶子， 原本长得很茂盛、 郁郁葱葱的花草， 被踩得遍体鳞伤。
总对旁边的警示牌熟视无睹。
春暖花开， 夏日将及， 如此美丽的景色， 我们为何能够忍心去破坏。
对这种现象， 我十分愤慨。
我认为我们绿岛校区应该加强教风、 学风、 人际关系等方面的校园制度建设。
校园制度作为校园文化的内在机制， 包括学校的传统、 仪式和规章制度， 是维系学校正常秩序必不可少的保障机制， 是校园文化建设的保障系统。“没有规矩， 不成方圆”， 只有建立起完整的规章制度、 规范了 师生的行为， 才有可能建立起良好的校风， 才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。
我认为， 良好的校风首先应该关注教风建设。
教风即教师风范， 是教师的德与才的统一性表现， 是教师整体素质的核心， 是教师道德、 才学、 作风、 素养、治教的集中反映。
教风是是校风的重要组成部分。
从某种意义上讲， 教风也是一个学校崇高的精神旗帜， 它对学生可以起到熏陶、 激励和潜移默化的教育作用。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)， 因为学校是育人的场所， 是人才的摇篮， 而教师是人才的培养者， 理应在校园建设过程中发挥主力军的作用。
我认为， 细心耐心的工作作风和在学生中树立起为人师表、 教书育人、治学严谨、 认真负责、 耐心细致、 开拓进取的教风， 会很好的引导和促进勤奋学习、 积极向上、 严谨求实、 尊师重教、 遵纪守法、 举止文明的优良学风的形成。所以说， 没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。
然后是对于学风的建设。
这里的学风特指学生的行为规范和思想道德的集体表现， 是学生在学习过程中所表现出来的精神风貌， 同时也特指学生的学习态度和学习风气。
优良学风像教风一样， 对学校树人、 育人质量的提高以及对学生人格品质的发展和完善重要意义。
良好的学风离不开监督,必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍。， 这是使学风真正起到规范校园人言行的关键环节。
有利的监督， 对校园文化组织机构的健全和完善， 校园文化队伍的勤奋与能干， 对正常开展校园文化活动， 加强校园文化建设， 都有十分重要的、 决定性的作用。
最后应该重视学校人际关系建设。
良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作， 形成一个团结统一的集体， 更好的发挥整体效应。
为何吸烟现象屡禁不止？ 只有正确的探查大学生的心理， 并加以正确的疏导， 坏的习气才会渐渐消解， 大学生才能以更具理性、 建设性的视角看待自身的吸烟问题。
不仅仅是吸烟一个方面， 其他的问题也能利用这个思路合理解决。
大学生的自控能力差， 很多大学生可能从小养成了不文明的习惯， 并习以为常， 所以在校园里表现出不应有的低级素质。
但我们作为优秀文化的承载者与创
造者， 要全方位地提高自己的素质， 我们要把身边的每一件小事做好， 这样素质、环境、 体制就会潜移默化地改变。
当代大学生是祖国未来的栋梁， 高校的文明一定程度上引领着整个社会的文明。
当代大学生把文明礼貌当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念， 认识到一种道德的高度。
与此同时， 作为一个当代大学生， 杜绝不文明行为是我们的责任。只有大学校园这块土地成为文明的地方，我们的社会才能得到净化。
我们还可以发动多种贴近大学生的方式宣传公民道德教育， 诸如文明演讲会、 党团生活等。
只有我们“小题大做” 地、 认真地、 全心全意地、 虔诚地做好身边的每一件事， 才能潜移默化地改变我们身边的人乃至整个国家的人的素质。
减少不文明现象， 大学生本身的努力是最重要的。
增强社会责任感， 多一些对别人的关心， 是我们要做的。
早在几千年之前刘备就说过：“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。
惟贤惟德， 能服于人。” 校园文明无小事， 让我们防微杜渐， 用更加积极的自己去迎接明天更美好的校园。