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个 人 工 作 总 结
在这三十多年的教育工作中， 我在师德方面一直都恪尽职守， 坚持不懈， 始终以“优秀教师” 的标准来要求自己， 积极进取与探索， 在自己的教育教学岗位上取得了一些成绩。
在班主任工作中， 我视每个学生如自己的孩子， 用真心和爱心去滋养他们， 教他们做人的道理； 教学中我时刻关心爱护学生， 在品德与社会学科教学中渗透道德教育， 引领学生健康成长， 所教班级形成积极向上的学习氛围， 自己在历次师德考核中均取得优秀的档次。
在多年的教学工作中， 我始终做到与时俱进， 不断学习进步， 尽管熟悉教材， 但仍细致刻苦钻研教材和教法， 不断学习新的教育教学理论和新课程标准， 并结合自身及学生实际情况， 大胆进行课堂教学改革， 不断探索高效自主课堂教学新模式， 教学成绩持续优秀， 受到领导、 学生家长及同事的好评， 是全校乃至全县的品德与社会学科带头人。
我努力工作， 一点一滴地积累经验， 虚心接受别人的意见， 一步一个脚印， 使自己的业务水平不断得到提升：
2013 年 3 月， 执教的录像课《乘法分配率》 在北京师范大学教育培训中心荣获录像课类一等奖， 2009 年 8月， 讲授的《生活中的交通与安全》 在潍坊市实验教学优质课评选中获二等奖；
2009 年主编的《同步作文自能》 经中国戏剧学院出版发， 论文：《品社教学中如何培养学生创新精神》 和《农村小学<品德与社会>课教学的思考》 等 3 篇论文在国家级刊物上发表； 2010 年 1 月潍坊市“十一五” 规划重点课题《创建学习弄家庭策略研究》 顺利通过结题鉴定， 2012 年 12 月省“十二五” 规划重点课题《学校艺术教育对促进学生能力培养的研究》 之子课题《艺术能力培养与学生能力发展的促进性研究》 通过结题鉴， 2013
年 12 月国家级课题《如何在小学品德教学中对学生进行责任教育》 通过结题鉴定； 2009 年 9 月《学生带动家长创建学习型家庭》 获潍坊市政府成果奖； 辅导的学生自 2008 年以来连续七年参加“全国威盛中国芯计算机表演赛” 并获奖， 自己也被评为优秀指导教师； 在 2012 年和 2013 年的远程研修中两次被评为中小学暑期远程培训优秀学， 由于工作成绩突出 2009 年 9月被评为潍坊市优秀教师。
总之， 在教育教学工作中， 我真正地做到了“学高为师， 德高为范” ，育人为先， 求知为次， 不断地提高了学生的综合素质， 切实履行了一名小学教师应尽的职责。
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